考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)誤區(qū)要明確，如此考生才能正確的備考。下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2021考研英語(yǔ)：這些復(fù)習(xí)誤區(qū)要牢記”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
2021考研英語(yǔ)：這些復(fù)習(xí)誤區(qū)要牢記
一、基礎(chǔ)不扎實(shí)
基礎(chǔ)不扎實(shí)，是考生英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一大痛點(diǎn)，同時(shí)也是考生英語(yǔ)學(xué)不會(huì)的首要因素。主要表現(xiàn)在不會(huì)學(xué)，大家都知道，“冰凍三尺，非一日之寒”，要想英語(yǔ)科目學(xué)得好，首先考生必須通過(guò)詞匯這一大關(guān)，因?yàn)樵~匯是基礎(chǔ)，無(wú)論你做閱讀也好長(zhǎng)短句也好，大小作文寫作也好，都離不開詞匯的神助攻，為此，考生一定要多在單詞上下功夫，扎實(shí)好基礎(chǔ)才是關(guān)鍵。
二、不注重效率
不注重效率，只靠拼時(shí)間和勤奮就想取勝考研，這不是復(fù)習(xí)方法的問(wèn)題，而是在學(xué)習(xí)觀念上就出現(xiàn)了很大的問(wèn)題，如果考生長(zhǎng)此以往下去，不僅成績(jī)提高不上去，最終也必將會(huì)無(wú)緣考研復(fù)試的，因此，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，一定要先擺正自己的學(xué)習(xí)觀，然后講求復(fù)習(xí)的方式方法，最后再集中火力逐項(xiàng)一一擊破，這樣效率提高自然不是什么難事。
三、不收集錯(cuò)題
不會(huì)收集錯(cuò)題，可以說(shuō)是考生備考英語(yǔ)的一大敗筆，同時(shí)也是考生不斷在同一題型甚至是同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)“躺坑”的關(guān)鍵，因此，編者建議廣大考生在平時(shí)的備考當(dāng)中，無(wú)論是背單詞也好還是做閱讀理解，如果遇到易混淆，易出錯(cuò)的生僻詞、?？荚~或句式語(yǔ)法一定要及時(shí)用筆記匯總梳理起來(lái)，這樣日積月累，后期不僅減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且復(fù)習(xí)效率會(huì)更高。
四、不拓展閱讀
不拓展閱讀面，僅限于記記記背背背，其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)科目就類似于學(xué)習(xí)語(yǔ)文科目一樣，只有靠不斷的積累，不斷地拓展閱讀面，才能慢慢地得到提高。但是，在日常的備考當(dāng)中，很多同學(xué)都陷入了一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為只要自己花時(shí)間投入就會(huì)有收獲，其實(shí)并不然，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)更需要考生平時(shí)多讀、多寫、多練，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)自然就輕松了不少。
五、找不準(zhǔn)方向
找不準(zhǔn)復(fù)習(xí)的方向，是絕大多數(shù)同學(xué)都容易陷入的一個(gè)誤區(qū)，也是考生復(fù)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)致命誤區(qū)。在平時(shí)的表現(xiàn)通常為如認(rèn)為單詞是基礎(chǔ)是關(guān)鍵，就從考研開始一直背到考研結(jié)束，不會(huì)講求復(fù)習(xí)的方法與渠道。再如做閱讀理解，只講求速度和對(duì)錯(cuò)，不講求復(fù)習(xí)的效率如何，一味地沉迷在自己的狹隘學(xué)習(xí)觀念中無(wú)法自拔，從而迷失了復(fù)習(xí)的大方向，這個(gè)是最致命的硬傷，希望小伙們不要撿了芝麻丟了西瓜，迷失了復(fù)習(xí)的方向。
2021年考研英語(yǔ)詞匯記憶方法
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最為基礎(chǔ)的便是單詞記憶，作為攻克英語(yǔ)語(yǔ)言的第一關(guān)，很多學(xué)習(xí)者就望而卻步或繳械投降。談到背單詞，很多人一開始都是懷著“不破樓蘭終不還”的壯志，堅(jiān)信著俗話中所說(shuō)，背不死就往死里背，結(jié)果“一而戰(zhàn)再而衰三而竭”，甚至屢敗靜退。要說(shuō)死記硬背也并不是行不通，一直堅(jiān)持，熟能生巧。但是結(jié)合實(shí)際情況，是否能有時(shí)間精力花費(fèi)在讓幾千個(gè)詞匯達(dá)到熟能生巧的程度，并且還能掌握單詞的多層含義或熟詞僻義。事實(shí)上，結(jié)果大多可能是“翻書馬冬梅，考試孫紅雷”。如果想有效率地在特定時(shí)間內(nèi)掌握大量詞匯，就先確定適合自己的記憶方法，運(yùn)用方法和技巧則事半功倍。
第一種方法適合對(duì)于單詞讀音有一定基礎(chǔ)的或者對(duì)音標(biāo)較為敏感的固定的學(xué)生群體。如果前期對(duì)于單詞發(fā)音掌握得不是很到位，通過(guò)拼讀法記憶可能一開始收效甚微，而且相對(duì)工作量很大，容易出現(xiàn)事倍功半甚至半途而廢。這種方法是通過(guò)在單詞和其讀音之間建立聯(lián)系，從而使背誦者結(jié)合固定的結(jié)構(gòu)與特定的讀音，達(dá)到讀的同時(shí)拼寫出單詞，本質(zhì)上是將單詞音和形結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)。剛開始采用這種方法時(shí)，由于需要在單詞讀音和詞形間建立很多新的聯(lián)系，可能會(huì)有點(diǎn)困難。但是萬(wàn)事開頭難，磨刀不費(fèi)砍柴工。隨著聯(lián)系建立得逐漸深入，很多不需要建立新的聯(lián)系的詞匯，會(huì)讀即會(huì)寫;同時(shí)真正需要去背誦的單詞越來(lái)越少。此外，這種方法能幫助我們?cè)谡莆赵~形同時(shí)通曉讀音，對(duì)于使用者的聽說(shuō)能力的提升也會(huì)起到很大的作用，而這兩項(xiàng)能力在考研復(fù)試英語(yǔ)中是大多數(shù)高校所針對(duì)性考查的。
另一種則是詞根詞綴派生，掌握詞根詞綴不僅可以用來(lái)記單詞，還可以拿來(lái)猜詞，便于閱讀文章的理解和各個(gè)題型的解題。此法可能不算是捷徑，而且相對(duì)較累，但是長(zhǎng)此以往堅(jiān)持，收效可觀。能夠熟練掌握并運(yùn)用詞根詞綴后，再來(lái)記憶單詞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上一本萬(wàn)利的事情還是真實(shí)存在的。舉個(gè)例子，-form-這個(gè)詞根本身form的含義是形式，詞根含義也是形式，形成。在詞根前后加上不同的前后綴就可以派生很多詞匯，而我們只要再掌握這些前后綴就可以理解所有這些派生詞。比如，加上前綴派生出有uniform, uni-為“單一”，結(jié)合起來(lái)就是單一的形式，加之該詞有三種詞性，形容詞“統(tǒng)一的”，名詞“制服”，動(dòng)詞“使穿制服使成一樣”。還有加上后綴的有formal,-al為形容詞后綴，formal意為“正式的”。類似這樣的有很多，堅(jiān)持學(xué)習(xí)總結(jié)，則能通過(guò)掌握一個(gè)新的詞根或者詞綴記憶一系列新詞。
以上為前期備考單詞記憶的方法介紹，找到適合的方法并能熟練運(yùn)用后則要著重關(guān)注單詞的用法和熟詞僻義，畢竟我們的記憶是以便于理解和解題為目標(biāo)，所以后期盡量多的結(jié)合考研文章語(yǔ)境來(lái)全面掌握單詞。
考研英語(yǔ)沖刺：考生應(yīng)該保持什么狀態(tài)?
一、單詞查漏補(bǔ)缺
有的童鞋覺(jué)得沖刺階段背單詞純屬浪費(fèi)時(shí)間。個(gè)人認(rèn)為單詞可以不用大量背，但是需要堅(jiān)持溫故知新。每天拿出一個(gè)小時(shí)來(lái)過(guò)單詞，時(shí)間可以拆開，應(yīng)用零散時(shí)間來(lái)發(fā)揮最大效率。覺(jué)得自己基礎(chǔ)特別薄弱的童鞋可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間。要再次熟悉試題閱讀文章中的重要單詞，這類單詞數(shù)量有限，卻對(duì)考研意義重大。查漏補(bǔ)缺，閱讀得到得分便有了基礎(chǔ)。詞匯書可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇。我的室友加研友義無(wú)反顧地肩負(fù)起了每晚測(cè)試我單詞的任務(wù)。所以好研友非常重要，互幫互愛(ài)，一生好盆友。
二、閱讀保持狀態(tài)
閱讀題占了試卷分值的大半江山，可以說(shuō)得閱讀者贏考研。沖刺階段，可以不用再去做同源閱讀之類的題，而要注重分析已做的閱讀題。閱讀題的每道題目都要精讀，明白針對(duì)原文設(shè)置的位置，考查的知識(shí)點(diǎn)是什么，要理解選擇正確項(xiàng)、排除錯(cuò)誤項(xiàng)的原因，不能憑感覺(jué)蒙猜。題目雖年年不同，專家的命題思路卻大致相似，都有一定的規(guī)律可循，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置也有一定的套路?；A(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，可以選擇講解詳盡，選項(xiàng)分析徹底的試題書。如果復(fù)習(xí)其他科目需要的時(shí)間多，每天可以抽出一點(diǎn)時(shí)間分析兩篇試題，保持應(yīng)對(duì)閱讀試題的良好狀態(tài)。
三、作文爛熟于心
作文占了很大的分?jǐn)?shù)比例，并且短期內(nèi)可以得到提高。很多童鞋都知道作文需要背。以前沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)作文的童鞋不用太擔(dān)心，從11月份開始完全來(lái)的及。主要任務(wù)就是背范文，不過(guò)并不是大略背背，而是背到爛熟于心，你的研友一提起哪一篇，須從頭到尾、順暢無(wú)誤地背出來(lái)。否則，在考場(chǎng)那種高壓環(huán)境中，時(shí)間有限，心情緊張，肯定模板例句都想不起來(lái)，更不要說(shuō)亮點(diǎn)詞匯，腦子會(huì)一片空。背范文還有十分重要的一點(diǎn)，就是一定要落實(shí)拼寫。范文背得順暢，單詞卻寫錯(cuò)是最心塞的事了。英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間較為充裕的同學(xué)，可以默寫范文，再對(duì)照訂正。寫錯(cuò)的單詞可以整理成小卡片，考前幾天來(lái)回翻看，避免低級(jí)錯(cuò)誤。可以根據(jù)范文內(nèi)容分類，整理出幾個(gè)不同的模板，包括開頭結(jié)尾，中間過(guò)渡轉(zhuǎn)接，一些固定的議論模式及常用名言警句等。還有注意總結(jié)亮點(diǎn)詞匯，不要用類似good/bad/Ithink等過(guò)于普通的表達(dá)法。
四、模擬題不可忽視
有的童鞋鉆研試題精益求精，認(rèn)為試題最權(quán)威，模擬題可以不用做。個(gè)人覺(jué)得模擬題重要程度并不亞于試題。到了沖刺階段，相信大家試題都多方面復(fù)習(xí)了好幾輪了，對(duì)題目沒(méi)有了新鮮感，這時(shí)就會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)沒(méi)有什么可復(fù)習(xí)了，這是一種錯(cuò)覺(jué)。沖刺階段英語(yǔ)還有可提高的空間，早早放棄并不明智。還有的童鞋喜歡題海戰(zhàn)術(shù)，覺(jué)得只要大量做題一定可以得得分，這是一種誤區(qū)。沖刺階段任何一科都不能掉以輕心，浪費(fèi)大量時(shí)間搞題海戰(zhàn)術(shù)并不科學(xué)。沖刺階段一定要選擇高質(zhì)量的模擬題來(lái)做，才能幫助自己準(zhǔn)確定位水平，穩(wěn)定心態(tài)。選擇模擬題要慎重，一套高質(zhì)量的模擬題需要老師自身水平高，具有多年考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。重要的就是題目設(shè)置合理，如果偏難會(huì)打擊自信心，偏易又會(huì)掉以輕心、盲目樂(lè)觀。
最后，建議大家每天下午拿出固定時(shí)間復(fù)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)科目的考試在下午進(jìn)行，這種安排有利于增強(qiáng)生理適應(yīng)性。復(fù)習(xí)內(nèi)容因人而異，可以在限定時(shí)間完成模擬題，培養(yǎng)臨場(chǎng)感，或者做專項(xiàng)訓(xùn)練，穿插背單詞和背范文。無(wú)論如何安排，一定要把重點(diǎn)放在自己的薄弱環(huán)節(jié)，制定具體計(jì)劃，落實(shí)內(nèi)容量化，每天該復(fù)習(xí)什么，須當(dāng)天完成，切忌“明日復(fù)明日”，倒計(jì)時(shí)階段，時(shí)間就是一切!