??每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，大家在仔細(xì)設(shè)想幼兒園開學(xué)第一課教案課件了。下面是小編為大家整理的“開學(xué)第一課教案中班2022匯總5篇”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
開學(xué)第一課教案中班2022匯總5篇【篇一】
??教學(xué)目標(biāo)：
??1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
??2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
??3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
??4、通過講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
??教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
??1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
??2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
??教學(xué)過程：
??一、導(dǎo)入——自我介紹
??1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數(shù)學(xué))
??2、你了解王老師什么?(根據(jù)學(xué)生的回答有針對(duì)性的互動(dòng))
??3、如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。
??三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求
??問題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛護(hù)書本?
??(一)學(xué)習(xí)用品
??1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長(zhǎng))
??2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。
??3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。
??(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律
??1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)
??2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。
??3、老師講話時(shí)看老師，老師寫字時(shí)看黑板。
??4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
??5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。
??6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。
??7、做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫，在家不會(huì)寫可以問家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也不會(huì)的注明原因可不寫，在校可以問老師。
??8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)
??問題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么?
??(三)家庭作業(yè)要求
??1、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。
??2、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。
??3、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng)，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng)。
??4、每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫上完成情況。
??(四)課堂作業(yè)的要求
??1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
??2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。
??3、認(rèn)真書寫，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。
??5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。
??6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。
??7、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。
開學(xué)第一課教案中班2022匯總5篇【篇二】
??教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。
??（一）教學(xué)目標(biāo)：
??1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
??2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
??3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
??（二）教學(xué)過程：
??1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
??2、安全工作的重要性
??a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
??b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
??c、國家、政府狠抓安全教育工作。
??d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
??（三）中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
??1、學(xué)生討論。
??2、集體歸納。
??（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
??（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
??（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
??（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
??（四）學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
??（五）教師小結(jié)
開學(xué)第一課教案中班2022匯總5篇【篇三】
??教學(xué)目標(biāo)：
??1、學(xué)生能夠基本了解教材的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
??2、通過猜謎和了解學(xué)習(xí)歷史的作用，學(xué)生能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，從而有利于以后教學(xué)。
??3、學(xué)生能夠明確歷史社會(huì)課的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)要求，包括上課要求、作業(yè)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
??教師自我介紹（拉近師生距離，出自南浦）
??環(huán)節(jié)一、瀏覽課本，了解內(nèi)容。
??1、學(xué)生瀏覽教材，了解教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，找出七八年級(jí)教學(xué)內(nèi)容最大的不同和聯(lián)系。問題：瀏覽課本目錄，找出七八年級(jí)教學(xué)內(nèi)容最大的`不同是什么？有何聯(lián)系？
??2、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行看書方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較。
??3、教師引導(dǎo)學(xué)生列出教材的基本結(jié)構(gòu)。
??第一單元
??導(dǎo)語
??第一課
??第二課
??探究一
??第二單元
??第三單元第四單元附錄
??環(huán)節(jié)二、了解作用，產(chǎn)生興趣
??1、猜謎游戲
??通過猜歷史類謎語，促使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生興趣。
??晉室東渡（猜一歷史人物）——司馬遷
??秦檜乞和君王意（打一常用詞語）——拜金主義
??太白全集（打一清代人物）——————李鴻章
??湘云筆錄（打一史學(xué)名著）——————史記
??全是山東兵（打世界古代一國家）——————普魯士
??諸葛入蜀廢舊法（打一世界近代史名詞）———————————明治維新
??勤勞去百?。ú乱粴v史人物）——辛棄疾
??泰山騰空（猜一歷史人物）——岳飛
??全班考上大學(xué)（猜一歷史人物）——畢升
??脫離險(xiǎn)境（猜一古地名）——臨安
??剛交十二月（猜一歷史人物）——方臘
??木蘭無長(zhǎng)兄（猜一字）——歌
??絕非假冒（猜一歷史人物）——（宋）真宗
??通過分析時(shí)事材料，了解歷史古為今用的作用。
開學(xué)第一課教案中班2022匯總5篇【篇四】
??活動(dòng)目標(biāo)
??1、讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂。
??2、安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。
??活動(dòng)準(zhǔn)備
??布置好的活動(dòng)室。
??活動(dòng)過程
??一、安撫、穩(wěn)定新生情緒。
??1、熱情地和小朋友們問好，抱抱哭鬧的幼兒。
??2、安撫幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。
??二、教小朋友們唱《問好歌》，引導(dǎo)幼兒之間相互問好。
??（一）活動(dòng)導(dǎo)入
??教師：小朋友們，祝賀你們上幼兒園了，以后每天早上來上學(xué)時(shí)，我們都會(huì)見到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之間見面時(shí)，應(yīng)該說什么話呢？（你好）
??教師：相互之間除了問好，還可以做哪些動(dòng)作？（點(diǎn)頭、抱抱、握手等）
??教師：小手也會(huì)問好哦，看看它們是怎么做的？請(qǐng)欣賞手指謠《問好歌》。
??（二）活動(dòng)展開
??1、幼兒欣賞教師表演《問好歌》，初步熟悉童謠的內(nèi)容。
??教師：大拇指見面干什么？
??幼兒：點(diǎn)點(diǎn)頭
??教師：四指伸出干什么？
??幼兒：拉勾勾
??教師：手指張開干什么？
??幼兒：抱一抱
??教師：手指并攏干什么？
??幼兒：拉拉手
??教師：手在耳邊干什么？
??幼兒：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)
??教師：我們都是好朋友做什么動(dòng)作？
??幼兒：拍拍手
??2、教師完整示范，引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作。
??教師：請(qǐng)小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。（幼兒和老師一起邊說童謠，邊做動(dòng)作。）
??每天見面要問候，我們都是好朋友！
開學(xué)第一課教案中班2022匯總5篇【篇五】
??一、教學(xué)目標(biāo)
??一課時(shí)
??知識(shí)技能目
??標(biāo)：感受音樂節(jié)奏等基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲 過程方法目標(biāo)：通過“體驗(yàn)、模仿、探究、合作”等方式,讓學(xué)生參與音樂學(xué)習(xí)中來，加深對(duì)歌曲情感的理解
??情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：深入領(lǐng)會(huì)歌曲情感，培養(yǎng)音樂興趣，提高音樂審美能力
??二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
??教學(xué)重點(diǎn)：感受音樂基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲 教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)歌曲情感，提升音樂審美能力
??三、 教法、學(xué)法
??教法：（遵循教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教育原則，以啟發(fā)、點(diǎn)撥、引導(dǎo)為主，輔以示范和講解，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。）
??講解法：介紹歌曲作者和創(chuàng)作背景。
??示范法：用自己的演唱來表現(xiàn)音樂，來感染學(xué)生。
??多媒體輔助法：展示以體現(xiàn)歌曲內(nèi)涵為主題的圖片、詩詞，播放歌曲的不同版本。
??（還有：情景創(chuàng)設(shè)法、合作探討法、啟發(fā)式教學(xué)法、嘗試教學(xué)法等 自己選擇 編排哈）
??學(xué)法：（學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注重方法的選擇 讓學(xué)生主動(dòng)參與音樂教學(xué)） 討論交流法:讓學(xué)生在討論的過程中找出歌曲的特點(diǎn)，演唱的技巧。
??嘗試法:指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，使不同層次的學(xué)生的思維能力和實(shí)踐創(chuàng)造能力都得到提高。
??四、 板書設(shè)計(jì)
??自己編了 一般就寫下教課標(biāo)題或者下面的小標(biāo)題 比如 我喜歡
??大海啊
??故鄉(xiāng)在大海啊故鄉(xiāng)外面畫個(gè)心形框起
??五、 教學(xué)過程
??本節(jié)課為多媒體教學(xué)課 所采用的`的教具有 鋼琴 多媒體輔助教學(xué)設(shè)備等
??1、 導(dǎo)入 （5分鐘）
??一般采用情景的方式導(dǎo)入（欣賞形式的課程多采用創(chuàng)設(shè)情景的方式導(dǎo)入） 也可以采用復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)的方式導(dǎo)入
??自己編入一段 課程導(dǎo)入詞 （根據(jù)課程）
??2、 新課（20分鐘）
??（如果是欣賞性質(zhì)的課程 新課設(shè)計(jì)多采用多聽 讓學(xué)生多討論 小組討論啊 教師引導(dǎo)提問 學(xué)生多聽 多想 多回答 然后再總結(jié)的方式去設(shè)計(jì) 目的 一個(gè)要讓學(xué)生 了解 體會(huì)到歌曲情感）
??比如 1、講解歌曲時(shí)代背景
??2、講解歌曲作者
??3、學(xué)生初次聆聽 體會(huì)歌曲情感
??4、學(xué)生再次聆聽 感受歌曲旋律情感走向 畫出歌曲旋律線
??（小組合作方式進(jìn)行）
??5、學(xué)生再次聆聽歌曲帶著對(duì)歌曲情感的理解再次深入聆聽歌曲、體會(huì)作者所要表達(dá)的情感
??（如果是教學(xué)新歌之類的課程 新課設(shè)計(jì)還是以學(xué)生為主導(dǎo) 讓學(xué)生
??主動(dòng)積極參與新課教學(xué)）
??比如 1、聆聽歌曲
??2、講解歌曲節(jié)奏 強(qiáng)弱規(guī)律 重難點(diǎn)不好唱的地方
??3、設(shè)計(jì)發(fā)聲練習(xí)曲 （可以板書到黑板上）
??4、學(xué)唱歌曲 示范演奏 教唱 跟琴學(xué)唱 跟錄音學(xué)唱 分小組討論歌曲情感 找同學(xué)示范唱 抽唱
??5、互動(dòng)環(huán)節(jié)劃出2 3 4拍子 適合歌曲的指揮手勢(shì)圖，教
??同學(xué)指揮，抽同學(xué)演唱，抽同學(xué)指揮 這樣全班互動(dòng)下
??3、 課堂小結(jié) （5分鐘）
??自己總結(jié)整個(gè)課堂教學(xué) 再次闡述歌曲 旋律 作者 情感等 肯定下學(xué)生
??4、 課后作業(yè)
??同學(xué)們將自己所學(xué)歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚朋友
??下去聆聽與本課作者有關(guān)的歌曲 體驗(yàn)歌曲表達(dá)什么情感
??六、 教學(xué)反思
??（空在那兒 這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)了這課后 存在的問題的反思 不用寫 空著就行）
??在教案中體現(xiàn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)理念：
??本課教學(xué)設(shè)計(jì)旨在以音樂審美為核心，通過讓學(xué)生主動(dòng)參與、教師輔助的教學(xué)方式，讓學(xué)生通過音樂教學(xué)四多“多聽 多想 多體會(huì) 多創(chuàng)作”等方式深入了解歌曲情感，體會(huì)作者所要表達(dá)的情感，重視整個(gè)的創(chuàng)作過程，重視全體學(xué)生的共同參與性是本節(jié)課的宗旨。