一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責，作為教師就要好好準備好一份教案課件。教案可以讓學生更容易聽懂所講的內(nèi)容，有效的提高課堂的教學效率。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編收集并整理了“暑期開學第一課實用教案（精選5篇）”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
暑期開學第一課實用教案（精選5篇）(篇一)
??教學內(nèi)容:
??交通安全
??教學目的：
??1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。
??2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學生尊重他人勞動，愛護交通設(shè)施的意識。
??活動過程：
??(一)、導入新課：
??提問：1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?
??2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?
??談話：
??交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
??(二)、學生匯報：
??1、學生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。
??①學生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。
??②播放視頻“車中的危險”。
??2、學生介紹各種交通標志及相關(guān)法規(guī)。
??①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。
??②學生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。
??3、學生介紹文明乘車方面的資料。
??①學生表演小品“在公共汽車上”。
??②學生討論。
??4、學生介紹重大交通事故的案例。(請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)
??5、交警介紹中小學生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。
??6、學生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。
??(三)、師生小結(jié)：
??提問：
??今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲?
??教師小結(jié);
??交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
??第七節(jié)
??教學內(nèi)容：《時時刻刻注意安全》
??教學目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。
??活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。
??活動過程：
??引入：
??同學們，你們好!四(1)班“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——
??老師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)
??小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
??下面我們來進行選擇題比賽。(課件出示)
??1.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
??2.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
??3.哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
??4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
??師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——
??小品表演：劇2
??C1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!
??(高興地跳)我打開電視機，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
??D：我，你李叔叔。
??C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!
??D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
??C1：(開門，讓D進來)
??D：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?
??C1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?
??D：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
??C1：(大吃一驚)
??D：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
??C1：(乖乖地到抽屜去拿錢給D)
??下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。
??小品表演：劇3
??老師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)
??小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
??但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——
??快板表演：劇4 (人物：E、F)(課件出示)
??老師說：我們小學生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。
??(課件出示)
??(1) 電器線路破舊應(yīng)該怎樣?(及時修理更換)
??(2)電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎?(不對)
??(3)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打火警119)
??師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識?(9人站成圓弧形)
??安全警句朗讀：劇5 (每人一句)(課件出示)
??(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
??(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
??(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
??(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。
??(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
??(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
??(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。
??(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
??總結(jié)：
??學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
暑期開學第一課實用教案（精選5篇）(篇二)
??學習目標：
??1.運用圖像圖示說明天體系統(tǒng)的層次，以及地球在宇宙中的位置。
??2.運用圖表資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。
??3.分析地球在宇宙中的位置及自身條件，理解地球上存在生命的原因。
??教學重點、難點：
??1.通過圖片、視頻引導學生認識天體及天體系統(tǒng)，并描述地球所處的宇宙的環(huán)境，認識地球在宇宙中的位置。
??2.運用太陽系行星的運動特征、質(zhì)量與體積等數(shù)據(jù)的對比資料，說明地球是太陽系中的普通行星。
??3.結(jié)合資料，從地球自身條件和行星際空間條件等方面說明地球是一顆存在生命的特殊行星。
??教學方法：講授法、圖表分析法
??教學課時：1課時
??教學過程：
??高中階段我們學習的地理與初中時有了很大的不同，它不僅僅是學習某個地理事物在什么地方，更重要的是通過對地理環(huán)境中地形、氣候、水文、生物、土壤的特征、運動變化規(guī)律的了解，使同學們能夠正確認識人類活動與地理環(huán)境的關(guān)系，了解不同地區(qū)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的途徑。
??人們總是用“上知天文下曉地理”來形容某人知識的淵博，今天就先帶你們到浩瀚的宇宙去遨游一番，從宇宙看我們的地球。
??(板書)第一章 行星地球 第一節(jié) 宇宙中的地球
??一、地球在宇宙中的位置(板書)
??【導入提問】什么是宇宙?
??學生回答，教師引導、總結(jié)
??人們對宇宙的認識經(jīng)歷了一個漫長的歷史時期。從最早對宇宙的認識“天圓地方”開始，到 “地心說”、“日心說”等學術(shù)說法的不斷涌現(xiàn)，體現(xiàn)著人類對宇宙的不斷探索和思考， 18世紀天文學家開始引進了“星系”一詞，之后隨著大型天文望遠鏡的使用，以及空間探測技術(shù)的發(fā)展，人們對宇宙的認識范圍在不斷地擴大，對宇宙的認識不斷地完善。
??我們現(xiàn)在認為：“天地四方”──宇──無限空間
??“古往今來”──宙──無限時間
??宇宙是包容天地萬事萬物的總稱
??宇宙是物質(zhì)世界──天體是宇宙物質(zhì)的存在形式
??1.天體及天體的類型(板書)
??最早人們用肉眼進行觀天，看到天空中日月星辰的變換，有看起來不動的，人稱其為恒星;有移動的行星;還有彗星、流星等。后來，人們借助于光學天文望遠鏡，又發(fā)現(xiàn)了星云和星系。再后來，加上射電望遠鏡，人們還發(fā)現(xiàn)了中子星、類星體和黑洞等。除了我們能夠觀測到的天體外，宇宙中還有一些彌漫于星際空間的物質(zhì)，如氣體、塵埃等。所有這些都是宇宙中存在的物質(zhì)形式，人們通稱天體。(此部分可以采用多媒體手段演示各種天體，通過直觀的圖片使學生初步了解各種天體的形狀和特點，教師邊演示邊講解)
??轉(zhuǎn)折提問：20xx年6月21日，我國航天飛行員在“神舟十號”飛船上給我們上了一節(jié)生動的太空課，同學們說“神舟十號”飛船是天體嗎?
??學生回答。教師進行概念辨析。
??總結(jié)：天體的類型可以分為自然天體和人造天體。前面我們看到的行星、恒星、星云等都是自然天體，自然天體中最基本的類型是恒星和星云。
??恒星和星云的比較表格：
??人造天體包括航天飛機、人造衛(wèi)星、飛船、太空垃圾等。但是需要區(qū)別：地球作為整體是一個天體，但地球的一部分或者附屬物就不能叫作天體。例如按航線飛行的飛機、發(fā)射架上的人造衛(wèi)星、天上的云、地上的汽車等。
??正是由于以上所述天體和星際物質(zhì)構(gòu)成了地球的宇宙環(huán)境。宇宙中的各種天體是否孤立存在的呢?經(jīng)過科學家的實驗證明：天體都在高速的運動著，鄰近的天體彼此之間相互吸引，形成以質(zhì)量大的天體為中心，其他天體圍繞這個中心旋轉(zhuǎn)的天體“集團”，科學家們稱它們?yōu)樘祗w系統(tǒng)。
??2.天體系統(tǒng)(板書)
??(多媒體演示、講解)地球和月球的質(zhì)量比約是81:1，因此月球繞地球旋轉(zhuǎn)，形成地月系。地球是地月系的中心天體。月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，也是距離地球最近的自然天體。地月平均距離為38.4萬千米。
??同理，質(zhì)量較輕的地球帶著其衛(wèi)星，以及其他行星、小行星、彗星流星體等天體圍繞恒星太陽旋轉(zhuǎn)，構(gòu)成太陽系。地球是距離太陽較近的一顆行星。日地平均距離為1.5億千米。
??太陽系又是銀河系的一部分。太陽和千千萬萬顆恒星組成龐大的恒星集團──銀河系。在銀河系中，像太陽這樣的恒星有1000多億顆。太陽系與銀河系中心的距離大約為2.7萬光年。
??在銀河系以外，還有大約10億個同銀河系相類似的天體系統(tǒng)，天文學家稱他們?yōu)楹油庑窍?。銀河系和現(xiàn)階段所能觀測到的河外星系，統(tǒng)稱為總行系。它是目前人類所執(zhí)導的最高一級天體系統(tǒng)，也是目前我們能夠觀測到的宇宙部分。
??通過老師的講解，并看教材P3，請同學們思考并回答一下3個問題：
??1. 宇宙中的天體是如何相互作用的?(相互吸引、相互繞轉(zhuǎn))
??2. 天體系統(tǒng)的規(guī)模相差懸殊，按大小可以劃分為幾個級別?(劃分為四個級別)
??3.請你設(shè)計框圖，正確表示天體系統(tǒng)不同級別之間的關(guān)系。
??(板書)
??4. 天體系統(tǒng)的級別中，包含地球的級別有哪些?
??答案:總星系、銀河系、太陽系、地月系。
??任何天體在宇宙中都有自己的位置，同學們通過認識宇宙中不同級別的天體系統(tǒng)，以正確了解和描述地球在宇宙中的位置。
??二、太陽系中的一顆普通行星
??1.太陽系的組成
??(展示教材P4圖1.4 太陽系模式圖)太陽系的中心天體是恒星太陽，周圍由八顆大行星、眾多小行星及彗星、流星、星際物質(zhì)組成。其中八大行星，按照他們與太陽的距離，由近及遠，依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。地球是太陽系中的一顆普通的行星。
暑期開學第一課實用教案（精選5篇）(篇三)
??教學目的：讓學生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)。
??教學內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。
??教學時間：一課時
??教學過程：
??一、常規(guī)教育
??1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
??2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調(diào)必須遵守）。
??3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。
??4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
??5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關(guān)書籍齊全。
??6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。
??7、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
??8、集合整隊：快、靜、齊。
??9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習題。
??10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
??二、安全教育
??1、不要將危險物品帶到學校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
??2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
??3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
??三、衛(wèi)生習慣
??1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
??2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
??“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
??“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
??“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
??四、總結(jié)：談?wù)勑聦W期打算，提出奮斗目標。
??教學目標：
??1、回顧上學期的各科成績，明確取得成功（或造成失?。┑脑颉?BR> ??2、了解本冊數(shù)學，語文書的內(nèi)容。
??3、說說自己在暑假中的收獲。
??4、激發(fā)學生的學習興趣。
??5、提出要求，讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
??教學重點、難點：
??1、明確自己本學期應(yīng)有的學習態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。
??2、進行強化訓練，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
??教學過程：
??一、說說自己在暑假中的收獲。
??大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學中取得的收獲。
??二、明確取得好成績或考試失利的原因。
??1、回顧上學期的成績。
??2、由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
??3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。
??三、了解本冊數(shù)學，語文書的內(nèi)容，認識本學期的學習任務(wù)，明確本學期的打算。
??學生看書，師和學生一起說。
??四、對學生的常規(guī)課堂進行要求：
??1、課前準備：
??（1）課前預習；（2）準備好上課所需物品。
??2、上課的要求：
??（1）認真聽講，積極思考；（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
??3、課后的要求：
??（1）課后復習；（2）獨立完成作業(yè)；
??五、安全教育：
??小學生應(yīng)注意安全的地方：
??（1）學生討論。
??（2）集體交流后歸納：
??A、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
??B、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
??C、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
??D、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
??（3）、學生自查：哪些方面未做好，今后要加強注意。
??六、教師小結(jié)
??師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
??（1）端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
??（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
??（3）愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
??新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
暑期開學第一課實用教案（精選5篇）(篇四)
??今天，我看了開學第一課，里面有許多奧運冠軍和許多感人事件，真是讓人感動??！
??開學第一課開始了，一開始那美妙的歌聲把我引進了歌的殿堂，讓人激動人心的時刻到了，奧運的舉重隊和他們的教練一起登上了舞臺，讓人最驚訝的是女子65千克的金牌得主，竟然是一個手小的人，她竟然6次舉重5次打破世界紀錄，真是太驚人了，她繡的十字架竟被中國體育代表團作為收藏品！小班長提議讓任班主任摸一下她的金牌真讓人羨慕，《開學第一課》觀后感作文600字。小班長還把金牌最新佩戴在她的胸前，四川桑蘭中學的20多位學生也來了，他們在地震發(fā)生中以1分32秒一個不缺的跑到了操場上，這就是潛能。最后奧運選手和桑蘭中學的同學來了一場逃亡測試，結(jié)果桑蘭中學以16秒32贏了奧運隊。
??第二節(jié)，代班主任和奧運的游泳冠軍做主持，第二節(jié)請來的是社帆船金牌得主銀建和他的教練，他給四川爭光了，銀建從小左腳就有點痛，不適合帆船運動，然后他就去扎針，她從小最怕針，但他不得不去扎，他扎的最多的一次是背上有38根針，這種對帆船的渴望和努力讓她有了今天光輝的成就，最后請來了2位小朋友和帆船冠軍一起挑選逃生工具，結(jié)果都選對了，太棒了，觀后感《《開學第一課》觀后感作文600字》。
??第三節(jié)，代班主任和班長林浩請來了奧運會上的男籃健兒們，林浩班長一看就傻了眼，因為他們都長的太高了，而且小林浩只認識姚明一個人，代班主任給林浩作了一一介紹并讓小林浩根跟他們交流，接著又進行了團結(jié)的測試，對方只選出2名選手而小朋友有5個，結(jié)果5個小朋友全被拉倒了，后來又請上了4個，9拉2終于順利了，這件事說明了團結(jié)力量大。最后播放了一個洪水中團結(jié)的事件。
??節(jié)目的最后又唱了幾首愛護生命的歌，開學第一課就告以段落了。
暑期開學第一課實用教案（精選5篇）(篇五)
??指導思想：
??通過這次主題班會，對學生進行收心教育，增強紀律意識，繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的習慣。
??課前準備：
??學生搜集寒假趣事，武漢民俗風情、勵志名言等。
??活動過程
??一、導入班會主題
??伴隨《小鳥，小鳥》音樂進入班會主題。
??二、班主任送上新年祝福
??親愛的同學們：
??新年好！今天是新學期開學的第一天，這是一個嶄新的開始，經(jīng)過一個寒假的蟄伏，我們又回到蔡甸二小的“家庭”之中。我對大家能準時來校報到，能順利安全到校學習感到非常的高興值此新學期之始，我祝全體同學學習進步，天天開心！
??三、寒假分享，回想與收獲
??師：現(xiàn)在進行咱們班會的第一個環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。方法采用的是分組討論。
??1.寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢？
??2.和家人一起，在做什么呢？聊天、看電視……在家里還發(fā)生了什么非常有趣的事情呢？
??3.旅游了么？談?wù)勛约旱囊娐劙桑】吹搅四男┚吧?，吃到了哪些特產(chǎn)呢？師：大家在寒假里有這么多快樂，老師希望你們帶著這些快樂開始新學期的征程。現(xiàn)在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠珍藏。
??（通過這個環(huán)節(jié)，孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時地釋放，把假期的快樂挽了個結(jié)。、另外這也是老師對孩子們寒假的肯定，會更好地拉近師生之間的距離。）
??四、放飛夢想，立志
??師：下面就進行下一個環(huán)節(jié)——放飛夢想。（學生將事先準備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來）
??師：現(xiàn)在我們開始放飛夢想，那么如何來做呢？可以寫自己對自己的一個要求，如：上課要集中精力、要與同學好好相處等；也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名?？傊亲约航o自己定的一個學期目標，樹皮制成既輕且賤的紙，手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù)，大大提高了制書效率，降低了書的成本。如今，縮微圖書越發(fā)微小易存，整個大英國書館的所有藏書，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。
??制度創(chuàng)新，讓我們的社會更進步。
??我們今天之所以有如此便捷、優(yōu)越的生活環(huán)境，是無數(shù)科學工作者智慧的結(jié)晶。難以想像，沒有科學，我們的生活會變成怎樣。我們不會忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人，不會忘記落后就要挨打的深刻教訓。建國以來，我國的科學技術(shù)有了很大的發(fā)展，試看：三峽大壩電站的電流已照亮近半個中國；青藏鐵路的修建，必將大大促進當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展；當今世界最大的水利工程“南水北調(diào)”工程的宏偉藍圖也已徐徐展開；“神舟六號”載人航天飛行也已圓滿成功
??也許你要說這些科技發(fā)展的成果離我們的現(xiàn)實生活太遠，那我們不妨看看你最熟悉的家吧。
??從早期的收音機、自行車、縫紉機，發(fā)展為如今的`彩電、電腦、汽車等等高科技產(chǎn)品，科學正悄悄地改變著我們的生活。網(wǎng)絡(luò)帶來了信息時代，通訊帶來了便捷溝通，我們在享受這些便利時也面對著科技的挑戰(zhàn)。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時，我們更為看重的應(yīng)該是科學帶給我們的挑戰(zhàn)與機遇精神追求的改變。
??古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理。楚國的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無以不是以國家責任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。
??我相信，我們的祖國是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的，我們的祖國也一定會更加繁榮富強。