國考即將開始，日常如何備考申論寫作可以來看看，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2021國考申論寫作備考：日常如何練習(xí)申論寫作”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
2021國考申論寫作備考：日常如何練習(xí)申論寫作
在公務(wù)員考試中，同學(xué)們對于文章寫作的把握是比較重視的。但是由于生活、工作等這些方面的因素，無法短時間完成一整篇文章。那么不如把熱點總結(jié)和作文訓(xùn)練結(jié)合起來，強化自己的語言表達和邏輯梳理能力。小編在此進行分析。
一、確定想要寫的熱點
沒有目的性寫作文是不可取的，所以首先要確定自己想寫什么話題。可以從本月或者季度熱點中選取，最好選擇跟考試相關(guān)，或者自己感興趣的話題。興趣是最好的老師，有興趣才會了解，才會有想要訴說的欲望。
本次我們選取的熱點是珍惜糧食，光盤行動。
二、組織熱點邏輯
自行組織?？梢韵韧ㄟ^自己的理解，嘗試去講明白關(guān)于光盤行動的內(nèi)涵、意義、目的，交代自己認為如何進行光盤行動。嘗試去使用一些例子、比喻，把自己的想法直白的交代清楚。
收集材料。如果沒有相關(guān)的想法，就需要開始收集材料了。主要目標(biāo)是了解熱點的背景、目的，了解在執(zhí)行過程中是否出現(xiàn)什么樣的問題，比如光盤行動中的形式主義、一刀切等等，而思考也該是辯證的，也要考慮到是什么阻礙了執(zhí)行，原因在哪里，有什么樣的危害。當(dāng)然有問題勢必決定如何解決。
組織語言。語言時需要打磨的，一開始是現(xiàn)將我們的要素用自己的邏輯組織起來，其次可以嘗試找一些相關(guān)的文章閱讀學(xué)習(xí)，看看同樣一件事情別人是如何形容的。
三、書寫練習(xí)
當(dāng)前為響應(yīng)國家“珍惜糧食，杜絕浪費”的號召，地方餐飲行業(yè)以及各機關(guān)單位、學(xué)校食堂等開始采取各項措施，但是形式主義之風(fēng)讓很多政策變味、變形，引起了群眾的抵觸和聲討。從“某公司取消潲水桶”，到“中學(xué)將剩飯剩菜與獎學(xué)金掛鉤”，從“將點菜量納入服務(wù)人員月度考核”，到“推出同價不同量的男女版飯盒”，背后其實是資本市場對于勤儉節(jié)約的粗暴轉(zhuǎn)嫁，是誰付出都不能我付出的責(zé)任逃避，最終只會引來群眾無所適從以及對節(jié)約行動的情緒抵觸。建議相關(guān)部門一方面緊跟民眾意見，推動線上調(diào)查、線下征集，了解當(dāng)前節(jié)約行動中存在的不良反饋，有目標(biāo)才能有針對的集納民智，革新辦法。另一方面，做好整體行動的公示公開，聯(lián)動媒體展開報道，不僅在官方網(wǎng)站，更重要是到微博、微信公眾號、抖音都新媒體平臺上去，可以與本地旅游公眾號、咨詢賬號合作，也可以獨立編輯推送，可以使用圖文報道的傳統(tǒng)形式，也可以利用生動活潑的青年群體喜聞樂見的方式，調(diào)動群眾積極性，獲得理解和支持。此外，要注意與群眾溝通的語言態(tài)度，面對不良情緒與過錯問題，不推諉不逃避，當(dāng)好“店小二”，積極主動，微笑服務(wù)。
2021國考申論備考：好詞好句
1.常態(tài)化安全教育機制：每月舉行一次、平時的常規(guī)安全教育、安全“保護墻”
我們學(xué)校每月舉行一次安全演練，讓學(xué)生在緊急情況下學(xué)會自救。再加上平時的常規(guī)安全教育，給學(xué)生的健康成長筑上了一堵安全“保護墻。”
2.“副中心”城市發(fā)展戰(zhàn)略：承擔(dān)和疏解核心區(qū)功能、人口分流、緩解大城市病
東京分別于1958年、1982年、1987年實施“副中心”城市發(fā)展戰(zhàn)略，增強副中心城市功能，以便承擔(dān)和疏解核心城區(qū)的部分功能。外來人口不一定要到中心城區(qū)就業(yè)和生活，許多外來人口選擇在副中心就業(yè)、發(fā)展和生活，引導(dǎo)人口分流，極大地緩解了大城市病。
3.養(yǎng)老真空：養(yǎng)老床位、養(yǎng)老機構(gòu)和養(yǎng)老服務(wù)不到位、養(yǎng)老制度、迅速老齡化
總體上看，我國現(xiàn)階段的養(yǎng)老床位、養(yǎng)老機構(gòu)和養(yǎng)老服務(wù)都不到位，不能很好的滿足老年人的需求。因此有的社會學(xué)者極為擔(dān)心中國的養(yǎng)老制度，認為迅速老齡化對家庭、企業(yè)、醫(yī)院、社會造成了極大負擔(dān)，中國一時出現(xiàn)“養(yǎng)老真空”的現(xiàn)象。
4.加大宣傳引導(dǎo)力度：設(shè)有標(biāo)語、口訣、圖標(biāo)、電子屏、宣傳推廣
梁剛向記者介紹了小區(qū)內(nèi)關(guān)于垃圾分類的標(biāo)語、口訣、還有不同類型垃圾的圖標(biāo)，垃圾投放箱旁邊設(shè)有電子屏，不間斷播放如何將垃圾分類投放的小視屏。不光我們小區(qū)，同時，周邊的商家我們也在宣傳推廣。
5.建立獎懲機制：積分獎勵、兌換禮品、勸導(dǎo)糾正違法行為、查處亂傾倒行為、罰款
居民連續(xù)正確投放垃圾將獲得積分獎勵，而積分則可用于兌換小禮品，然而這種效果卻不能針對所有人。執(zhí)法局還出動執(zhí)法人員進社區(qū)，勸導(dǎo)糾正生活垃圾違法行為2331起，查處生活垃圾亂傾倒行為8起，罰款24805元。
6.建立數(shù)字監(jiān)管系統(tǒng)：信息化管理平臺、數(shù)據(jù)庫傳感技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、全流程信息化監(jiān)管
作為首個餐廚信息化項目，X市餐廚垃圾信息化管理平臺正式通過驗收，管理平臺綜合運用數(shù)據(jù)庫傳感技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等，接入餐廚收運車，各餐廚垃圾桶RFID卡信息，餐廚垃圾產(chǎn)生單位的數(shù)據(jù)信息，實現(xiàn)餐廚垃圾產(chǎn)、收、運、處全流程信息化監(jiān)管。
7.增強鄉(xiāng)村治理能力：領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制、群眾主體、自治組織、村規(guī)民約、綜合執(zhí)法
建立健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的自治、法治、德治相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，發(fā)揮群眾參與治理主體作用。開展鄉(xiāng)村治理體系建設(shè)試點和鄉(xiāng)村治理示范村鎮(zhèn)創(chuàng)建。加強自治組織規(guī)范化制度化建設(shè)，健全村級議事協(xié)商制度，推進村級事務(wù)公開，加強村級權(quán)力有效監(jiān)督。指導(dǎo)農(nóng)村普遍制定或修訂村規(guī)民約。推進農(nóng)村基層依法治理，建立健全公共法律服務(wù)體系。加強農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法。
8.實施數(shù)字鄉(xiāng)村戰(zhàn)略：互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)、數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村系統(tǒng)、電子商務(wù)、信息進村入戶
深入推進“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”，擴大農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)示范應(yīng)用。推進重要農(nóng)產(chǎn)品全產(chǎn)業(yè)鏈大數(shù)據(jù)建設(shè)，加強國家數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村系統(tǒng)建設(shè)。繼續(xù)開展電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范，實施“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)產(chǎn)品出村進城工程。全面推進信息進村入戶，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”推動公共服務(wù)向農(nóng)村延伸。
2021國考申論技巧：論證多樣化 文章更出彩
作文在申論考試中的重要性不言而喻，不論是在國考申論還是各地方省考中，都會占據(jù)一半左右的分值。從公務(wù)員應(yīng)試目的上看，申論考試中的寫作文體一般以議論文為主。而議論文的重中之重非論證環(huán)節(jié)莫屬。想要寫好論證，論證方法的多樣化非常重要。論證方法以例證法和理證法為主要的兩大分類，也就是我們常說的舉例子和講道理。小編考生在書寫論證時應(yīng)盡可能做到例證法和理證法的結(jié)合使用。
一、例證法
例證法，也就是舉例子。例證法基本思路是展現(xiàn)論點+舉例子+分析例子+總結(jié)論點。這是同學(xué)們比較熟悉使用的論證方式，但這并不意味著方法低級。各位同學(xué)在使用舉例論證時，最基礎(chǔ)的素材一般是源于試卷的給定資料中的事例，此時，要注意避免照抄原材料。建議大家用提煉概況的方式，把給定資料中的事例用自己的話轉(zhuǎn)述使用，避免例證素材千篇一律。當(dāng)然，更鼓勵同學(xué)們積極使用材料外的舉例素材?？梢允亲陨斫?jīng)歷(所聽、所見、所感)，也可以是社會近期熱點事件，或經(jīng)典典故等，盡可能地豐富舉例素材。在緊扣論點選取有針對性的論據(jù)的前提下，素材盡可能地新穎個性，能夠展現(xiàn)考生的知識素養(yǎng)。
二、理證法
理證法，也就是講道理?；舅悸肥钦宫F(xiàn)論點+闡述道理+分析道理+總結(jié)論點。許多同學(xué)覺得相比例證法，理證法更難，但其實不必具有為難情緒。大多數(shù)同學(xué)覺得比較缺乏的“政策理論”類型的理證素材，只是理證法的方式之一。除了政策分析以外，理證法我們還可以選擇問題分析(主要問題、次要問題等)、原因分析(主觀原因、客觀原因等)、影響分析(積極影響、消極影響等)、名言分析(專家觀點、領(lǐng)導(dǎo)人講話、詩詞等)、科學(xué)原理分析(破窗效應(yīng)、馬太效應(yīng)、青蛙效應(yīng)等)等等方式。同樣也需要注意論據(jù)的多樣化，一個論點可以用多個理證論據(jù)證明。
同學(xué)們在書寫論證時，應(yīng)盡可能把例證法和理證法結(jié)合使用。比如，每個論證段分別采取不同的論證方式，第一段理證、第二段例證、第三段例證與理證相結(jié)合。如此做到論證內(nèi)容和方式的多樣化，幫助作文提分。