教師節(jié)老師演講稿【篇1】
學(xué)高為師，身正為范。 多么樸實(shí)的八個字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
教師是愛的傳播者 教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情。 捧著一顆心來，不帶半根草去。這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。
一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。 教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說：疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教育沒有愛就成了無水之池，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。 對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的： 你給了我整片的星空， 好讓我自由地去來。 你給了我一盞知識的明燈， 為我照亮了前方的道路。 我知道 我享有的是一份博大寬廣的愛。 報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國，人們還會想到維護(hù)國家名譽(yù)和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責(zé)。
教師是赤心報國者 人才是國家發(fā)展的棟梁，人才是民族強(qiáng)盛的中堅力量。人才的成長源于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。
教師節(jié)老師演講稿【篇2】
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，您像一根紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神深深的打動著我，感染著我，鞭策著我。
老師，大家都說您可以培養(yǎng)祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您講的課是那樣的.的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個奇妙無比的世界。
??！老師，有了您，花園的花才開的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤，用最美的雨露來栽培我們。老師，謝謝您。
老師，假如我們能成為一棵棵大樹，那您就是幫我們成長的耕耘者，陪我們一天天長高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無悔的青春。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師。
最后，我要從心底說一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
我的講話完畢，謝謝大家！
教師節(jié)老師演講稿【篇3】
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是——《學(xué)會感恩老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機(jī)。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師以往說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感激老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與期望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動力；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼，不論我遇到了什么，您都會與我一同應(yīng)對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的提高來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
多謝大家！
教師節(jié)老師演講稿【篇4】
尊敬的`老師、親愛的同學(xué)們：
大家好 今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大
地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，
老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。 當(dāng)我
懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。 當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
感恩老師，給我前進(jìn)的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀; 感恩老師，給我指明人生的方向; 感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師! 謝謝大家!
教師節(jié)老師演講稿【篇5】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好!
金風(fēng)暗將流年換，灼灼紅葉又一秋。金秋時節(jié)，第__個教師節(jié)悄然而至。在這個屬于教師的節(jié)日里，我很榮幸能作為教師代表在此發(fā)言。
此時此刻，請允許我代表坊子區(qū)所有的老師表達(dá)發(fā)自肺腑的感謝!首先，向一直關(guān)心并大力支持坊子區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局表示衷心的感謝!尤其是新一屆區(qū)委、區(qū)政府把教育發(fā)展作為重要的民生工程，遵循教育規(guī)律辦教育，讓懂教育的人管教育，把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，扎扎實(shí)實(shí)狠抓教育質(zhì)量，極大促進(jìn)了我區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)、健康發(fā)展，這使我們深受鼓舞和感動的同時，干勁更加充足!
同時，我們要向給予坊子教育關(guān)注支持的社會各界仁人志士表示誠摯的謝意，你們樂于奉獻(xiàn)的精神與高度的社會責(zé)任感深深地感染著每一位教育人，這是我們不斷前進(jìn)的動力，也是我們不懈奮斗的源泉!
在此，我也要對所有的教育同仁們說：教師節(jié)快樂!做教師，我們很幸福!
很多人說教師從事的是“太陽底下最光輝的事業(yè)”，但我想說，教師這個職業(yè)是平凡的，因為選擇了教師，也就選擇了堅守與奉獻(xiàn)。
教師的一生，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;也不像商人，賣了商品，收獲金錢……古語曰：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。但是我始終記得魯迅先生說過的一段話：“愿中國青年……只是向上走……有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般……不必等候炬火?！苯處熎椒玻莿?chuàng)造著不平凡!
參加工作十幾年，我一直擔(dān)任班主任，我熱愛自己的工作，不斷地學(xué)習(xí)，博采他山之石，琢成自己之玉，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并取得了一些成績，先后被評為市教學(xué)能手、區(qū)教育創(chuàng)新先進(jìn)個人，獲得了市教學(xué)成果獎?；仡欁约旱某砷L歷程，榮譽(yù)與輝煌固然點(diǎn)燃了激情，但讓我感受最多的，是作為一個教師的那份平凡的踏實(shí)與幸福。這種美好的情感，只有做過教師的人，才能真正體會。
上課的時候，學(xué)生聽見我咳嗽，一下課就爭著給我杯子里倒?jié)M水;當(dāng)我住院時，更有學(xué)生偷偷約好跑到醫(yī)院來看我;每到開學(xué)初，都有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生來幫我搬東西;也有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生發(fā)信息、打電話向我傾訴他的困惑，分享他成功的喜悅……很多很多這樣的小事，充滿著尊重、信任與關(guān)心，我想這是每一位老師都經(jīng)歷過的感動。我們雖是平凡的，但是我們是幸福的。因為我們是在人生的沙漠里播種綠洲，在生命的童山上播種花草，在社會的沃土中播種希望?！耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤嘉禾”，我們無悔自己的選擇!
經(jīng)常有人問我：“當(dāng)一個好的班主任最基本的條件是什么?”我總是不假思索地回答：“擁有一顆愛學(xué)生的心?！睈坌模冀K是我們最好的教育“法寶”。作為老師，我們在學(xué)校的身份是多重的，既是知識的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛的父母那樣去關(guān)心他們，讓他們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。我們和學(xué)生一同拼搏，共同感受火熱的青春!清晨，陪他們鍛煉;白天，與學(xué)生在知識的海洋中共同搏擊;夜晚，看他們安然入眠。我們用如磐的信念，似潮的愛心，用摯愛、用心血凝聚特別的愛給全體學(xué)生。
一年又一年，楊柳枯了又綠了，學(xué)生來了又走了，我們卻依然堅守在這里。作為教師，我們行走在年輕的生命叢林里，隨時光變化的是我們?nèi)找嫠ダ系娜蓊?，但與之沉淀的，是我們始終不變的情懷?！芭踔活w心來，不帶半根草去”!我們將永不懈怠自己在教育上的追求，牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師;扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量，不辜負(fù)區(qū)委、區(qū)政府的重托和全區(qū)人民的希望，為建設(shè)富裕、和諧、幸福的現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們?nèi)f事如意!
祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，培育出更多優(yōu)秀人才!
謝謝大家!
教師節(jié)老師演講稿【篇6】
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《感恩教師》
猶記得窗前的丁香，陪伴在您的聲旁，每個月明星稀燈火搖曳的晚上，紅色的勾是您的肯定和贊揚(yáng)，大大的叉是您對我們那恨鐵不成鋼的最真摯的提醒。
當(dāng)春天天空飄著花的芬芳，那有花的地方，就有您培育的棟梁。
當(dāng)秋天累累的果實(shí)載滿了希望與收獲的喜悅，那一張張笑臉刻滿了您所見到的成長。
值此夏秋之際，天氣早已變涼，卻仍記得數(shù)月之前您的“心靜自然涼”的金玉良言，使我們在炎炎夏日就早已體味到沁脾的清涼。
當(dāng)人心浮躁時，一句“今日的血淚將會明日贊美”，又讓我們重新燃起奮斗的希望。
人們常常將您比作園丁，這個可以稱得上是“化石”級的話語對您的描述卻依舊那么鮮明形象。
從懵懂少年至此時漸顯成熟，這其中少不了您的灌溉，您的撫育，您的修正，您的培養(yǎng)。
是誰陪了我們一路于黑暗之中黎明之前，陪我們一起守候日出？是誰在太陽升起時悄悄隱退到幕后，只留下我們享受溫暖日光？是您，是您！于黑暗中引領(lǐng)我們前進(jìn)，無畏又謹(jǐn)慎；在光明時守護(hù)我們前行，仔細(xì)又認(rèn)真！
當(dāng)曾是雛鷹的我們翱翔在天際，當(dāng)曾是弱苗的我們能遮蔽風(fēng)雨之時，您在哪里？在我們看不到的地方，看著我們的成就，在笑——是欣慰的笑，然后瀟灑轉(zhuǎn)身去培育另一批幼苗。
您的學(xué)生換了又換，我不知道我是第幾屆，在我之后又會有多少屆。但時光荏苒，您的信念，您的堅持卻不會被時事、社會浸染，您的一言一行中所流露的，您潛移默化所影響我們的，我們將終身刻在心田。
孩提時，您是我心中一把神奇的鑰匙，金光閃閃，為我打開了知識之窗，使我對知識產(chǎn)生了興趣，于是我種下了對知識渴望的種子。
少年時，您是我心中的一縷陽光，溫暖光明，為我補(bǔ)充能量，使我有了夢想，是您讓我決定為夢想啟航，于是種子開始發(fā)芽，并漸漸吐露芬芳。
而如今，您是引領(lǐng)我進(jìn)入夢想國度的路燈，分外明亮。您為我照亮了前方的路，使我不會在黑暗中摸索不前。因為您，我變得勇敢堅強(qiáng)，大步行走在夢的路上，于是那種子枝繁葉茂，開始成長。
您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的天空；您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實(shí)的基石。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也！是責(zé)任，也是榮耀。
謝謝大家我的演講完了！
教師節(jié)老師演講稿【篇7】
今天，是第xx個教師節(jié)。我代表七年級所有學(xué)生向老師致以最親切的問候，并獻(xiàn)上一首頌歌，祝愿所有老師節(jié)日快樂！
人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈？健全了我們的人格，點(diǎn)燃了我們希望的光芒。是您老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨！我只是一只小貝殼，
您卻給了我整個海洋，在您的呵護(hù)下，我揚(yáng)帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來表達(dá)我對您由衷的敬仰！短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌！
是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥？是誰的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上。是您??！王老師，同學(xué)們說：“您像我們的娘”！
是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂？是誰諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较?？是您啊，羅老師！是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強(qiáng)。
是誰用那淵博的知識，讓我們感受文明與希望？是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓？是您??！寧老師！您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。
是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫？是誰用簡短的介紹，點(diǎn)燃了我們心中不滅的夢想？又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋？是你啊，我們可親可敬的老王。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋?，一一頌揚(yáng)。
外校，這是一片大海的世界，汲取一點(diǎn)營養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然；這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮！
三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。
老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑！
我的師長，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻！
我的師長，您是我們騰飛的翅膀，前進(jìn)的航向！
師恩浩蕩，師恩難忘！
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
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教師是愛的傳播者 教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情。 捧著一顆心來，不帶半根草去。這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。
一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。 教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說：疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教育沒有愛就成了無水之池，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。 對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的： 你給了我整片的星空， 好讓我自由地去來。 你給了我一盞知識的明燈， 為我照亮了前方的道路。 我知道 我享有的是一份博大寬廣的愛。 報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國，人們還會想到維護(hù)國家名譽(yù)和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責(zé)。
教師是赤心報國者 人才是國家發(fā)展的棟梁，人才是民族強(qiáng)盛的中堅力量。人才的成長源于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。
教師節(jié)老師演講稿【篇2】
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，您像一根紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神深深的打動著我，感染著我，鞭策著我。
老師，大家都說您可以培養(yǎng)祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您講的課是那樣的.的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個奇妙無比的世界。
??！老師，有了您，花園的花才開的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤，用最美的雨露來栽培我們。老師，謝謝您。
老師，假如我們能成為一棵棵大樹，那您就是幫我們成長的耕耘者，陪我們一天天長高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無悔的青春。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師。
最后，我要從心底說一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
我的講話完畢，謝謝大家！
教師節(jié)老師演講稿【篇3】
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是——《學(xué)會感恩老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機(jī)。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師以往說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感激老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與期望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動力；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼，不論我遇到了什么，您都會與我一同應(yīng)對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的提高來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
多謝大家！
教師節(jié)老師演講稿【篇4】
尊敬的`老師、親愛的同學(xué)們：
大家好 今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大
地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，
老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。 當(dāng)我
懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。 當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
感恩老師，給我前進(jìn)的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀; 感恩老師，給我指明人生的方向; 感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師! 謝謝大家!
教師節(jié)老師演講稿【篇5】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好!
金風(fēng)暗將流年換，灼灼紅葉又一秋。金秋時節(jié)，第__個教師節(jié)悄然而至。在這個屬于教師的節(jié)日里，我很榮幸能作為教師代表在此發(fā)言。
此時此刻，請允許我代表坊子區(qū)所有的老師表達(dá)發(fā)自肺腑的感謝!首先，向一直關(guān)心并大力支持坊子區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局表示衷心的感謝!尤其是新一屆區(qū)委、區(qū)政府把教育發(fā)展作為重要的民生工程，遵循教育規(guī)律辦教育，讓懂教育的人管教育，把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，扎扎實(shí)實(shí)狠抓教育質(zhì)量，極大促進(jìn)了我區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)、健康發(fā)展，這使我們深受鼓舞和感動的同時，干勁更加充足!
同時，我們要向給予坊子教育關(guān)注支持的社會各界仁人志士表示誠摯的謝意，你們樂于奉獻(xiàn)的精神與高度的社會責(zé)任感深深地感染著每一位教育人，這是我們不斷前進(jìn)的動力，也是我們不懈奮斗的源泉!
在此，我也要對所有的教育同仁們說：教師節(jié)快樂!做教師，我們很幸福!
很多人說教師從事的是“太陽底下最光輝的事業(yè)”，但我想說，教師這個職業(yè)是平凡的，因為選擇了教師，也就選擇了堅守與奉獻(xiàn)。
教師的一生，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;也不像商人，賣了商品，收獲金錢……古語曰：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。但是我始終記得魯迅先生說過的一段話：“愿中國青年……只是向上走……有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般……不必等候炬火?！苯處熎椒玻莿?chuàng)造著不平凡!
參加工作十幾年，我一直擔(dān)任班主任，我熱愛自己的工作，不斷地學(xué)習(xí)，博采他山之石，琢成自己之玉，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并取得了一些成績，先后被評為市教學(xué)能手、區(qū)教育創(chuàng)新先進(jìn)個人，獲得了市教學(xué)成果獎?；仡欁约旱某砷L歷程，榮譽(yù)與輝煌固然點(diǎn)燃了激情，但讓我感受最多的，是作為一個教師的那份平凡的踏實(shí)與幸福。這種美好的情感，只有做過教師的人，才能真正體會。
上課的時候，學(xué)生聽見我咳嗽，一下課就爭著給我杯子里倒?jié)M水;當(dāng)我住院時，更有學(xué)生偷偷約好跑到醫(yī)院來看我;每到開學(xué)初，都有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生來幫我搬東西;也有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生發(fā)信息、打電話向我傾訴他的困惑，分享他成功的喜悅……很多很多這樣的小事，充滿著尊重、信任與關(guān)心，我想這是每一位老師都經(jīng)歷過的感動。我們雖是平凡的，但是我們是幸福的。因為我們是在人生的沙漠里播種綠洲，在生命的童山上播種花草，在社會的沃土中播種希望?！耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤嘉禾”，我們無悔自己的選擇!
經(jīng)常有人問我：“當(dāng)一個好的班主任最基本的條件是什么?”我總是不假思索地回答：“擁有一顆愛學(xué)生的心?！睈坌模冀K是我們最好的教育“法寶”。作為老師，我們在學(xué)校的身份是多重的，既是知識的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛的父母那樣去關(guān)心他們，讓他們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。我們和學(xué)生一同拼搏，共同感受火熱的青春!清晨，陪他們鍛煉;白天，與學(xué)生在知識的海洋中共同搏擊;夜晚，看他們安然入眠。我們用如磐的信念，似潮的愛心，用摯愛、用心血凝聚特別的愛給全體學(xué)生。
一年又一年，楊柳枯了又綠了，學(xué)生來了又走了，我們卻依然堅守在這里。作為教師，我們行走在年輕的生命叢林里，隨時光變化的是我們?nèi)找嫠ダ系娜蓊?，但與之沉淀的，是我們始終不變的情懷?！芭踔活w心來，不帶半根草去”!我們將永不懈怠自己在教育上的追求，牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師;扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量，不辜負(fù)區(qū)委、區(qū)政府的重托和全區(qū)人民的希望，為建設(shè)富裕、和諧、幸福的現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們?nèi)f事如意!
祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，培育出更多優(yōu)秀人才!
謝謝大家!
教師節(jié)老師演講稿【篇6】
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《感恩教師》
猶記得窗前的丁香，陪伴在您的聲旁，每個月明星稀燈火搖曳的晚上，紅色的勾是您的肯定和贊揚(yáng)，大大的叉是您對我們那恨鐵不成鋼的最真摯的提醒。
當(dāng)春天天空飄著花的芬芳，那有花的地方，就有您培育的棟梁。
當(dāng)秋天累累的果實(shí)載滿了希望與收獲的喜悅，那一張張笑臉刻滿了您所見到的成長。
值此夏秋之際，天氣早已變涼，卻仍記得數(shù)月之前您的“心靜自然涼”的金玉良言，使我們在炎炎夏日就早已體味到沁脾的清涼。
當(dāng)人心浮躁時，一句“今日的血淚將會明日贊美”，又讓我們重新燃起奮斗的希望。
人們常常將您比作園丁，這個可以稱得上是“化石”級的話語對您的描述卻依舊那么鮮明形象。
從懵懂少年至此時漸顯成熟，這其中少不了您的灌溉，您的撫育，您的修正，您的培養(yǎng)。
是誰陪了我們一路于黑暗之中黎明之前，陪我們一起守候日出？是誰在太陽升起時悄悄隱退到幕后，只留下我們享受溫暖日光？是您，是您！于黑暗中引領(lǐng)我們前進(jìn)，無畏又謹(jǐn)慎；在光明時守護(hù)我們前行，仔細(xì)又認(rèn)真！
當(dāng)曾是雛鷹的我們翱翔在天際，當(dāng)曾是弱苗的我們能遮蔽風(fēng)雨之時，您在哪里？在我們看不到的地方，看著我們的成就，在笑——是欣慰的笑，然后瀟灑轉(zhuǎn)身去培育另一批幼苗。
您的學(xué)生換了又換，我不知道我是第幾屆，在我之后又會有多少屆。但時光荏苒，您的信念，您的堅持卻不會被時事、社會浸染，您的一言一行中所流露的，您潛移默化所影響我們的，我們將終身刻在心田。
孩提時，您是我心中一把神奇的鑰匙，金光閃閃，為我打開了知識之窗，使我對知識產(chǎn)生了興趣，于是我種下了對知識渴望的種子。
少年時，您是我心中的一縷陽光，溫暖光明，為我補(bǔ)充能量，使我有了夢想，是您讓我決定為夢想啟航，于是種子開始發(fā)芽，并漸漸吐露芬芳。
而如今，您是引領(lǐng)我進(jìn)入夢想國度的路燈，分外明亮。您為我照亮了前方的路，使我不會在黑暗中摸索不前。因為您，我變得勇敢堅強(qiáng)，大步行走在夢的路上，于是那種子枝繁葉茂，開始成長。
您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的天空；您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實(shí)的基石。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也！是責(zé)任，也是榮耀。
謝謝大家我的演講完了！
教師節(jié)老師演講稿【篇7】
今天，是第xx個教師節(jié)。我代表七年級所有學(xué)生向老師致以最親切的問候，并獻(xiàn)上一首頌歌，祝愿所有老師節(jié)日快樂！
人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈？健全了我們的人格，點(diǎn)燃了我們希望的光芒。是您老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨！我只是一只小貝殼，
您卻給了我整個海洋，在您的呵護(hù)下，我揚(yáng)帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來表達(dá)我對您由衷的敬仰！短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌！
是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥？是誰的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上。是您??！王老師，同學(xué)們說：“您像我們的娘”！
是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂？是誰諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较?？是您啊，羅老師！是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強(qiáng)。
是誰用那淵博的知識，讓我們感受文明與希望？是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓？是您??！寧老師！您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。
是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫？是誰用簡短的介紹，點(diǎn)燃了我們心中不滅的夢想？又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋？是你啊，我們可親可敬的老王。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋?，一一頌揚(yáng)。
外校，這是一片大海的世界，汲取一點(diǎn)營養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然；這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮！
三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。
老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑！
我的師長，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻！
我的師長，您是我們騰飛的翅膀，前進(jìn)的航向！
師恩浩蕩，師恩難忘！
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
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