經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。教師要準(zhǔn)備好教案,這是教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境,幫助教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的教案呢?下面是小編為大家整理的“2022秋季開學(xué)第一課教案(熱門5篇)”,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
2022秋季開學(xué)第一課教案(熱門5篇)【篇一】
??一、活動(dòng)目標(biāo)
??1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。
??2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、多媒體課件
??2、小豬、小猴、小兔等小動(dòng)物頭飾
??三、活動(dòng)過(guò)程:
??1、導(dǎo)入師:帶動(dòng)跳《禮貌歌》進(jìn)入教室。
??師:小朋友,你看小動(dòng)物們都這么有禮貌,小兔也想做個(gè)禮貌的孩子,我們看看小兔是怎樣做的,仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)它是怎樣說(shuō)的,它說(shuō)的對(duì)不對(duì)。
??2、播放多媒體課件,幼兒觀看。
??師:小兔子都遇到了誰(shuí)。幼:小豬、小猴、小貓、小青蛙。師:小兔子的禮貌用語(yǔ)說(shuō)的對(duì)不對(duì)。
??幼:不對(duì)師:小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說(shuō)的呢?它說(shuō)的不對(duì),那么它應(yīng)該怎么說(shuō)?請(qǐng)小朋友把它說(shuō)錯(cuò)的地方改過(guò)來(lái)。
??3、再次播放課件,教師分段引導(dǎo)幼兒觀看
??師:小兔子遇到豬伯伯是怎么說(shuō)的?它應(yīng)該怎么說(shuō)?
??幼:小兔子說(shuō)沒(méi)關(guān)系 (謝謝你)
??師:小兔子遇到了小猴子是怎么說(shuō)的?它應(yīng)該怎么說(shuō)?
??幼:小兔子說(shuō)謝謝你 (沒(méi)關(guān)系)
??師:小兔子撞到了小貓是怎么說(shuō)的?它應(yīng)該怎么說(shuō)?
??幼:小兔子說(shuō)別客氣 (對(duì)不起)
??師:小貓應(yīng)該怎么說(shuō)?
??幼:小貓說(shuō)沒(méi)關(guān)系
2022秋季開學(xué)第一課教案(熱門5篇)【篇二】
??一、教學(xué)目標(biāo):
??1、通過(guò)師生之間的交流,營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。
??2、通過(guò)師生交流和討論,明確學(xué)習(xí)的重要性,明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
??3、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
??二、教學(xué)過(guò)程:
??(一)說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見(jiàn)聞。
??師:大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快,非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,可以說(shuō)自己在假期里的小插曲,也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。
??同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。
??(二)回顧上學(xué)期的成績(jī)。
??1、了解上學(xué)期成績(jī)。
??2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。
??3、明確取得好成績(jī)的訣竅:平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),回家認(rèn)真完成作業(yè),多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步,上課專心聽(tīng)講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。
??4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
??(三)認(rèn)識(shí)新朋友(新書)
??1.梳理新教材內(nèi)容, 翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?
??2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
??(四)教學(xué)常規(guī)要求:
??1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(書、作業(yè)本、練習(xí)本、文具盒),候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。
??2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽(tīng),動(dòng)腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。
??3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 。
??4、課后:作業(yè)獨(dú)立完成,認(rèn)真書寫,學(xué)會(huì)思考。
??5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí),督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。
??三、全課小結(jié),提出希望。
??同學(xué)們,新的一年開啟新的希望, 希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
2022秋季開學(xué)第一課教案(熱門5篇)【篇三】
??教學(xué)內(nèi)容
??1、 強(qiáng)化課堂常規(guī),明確平時(shí)成績(jī)的內(nèi)容及記錄方法。
??2、 復(fù)習(xí)音階、各種節(jié)奏、音符。
??3、 學(xué)習(xí)歌曲《拍手拍手》的第一部分樂(lè)譜。
??教學(xué)目標(biāo)
??1、細(xì)化平時(shí)成績(jī)內(nèi)容,公布各類之星于后面黑板上,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
??2、能區(qū)別八分音符與附點(diǎn)八分音符,唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符的時(shí)值。
??3、基本會(huì)唱歌曲《拍手拍手》的第一樂(lè)段樂(lè)譜。
??教學(xué)難點(diǎn)
??附點(diǎn)八分音符時(shí)值的演唱
??教學(xué)過(guò)程
??一、組織教學(xué)
??1、安排好學(xué)生座位。
??2、師生問(wèn)好。
??二、強(qiáng)化課堂常規(guī)
??1、說(shuō)明本學(xué)期音樂(lè)書的使用方法。
??每組選一個(gè)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)音樂(lè)書的發(fā)放與收起,并由一個(gè)課代表總負(fù)責(zé)。
??2、明確本學(xué)期音樂(lè)平時(shí)成績(jī)的內(nèi)容及記錄方法,及后面黑板光榮榜的使用。
??三、復(fù)習(xí)樂(lè)理知識(shí)
??1、復(fù)習(xí)各種節(jié)奏及音符
??(1)用有節(jié)奏的一問(wèn)一答的形式復(fù)習(xí)各種時(shí)值的節(jié)奏 (要求劃拍齊答)
??出示各種節(jié)奏:× × × ×- ×- - -
??師:這 是 幾分節(jié)奏 念 幾 拍?
??生:這 是 四分節(jié)奏 念 一 拍。
??……
??(2)出示各種音符、休止符,指名個(gè)別學(xué)生回答。
??0 0 5 5 5 . 5 .
??難點(diǎn)在附點(diǎn)音符的名稱及時(shí)值。
??2、復(fù)習(xí)音階
??(1)出示音樂(lè)臺(tái)階,請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)在從中知道了什么?
??A、在這個(gè)音樂(lè)臺(tái)階中,有三個(gè)音區(qū),分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。
??B、在音樂(lè)臺(tái)階中,3 4 ; 7 1 ;是半音,其余是全音。
??(2)聽(tīng)?zhēng)熶撉購(gòu)椬?,用手?shì)1表示全音,2表示半音。
??(3)跟琴唱一唱音階。
??四、學(xué)唱歌曲《拍手拍手》的第一部分樂(lè)譜。
??1、游戲“小燕子叼音符”解決難點(diǎn)附點(diǎn)八分音符的演唱,及第一樂(lè)句的演唱
??(1)5 5 5 5 |
??(2)5.5 5 5 | (3)5.5 5 5 | 3 1 1 |
??(4)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 |
??(5)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 |
??2、出示第一部分樂(lè)譜。
??(1)跟琴演唱第一句樂(lè)譜。
??(2)聽(tīng)琴默唱每二句樂(lè)譜,然后再跟琴輕聲唱第二句樂(lè)譜。
??(3)聽(tīng)琴默唱第三、四句樂(lè)譜,然后再跟琴輕聲唱第三、四句樂(lè)譜。
??(4)完整跟琴演唱第一部分樂(lè)譜。
??五、感受歌曲總體風(fēng)格。
??1、初聽(tīng)歌曲《拍手拍手》,感受情緒。
??剛才我們唱的樂(lè)譜是來(lái)自于歌曲《拍手拍手》的第一部分,讓我們聽(tīng)一聽(tīng)歌曲,思考這首歌曲的說(shuō)了什么內(nèi)容,情緒和速度是怎樣的。
??2、 復(fù)聽(tīng)歌曲,思考:休止符處的拍手在歌曲中起到什么作用?
??六、總結(jié)
??1、休止符處的拍手使歌曲更加的熱情,那除了用四分節(jié)奏拍之外還可以用什么節(jié)奏拍呢?請(qǐng)同學(xué)們課后思考一下,下一堂課我們?cè)賮?lái)交流。
??2、有秩序地上傳音樂(lè)課本。
??3、評(píng)出本節(jié)課的樂(lè)理知識(shí)之星與紀(jì)律之星,由課代表公布在后面的黑板上。
??4、有秩序的出教室。
??課后反思
??新學(xué)期的第一堂課,我主要是把這學(xué)期的一些音樂(lè)課上的課堂常規(guī)及一些獎(jiǎng)勵(lì)方式和同學(xué)交流了,讓他們做到心中有算,應(yīng)該怎么對(duì)待這門課,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。另外本學(xué)期的音樂(lè)書本不是人手一本了,而是好多人共用一本,這就給如何管理、使用這本書出了難題,這就要每個(gè)人都十分愛(ài)護(hù)這本書才行,要不然這本書很可能沒(méi)到期末就已經(jīng)面目全非了。因此就想了個(gè)辦法,給每本書取個(gè)名字,就是給它們編號(hào),按號(hào)次分發(fā)給學(xué)生,每個(gè)同學(xué)拿到書本先檢查有無(wú)破損,如有就給上一個(gè)班級(jí)的同一號(hào)次同學(xué)扣分,如果破損嚴(yán)重也可以快速準(zhǔn)確找到破壞者并進(jìn)行處理。此方法效果如何,還要過(guò)一段時(shí)間才能知曉。
??過(guò)了一個(gè)寒假,有些樂(lè)理知識(shí)可能忘得差不多了,因此我用有節(jié)奏的一問(wèn)一答的形式復(fù)習(xí)各種節(jié)奏及音符,休止符,并采用了齊答、每組比賽答、個(gè)別答等不同形式,使復(fù)習(xí)樂(lè)理知識(shí)變得不是很枯燥無(wú)味,而是充滿樂(lè)趣和競(jìng)賽,效果較好。又采用“小鳥叼音符”的游戲加強(qiáng)了附點(diǎn)八分音符與八分音符的區(qū)別,及它們的時(shí)值,為歌曲《拍手拍手》第一部分的樂(lè)譜學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。因?yàn)檫@部分樂(lè)譜分成了四個(gè)樂(lè)句,而每個(gè)樂(lè)句的第一句都是附點(diǎn)八分音符,且每句的節(jié)奏相似。
??在學(xué)習(xí)第一部分樂(lè)譜的時(shí)候,我盡量讓學(xué)生自己聽(tīng)琴學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)琴的習(xí)慣及自學(xué)的能力,當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤,學(xué)生自己聽(tīng)琴學(xué)習(xí)解決不了時(shí),才聽(tīng)?zhēng)煼冻?、跟唱學(xué)習(xí)。當(dāng)會(huì)唱了樂(lè)譜后再完整地聽(tīng)歌曲,相信學(xué)生聽(tīng)起來(lái)肯定會(huì)更熟悉,更認(rèn)真,更有感覺(jué)。
??總體來(lái)說(shuō),整堂課下來(lái)還不錯(cuò),但也還有許多值得探討的地方,如在分發(fā)音樂(lè)書時(shí)的課堂紀(jì)律,每一塊內(nèi)容的連接,如何更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)譜的興趣等等。另外,也在思考以后學(xué)生手上沒(méi)有書了,本來(lái)要在書上完成的書面作業(yè)該怎么操作?一些重難點(diǎn)需在書上做記號(hào)的又該怎么操作?新課標(biāo)內(nèi)容那么多,學(xué)生沒(méi)書回去又沒(méi)法復(fù)習(xí),那怎樣才能讓學(xué)生在課堂上快速的記住歌詞,能夠在自己的教室里很好地完成課前唱。另外,這學(xué)期四年級(jí)還準(zhǔn)備教豎笛,內(nèi)容這么多,怎么安排教學(xué)時(shí)間才能更科學(xué)呢?一個(gè)接一個(gè)問(wèn)題在我腦海里打轉(zhuǎn),希望能快速地找到行之有效的辦法。
2022秋季開學(xué)第一課教案(熱門5篇)【篇四】
??小朋友們從小學(xué)起,要學(xué)習(xí)好幾門功課,其中就有體育課。這是國(guó)家規(guī)定的安排在課表上的課程,每個(gè)星期要上四節(jié)體育課。
??什么是體育課?
??為什么要上體育課?
??怎樣上好體育課呢
??體育課安全基本常識(shí)
??1、必須穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋上體育課;
??2、上課前衣服口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅(jiān)硬物品;
??3、再課前1分鐘到達(dá)規(guī)定地點(diǎn),隊(duì)形整齊,準(zhǔn)備上課;
??4、體育課中要聚精會(huì)神,遵守課堂紀(jì)律,有秩序地做練習(xí),不做非要求練習(xí)內(nèi)容;
??5、下課前要整隊(duì)集合,認(rèn)真聽(tīng)取老師和同學(xué)對(duì)本節(jié)課的小結(jié)。
??田徑內(nèi)容安全注意事項(xiàng)
??一、跑
??1、上下肢協(xié)調(diào)配合,防止身體重心過(guò)分前傾而摔倒。
??2、慢跑時(shí)不能擁擠,防止相互影響而絆倒摔傷。
??3、跑步練習(xí)中,非練習(xí)者嚴(yán)禁在跑道上停留,防止相撞而受傷。
??4、短跑及接力跑各行其道,嚴(yán)禁串道,特別在遞棒后,要在原跑道緩沖。
??5、準(zhǔn)備活動(dòng)必須認(rèn)真完成,結(jié)合專項(xiàng)練習(xí),充分活動(dòng)身體各部肌肉、韌帶、關(guān)節(jié)。
??6、嚴(yán)禁用起跑器接力棒等器材打鬧。
??二、球類安全教育內(nèi)容如下:
??教學(xué)內(nèi)容包括:熟悉球性練習(xí)、技術(shù)練習(xí)、戰(zhàn)術(shù)練習(xí)、教學(xué)比賽等。
??在進(jìn)行體育活動(dòng)前:
??1、教師首先要檢查場(chǎng)地、器材是否安全。
??2、學(xué)生自己檢查服裝,不要攜帶堅(jiān)硬物品。
??3、在準(zhǔn)備過(guò)程中盡可能把準(zhǔn)備活動(dòng)做好,把各關(guān)節(jié)活動(dòng)好,降低肌肉的粘滯性。
??4、在做專項(xiàng)準(zhǔn)備時(shí)學(xué)生要在思想上重視,因?yàn)檫@一點(diǎn)非常關(guān)鍵。
??5、在基本部分中要特別注意踝關(guān)節(jié)(籃球、排球)易外傷害。
??關(guān)于課外體育活動(dòng)的幾點(diǎn)說(shuō)明:
??1、課外體育活動(dòng)課是學(xué)校統(tǒng)一安排的一種體育活動(dòng)課。
??2、課外體育活動(dòng)課是在體育組的協(xié)調(diào)下,班主任的組織下,才可進(jìn)行的活動(dòng)課。
??3、任何年級(jí)或班級(jí)都不能以課外活動(dòng)為理由,在沒(méi)有班主任在場(chǎng)組織的情況下,將學(xué)生放到操場(chǎng)進(jìn)行任何體育活動(dòng)。
??4、體育教師在沒(méi)有得到學(xué)校安排課外體育活動(dòng)的通知以前,不得將體育器材借給學(xué)生。
??5、其他學(xué)科教師在體育活動(dòng)課時(shí)間留學(xué)生必須把所有學(xué)生數(shù)量及姓名以書面形式通知執(zhí)教教師。
??關(guān)于免體問(wèn)題的幾點(diǎn)說(shuō)明:
??1、學(xué)生有先天性或后天嚴(yán)重生理疾患情況的應(yīng)予免體。
??2、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題要及時(shí)通報(bào)給學(xué)校和體育教師,負(fù)有告知義務(wù)。
??3、在申請(qǐng)免體時(shí),應(yīng)持有區(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明,到學(xué)校教務(wù)處申請(qǐng)經(jīng)批準(zhǔn),可以免體,免體生不得參加劇烈性的體育活動(dòng)。
??3、下課
2022秋季開學(xué)第一課教案(熱門5篇)【篇五】
??活動(dòng)目標(biāo):
??1、交流寒假中的趣事,感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。
??2、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求,水滴們團(tuán)結(jié)向上,讓美留在身邊。
??活動(dòng)準(zhǔn)備:
??1、整理學(xué)生的寒假作業(yè),列出表?yè)P(yáng)名單。
??2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享寒假發(fā)生的一件有意義的事情。
??活動(dòng)過(guò)程:
??上學(xué)期看到大家,都還是小小個(gè),但是現(xiàn)在,可以互相看看,變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開心,新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步!寒假中,躺在床上,老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò),我希望我們的新學(xué)期,總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說(shuō):每一天都過(guò)得很充實(shí);全班互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕。
??現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看寒假中大家快樂(lè)的樣子。
??活動(dòng)一:我的充實(shí)生活
??1、展示優(yōu)秀的寒假作業(yè)。
??2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的寒假生活,四人小組各自分享一個(gè)寒假中發(fā)生的趣事。
??3、列出寒假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單,獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆,希望他們將自己充實(shí)的生活記
??4、教師總結(jié):充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè),希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑,上課認(rèn)真聽(tīng),下課痛痛快快地玩耍,課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
??活動(dòng)二:我的新學(xué)期目標(biāo)
??1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)
??2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)(想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō))
??3、教師總結(jié):有了目標(biāo),就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?,讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!
??活動(dòng)三:常規(guī)安全教育
??1、人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
??2、交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
??3、財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
??4、飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。