昆蟲記是一本講昆蟲生活的書，想要了解昆蟲記的小伙伴快來看看吧！下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“昆蟲記主要內(nèi)容及讀后感”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
昆蟲記主要內(nèi)容
《昆蟲記》不僅僅僅浸淫著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。如果沒有那樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。
法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，著成《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。法布爾的心中充滿對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情，他以人性觀照蟲性，昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關(guān)懷；并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，人們不僅僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。
法布爾細(xì)心勾繪出來的昆蟲世界吸引一個又一個，一代又一代的童蒙稚子——“在這個綠色的小小世界里，不明白有多少個忙綠的小生命生生不息，在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著追逐著；有著紅肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣搖擺著，緩緩地前進(jìn)?！边@段文字令我嘖嘖稱贊，也是我最喜歡的段落之一。
《昆蟲記》里面寫的昆蟲都是普普通通，我們在生活當(dāng)中都能遇到，原先普普通通的昆蟲有著這么大的奧秘，法布爾用一生創(chuàng)作的《昆蟲記》，里面有成千上萬種昆蟲，都是他透過親身去觀察每種昆蟲的習(xí)性所寫出來的，而且自己也養(yǎng)很多很多的昆蟲，我感受到法布爾有著對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情?！独ハx記》是的最喜歡的書之一。
本書是傳世經(jīng)典中的一冊“昆蟲記”。精選的昆蟲小記包括愛打架的蝎子、昆蟲要睡覺嗎？、胭脂蟲、美食家螢火蟲、孔雀蛾的舞會、金龜子搬糞球、繞圈子的松毛蟲、蟬和螞蟻的寓言、三種壘筑蜂、穿長袍的螳螂、不同技藝的由來、會裝死的甲蟲、長煙斗堅果象、蟋蟀音樂家、隧蜂被劫記、昆蟲的樂園、丁香小教堂、奇怪的天牛幼蟲。
昆蟲記的讀后感
烈陽灼燒在青草上，一抹難以識別的淡綠在飄搖的花葉中佇立，淡金色的光環(huán)在其周身縈繞，半身直立的它，拖曳著朦朧透明如輕紗般的薄翼，在陽光下熠熠生輝，顯得莊嚴(yán)而神圣。它淡綠色的前腿伸向半空，宛若虔誠的修女低下高昂的頭顱，那嫻靜的姿態(tài)如此美好，如此圣潔。因此，農(nóng)夫們將其稱成為“祈禱的螳螂”。
“螳螂捕蟬，黃雀在后。”我們大多沒有那么了解螳螂獵食的情景。而螳螂暈染著淡綠色的外殼，被外殼包裹著的纖細(xì)高挑的身軀，前臂標(biāo)志性修長的優(yōu)美線條，是眾人皆知的。但螳螂是否如其外表一般溫柔嫻雅，卻很少有人能完整詮釋。面對這樣的難題，法布爾告訴了我們答案。
草叢中傳來輕微的響動，那是不久后一場殊死搏斗的戰(zhàn)利品。螳螂高舉著祈禱的手臂，霎時化為死神冷冽的鐮刀，輕盈薄翼掩蓋下的，是幢幢刀影，是斑斑血痕，是掀起無數(shù)腥風(fēng)血雨一瞬的興奮與殘暴。這位高貴虔誠的修女，終于原形畢露。用法布爾的話來說，“真是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔”。它專食活著的動物，對路邊被拋棄的尸體毫無興趣。它前足上那對極具殺傷力和攻擊性的武器，最為進(jìn)攻防守的重要工具，與其纖細(xì)的身材形成難以置信的鮮明對比。至此，我們才真正的了解螳螂，這種溫存與殘忍并存的小動物，運用其看似纖細(xì)修長的身軀，迸發(fā)出堅韌巨大的能量，甚至能駕馭凜冽肅殺的氣場以震懾對手，用它鋒利尖銳的鋸齒將比自己更加龐大的對手四分五裂。
法布爾所觀察到的，不僅是螳螂捕食，交配，繁殖的過程，他更把螳螂在自然界食物鏈的地位通過對其外形，做出的理智分析與富足的實戰(zhàn)經(jīng)驗所判斷出來。對此，法布爾所付出的實驗時間與經(jīng)歷，豐富且清晰到足矣分清螳螂腿上分布的細(xì)密的鋸齒與鋒利的小鉤。
與螳螂幾位相似的另一位客人，也是被人們冠上自食其力，勤勤懇懇光環(huán)的“道貌岸然”者——紅螞蟻。
伏在地面爬行的螞蟻，是渺小平凡的化身。不舍晝夜地勞動，勤勤懇懇地哺育，結(jié)成長隊以覓食，抬起千斤重的食物，工蟻一生就這樣，一步步腳踏實地地走。自然而然的，紅螞蟻，也借黑蟻冠以世界的美名被人們贊頌。人們贊頌它的執(zhí)著，一隔幾周變能看見它們結(jié)成長隊，不畏風(fēng)雨向前行的執(zhí)著，但它們是去覓食？還是另行筑巢？這不重要。只要我們知道它的執(zhí)著與勤懇就好。人們這樣想。
法布爾給予了理由充分的反駁。這位所謂自食其力的勤奮者，行軍走過漫漫長路，不畏風(fēng)雨飄搖的目的，是竊取黑蟻家族年幼的卵，將其殘忍的剝離自己的種族，被迫成為覓食技能薄弱的紅螞蟻的苦工，失去自己應(yīng)得的地位與尊重。紅螞蟻，它們種族的繁衍，王朝的興盛，是建立在無數(shù)黑蟻的犧牲與流血，家園被崩壞掏空的腥風(fēng)血雨之上的。被冠上自食其力名號的紅螞蟻，實則是可恥粗暴的劫掠者。然而，除法布爾外，又有幾個人了解紅螞蟻真實的面孔，紅螞蟻繁衍生息的習(xí)性呢？
這使我逐漸懂得法布爾寫《昆蟲記》的目的了。人們對于實際情況不準(zhǔn)確的了解，對昆蟲世界不真切的認(rèn)知，實際是源于人們對待陌生事物具有的慣性——理所應(yīng)當(dāng)，易信人言。不論是外形高潔嫻靜的螳螂，還是人們眼中勤懇工作的紅螞蟻；不論是修長身形下手起刀落的殘暴狠厲，還是忠于職守下?lián)寠Z同類子嗣的惡行，這些文字的發(fā)表都是法布爾為了打破人們對未知事物不做充分研究就妄下定論，憑想象認(rèn)知的思維定式所做出的改變與努力?！独ハx記》，是法布爾語重心長的話語匯聚的小說，他的一舉一動，都在用實際行動告訴我們，看待問題時不能人云亦云，自己大膽鉆研，尋覓真理的過程，才是找到答案的最佳方式。
然而，這樣的法布爾，早年間，卻并沒有順利得到學(xué)術(shù)界的認(rèn)可。由于出身貧窮，法布爾多年來只能通過打工來解決溫飽問題?？梢哉f，他是前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽。教育，科學(xué)界權(quán)威們，從骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與虛偽，庸俗，妒嫉在心里合拍，長久以來構(gòu)成對法布爾的偏見。但法布爾從未因“貧困”妄自菲薄，也從未因“偏見”受挫退縮。依然勤于自修，渴求知識的他，多年堅持不懈地觀察試驗，不斷發(fā)表震驚世人的新成果，一篇篇細(xì)致入微的論文，是層出不窮的明槍暗箭中，一次次有力的回?fù)簟?BR> 著名作家巴金說：“它（昆蟲記）熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識，趣味，情感和思想的美文?！?BR> 《昆蟲記》，不僅是一篇紀(jì)實性的學(xué)術(shù)小說，更是坐擁著不可估量的文學(xué)底蘊。它不僅講述了充滿肉弱強食的蟲性生活，更折射出現(xiàn)世人性的深不可測。它是作者盎然情思的體現(xiàn)，也是其睿智哲思的流露；它是輕松詼諧的科普著作，也是意味多樣的巨制鴻篇。
何其幸運，這位偉大的昆蟲學(xué)家，將其一生中寬廣磅礴的學(xué)識，細(xì)致入微的探索，堅定不移的信念，執(zhí)著堅韌的性格，他富有魅力的光輝人格，同他在蟲性社會中所探討的對人性的解讀與收獲，都收錄在了，這張薄薄的之中小說。而如今，當(dāng)我們再次捧起那熟悉的書卷時，所看到的，聯(lián)想到的，沉淪其中的，也就不再僅僅是昆蟲的世界了。
拓展閱讀：昆蟲記摘抄賞析
1、但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的＂掌＂重重地?fù)舸蚰莻€可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟(jì)于事了。接下來，這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。
賞析：在作者樸素的筆下，一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，讀者們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。在這個片段中，作者著重于對螳螂的動作描寫，生動形象的為讀者展現(xiàn)了微小的昆蟲世界中的一幕，不僅體現(xiàn)了螳螂的英勇兇猛，表達(dá)了作者對螳螂的贊美和對生命的熱愛，還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性。
2、在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的＂蚌蛛＂在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動著，不對，那不是＂蚌蛛＂，其實那是豉蟲們在開舞會呢！
賞析：運用擬人的修辭手法，表現(xiàn)出豉蟲在水塘里的熱鬧場面。
3、離這兒不遠(yuǎn)的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
賞析：把池鰩的泳姿比作裁縫的縫針，凸顯其迅速有力和熟練。
4、那池水淺淺的，溫溫的，水中露出的土丘就好像是一個個小小的島嶼。
賞析：溫馨的疊詞，表現(xiàn)作者對池塘的喜愛，比喻句表現(xiàn)作者豐富的想象力和對大自然的熱愛。
5、有時候它也會利用極小的貝殼七拼八湊地拼成一個小鞘，就好像一件小小的百納衣；有時候，它也用米粒堆積起來。布置成一個象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。
賞析：生動形象的比喻和擬人表現(xiàn)出石蠶的藝術(shù)才能，讓人會心一笑。
6、野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。
賞析：運用擬人的修辭手法生動形象地描寫了水甲蟲和石蠶的斗爭，＂無限留戀又無可奈何＂，栩栩如生，躍然紙上。
7、它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。
賞析：這段話通過比喻，列舉等修辭手法，生動形象的將昆蟲的樣子展現(xiàn)在讀者眼前，將它們＂可以嚇退天敵＂的原因淋漓盡致得表現(xiàn)了出來，起到點明主旨的作用。我頗羨慕而且嫉妒它這種百折不撓的品質(zhì)。
8、蟈蟈也存在著同類相食的現(xiàn)象。誠然，在我的籠子里，我從來沒見過像螳螂那樣捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑，但是如果一只蟈蟈死了，活著的一定不會放過品嘗其尸體的機會的，就像吃普通的獵物一樣。這并不是因為食物缺乏，而是因為貪婪才吃死去的同伴。
賞析：法布爾用了觀察與試驗的方法。實地記錄昆蟲的生活現(xiàn)象、本能和習(xí)性之不可思議的神妙與愚蒙。我們看了，受得深切的銘感，現(xiàn)在見了昆蟲界的這些悲喜劇，仿佛是聽說遠(yuǎn)親的消息，正是一樣迫切的動心，令人想起種種事情來。
9、它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。
賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了水甲蟲的胸翼。