綜合分析題作為公務(wù)員面試?？碱}型，掌握相關(guān)面試技巧很有必要，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“省考公務(wù)員面試綜合分析題作答技巧：思維發(fā)散”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
省考公務(wù)員面試綜合分析題作答技巧：思維發(fā)散
綜合分析是面試考試中最為重要的一種題型，主要考察考生的思維能力，這種題目能比較直觀地檢驗(yàn)出學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們?cè)谧鞔鹁C合分析的時(shí)候往往會(huì)分析話題的要素，比如原因，影響，現(xiàn)狀，對(duì)策等，然后按照分析的邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行作答，進(jìn)而展示對(duì)話題分析的深度和廣度，體現(xiàn)出自己的思維發(fā)散能力，即能否做到分析全面且準(zhǔn)確深刻。通過(guò)對(duì)話題不同角度的分析從而展示自己的思維能力和作答的個(gè)性化，下面讓小編通過(guò)一道題目帶大家來(lái)感受一下。
【例題展示】
突如其來(lái)的新冠肺炎疫情在全球爆發(fā)并迅速蔓延，對(duì)全世界是一次嚴(yán)重的危機(jī)和考驗(yàn)。中國(guó)用一個(gè)月的時(shí)間初步遏制住了疫情的蔓延勢(shì)頭，用三個(gè)月左右的時(shí)間取得了武漢保衛(wèi)戰(zhàn)，湖北保衛(wèi)戰(zhàn)的決定性成果，疫情防控阻擊戰(zhàn)取得了重大戰(zhàn)略成果。而同時(shí)，其他國(guó)家的疫情還在蔓延，確診病例數(shù)和死亡人數(shù)每天不斷刷新，不斷攀升。中國(guó)同一些西方國(guó)家特別是美國(guó)的抗疫形成了鮮明對(duì)比和巨大反差。你怎么看待我國(guó)抗擊疫情的過(guò)程。
【分析】
題干中描述了疫情的背景，以及中國(guó)和西方國(guó)家在抗擊疫情過(guò)程中的不同反映和取得的效果，圍繞話題結(jié)合生活實(shí)際從不同的角度我們可以展開(kāi)發(fā)散的分析。
一、疫情下給我們帶來(lái)很多挑戰(zhàn)也帶來(lái)機(jī)遇
一方面，疫情的突然爆發(fā)似乎給經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展按下了暫停鍵。餐飲、文化、旅游業(yè)受到較大沖擊。但是另一方面，我們也看到了，疫情突然來(lái)襲，改變了人們的正常生活、工作、學(xué)習(xí)節(jié)奏。宅家戰(zhàn)疫中，人們的消費(fèi)觀念與消費(fèi)習(xí)慣正不斷被重塑，互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)賦能的應(yīng)用場(chǎng)景得到強(qiáng)化，線上生鮮、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、遠(yuǎn)程辦公、線上教育等行業(yè)的發(fā)展空間被快速打開(kāi)。
二、這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”彰顯了中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)一盤棋，集中力量辦大事，舉國(guó)一致，行動(dòng)高效。我國(guó)制度的這個(gè)優(yōu)勢(shì)，是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和國(guó)家政權(quán)的組織形式所決定的。這個(gè)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在速度、規(guī)模、質(zhì)量、效益上。如：武漢“封城”，人民解放軍醫(yī)護(hù)人員率先進(jìn)入武漢，全國(guó)340多支醫(yī)療隊(duì)、42000多名醫(yī)務(wù)人員陸續(xù)奔赴武漢、馳援湖北；動(dòng)員各方力量夜以繼日建設(shè)火神山、雷神山醫(yī)院，爭(zhēng)分奪秒改造方艙醫(yī)院，快速實(shí)現(xiàn)“人等床”到“床等人”；19個(gè)省份對(duì)湖北實(shí)現(xiàn)了“一省幫一市”。全國(guó)各地啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，聯(lián)防聯(lián)控，群防群控防控體系得以建立，物資保障體系迅速運(yùn)行，眾志成城抗擊疫情，疫情防控形勢(shì)實(shí)現(xiàn)大逆轉(zhuǎn)。這都充分說(shuō)明了我國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)。
三、應(yīng)該把中國(guó)的抗“疫”故事講好
在抗疫過(guò)程中，有無(wú)私奉獻(xiàn)、舍小家顧大家、日夜堅(jiān)守在抗疫一線的白衣天使，有主動(dòng)請(qǐng)纓馳援武漢的上萬(wàn)“逆行英雄”，有扎根基層連續(xù)工作數(shù)小時(shí)甚至累倒的各行各業(yè)的敬業(yè)標(biāo)兵，還有無(wú)數(shù)積極捐款捐物的愛(ài)心人士，幾乎每個(gè)人、每個(gè)集體身上都有著講不完的動(dòng)人故事，有著滿滿的正能量。講好這些故事，不僅可以強(qiáng)信心也可以暖人心。
四、我們?nèi)〉玫氖请A段性的勝利，更需要保持警惕，做好常態(tài)化防控
首先，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間艱苦努力，我國(guó)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，境內(nèi)本輪疫情流行高峰已經(jīng)過(guò)去。其次，境外疫情正在加劇蔓延，我國(guó)面臨的境外疫情輸入風(fēng)險(xiǎn)大幅增加，疫情風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，防控警惕性不可降低。最后，我們必須牢牢謹(jǐn)記習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“常態(tài)化疫情防控”，堅(jiān)持外防輸入、內(nèi)防反彈，防控疫情要強(qiáng)調(diào)再?gòu)?qiáng)調(diào)、堅(jiān)持再堅(jiān)持，始終保持警惕、嚴(yán)密防范。
公務(wù)員面試如何沖破計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題目的迷霧
關(guān)于公務(wù)員面試，很多小伙伴總是擔(dān)心自己沒(méi)話說(shuō)，但是，學(xué)著學(xué)著發(fā)現(xiàn)，自己最大的問(wèn)題不是沒(méi)話說(shuō)，而是說(shuō)的不在點(diǎn)上。尤其是學(xué)到最后，最讓我們頭疼的是計(jì)劃組織協(xié)調(diào)的題目。大家之所以對(duì)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題目有那么大的抵觸情緒，根本不是自己能力的問(wèn)題，其實(shí)質(zhì)是自己把計(jì)劃組織題目當(dāng)成“答題”而不是“干活”。如果在現(xiàn)實(shí)生活中真的交給你題目中相同的任務(wù)讓你去做，你一定會(huì)做的不錯(cuò)。而一切都是由于心態(tài)的問(wèn)題。一定有考生會(huì)問(wèn)，究竟怎樣才能做到“干活”呢？那么我們就一定要做到“深入情境”！深入情境，必然需要審題清楚，需要把你自己的任務(wù)特別是針對(duì)的對(duì)象要分析的一清二楚。要去充分考慮到活動(dòng)對(duì)象的特殊性，針對(duì)特殊性決定了你要開(kāi)展活動(dòng)的特殊性，你的回答才能突出特色。
比如這道題目：
【例題】你是市殘聯(lián)的一名工作人員，你市準(zhǔn)備開(kāi)展一期針對(duì)殘疾人的就業(yè)技能培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)此次活動(dòng)，你準(zhǔn)備怎么開(kāi)展？
特殊性分析：培訓(xùn)對(duì)象的特殊性決定了活動(dòng)整體安排的特殊性。
一、前期調(diào)查的特殊性
開(kāi)展活動(dòng)之前大家肯定都會(huì)想到先去調(diào)查轄區(qū)內(nèi)殘疾人口數(shù)量。有些同學(xué)只是一筆帶過(guò)。而真正的特殊性體現(xiàn)在：聯(lián)合社區(qū)、民政局等相關(guān)部門，展開(kāi)聯(lián)合調(diào)查小組，調(diào)取下轄區(qū)內(nèi)殘疾人的相關(guān)資料，包括：殘疾人數(shù)量，殘疾等級(jí)、文化程度、健康狀況、年齡構(gòu)成等，選出具有勞動(dòng)能力的殘疾人。
二、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)地點(diǎn)的特殊性
我們的培訓(xùn)對(duì)象不是一般的人群，是殘疾人士。所以在選擇培訓(xùn)時(shí)間以及培訓(xùn)地點(diǎn)上就要突出針對(duì)性。有些考生只是想到了要尋找一個(gè)培訓(xùn)地點(diǎn)，選擇在周末培訓(xùn)，但是聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有用心去思考。而真正能給考官帶來(lái)震撼的一定入情入境的答案。比如你可以說(shuō)“由于我們培訓(xùn)的對(duì)象比較特殊，考慮到他們出行不便，我會(huì)詢問(wèn)氣象部門，將培訓(xùn)時(shí)間定在一個(gè)天氣晴朗的周末。培訓(xùn)地點(diǎn)盡量選在距離車站比較近的酒店一樓的會(huì)議室，或者帶電梯的會(huì)議室。”
三、培訓(xùn)內(nèi)容的特殊性
針對(duì)殘疾人的培訓(xùn)一定要選擇適合殘疾人的身體狀況的合適項(xiàng)目，比如中醫(yī)按摩、手工藝品加工、餐飲加工、有文化的可以學(xué)一些編程、室內(nèi)設(shè)計(jì)等。
四、培訓(xùn)導(dǎo)師的特殊性
錄用殘疾人工作的企業(yè)技術(shù)人員、殘疾人創(chuàng)業(yè)代表、銀行代表、政府相關(guān)人員。
好，各位同學(xué)。我相信大家應(yīng)該看出來(lái)了，這種回答才叫具有針對(duì)性，是真的體會(huì)到活動(dòng)對(duì)象的特殊性。讓考官覺(jué)得你真的是在干活，而不是在套路化的答題。
面試如生活，走進(jìn)面試，就是走進(jìn)生活，大家加油！
關(guān)于公務(wù)員面試溝通那點(diǎn)事兒
入圍面試之后大家首先會(huì)感覺(jué)非常欣喜，但隨后就陷入迷茫，對(duì)于公務(wù)員面試了解多少呢？今天小編帶領(lǐng)大家先一步了解一下面試。不同省份面試的考點(diǎn)側(cè)重是不同的，對(duì)于黑龍江來(lái)說(shuō)，考察頻率比較大且難度不大的一類考點(diǎn)是溝通能力，今天一起聊聊溝通能力這一考點(diǎn)。
例題展示
為進(jìn)一步規(guī)范社區(qū)居民的養(yǎng)犬行為，你單位準(zhǔn)備對(duì)社區(qū)居民開(kāi)展一次文明養(yǎng)犬行為的宣傳活動(dòng)，在活動(dòng)當(dāng)天需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)倡議發(fā)言。如果領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)本次發(fā)言，你會(huì)怎么倡導(dǎo)？
思考一：面對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的社區(qū)居民，首先你會(huì)說(shuō)什么？
答：1.明確自己的身份（要不然誰(shuí)會(huì)聽(tīng)咱的呢），說(shuō)明主題（規(guī)范養(yǎng)犬行為）。2.闡述目的（倡導(dǎo)文明養(yǎng)犬行為，營(yíng)造安全衛(wèi)生、和諧舒適的社區(qū)居住環(huán)境）。
思考二：圍繞文明養(yǎng)犬，你會(huì)從哪些方面發(fā)起倡議？
答：1.養(yǎng)犬的初心（是人類的好朋友，可以陪伴家人，精神寄托等等）。2.當(dāng)下存在的不文明行為（大型犬未辦狗證、未按時(shí)注射疫苗、遛狗不栓繩子、隨地大小便、傷人事件、噪聲問(wèn)題等）。3.發(fā)起呼吁（倡導(dǎo)文明養(yǎng)犬，針對(duì)上述問(wèn)題提出改進(jìn)的意見(jiàn)）
思考三：最后，你還會(huì)說(shuō)些什么來(lái)確保倡議效果？
答：鼓勵(lì)、鼓舞居民按要求做（大家都是有素質(zhì)的人，人人做到規(guī)范養(yǎng)犬，社區(qū)環(huán)境更加美麗）。
總結(jié)提升
對(duì)于溝通問(wèn)題，整體的作答要求①入情入境②理解溝通對(duì)象③說(shuō)服溝通對(duì)象④進(jìn)行一步鞏固勸說(shuō)成果。
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