愛(ài)學(xué)會(huì)學(xué)，勇敢直面高考，勤奮向上，樂(lè)觀開(kāi)朗，成就非凡自我，彰顯青春活力。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家編輯整理的"2022年高考語(yǔ)文模擬卷（新高考專(zhuān)用）（原卷版）"此文本僅供參考，歡迎閱讀。
2022年高考語(yǔ)文模擬卷（新高考專(zhuān)用）（原卷版）
一、非連續(xù)性文本閱讀
閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
近幾年，劇集市場(chǎng)蓬勃發(fā)展，每年都有幾百部的上新、逾萬(wàn)集的播出，人們對(duì)優(yōu)質(zhì)作品的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。但與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)這樣一類(lèi)作品：它們具備精品劇的品相，一開(kāi)始就給足人們觀劇期待，然而隨著劇情推進(jìn)，陸續(xù)出現(xiàn)人物形象不連貫、劇情不合邏輯、結(jié)尾倉(cāng)促等問(wèn)題。比如，前不久一部非常火的家庭劇，情感刻畫(huà)細(xì)膩、演員演技精湛、主題令人耳目一新，始播就贏得廣泛好評(píng)。遺憾的是，該劇后半部整體質(zhì)量下降，口碑隨之滑坡。這類(lèi)“半部好劇”的現(xiàn)象當(dāng)前比較普遍。
相比于泛泛之作，“虎頭蛇尾”的作品更令觀眾感到遺憾。劇集出現(xiàn)這些問(wèn)題很大程度上是因?yàn)閯”静辉鷮?shí)。劇集體量大、播出周期長(zhǎng)、收看門(mén)檻低等特性，使其具有“陪伴”屬性，能否迅速與觀眾建立共情，是很多編劇創(chuàng)作時(shí)首先考慮的問(wèn)題。為了吸引眼球，編劇會(huì)在劇集開(kāi)頭設(shè)置各種懸念，埋下各式伏筆，讓觀眾迅速融入其中。但隨著劇情的深入和多線敘述的開(kāi)展，人物不斷增加，故事變得復(fù)雜，很容易出現(xiàn)情節(jié)銜接不暢、人物設(shè)置前后矛盾等問(wèn)題。如何避免出現(xiàn)“半部好劇”現(xiàn)象？編劇在動(dòng)筆前要做大量準(zhǔn)備工作。比如，可以為每個(gè)角色設(shè)置一份詳盡的人物報(bào)告，這樣不僅會(huì)讓一個(gè)個(gè)角色立體豐滿，還可以有效減少情節(jié)前后不一致的情況。好的編劇不僅要保持“局外人”的客觀冷靜，隨時(shí)審視故事前后的連貫性，還要在情感上完全投入到作品中，與劇中人物同呼吸、共歡笑，這樣塑造出來(lái)的人物才可感可信，否則很容易把角色變成僅僅推動(dòng)情節(jié)的“工具人”，雖然起初驚艷，后期卻黯然失色。
劇集創(chuàng)作是團(tuán)體協(xié)作的項(xiàng)目，避免出現(xiàn)“半部好劇”現(xiàn)象需要整個(gè)行業(yè)提供支持。很多劇集拍攝周期緊張，只有故事大綱或者前幾集內(nèi)容就立項(xiàng)拍攝，沒(méi)有給“一劇之本”留有足夠創(chuàng)作時(shí)間。為趕進(jìn)度，有的作品往往多個(gè)編劇聯(lián)合創(chuàng)作，這種情況尤需整體統(tǒng)籌，避免出現(xiàn)前后不一致問(wèn)題。
“半部好劇”現(xiàn)象，也與當(dāng)前劇集盈利模式有關(guān)?！吨袊?guó)電視劇風(fēng)向標(biāo)報(bào)告2020》顯示，僅2020年1月至8月，上新電視劇60部、網(wǎng)絡(luò)劇162部。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)是劇集播映的重要渠道，劇集也是各平臺(tái)吸引會(huì)員以增加營(yíng)收的重要抓手。在這些視頻平臺(tái)上看劇，往往前幾集免費(fèi)，繼續(xù)看下去就需要購(gòu)買(mǎi)“會(huì)員資格”。因此，制作方往往在一部劇的前幾集上花費(fèi)最多心血：將節(jié)奏緊湊、高潮迭出的內(nèi)容前置，吸引觀眾掏錢(qián)觀看。
傾力打造作品“開(kāi)頭彩”本無(wú)可厚非，但作為集合各種社會(huì)資源、為人們提供精神食糧的文藝創(chuàng)作者，如果只追求“短平快”、賺“快錢(qián)”，讓一部有可能成為精品劇的作品止步于“半部好劇”，就會(huì)格外讓人“恨鐵不成鋼”?！鞍氩亢脛 钡摹跋Ｍ痹谟?，它顯示出當(dāng)前劇集創(chuàng)作者具備打磨精品的潛力，而差的這一口氣，恰恰是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作態(tài)度和執(zhí)著的藝術(shù)追求。為了寫(xiě)《大工匠》，編劇高滿堂曾長(zhǎng)期在工廠體驗(yàn)生活；為拍好《大江大河》，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)對(duì)細(xì)節(jié)嚴(yán)格把控，小到一碗肉在劇中年代怎么吃，都認(rèn)真“考據(jù)”一番。水平有高低，質(zhì)量有高下，但創(chuàng)作態(tài)度和創(chuàng)作追求決定著作品最終呈現(xiàn)的品格。
從上世紀(jì)八九十年代的四大名著改編電視劇，到《士兵突擊》《大明宮詞》《闖關(guān)東》《潛伏父母愛(ài)情》，再到走出國(guó)門(mén)并受到海外觀眾歡迎的最新網(wǎng)絡(luò)劇，經(jīng)典的誕生都是主創(chuàng)人員耐得住寂寞、用心創(chuàng)作的結(jié)晶。期待我國(guó)劇集創(chuàng)作去掉浮華浮躁，重視創(chuàng)作規(guī)律，讓“半部好劇”成長(zhǎng)為精品力作。
（摘編自任飛帆《讓“半部好劇”成長(zhǎng)為精品力作》）
材料二：
且看，《和平飯店》前10集，陳數(shù)、雷佳音搭檔的反差萌清新脫俗，情節(jié)推進(jìn)中，懸念迭著懸念，叫人一秒都不舍得快進(jìn)?？?0集過(guò)后，易容、掉包、制毒、徒手劫刑場(chǎng)等反邏輯、反常識(shí)的劇情一再出現(xiàn)，把之前累積的好感消解殆盡。《臺(tái)灣往事》前15集完全有成為經(jīng)典的潛力，但從第16集開(kāi)始，關(guān)乎家國(guó)情懷的正劇就變成俗套的神劇，連騎個(gè)自行車(chē)都要?jiǎng)佑眉夹g(shù)摳圖?！睹篮蒙睢芬膊焕?，前20集憑細(xì)節(jié)戳中了中年心事，靠演技贏得了生活質(zhì)感，但20集之后幾乎所有出場(chǎng)人物都有了三角四角情感糾葛。于是，這些劇集的網(wǎng)絡(luò)評(píng)分無(wú)不高開(kāi)低走。
“半部好劇”誰(shuí)之過(guò)？禍?zhǔn)拙褪侨缃駠?guó)產(chǎn)劇的通病——注水。本應(yīng)是戲核突出、節(jié)奏流暢的好故事，出于商業(yè)原因，硬生生被大量啰唆又俗套的“湊集數(shù)”拖垮。為了多放廣告湊集數(shù)，往劇情里硬添加不必要的人物、情節(jié)，甚至一些段落重復(fù)剪輯，“閃回”段落越來(lái)越長(zhǎng)。常常是十集之前，該放的戲劇鉤子都已放置，觀眾也多“上鉤”，此時(shí)在酒里兌水還是在水里兌酒，濃度全憑資本訴求。如果一集能賣(mài)1200萬(wàn)，多剪五集就能多賣(mài)6000萬(wàn)，何樂(lè)而不為！反正拖拖拉拉幾十集，只要關(guān)鍵懸念一直在，觀眾再不耐煩，在沒(méi)有更好的劇集替代前，也不至于一怒棄劇。
電視劇行業(yè)，本應(yīng)劇本至上，卻成了經(jīng)濟(jì)賬本為王，結(jié)果是，精品劇不精，水劇更水。要避免“龍頭爛尾水蛇腰”的“半部好劇”層出不窮，需要平臺(tái)自身把好品質(zhì)關(guān)，更需要?jiǎng)?chuàng)作者澄凈下來(lái)，少些商業(yè)投機(jī)，回歸初心。
（摘編自王彥《電視劇高開(kāi)低走半部好劇，誰(shuí)之過(guò)？》）
1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“半部好劇”總是前面幾集或者十幾集精彩，給足人們觀劇期待，但后面就一集不如一集，越往后水平越低，口碑直線下降。
B．編劇在劇集開(kāi)頭設(shè)各種懸念、埋各式伏筆，目的在于吸引眼球，建立共情，讓觀眾迅速融入其中，從而激發(fā)和保持其觀劇欲望。
C．像《和平飯店》《美好生活》等網(wǎng)絡(luò)評(píng)分高開(kāi)低走的作品，都應(yīng)該像《士兵突擊》《潛伏》一樣從“半部好劇”成長(zhǎng)為精品力作。
D．編劇在劇情里注水，使情節(jié)拖拖拉拉，劇集愈來(lái)愈多，根本原因是抓住了大部分觀眾在觀劇的過(guò)程中不會(huì)一怒棄劇的心理。
2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．那些“虎頭蛇尾”的劇作比泛泛之作更令觀眾感到遺憾，是因?yàn)樗鼈冇谐蔀榫返幕A(chǔ)，觀眾的期望值較大。
B．如果編劇能以“局外人”的客觀冷靜審視故事，在情感上完全投人到作品之中，精品力作的產(chǎn)生就值得期待。
C．編劇高滿堂為寫(xiě)好劇本長(zhǎng)期體驗(yàn)生活，《大江大河》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格把控細(xì)節(jié)，這種創(chuàng)作態(tài)度有利于作品的成功。
D．如果《臺(tái)灣往事》15集之后的各集，依然能關(guān)乎國(guó)家情懷，就可以成為經(jīng)典，就能改變?cè)u(píng)分高開(kāi)低走的趨勢(shì)。
3．下列對(duì)材料一論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．文章首段舉出的家庭劇例子，論證了“半部好劇”的口碑必定是高開(kāi)低走。
B．文章主體部分從劇集創(chuàng)作、盈利模式等多方面指出了“半部好劇”的成因。
C．從文章第四段數(shù)字的對(duì)照來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)已是當(dāng)前劇集播映的重要渠道。
D．文章基于創(chuàng)作者有打磨精品的潛力，提出了讓“半部好劇”成精品的觀點(diǎn)。
4．兩則材料都揭示了劇集盈利模式下會(huì)出現(xiàn)“半部好劇”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括它們各自的側(cè)重點(diǎn)和它們之間的關(guān)系。
5．如欲以《文匯報(bào)》特約評(píng)論員的身份擬寫(xiě)題為《“半部好劇”之出路》的評(píng)論，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要列出評(píng)論要點(diǎn)。
二、文學(xué)類(lèi)閱讀-單文本
閱讀下面的文字，完成下面小題。
鼻子（節(jié)選）
（日）芥川龍之介
談起禪智內(nèi)供①的鼻子，池尾地方無(wú)人不曉。它足有五六寸長(zhǎng)，從上唇上邊一直垂到顎下。形狀是上下一般粗細(xì)，酷似香腸那樣一條細(xì)長(zhǎng)的玩藝兒從臉中央耷拉下來(lái)。
內(nèi)供已年過(guò)半百，他心坎上始終為這鼻子的事苦惱著。
內(nèi)供膩煩鼻子的原因有二：一個(gè)是因?yàn)楸亲娱L(zhǎng)確實(shí)不便當(dāng)。首先，連飯都不能自己吃。不然，鼻尖就杵到碗里的飯上去了。內(nèi)供就吩咐一個(gè)徒弟坐在對(duì)面，吃飯的時(shí)候，讓他用一寸寬兩尺長(zhǎng)的木條替自己掀著鼻子?？墒窍襁@么吃法，不論是掀鼻子的徒弟，還是被掀的內(nèi)供，都頗不容易。一回，有個(gè)中童子②來(lái)替換這位徒弟，中童子打了個(gè)噴嚏，手一顫，那鼻子就扎到粥里去了。這件事當(dāng)時(shí)連京都都傳遍了。然而這決不是內(nèi)供為鼻子而苦悶的主要原因。說(shuō)實(shí)在的，內(nèi)供是由于鼻子傷害了自尊心才苦惱的。
池尾的老百姓替禪智內(nèi)供著想，說(shuō)幸虧他沒(méi)有留在塵世間，因?yàn)檎账麄兛磥?lái)憑他那個(gè)鼻子，沒(méi)有一個(gè)女人肯嫁給他。有人甚至議論道，他正是由于有那么個(gè)鼻子才出家的。內(nèi)供卻并不認(rèn)為自己當(dāng)了和尚鼻子所帶來(lái)的煩惱就減少了幾分。內(nèi)供的自尊心是那么容易受到傷害，他是不會(huì)為娶得上娶不上妻子這樣一個(gè)具體事實(shí)所左右的。于是，內(nèi)供試圖從積極的和消極的兩方面來(lái)恢復(fù)自尊心。
他最初想到的辦法是讓這鼻子比實(shí)際上顯得短一些。他就找沒(méi)人在場(chǎng)的時(shí)候，從不同的角度照鏡子，專(zhuān)心致志地揣摩。有時(shí)候他越是挖空心思，反而越覺(jué)得鼻子顯得長(zhǎng)了。
內(nèi)供還不斷地留心察看別人的鼻子。池尾寺院常有講經(jīng)說(shuō)法等活動(dòng)舉行，因此出入這里的僧俗很多。內(nèi)供堅(jiān)持不懈地打量這些人的面孔，只為找出一個(gè)長(zhǎng)有類(lèi)似鼻子的人來(lái)。內(nèi)供目中無(wú)人，唯有鼻子。問(wèn)題是，鷹鉤鼻倒是有的，而像自己這樣的鼻子卻是絕無(wú)僅有。如此一來(lái)二去，內(nèi)供心里漸漸又生出了煩惱。
最后，內(nèi)供竟想在內(nèi)典外典里尋出一個(gè)鼻子跟自己一模一樣的人，好排遣一下心頭的愁?lèi)?。?nèi)供聽(tīng)人家講到震旦③的事情，提及蜀漢的劉玄德耳朵是長(zhǎng)的，他想，那要是鼻子的話，該多么能寬解自己的心啊。內(nèi)供也曾嘗試過(guò)很多方法來(lái)使鼻子變短。這方面他也堪稱(chēng)無(wú)所不用其極。熬過(guò)土瓜湯喝，往鼻頭抹過(guò)老鼠屎。但無(wú)論怎樣施展伎倆，鼻子都依然以五六寸的長(zhǎng)度從上唇上邊一直垂到顎下！
一年秋天，內(nèi)供的徒弟進(jìn)京去辦事，從一個(gè)熟稔的醫(yī)生那里學(xué)到了把長(zhǎng)鼻子縮短的絕技。那位醫(yī)生原是從震旦渡海來(lái)的，當(dāng)時(shí)在長(zhǎng)樂(lè)寺作佛堂里的供奉僧。
辦法極其簡(jiǎn)單，僅僅是先用熱水燙燙鼻子，然后再讓人用腳在鼻子上面踩。
寺院的浴室照例每天都燒水。徒弟馬上就用提桶從浴室打來(lái)了熱得伸不進(jìn)指頭的滾水，在木紙托盤(pán)上鉆了個(gè)窟窿，蓋在提桶上，從窟窿里把鼻子伸進(jìn)熱水。鼻子給滾水燙得發(fā)癢，像是讓屹蚤咬了似的。
內(nèi)供把鼻子從木紙托盤(pán)的窟窿里抽出來(lái)之后，徒弟就兩腳用力踩起那只還熱氣騰騰的鼻子來(lái)了。踩著踩著，鼻子上開(kāi)始冒出小米粒兒那樣的東西，看那形狀活像一只拔光了毛囫圇個(gè)兒烤的小鳥(niǎo)。徒弟一看，就停下腳來(lái)，似乎自言自語(yǔ)地說(shuō)：“說(shuō)是要用鑷子拔掉這個(gè)呢。”
內(nèi)供遲遲疑疑地瞥著徒弟用鑷子從鼻子的毛孔里鉗出脂肪來(lái)。脂肪的形狀猶如鳥(niǎo)羽的根，一拔就是四分來(lái)長(zhǎng)。把燙過(guò)兩次的鼻子伸出來(lái)一看，果然比原先短多了，跟一般的鷹勾鼻子差不多。
可是那一整天內(nèi)供都擔(dān)心鼻子又會(huì)長(zhǎng)了起來(lái)。第二天清早一醒來(lái)，內(nèi)供首先摸了摸自己的鼻子。鼻子依然是短的。內(nèi)供心里非常暢快，有如抄完《法華經(jīng)》而功德圓滿之時(shí)。如此心境可是多年來(lái)從未有過(guò)的。
然而過(guò)了兩三天，內(nèi)供發(fā)現(xiàn)了意想不到的情況。過(guò)去曾失手讓內(nèi)供的鼻子杵到粥里去的那個(gè)中童子，在講經(jīng)堂外面和內(nèi)供擦身而過(guò)的時(shí)候，起先還低著頭憋著笑：后來(lái)大概是終于憋不住了，就噗哧一聲笑了起來(lái)。他派活兒給雜役僧徒的時(shí)候，他們當(dāng)著面還畢恭畢敬地聽(tīng)著，但只要他一掉過(guò)身去，就偷偷笑起來(lái)，這樣已不止一兩回了。
一開(kāi)始內(nèi)供還以為是自己面部發(fā)生變化的原因。但這種解釋總好像不夠充分。誠(chéng)然，童僧和下層僧眾發(fā)笑的原因無(wú)疑是在這里。問(wèn)題是盡管同樣發(fā)笑，笑法卻與鼻長(zhǎng)的往日多少有別。如果說(shuō)尚未看慣的短鼻子比早已看慣的長(zhǎng)鼻子顯得滑稽，事情倒很簡(jiǎn)單。可其中原因似乎不僅如此。
以前的笑不曾如此怪模怪樣呀！
內(nèi)供的脾氣日益乖張起來(lái)了。不管對(duì)什么人，沒(méi)說(shuō)上兩句話就惡狠狠地責(zé)罵。最后，連替他治鼻子的那個(gè)徒弟，也背地里說(shuō)：“內(nèi)供會(huì)由于犯了暴戾罪而受懲罰的?！?/span>
鼻子短了反倒叫內(nèi)供后悔不迭。
一天晚上，大概是日暮之后驟然起了風(fēng)，塔上風(fēng)鈴的嘈音傳到枕邊來(lái)，再加上天氣一下子也冷下來(lái)了，年邁的內(nèi)供睡也睡不著。他在被窩里翻騰，忽然覺(jué)得鼻子異乎尋常地癢，用手一摸，有些浮腫，那兒甚至似乎還發(fā)熱呢。
第二天，內(nèi)供像往常一樣一大早就醒了。睜眼一看，寺院里的銀杏和七葉樹(shù)一夜之間掉光了葉子，庭園明亮得猶如鋪滿了黃金。
就在這當(dāng)兒，內(nèi)供又恢復(fù)了某種幾乎忘卻了的感覺(jué)。
他趕緊伸手去摸鼻子。摸到的不是昨天晚上的短鼻子了，而是以前那只長(zhǎng)鼻子，從上唇一直垂到顎下，足有五六寸長(zhǎng)。內(nèi)供知道自己的鼻子一夜之間又跟過(guò)去一樣長(zhǎng)了。同時(shí)他感到，正如鼻子縮短了的時(shí)候那樣，不知怎地心情又爽朗起來(lái)。
內(nèi)供在黎明的秋風(fēng)中晃蕩著長(zhǎng)鼻子，心里喃喃自語(yǔ)道：“這樣一來(lái)，準(zhǔn)沒(méi)有人再笑我了?！?/span>
（一九一六年一月）
【注釋】①內(nèi)供是內(nèi)供奉的簡(jiǎn)稱(chēng)，也叫內(nèi)供奉僧，侍奉主佛的僧侶。②中童子是寺院里供使喚的十二三歲的童子。③震旦是古代印度對(duì)中國(guó)的稱(chēng)呼。
6．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．內(nèi)供“從不同的角度照鏡子”“察看別人的鼻子”，甚至“往鼻頭抹過(guò)老鼠屎”，這些都是他為恢復(fù)自尊心而采取的積極辦法。
B．內(nèi)供在佛典中找尋擁有同樣鼻子的人，他的這種尋求心理安慰的方式類(lèi)似于魯迅先生筆下的阿Q精神勝利法。
C．中童子見(jiàn)到鼻子變短后的內(nèi)供，“起先還低著頭憋著笑”，后來(lái)就“噗哧一聲笑了起來(lái)”，這里是神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了內(nèi)供成為了這些旁觀者找樂(lè)子的對(duì)象。
D．最后鼻子一夜之間忽然恢復(fù)了原樣，內(nèi)供心想“這樣一來(lái)，準(zhǔn)沒(méi)有人再笑我了”，這里寫(xiě)出來(lái)內(nèi)供一種如釋重負(fù)的心緒。
7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．本文以鼻子的變化為線索，通過(guò)周?chē)藢?duì)鼻子的態(tài)度展開(kāi)故事。內(nèi)供因鼻子變長(zhǎng)變短的心理歷程，正是世間人類(lèi)心理的廣泛而又真實(shí)的寫(xiě)照。
B．作者運(yùn)用夸張的手法寫(xiě)內(nèi)供的鼻子扎到粥里去的事情很快傳開(kāi)，這既增加了文章的戲劇性，也增添了喜劇色彩。
C．作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)了城中百姓、寺內(nèi)弟子等具有普遍看客心理的群體形象，也粗筆勾勒了內(nèi)供徒弟、中童子等典型的看客形象。
D．這篇小說(shuō)短小精悍，構(gòu)思巧妙，以幽默滑稽的語(yǔ)言和突破日常邏輯的夸張之筆深刻揭露了人性深處的某些本質(zhì)。
8．禪智內(nèi)供的“鼻子”具有怎樣深刻的含義？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
9．禪智內(nèi)供是一個(gè)悲劇性的人物，造成他人生悲劇的原因是什么？對(duì)新時(shí)代的我們有什么啟示？
三、文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成各題。
魏中山王英等眾數(shù)十萬(wàn)攻鐘離。上命豫州刺史韋睿將兵救鐘離，受曹景宗節(jié)度。睿自合肥取直道，由陰陵大澤行，值澗谷，輒飛橋以濟(jì)師，旬日至邵陽(yáng)。上豫敕曹景宗曰：“韋睿，卿之鄉(xiāng)望，宜善敬之！”景宗見(jiàn)睿，禮甚謹(jǐn)，上聞之曰：“二將和，師必濟(jì)矣?！?/span>
景宗與睿進(jìn)頓邵陽(yáng)洲，睿于景宗營(yíng)前二十里夜掘長(zhǎng)塹，去魏城百余步，比曉而營(yíng)立。魏中山王英大驚，以杖擊地曰：“是何神也！ ”景宗慮城中危懼，募軍士潛行水底，赍敕入城，城中始知有外援，勇氣百倍。
明旦，英自率眾來(lái)戰(zhàn)，睿乘素木輿，執(zhí)白角如意以麾軍，一日數(shù)合，英乃退。魏師復(fù)夜來(lái)攻城飛矢雨集睿子黯請(qǐng)下城以避箭睿不許軍中驚睿于城上厲擊呵之乃定。上命景宗與睿各攻一橋，睿攻其南，景宗攻其北。三月，淮水暴漲，睿使斗艦競(jìng)發(fā)，別以小船載草，灌之以膏，從而焚其橋，軍人奮勇，呼聲動(dòng)天地，無(wú)不一當(dāng)百，諸壘相次土崩，魏軍大潰。景宗與群帥爭(zhēng)先告捷，睿獨(dú)居后，世尤以此賢之。
（節(jié)選自司馬光《資治通鑒·梁紀(jì)二》)
附王夫之《讀通鑒論·卷十七》（節(jié)選）：曹景宗，驍將也；韋睿執(zhí)白角如意、乘板輿以麾軍。夫二將之不相若，固宜其相輕矣。武帝豫敕景宗，得將將之術(shù)矣。敕睿以容景宗易，敕景宗以下睿難。然而非然也，睿能知景宗之鷙，而景宗不能知睿之弘，景宗之氣斂，而何患睿之不善處景宗邪？且其詔之曰“韋睿，卿之鄉(xiāng)望”，動(dòng)之以情，折之以禮，而未嘗有所抑揚(yáng)焉。如其不然，睿愈下而景宗愈亢，睿抑豈能終為人屈乎？鐘離之勝，功侔淝水，豈徒二將之能哉。
附蔡?hào)|藩《南北史演義》（節(jié)選）：及鐘離一役，又未嘗專(zhuān)任韋睿， 而獨(dú)任曹景宗，令睿歸景宗節(jié)制。幸睿素負(fù)重名，為景宗所敬禮，始得和衷共濟(jì)，大破魏軍。否則，景宗嘗違詔進(jìn)軍矣，雖有密敕，令彼敬睿，亦烏足恃！
10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．魏師復(fù)夜來(lái)/攻城飛矢雨集/睿子黯請(qǐng)下城以避箭/睿不許/軍中驚睿于城/上厲擊呵之/乃定/
B．魏師復(fù)夜來(lái)/攻城飛矢雨集/睿子黯請(qǐng)下城以避箭/睿不許軍中/驚睿于城上/厲擊呵之/乃定/
C．魏師復(fù)夜來(lái)攻城/飛矢雨集/睿子黯請(qǐng)下城以避箭/睿不許軍中/驚睿于城/上厲擊/呵之乃定/
D．魏師復(fù)夜來(lái)攻城/飛矢雨集/睿子黯請(qǐng)下城以避箭/睿不許/軍中驚/睿于城上厲擊呵之/乃定/
11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．節(jié)度，文中是一個(gè)官名， 指地方軍政長(zhǎng)官。古代受此職之時(shí)，朝廷賜以旌節(jié)，故有此稱(chēng)。
B．敕，皇帝的詔令，與《賣(mài)炭翁》中“手把文書(shū)口稱(chēng)敕”的“敕”意義相同。
C．如意，象征祥瑞的器物，用金、玉、竹等制作，頭靈芝形或云形，柄微曲。
D．壘，古代指防護(hù)軍營(yíng)的墻壁或建筑物，與蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“故壘西邊”的“壘”意義相同。
12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．因皇帝說(shuō)到韋睿是曹景宗的同鄉(xiāng)望族，所以曹景宗在禮節(jié)上待韋睿很恭謹(jǐn)。
B．曹景宗命人將圣旨送入鐘離城中，城中人得知有援兵到達(dá)，因而勇氣倍增。
C．韋睿趁淮水暴漲，派戰(zhàn)船出擊，縱火燒橋，軍隊(duì)奮勇?tīng)?zhēng)先，魏軍因而大敗。
D．北魏軍隊(duì)潰敗后，曹景宗等人爭(zhēng)搶功勞，韋睿功成身退，世人因此稱(chēng)贊他。
13．把文中（含附加材料）畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1）睿于景宗營(yíng)前二十里夜掘長(zhǎng)塹，去魏城百余步，比曉而營(yíng)立。
(2）如其不然，睿愈下而景宗愈亢，睿抑豈能終為人屈乎？
14．兩段附加材料均對(duì)《資治通鑒》記載的鐘離之戰(zhàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，王夫之與蔡?hào)|藩的觀點(diǎn)是否一致？為什么？請(qǐng)結(jié)合文字材料，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/span>
四、古代詩(shī)歌閱讀
閱讀下面這首宋詞，完成各題。
臨江仙·離果州作①
陸游
鳩雨②催成新綠，燕泥收盡殘紅。春光還與美人同。論心空眷眷，分袂卻匆匆。
只道真情易寫(xiě)，那知怨句難工。水流云散各西東。半廊花院月，一帽柳橋風(fēng)。
【注】①此詞為1772年2月作者赴任途中經(jīng)果州（四川南充）時(shí)所作。②鳩雨，俗謂鳩鳴為雨候，因稱(chēng)。
15．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“新綠”“殘紅”寫(xiě)詩(shī)人離果州時(shí)所見(jiàn)之景，雖正值二月，但綠肥紅褪，已有晚春景象。
B．“春光還與美人同”，比喻精當(dāng)，把春光比作美人，說(shuō)明赴任途中作者唯有愉悅之情。
C．“分袂”意為離別，與題目呼應(yīng)；“眷眷”“匆匆”則強(qiáng)化了相聚的深情和離別的不舍。
D．“水流云散各西東”，既寫(xiě)春光不易挽留，又寫(xiě)與果州的朋友告別，天時(shí)人事融合其中。
16．清代詞人程洪在《詞潔輯評(píng)》中評(píng)價(jià)此詞說(shuō)：“末二語(yǔ)不能割棄。”請(qǐng)分析末兩句不能割棄的理由。
五、情景默寫(xiě)
17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）《次北固山下》在描寫(xiě)景物、時(shí)令之中，蘊(yùn)含時(shí)序交替之理趣的兩句是“___________，___________。”
（2）《赤壁賦》中，蘇軾認(rèn)為天地萬(wàn)物都各有自己的歸屬，那么“___________，___________。”
（3）古代的詩(shī)人受到《楚辭·湘夫人》“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的啟發(fā)，創(chuàng)造出“落木”一詞，以指代落葉。該詞在古典詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“___________，___________。”
六、選擇 簡(jiǎn)答
閱讀下面的文字，完成下面小題。
地球在太陽(yáng)系中的“近鄰”——最近距離5500多萬(wàn)公里、最遠(yuǎn)距離4億公里的火星，是“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器的目的地。因?yàn)榛鹦桥c地球最為相似，所以探測(cè)火星生命的起源和演化，可以促進(jìn)對(duì)人類(lèi)生命乃至太陽(yáng)系的起源和演化，以及把握人類(lèi)在字宙中的地位和最終的命運(yùn)。大量跡象表明，火星以前很可能與目前的地球一樣，只是經(jīng)過(guò)幾十億年的演化才變成大氣層稀薄、溫度較低、水源枯竭的樣子；（ ）所以，不少天文學(xué)家推斷：火星是地球的未來(lái)，而金星是地球的過(guò)去。因此，深入探測(cè)火星對(duì)研究地球的演化，防止它變成人類(lèi)難以生存的第二個(gè)火星具有促進(jìn)作用。
18．下列各句中的雙引號(hào)，和文中畫(huà)波浪線文字的雙引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（ ）
A．東方朔也很淵博，他認(rèn)識(shí)一種蟲(chóng)，名曰“怪哉”。
B．有幾個(gè)“慈祥”的老板到小菜場(chǎng)去收集一些萵苣的菜葉。
C．他往車(chē)外看了看，說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”
D．那時(shí)的人們雖然“足不出戶”，卻能測(cè)算出遙遠(yuǎn)的星星體積有多大，溫度有多高。
19．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．而像金星這樣也是離地球很近的行星，正好與此相反。
B．而像金星這樣也是離地球很近的行星，與火星不一樣。
C．而另一顆離地球很近的行星——金星，正好與此相反。
D．而另一顆離地球很近的行星——金星，與火星不一樣。
20．文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
人類(lèi)之所以能超過(guò)其他生物，是在回頭看自己時(shí)能調(diào)理自己。我們對(duì)外部的東西都知道調(diào)理，譬如種植花草，或養(yǎng)小貓小狗，更如教養(yǎng)小孩，如果我們愛(ài)惜他，① ，又如自己的寢室，使其清潔整齊，也是一種調(diào)理。對(duì)外界我們尚且要調(diào)理，那么對(duì)自己更得要經(jīng)常調(diào)理。
不過(guò)調(diào)理自己與調(diào)理東西不甚一樣，調(diào)理自己要注意調(diào)理心思，心思方面最要緊的是條理清楚。凡說(shuō)一句話，或作一篇文章，總要使其清楚明白。一篇文章，如果缺乏條理，只增多知識(shí)是無(wú)用的，因?yàn)棰?span> 。而心思之條理清楚，是與心情有關(guān)系的。在心情不平時(shí)，心思不會(huì)清楚，所以調(diào)理心情是最根本的。
調(diào)理自己需要精神，如果精力不夠時(shí)，可以休息。我們除非不說(shuō)不做，一說(shuō)一做，就必須集中精力，心氣平穩(wěn)地去說(shuō)去做。譬如寫(xiě)一篇文章，起初心很亂，這時(shí)最好平心靜氣去想，不要茍且敷衍，如果一隨便，就很難寫(xiě)好。
21．在上文橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。
七、材料作文
23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
⑴大道之行，天下為公。——《禮記》
⑵子釣而不綱，弋而不宿。——孔子《論語(yǔ)·述而》
⑶一家仁，一國(guó)興仁，一家讓?zhuān)粐?guó)興讓”——《大學(xué)》
⑷“順木之天以致其性”，“順民之天以致民之性”——柳宗元《種樹(shù)郭橐駝傳》
⑸一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！薄鳌ぶ彀貜]《夫子治家格言》
⑹綠水青山就是金山銀山?！?xí)近平
中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
注意：請(qǐng)考生從兩個(gè)命題中選一個(gè)，作文。都選的考生，做離題對(duì)待
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