一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng)，幫助教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。那么如何寫好我們的教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2022秋季開學(xué)第一課教案優(yōu)秀范文（精選7篇）》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2022秋季開學(xué)第一課教案優(yōu)秀范文（精選7篇）(篇一)
??一、教學(xué)目標(biāo)：
??1、通過師生之間的交流，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。
??2、通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
??3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
??4、通過教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
??二、教學(xué)過程：
??(一)說說自己暑假中的見聞。
??師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
??同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。
??(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。
??講故事《木匠的房子》?！耙粋€(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，
??而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇地對(duì)他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了，要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來，但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
??聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。
??(三)回顧上學(xué)期的成績(jī)。
??1、了解上學(xué)期成績(jī)。
??2、讓學(xué)生說一說取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。
??3、明確取得好成績(jī)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
??4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
??(四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書)
??1、梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?
??2、老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
??(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
??1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。
??2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽，動(dòng)腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
??3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
??4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會(huì)思考。
??5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí)，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。
??三、全課小結(jié)，提出希望。
??同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
2022秋季開學(xué)第一課教案優(yōu)秀范文（精選7篇）(篇二)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1.讓幼兒認(rèn)識(shí)禁止滑冰的標(biāo)志，知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。
??2.養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，建立幼兒的安全意識(shí)。
??3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
??4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
??5.促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
??核心要素：
??溜冰時(shí)不沖撞人擁擠讓一旁
??為安全守規(guī)則禁止地我不去
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??禁止滑冰的標(biāo)志滑冰的圖片。
??基本過程：
??(一)導(dǎo)入活動(dòng)：
??提問導(dǎo)入主題。教師：“冬天是我們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)槲覀兙涂梢缘綉敉馊ネ嫜┝?，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么啊?你們滑過冰嗎?”
??(二)關(guān)鍵步驟：
??1.向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰、結(jié)果發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對(duì)安全問題的重視。
??2.通過幼兒相互交流，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。
??3.認(rèn)識(shí)禁止滑冰的標(biāo)志：
??(1)請(qǐng)幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標(biāo)志?禁止滑冰的標(biāo)志是什么樣子的?
??(2)出示禁止滑冰的標(biāo)志。
??(3)讓幼兒認(rèn)識(shí)禁止滑冰的標(biāo)志并知道其代表的意思。
??4.帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。
??(三)結(jié)束部分：
??給幼兒播放一段滑冰的樂曲，讓幼兒模仿滑冰的動(dòng)作，做音樂律動(dòng)。讓活動(dòng)在愉快輕松的氛圍中結(jié)束。
??活動(dòng)延伸：
??1.請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)禁止滑冰的標(biāo)志。
??2.播放光盤，欣賞“花樣滑冰”表演。
??3.欣賞歌曲《滑冰歌》
??4.通過講述故事，讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場(chǎng)滑冰的危害。
??家園互動(dòng)：
??請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到正規(guī)冰場(chǎng)滑冰，讓孩子體驗(yàn)滑冰的樂趣。
??注意事項(xiàng)：
??能認(rèn)清禁止滑冰的標(biāo)志，帶孩子到正規(guī)冰場(chǎng)所滑冰。
2022秋季開學(xué)第一課教案優(yōu)秀范文（精選7篇）(篇三)
??設(shè)計(jì)背景
??學(xué)前班幼兒對(duì)如何遵守交通規(guī)則有一定的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，但是班上較多幼兒對(duì)紅綠燈及斑馬線等還沒有一個(gè)實(shí)際的認(rèn)知，為了讓小朋友更多的了解交通安全知識(shí)，因此設(shè)計(jì)了這一課。
??活動(dòng)目標(biāo)
??1、能夠認(rèn)識(shí)交通紅綠燈的作用。
??2、能夠懂得過馬路要走斑馬線。
??3、感受遵守交通規(guī)則的樂趣。
??4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
??5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
??重點(diǎn)難點(diǎn)
??認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)安全過馬路的方法，懂得遵守交通規(guī)則。
??活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的圖片。
??2、準(zhǔn)備紅、黃、綠三種顏色小紙帽及畫有汽車小紙帽。
??3、準(zhǔn)備紙小紅花若干朵。
??活動(dòng)過程
??一、活動(dòng)導(dǎo)入
??給幼兒看過馬路以及紅綠的的圖片，讓幼兒對(duì)紅綠燈及斑馬線有初步的認(rèn)識(shí)。
??提問幼兒紅綠燈亮的時(shí)候應(yīng)該怎么做。
??二、活動(dòng)過程
??1、選出一些小朋友扮演紅綠黃交通燈以及小汽車，老師扮演交通警察。
??2、給小朋友講解活動(dòng)的內(nèi)容。
??3、扮演小汽車及紅綠燈的小朋友戴上活動(dòng)道具帽子，開始在虛擬馬路上站崗及走動(dòng)。
??4、小朋友放學(xué)后排著隊(duì)等待綠燈過馬路。紅燈亮，路上很多小汽車快速奔走，小朋友在馬路旁等待。
??5、紅燈停，綠燈亮，小朋友開始過馬路，過馬路前左右看。停，還有小汽車闖紅燈，交通警察出來對(duì)他進(jìn)行了處罰。最后小朋友排著隊(duì)安全的走過了馬路。
??三、活動(dòng)結(jié)束
??1、對(duì)小朋友過馬路活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)。
??2、給每位小朋友一朵遵守交通規(guī)則小紅花
??3、請(qǐng)小朋友講述為什么要遵守交通規(guī)則以及遵守交通規(guī)則的好處。
??四、活動(dòng)延伸
??請(qǐng)每位小朋友回家后畫一幅過馬路的圖畫，給爸爸媽媽講解如何安全地過馬路。
??教學(xué)反思
??整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在快樂的活動(dòng)中學(xué)會(huì)了安全過馬路的基本方法，讓幼兒接觸了更多的實(shí)際課外知識(shí)，切身體會(huì)到了學(xué)知識(shí)帶來的樂趣，從單一的傳統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)到動(dòng)學(xué)結(jié)合的知識(shí)學(xué)習(xí)中反映了在活動(dòng)中傳授知識(shí)更能讓幼兒快速的理解及掌握的重要性，并且能夠讓幼兒學(xué)會(huì)如何更好的合作及更好的交往。
??此次活動(dòng)總體上來說是令人滿意的，只是由于前期的準(zhǔn)備不足及場(chǎng)地、教學(xué)工具的局限性，此次教學(xué)活動(dòng)仍有些許的遺憾。但是此次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了如何更好的與幼兒交流及教學(xué)，在以后的活動(dòng)中盡量地做好前期的一些準(zhǔn)備工作，讓活動(dòng)更好的進(jìn)行。此次活動(dòng)也讓我感受到了教學(xué)的樂趣，我會(huì)把這份樂趣分享給每一位我所教的幼兒，讓他們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
2022秋季開學(xué)第一課教案優(yōu)秀范文（精選7篇）(篇四)
??活動(dòng)目標(biāo)
??1、了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。
??2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢，能夠保護(hù)自身安全。
??活動(dòng)準(zhǔn)備
??字卡圖片，火災(zāi)場(chǎng)面范畫，自救圖解.
??活動(dòng)過程
??1、出示‘火’字的字圖卡，請(qǐng)幼兒觀察。
??提問：這是什么字?“火”
??首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
??2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
??(1)我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
??(2)火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)
??3、組織幼兒討論并出示圖片：
??(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)
??(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
??如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
??①穿過濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
??②如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
??③如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
??④如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。
??⑤若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。
??4、防火自救游戲：
??小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦?！爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
2022秋季開學(xué)第一課教案優(yōu)秀范文（精選7篇）(篇五)
??教學(xué)目標(biāo)：
??1、通過活動(dòng)交流知道自己是一年級(jí)的小學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育，能夠遵守課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
??2、通過講故事等，了解到生活中到處都有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
??教學(xué)重點(diǎn)：
??培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真傾聽、發(fā)言先舉手等習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。
??教學(xué)過程：
??一、教學(xué)活動(dòng)
??教師自我介紹：
??(1)師生問好
??(2)談話導(dǎo)入：小朋友，從今天起，你們就是小學(xué)生了，說明你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的。
??(3)教師簡(jiǎn)單介紹自己
??請(qǐng)孩子猜猜教師的年齡，誰猜對(duì)有獎(jiǎng)。說說你是怎么猜到的?
??二、教學(xué)活動(dòng)
??1、老師先講一個(gè)故事給大家聽
??“有一個(gè)聰明的商人，在經(jīng)商的過程中，曾經(jīng)用騾子運(yùn)過鹽。有一次，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道，鹽遇到水會(huì)怎么樣啊?那么這頭騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少，于是這頭騾子每次經(jīng)
??過小溪時(shí)就故意在水中打一個(gè)滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習(xí)，就讓它改馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會(huì)怎么樣啊?吸水之后，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了?！?BR> ??這個(gè)故事大家很熟悉，它已經(jīng)收錄在的《伊索寓言》中了哦，你一定看過，可沒想到，這頭騾子的主人是一個(gè)數(shù)學(xué)家吧?泰勒斯，聽說過嗎?我敢保證，泰勒斯是所有數(shù)學(xué)家中最有趣最神奇的一個(gè)。關(guān)于他，流傳著許多的故事呢!
??2、在這個(gè)故事中，就有比一比這樣的數(shù)學(xué)知識(shí)。在生活中還有很多這樣的數(shù)學(xué)知識(shí)呢。你想學(xué)數(shù)學(xué)嗎?在學(xué)習(xí)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中藏著許多秘密等待大家去探索。
??三、教學(xué)活動(dòng)
??學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
??教師逐條邊講解邊示范，學(xué)生試著做
??1、課前：預(yù)備鈴聲響輕輕進(jìn)教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，統(tǒng)一放在課桌的右上角，坐端正安靜地等老師來上課。
??2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽，動(dòng)腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
??3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
??四、教學(xué)活動(dòng)
??1、學(xué)習(xí)小組的建立：劃分好合作學(xué)習(xí)小組，確定每組臨時(shí)小組長(zhǎng)，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。
??2、合作要求：合作學(xué)習(xí)時(shí)要做到人人參與，活動(dòng)聽從組長(zhǎng)安排。
??五、教學(xué)活動(dòng)
??課中操訓(xùn)練：
??小白兔，蹦蹦跳(小兔跳)
??小鴨子，嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀)
??小金魚，游啊游(雙手作小魚游狀)(或者在腰部擺動(dòng))小朋友，拍拍手(拍手)
??安安靜靜齊坐好!(放好手，坐好)
2022秋季開學(xué)第一課教案優(yōu)秀范文（精選7篇）(篇六)
??一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求夢(mèng)想，認(rèn)清自我的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)氛圍。
??二、活動(dòng)對(duì)象：班級(jí)所有同學(xué)
??三、活動(dòng)形式：心理測(cè)試、討論、歌曲
??四、活動(dòng)時(shí)間
??五、活動(dòng)地點(diǎn)：二五班教室
??六、活動(dòng)流程
??1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)資料。
??主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，那里都說到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下頭進(jìn)入我們今日的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!
??2、提問：大家的夢(mèng)想是什么夢(mèng)想是什么
??(1)主持人：大家有沒有夢(mèng)想初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢下頭大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下。
??(2)同學(xué)討論
??(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享
??3、介紹個(gè)人夢(mèng)想的內(nèi)涵
??(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想，對(duì)生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人夢(mèng)想包括哪些內(nèi)涵呢在那里跟大家簡(jiǎn)單說說。
??(2)個(gè)人夢(mèng)想的發(fā)展包括生活夢(mèng)想、個(gè)人道德夢(mèng)想、職業(yè)夢(mèng)想和人生夢(mèng)想四個(gè)方面。生活夢(mèng)想是指人們對(duì)未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。
??個(gè)人道德夢(mèng)想是指對(duì)自我未來道德面貌的想象。職業(yè)夢(mèng)想是指對(duì)自我未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生夢(mèng)想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自我未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。
??4、學(xué)生介紹自我的夢(mèng)想，如何實(shí)現(xiàn)
??(1)同學(xué)討論
??(2)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享
??5、我們此刻應(yīng)當(dāng)怎樣做同學(xué)上臺(tái)交流分享
??6、輔導(dǎo)員總結(jié)
2022秋季開學(xué)第一課教案優(yōu)秀范文（精選7篇）(篇七)
??一、班會(huì)目的
??1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識(shí)，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。
??2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。
??二、材料準(zhǔn)備
??1、安全有關(guān)的圖片。
??2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。
??三、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
??了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
??四、班會(huì)過程
??(一)、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如小心觸電等。
??(二)、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：
??1、小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
??2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
??3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。
??4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
??5、在教室里到處亂跑、追追打打。
??五、反思總結(jié)
??圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性。