考研英語有幾大分值比較高的題型，例如閱讀和寫作等，那這些題型的復(fù)習要點是什么呢？還不知道的考生看過來，下面由出國留學網(wǎng)小編為你精心準備了“考研英語幾大題型的復(fù)習要點”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
考研英語幾大題型的復(fù)習要點
一、記憶單詞
經(jīng)過基礎(chǔ)階段詞匯2-3遍的復(fù)習，詞匯量的積累應(yīng)該相對穩(wěn)定了。暑假階段的詞匯學習，已完成2遍詞匯復(fù)習的同學，可以不必再按照詞匯書每天特別的摘出時間去進行單詞背誦，可在真題文章的研究中，對詞匯進行鞏固和暑假。
Tips：
1.詞匯在真題中出現(xiàn)的釋義為需要記憶的核心詞義
2.建立詞匯本，對于遺忘率較高的詞匯，進行整理并配上真題例句，每天都要進行復(fù)習和鞏固
3. 注意較為活躍的詞，在真題文章中的搭配和用法
4.注意事項：
a) 復(fù)習與記新詞同樣重要，要反復(fù)高頻率的復(fù)習，復(fù)習，再復(fù)習;
b) 單詞學習一天都不能間斷!
二、閱讀理解
英語閱讀能力是考查學員的一項非常基本的能力要求，閱讀的分值也是考研中比重最多的一塊。
閱讀的同時，既可以鞏固自身的詞匯，又可以檢測語法的掌握程度，同時也會潛移默化影響著寫作能力。
研究真題閱讀仍以精讀為主，精讀的標準包括以下幾點：
1)文章里面出現(xiàn)的每個單詞都不是生詞，都能反映出來它的主要意思;
2)文章里沒有一個長難句，也就是說每一個長難句都能翻譯出來;
3)文章后面每一個答案選項都知道是什么意思，并且知道為什么要選這個答案;
4)文章每個題目的答案在文章中的準確定位。
希望嚴格按照這個標準來研究每一篇真題文章，目前這個階段，做對題目和把控時間，都不如精讀文章來的重要!
三、考研寫作
本階段，寫作要全面展開。
首先是多讀優(yōu)秀的范文，并達到可以背誦，以便積累寫作素材，熟悉考研寫作的套路和行文結(jié)構(gòu)。
其次，也是最重要的，就是仿寫。只有輸入，沒有輸出，寫作是不能提高的。仿寫，就是輸出的過程。要按照老師課程中講授的思路，來對?？荚掝}進行段落及篇章的仿寫，并自己不斷的修改、完善，形成屬于自己的規(guī)范的范文范本。
四、其他模塊學習
翻譯，完形和新題型這三個模塊，主要結(jié)合十年真題進行消化吸收。
翻譯，重在分解句子結(jié)構(gòu)，然后用符合漢語規(guī)范的句子通順地翻譯成中文。
完形，重在上下文邏輯關(guān)系的分析，確定空格處的最佳答案。
新題型，可以放在本階段的最后再進行復(fù)習，因為這個模塊重在方法，需要有一定的閱讀基礎(chǔ)和能力為前提。
考研英語高效備考指南
一、科學的時間管理
假設(shè)同學們平均每天學習6小時，共計學習200天，共計學習備考時長是1200個小時，考研有四個科目，就英語來說，備考英語能分配到的平均時長是1200小時除以4大概是300小時。而考研英語的題型是完型、閱讀、新題型、翻譯、寫作五個題型，平均一個題型的備考時長就只能是300小時除以5，得到的就是60小時。60個小時其實還是挺短的，所以我們有必要做好規(guī)劃。我們可以制定月計劃和周計劃，把事情分成重要緊急，重要不緊急，不重要緊急和不重要不緊急四個象限。優(yōu)先第一象限，區(qū)分一四象限，投資第二象限，走出第三象限。
二、正確的學科認知
以英語一為例，我們要對試卷結(jié)構(gòu)有清晰的認知，完型的考點70%是詞匯，30%是邏輯關(guān)系。傳統(tǒng)閱讀考察大家的詞義辨析能力，長難句分析能力，邏輯思維能力，篇章分析能力和題型分析能力。新題型有七選五，段落排序，小標題。翻譯是英譯漢，考察大家的詞義辨析能力，長難句分析能力，語言表達能力。最后的作文考察大家的語言表達能力和邏輯思維能力。
三、高效的狀態(tài)管理
自我備考的狀態(tài)很難做到完全的有合理計劃和能夠執(zhí)行完成，所以大家不要高估自己的毅力也不能低估自己的潛力，我們需要的是一個適合考研的環(huán)境：排除雜念，面授課程學習就為大家解決了這些煩惱：集訓班讓大家集中封閉高效地學習，走讀班比較靈活機動也有講師解答。總之，研途有你中公考研讓考研更簡單。
考研英語備考：實用的閱讀法
一、初讀文章時哪些信息可以不讀
(一)有關(guān)職務(wù)、頭銜、社會地位等補充性說明;
(二)句中破折號后提供的旁支信息;
(三)復(fù)雜的難句中除了主、謂、賓以外的其他輔助信息(除非與解題有關(guān));
(四)例子、對名人言論的引用的具體內(nèi)容可以先不讀，而只讀前面的觀點或總結(jié)句。
二、可以讀哪些信息
(一)讀題干
細心審題是一個重要環(huán)節(jié)，題干中包含解題的關(guān)鍵信息。它們能夠幫助考生在瀏覽文章時迅速選定“精讀內(nèi)容”進行集中消化、整理，同時舍棄與題目無關(guān)的信息，排除干擾，從而減少閱讀量和時間，提高解題的正確性。
(二)讀選項
因為命題要求選項部分的語言難度要低于文章語言的難度，所以讀懂選項的語言常常會幫助考生正確理解文章的內(nèi)容。
(三)讀文章的寫作大綱。
先要問自己三個問題：
①本文最重要的事物或觀點是什么?
②作者談的是主題的哪個或哪些方面?
③作者在這方面想說些什么?
閱讀要用眼更要用腦去判斷哪些是重要信息，還要在腦子里加工、整理，從而得出全文的提綱。
(四)讀主題句
每個段落都有一個基本點，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本點常常通過段落主題句表示。主題句的位置是不固定的，可以在開始也可以在結(jié)尾，有時也不出現(xiàn)，需要考生自己提煉。主題句與其他句子的區(qū)別是它們的概括性更強，比較籠統(tǒng)、抽象。
(五) 讀關(guān)鍵詞
注意文章中出現(xiàn)頻率最高的詞和短語。它們有時是相同的重復(fù)，有時以不同的形式出現(xiàn)，但是歸根結(jié)底都是指同一事物或事情，因些就很可能是本篇短文 的中心或關(guān)鍵問題或事物。關(guān)鍵詞和詞組能夠使句與句、段與段之間的關(guān)系更加清楚，提供了要點之間的“橋梁”，給讀者指明了“路子”，是貫穿全文的線索?？?生在瀏覽文章時抓住、抓準這些關(guān)鍵信息，就可以迅速理解文章的主要內(nèi)容、縮短解題時間。
(六) 讀“路標”詞
在閱讀理解中有部分“虛詞”比“實詞”更重要，它們就是一些表示作者思路的過渡詞、短語或句子，有利于作者思想的銜接和轉(zhuǎn)折。抓住它們，考 生就能夠?qū)θ牡慕Y(jié)構(gòu)一目了然，就不會出現(xiàn)“詞都認識，就是不知道全文在講什么”的情況。它們就是在閱讀行進過程中起指示作用的“路標”，隨時提醒考生將 要讀到什么。
“路標”詞按照功能可以分為：
1.前進型
這一類詞和詞組起的是順接、遞進作用，指示讀者繼續(xù)往下看，其前后可能存在并列、遞進、因果、解釋等關(guān)系，往往接下來的可能是作者要強調(diào)的重要內(nèi)容。
如：and， also， more， moreover， more than that， furthermore， likewise， equally important， first， second， in addition to， thus， so， therefore， consequently， accordingly， as a result 等。
2.轉(zhuǎn)彎型
這一類標志著前后兩個句子或段落之間的轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系，讀者要敏感地意識到后面出現(xiàn)的是與前面截然不同的事物或觀點，從而對作者的思想進行預(yù)測。
如：but， yet， while， however， nevertheless， although， though， otherwise， despite， instead， on the contrary， in contrast， notwithstanding等。
3.終點型
這一類標志著下面的內(nèi)容是對前面的概括和總結(jié)。
如：to conclude， to sum up， in sum， in conclusion， in short， in brief， on the whole等。
4.其他
表示空間位置(near， far， beside， next to， above， on the side of， across， behind)、目的(for this purpose， so that， in order to)、強調(diào)(indeed， in fact， surely， certainly， to be sure， I am certain)、舉例(for example， for instance， in particular)、條件(in that case， that being so， in these circumstance， if， unless)等。