魯濱遜漂流記的主要內容及賞析

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    《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部小說作品,想要了解的小伙伴快來看看吧!下面由出國留學網(wǎng)小編為你精心準備了“魯濱遜漂流記的主要內容及賞析”,持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
    魯濱遜漂流記的主要內容
    從前,有一個人叫魯濱遜,是個英國人。他喜歡航海和冒險,到過世界上的很多地方,碰到過許多危險,但他一點兒也不畏懼,希望走遍天涯海角。
    有一次,魯濱遜乘船前往南美洲,途中遇上大風,船上的桅桿吹斷了,船也翻了,同伴們都死在海里,只有他一個人被大浪沖到海島邊。這是一個無名的、沒有人居住的荒島,到處是亂石野草。他又冷又餓,流落到這種地方,怎樣活下去呢?
    第二天,太陽出來了,海面上也平靜下來。等到潮水退了,魯濱遜看到那翻了的船,有一半浮在海面上,離岸并不遠他就找了一些木頭做成木筏劃到船邊。在船艙里魯濱遜找到很多可以用可以吃的東西陸續(xù)搬到岸上還帶回沒有淹死的一條狗兩只貓這使他在凄涼中感到一絲安慰。更有趣的是他在破船里拾到許多錢,但錢在孤島上又有什么用呢?現(xiàn)在首先需要一個容身的地方,以避日曬雨淋。魯濱遜走遍荒島,找到了一個小山坡,用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面,他希望瞧見過往的船只以便請求援救。
    但有一天他遇到了一群野人。那群野人將幾個奴仆殺了吃掉。魯濱遜目睹了這一切。并且心里很緊張,在下一次野人來處理奴仆的時候,他挺身而出救下了星期五,然后和星期五一起。教他穿衣服捕獵又給了他一些吃的,在一次偶然的機會,魯賓遜和星期五外出打獵,由于到了星期五的父親,在星期五的父親和星期五的幫助下,他們找到一輛叛亂的傳,并在三個人的努力下讓船長重回航線,最后在船長的帶領下魯賓遜重回家中。
    魯濱遜漂流記的賞析
    笛福是英國18世紀啟蒙文學的重要作家,他的代表作《魯濱遜漂流記》是一部流傳很廣、影響很大的文學名著,它表現(xiàn)了強烈的資產(chǎn)階級進取精神和啟蒙意識。這部小說是笛福受當時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發(fā)生爭吵,被船長遺棄在荒島上,四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個新人,成了當時中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物,是西方文學中第一個理想化的新興資產(chǎn)者形象。
    魯濱遜出身于中產(chǎn)階級,他父親常用知足常樂的哲學教育他,要他滿足現(xiàn)狀,不要出海。但海外的新世界像一股不可抗拒的吸引力誘惑著他,他雄心勃勃,決心舍棄安逸舒適的平庸生活出海遠航。第一次出海他幾乎淹死。第三次出海,又被海盜擄去,逃出后在巴西發(fā)了財。但他仍不死心,經(jīng)別人提議,再次出航,結果滯留海島。28年的孤島生活阻止不了他的繼續(xù)冒險。這種勇于進取的冒險精神,表現(xiàn)了當時新興的資產(chǎn)階級不滿足于現(xiàn)狀,要開拓世界、占有世界的欲望。
    故事中關于魯濱遜在荒島上經(jīng)歷的描寫是全書的精華。作者把魯濱遜描繪成充滿勞動熱情的人。他憑著自己頑強不息的勞動與大自然作斗爭,表現(xiàn)出驚人的毅力。魯濱遜一到荒島,在克服了最初的悲觀絕望情緒后,立即投入了征服大自然的斗爭,他從擱淺的破船上取走了幾乎所有可以取走的東西。他靠著自己的雙手,靠著智慧,利用船上留下的簡單工具,克服無數(shù)困難,為自己的生存創(chuàng)造了條件。他又挖鑿山洞,修筑柵欄,馴養(yǎng)山羊,種植谷物,制造獨木舟,焙制陶器,加工面粉,烘烤面包等,使自己的“生活過得很富?!薄W詈笏谷挥辛俗约旱姆N植園、牧場、兩處住所、許多家具,甚至還建立了一個包括狗、貓、羊、鸚鵡在內的熱鬧家庭。他每做一件事都要花費很大的勞力和很長的時間,但他失敗了再干,從不氣餒。他用近半年的時間造了一只能坐24人的獨木舟,但要把它放進海里卻需要花12年的工夫挖條小河,他只好放棄這條船,又用了一年時間另造一只。這種征服自然的無限勇氣和堅韌不拔的實干精神使魯濱遜的形象產(chǎn)生了巨大的藝術魅力。作者借此歌頌了資產(chǎn)階級在資本原始積累時期的冒險進取精神,強調了個人的聰明和毅力。
    魯濱遜是個勞動者同時又是資產(chǎn)者和殖民者,因此具有剝削掠奪的本性。他幾次出海的目的就是為了要到非洲販賣奴隸。他用火槍和《圣經(jīng)》懾服土人,使“星期五”心甘情愿地做了他的忠實奴仆。火槍和《圣經(jīng)》就是歐洲殖民主義者對殖民地人民所慣用的雙重武器。魯濱遜頑強不息地與自然作斗爭,既是為了生存,也是為了占有財富和土地。在島上還沒有其他人出現(xiàn)的時候,魯濱遜就躊躇滿志地說:“這里的一切都是我的?!比绻锌赡?,他要傳給他的子孫。當島上有了“星期五”的父親和那個西班牙人后,他為自己“像個國王”、“我的百姓完全服從我”而滿心高興。即使回到英國后,他又去“視察”他的“領地”,把島上的土地分租給新去的居民。魯濱遜身上的兩重性,充分體現(xiàn)了作者自身的時代與階級的局限性。
    《魯濱遜漂流記》是一部成功的現(xiàn)實主義小說。作者用生動逼真的細節(jié)把虛構的情景寫得使人如同身臨其境,使故事具有強烈的真實感。作品語言樸素生動,文字明白易懂,雖然藝術上并不十分成熟,但它對英國小說的發(fā)展起了積極的作用,小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學史上一個著名的文學形象。
    拓展閱讀:魯濱遜漂流記的讀后感
    我輕輕地合上《魯濱遜漂流記》,腦海里不斷浮現(xiàn)出書中的情景,主人公魯濱遜那幸運又悲慘的遭遇使我羨慕又同情,看著書本封面的魯濱遜,仿佛又使我看到了書中那驚險的一幕幕……
    魯濱遜他敢于冒險,敢于追求自由自在,無拘無束的生活。他不愿意一生按父親的意愿生活,他一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活,于是他毅然舍棄安逸舒適的生活,決定離家出海航行,去遵守自己內心的選擇。這樣的勇氣,這樣的膽魄,不是一般人所具備的。
    魯濱遜一個人在“無人島”上生活了二十八年,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨,還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓海上的強盜發(fā)現(xiàn)他,他總是樂觀的面對眼前的一切,珍惜身邊每一個可以讓他求生的機會,在困難面前他也害怕過,逃避過,但最后總是戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的希望。
    記得我在學習的過程中,經(jīng)常遇到一些困難,我不是想辦法克服它,而是和困難玩起了迷藏。有一次,我對一個數(shù)學問題特別的感興趣,但是始終沒有把它弄明白,如果我要搞清楚這個問題,需要花很多的時間和精力,于是我心安理得地放棄了,可是后來在考試中我又遇到了同一個問題,我還是沒有解決掉,我好后悔,我雖然暫時的“繞”開了這個困難,但困難最終又和我遇上了。
    讀了《魯濱遜漂流記》后,我覺得自己和魯濱遜真的是有天壤之別啊,魯濱遜在那樣艱難的環(huán)境下能自力更生,靠自己頑強的毅力與大自然展開了英勇的斗爭。而我們在學習上遇到的那點困難和魯濱遜比起來,還算是困難嗎?頓時,我感到臉上發(fā)熱,心狂跳著……
    一個人身陷絕境,竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活,創(chuàng)造生活,實在是難能可貴的。使我認識到,人不論何時何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài),去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣,才能像魯濱遜那樣,永遠是一個勝利者。