什么叫做輔音連綴，輔音連綴的讀法有幾種？不知道的小伙伴們看過來，下面由出國留學網小編為你精心準備了“輔音連綴的定義和讀法”，持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
輔音連綴的定義
輔音連綴是指在同一意群內(通常為一個單詞內)，有兩個或兩個以上的輔音音素結合在一起的一種語音現(xiàn)象。
在同一意群內，如果有兩個或兩個以上的輔音音素結合在一起，這種語音現(xiàn)象稱為輔音連綴。輔音連綴發(fā)生在詞首、詞中和詞尾。在英語中，元音之前連綴的輔音數(shù)量為2-3個(比如spy/spring/splash);在元音之后，連綴的輔音一般不超過4個(比如sixths/siksθs/一詞中最多連綴了4個輔音音素)。讀輔音連綴時，前面的輔音必須讀得輕一些，短促些，各個輔音之間不能夾雜任何元音(比如/?/也不允許)，音與音之間要銜接緊密、迅速，過度自然。
輔音連綴讀法詳解
1、一般讀法
在朗讀時，輔音連綴任何兩個輔音間都不能加上元音。如：把/frend/讀成/f?rend/就不對了。正確的方法是第一個音(或第一、第二個音)要讀得輕而短，很快過渡到第二個音(或第三個音)上去。
2、/s/后面爆破音的讀法
當清輔音/p/ /t/ /k/在/s/后面時，無論所屬音節(jié)重讀與否，都不送氣，發(fā)音類似于它們各自相對應的濁輔音，但又不完全相同，區(qū)別在于：它們發(fā)音時聲帶不振動。如:
school /sku?l/ n. 學校student /'stju?d(?)nt/ n. 學生spring /spr??/ n. 春天3、詞尾加-s,-es,-ed后的讀法
(1)一般情況下，可遵循以下規(guī)則：清對清，濁對濁，元音也對濁。也就是說詞尾音是清輔音的，加了-s或-ed之后，就發(fā)清輔音/s/或/t/;詞尾音是濁輔音或元音的，加了-s或-ed之后，就發(fā)濁輔音/z/或/d/。例詞：
books /b?ks/ n. 書籍(復數(shù))knows /n??z vt. 知道asked /?skt/ v.要求(2)詞尾音為/t/ /d/，加-s后就分別讀成/ts/和/dz/，例詞：
cats /k?ts/ n. 貓(復數(shù))gifts /g?fts/ n. 禮物(復數(shù))reads /ri:dz/ v.閱讀(第三人稱單數(shù))ends /endz/ v.結束(第三人稱單數(shù))(3)詞尾音為/t/ /d/,加-ed后，分別讀成/tid/和/did/，例詞：
invited /?n'va?t?d/ v. 邀請(過去式)visited /'v?z?t?d/ v. 拜訪(過去式)needed /'ni:did/ v. 需要(過去式)pretended /pr?'tend?d/ v. 假裝(過去式)(4)詞尾音為/s/ /z/ /?/ /?/ /t?/ /d?/等，加-es后讀/-iz/，例詞：
boxes /'b?ks?z/ n. 小木箱(復數(shù))sizes /'sa?z?z/ n.大小(復數(shù))wishes /'w???z/ v. 希望(第三人稱單數(shù))watches /w?t?iz/ n.手表(復數(shù))bridges /br?d?iz/ n.橋(復數(shù))