初中化學題計算題怎么解答，考生要用到哪些知識點呢？還不知道的考生看過來，下面由出國留學網(wǎng)小編為你精心準備了“初中化學計算題解題技巧”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
初中化學計算題解題技巧
一、質(zhì)量守恒定律
1.理解質(zhì)量守恒定律抓住“五個不變”、“兩個一定改變”及“一個可能改變”，即：
“五個不變”是指反應物、生成物總質(zhì)量不變，元素種類不變，原子種類不變，原子數(shù)目不變，原子質(zhì)量不變;
“兩個一定改變”是指物質(zhì)種類一定改變和構(gòu)成物質(zhì)的分子一定改變;
“一個可能改變”是指分子總質(zhì)量可能改變
2運用質(zhì)量守恒定律解釋實驗現(xiàn)象的一般步驟為：
(1)說明化學反應的反應物、生成物;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，應該是參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于各生成物質(zhì)量總和;
(3)與題目中實驗現(xiàn)象相聯(lián)系，說明原因。
3.應用質(zhì)量守恒定律時應注意：
(1)質(zhì)量守恒定律只能解釋化學變化而不能解釋物理變化;
(2)質(zhì)量守恒只強調(diào)“質(zhì)量守恒”不包括分子個數(shù)、體積等方面的守恒;
(3)“質(zhì)量守恒”指參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和和生成物的各物質(zhì)質(zhì)量總和相等，不包括未參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量，也不包括雜質(zhì)。
二、化學方程式
1.化學方程式的書寫步驟
(1)寫：正確寫出反應物、生成物的化學式
(2)配：配平化學方程式
(3)注：注明反應條件
(4)標：如果反應物中無氣體(或固體)參加，反應后生成物中有氣體(或固體)，在氣體(或固體)物質(zhì)的化學式右邊要標出“↑”(或“↓”).
初中化學基礎(chǔ)知識的分析
一、化學元素符號
書寫元素符號時應注意：
有一個字母表示的元素符號要大寫;
由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫進行分析.
1、1至20號元素。
氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖;鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣。
2、常見25種元素的符號。
碳氫氧氮氯磷硫，鉀鈣鈉鎂鋁鐵鋅;錳鋇氟硅銅汞銀，黃金稀氣氦氖氬。
二、微粒結(jié)構(gòu)用語
1、原子結(jié)構(gòu)：
會查看元素周期表，運用其特點來闡明元素的性質(zhì)。
元素周期表簡介：是化學的重要工具。
注意：
1)、每一周期原子結(jié)構(gòu)的特點。
2)、每一主族原子結(jié)構(gòu)的特點。
這充分說明結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。
左邊為金屬元素(氫除外)，右邊為非金屬元素，每排結(jié)束為稀有氣體元素，其原子結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
2、構(gòu)成物質(zhì)的微粒：
物質(zhì)由分子、原子和離子等構(gòu)成。
道爾頓提出原子論，阿佛加德羅提出分子論。另有離子論。
分子→原子→離子(可逆的)
分子←原子←離子
三、元素化合價
學習化學的關(guān)鍵知識。