一到了各個學(xué)校的申請季，那些排行榜也都紛紛公布了自己新的排名情況。因為對于留學(xué)生來說排名榜是很有必要參考的，所以出國留學(xué)網(wǎng)小編今天來分享一下2021年加拿大在麥考林排名上的情況。
一、麥考林雜志
麥考林（Maclean’s）是加拿大一份很著名的雜志，主要報道加拿大的政治、經(jīng)濟、文化和時事。也是加拿大發(fā)行量最大的新聞雜志，風(fēng)格類似美國的《時代周刊》。
該雜志每年發(fā)表的加拿大大學(xué)排名是具有權(quán)威性的，針對擁有全職學(xué)生1000人以上的大學(xué)進行評分，某些宗教性質(zhì)的大學(xué)和針對性特別強的大學(xué)、新設(shè)立的大學(xué)以及非AUCC （Association of Universities and Colleges of Canada）會員的大學(xué)均不在排名之列。
今年是麥考林雜志年度大學(xué)排名的第30個年頭，秉持著—全面準確提供基本信息，幫助學(xué)生選擇最適合的大學(xué)的宗旨。因此很多想申請加拿大學(xué)校的小伙伴會把它作為擇校時的重要依據(jù)。
二、排名情況
Part 01.國際聲譽排名
說到大學(xué)排名，學(xué)校的國際聲譽（Reputation）一直都是一項重要的指標(biāo)。麥考林依據(jù)其教學(xué)質(zhì)量（Quality）、創(chuàng)造（Inovative）、未來領(lǐng)導(dǎo)力（Leader of Tomorrow）三項對加拿大49所高校作出了2021年度排名。
在國際聲譽中，多倫多大學(xué)已連續(xù)6年蟬聯(lián)榜首，UBC、滑鐵盧大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、麥克馬斯特大學(xué)等加拿大名校在各項指標(biāo)中均位列Top 5。
2021年，在49所加拿大大學(xué)的名譽度排名中，多倫多大學(xué)包攬3項第一，包括“最高質(zhì)量”、“最具創(chuàng)新性”、“未來領(lǐng)導(dǎo)者”。
除此之外由于每個大學(xué)研究經(jīng)費的多少、資金來源以及教學(xué)側(cè)重點各不相同，Maclean’s將所評估的大學(xué)分為三類：
醫(yī)博類：
所有大學(xué)都有廣泛的博士（Ph.D）項目，同時都有醫(yī)學(xué)院，課程設(shè)置全面；
綜合類：
擁有大量的研究項目和廣泛的本科和研究生水平的課程，包括職業(yè)學(xué)位課程；
基礎(chǔ)類：
重點在本科教育，并有比較少的研究生項目。
Part 02.醫(yī)博類排名
醫(yī)博類的院校往往都設(shè)有大量的博士項目，都有醫(yī)學(xué)院，且側(cè)重科研。舉例說，麥吉爾大學(xué)就有40%的建筑空間是用于科研的。
今年的醫(yī)博類排名第一的還是麥吉爾大學(xué)（真的是年年都第一），第二名是多倫多大學(xué)，排在第三的就是UBC啦！
Part 03.基礎(chǔ)本科類大學(xué)排名
基礎(chǔ)本科類大學(xué)（Primarily undergraduate）著重于本科教育，只有少數(shù)學(xué)校著重于研究生項目。
本次排名位居前三的基礎(chǔ)類大學(xué)是：蒙特愛立森大學(xué)（Mount Allison University），萊斯布里奇大學(xué)（University of Lethbridge）和阿卡迪亞大學(xué)（Acadia University）。
蒙特愛立森大學(xué)（Mount Allison University）的班級規(guī)模較小，給學(xué)生和教師之間提供了更多的交流，加強了師生關(guān)系。除此之外，蒙特愛立森大學(xué)臨近美麗的徒步旅行路線，方便學(xué)生展開戶外活動和探索。該學(xué)校更擁有150多個俱樂部和社團，鼓勵學(xué)生體驗各種不同的經(jīng)歷。
Part 04.綜合類大學(xué)排名
綜合類大學(xué)有大量的研究活動、本科及研究生水平的廣泛課程，包括專業(yè)學(xué)位。
在本次排行中，西蒙菲沙大學(xué)（SFU）依舊位居第一，維多利亞大學(xué)超越滑鐵盧大學(xué)（University of Victoria）位居第二、滑鐵盧大學(xué)（Waterloo）位居第三。
目前大部分學(xué)校都開放了申請，比如多倫多大學(xué)、UBC等。獲得名校錄取通知書的方法，除了努力學(xué)習(xí)以外，還需要細致的提前規(guī)劃，一步一步有秩序地向夢想學(xué)?？繑n。
三、加拿大留學(xué)常識
加拿大教育體系
首先，我們需要了解下加拿大當(dāng)?shù)卣槍逃度氲谋尘扒闆r。大家都知道加拿大政府十分重視對教育的投資，這些都是在國際上得到認可的。
這是有數(shù)據(jù)證明的：依據(jù)“國際經(jīng)濟合作發(fā)展組織”（OECD） 統(tǒng)計，加拿大對教育的投入比率占國民總產(chǎn)值的7.1%，遠遠超過了其他“國際經(jīng)濟合作發(fā)展組織”（OECD） 會員國的平均比率6.1%。如此高標(biāo)準的教育投入使加拿大的大學(xué)獲得足夠的支持，以保證在校學(xué)生可以獲得最好的教育。
教育體系不一樣
遇到這個問題的大部分是中小學(xué)群體的偏多，的確加拿大和英聯(lián)邦的教育體系是不一樣的。
加拿大屬于北美教育體系，主要的區(qū)別，可以給大家舉個例子：BC省的高中為三年制（10-12 年級），BC 省的高中畢業(yè)證書為Dogwood Diploma，而不同的另一個熱門地區(qū)安大略省高中則為四年制（9—12年級）安大略省高中畢業(yè)證書 （OSSD）。高中畢業(yè)要求也是截然不同的。
由于加拿大沒有聯(lián)邦教育部或類似的教育機構(gòu)，因此全國沒有統(tǒng)一的教育制度，各省教育由各省政府負責(zé)，并設(shè)置各省的教育部，負責(zé)全省的教育事業(yè)。
主要分為五個階段：學(xué)齡前教育（非強制）、小學(xué)教育、中學(xué)教育、本科教育以及碩博教育，本科及碩博教育又稱高等教育。