俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。作為人民教師，我們會認真負責對每一堂課做好準備，為了將學生的效率提上來，老師會準備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？以下是小編為大家精心整理的“2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇一)
??小班音樂公開課教案《洗手帕》
??幼兒園小班音樂教案：洗手帕
??活動目標：
??1、分辨音樂的強弱、快慢，并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現(xiàn)。
??2、通過洗手帕活動，知道自己的事情自己做。
??準備材料：《洗手帕》磁帶、鋼琴、手帕
??重點難點：聽音樂能夠區(qū)分強弱、快慢。
??活動地點：活動室
??活動形式：集體活動
??活動過程：
??1、復(fù)習律動《小蜻蜓》，進入活動室。
??2、出示手帕，教師演示洗手帕的方法。（討論：手帕臟了怎么辦？可以怎樣洗？）
??3、欣賞音樂《洗手絹》。幫助幼兒熟悉樂曲旋律，分辨音樂的強弱、快慢的變化（討論：音樂又快又重時應(yīng)怎樣洗手帕？音樂又輕又慢時可以怎么樣洗手帕？）。
??4、請幼兒分段聽音樂，練習兩種洗手帕的動作。
??5、鼓勵幼兒邊聽音樂邊完整的洗手帕的動作。
??6、啟發(fā)幼兒在樂曲末邊說“晾起來”邊做相應(yīng)的動作，表現(xiàn)出勞動后的愉快心情。
??7、與幼兒一起做《小兔和狐貍》的音樂游戲結(jié)束活動。
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇二)
??小班音樂活動教案《寶寶不怕冷》
??幼兒園小班音樂教案：寶寶不怕冷
??學習活動：寶寶不怕冷
??活動目標：
??1．感受歌曲活潑、有力的情緒，會用歡快、跳躍唱法唱歌。
??2．愉快運用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
??活動準備：音樂磁帶。
??活動過程：
??一、熟悉歌曲內(nèi)容。
??1．教師做鍛煉動作，請幼兒猜。（搓手、跳、跑步等）
??2．在教師語言提示下，幼兒模仿教師動作。
??3．教師與幼兒邊說歌詞，邊做相應(yīng)動作。
??二、理解歌詞內(nèi)容。
??1．教師范唱，幼兒傾聽。
??2．教師用問答方式說上半句，幼兒說下半句。
??3．師幼完整朗讀歌詞。
??三、學唱歌曲。
??1．教師與幼兒速度較慢完整跟唱。
??2．引導(dǎo)幼兒唱時應(yīng)跳躍些。
??四、根據(jù)歌詞表現(xiàn)動作。
??1．鼓勵幼兒邊唱邊即興做動作。
??2．教師注意了解幼兒表演愿望。
??3．帶領(lǐng)幼兒跟著音樂磁帶邊唱邊表演。
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇三)
??小班音樂活動教案《母雞下蛋》
??幼兒園小班音樂教案：母雞下蛋
??活動目標：
??1）感受二拍子的音樂旋律，樂意用身體按音樂的節(jié)奏表現(xiàn)音樂。
??2）通過觀看軟件，大膽創(chuàng)編母雞下蛋的動態(tài)。
??3）喜歡參與音樂活動，體驗創(chuàng)編的樂趣。
??活動準備：
??1）母雞下蛋的軟件
??2）雞蛋、雞窩若干
??3）錄音機、錄音機
??活動過程：
??一、讓幼兒身體感受音樂?！敖裉煺l來了？”（母雞媽媽）“我們今天和它一起去做游戲吧?！庇變簜兣c母雞媽媽一起聽著音樂去做游戲。
??二、感受二拍子的音樂旋律，樂意用身體按音樂的節(jié)奏表現(xiàn)音樂?！拔覀兺媪诉@么久都累了。坐下來休息一會兒，和母媽媽一首好聽的音樂?！?BR> ??三、通過找母雞媽媽再一次感受二拍子的音樂旋律。
??四、通過觀看軟件，大膽創(chuàng)編母雞下蛋的動態(tài)。
??1）通過觀看母雞下蛋的軟件，了解母雞媽媽是怎樣下蛋的，并聽著音樂模仿母雞媽媽跪著下蛋的動態(tài)?！翱纯茨钦l？它在干什么？”（母雞媽媽在下蛋）“它是這樣下蛋？”（跪著）“下蛋的表情是怎樣的？”（很辛苦）“哪，我們一起學學母雞媽媽跪著下蛋！”
??2）通過幼兒自由的討論與老師的引導(dǎo)，大膽創(chuàng)編母雞媽媽下蛋的動態(tài)?！澳鸽u媽媽跪著下蛋這么辛苦，我們幫幫它想一想別的下蛋方法?！保ㄗ杂捎懻摚河械恼f：蹲著、有的說：站著、有的說：趟著、有的說：站在椅子上等等……）
??3）幼兒把自己想好的動態(tài)，聽著音樂把它表現(xiàn)出來。
??4）請想動作想得較好的幼兒出來表演，然后請別的幼兒來學一學。創(chuàng)編——學習——創(chuàng)編——學習——再創(chuàng)編——再學習等等……4）通過創(chuàng)編與學習，讓幼兒把自己喜歡的動作，聽著音樂把它表現(xiàn)出來，并注意表情。
??五、通過愉快的創(chuàng)編學習后，一起聽著音樂去做游戲?！澳鸽u媽媽說我們幫它想了這么多的下蛋方法，它一人送一個雞窩給我們，我們來進行下蛋比賽吧！”
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇四)
??小班音樂活動教案《蘋果歌》
??幼兒園小班音樂教案：蘋果歌
??學習活動：蘋果歌
??活動目標：
??1．愿意和同伴一起參與歌唱活動，感受歌曲活潑歡快的特點。
??2．學習簡單的仿編并演唱大家聽。
??活動準備：
??1．立體“蘋果樹”（制作成粘貼式，可隨時取放“蘋果”）及蘋果、西瓜、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。
??2．幼兒已對這些水果有初步的認識。音樂磁帶。
??活動過程：
??一．學唱歌曲
??1．出示蘋果實物或圖片，引導(dǎo)幼兒討論：蘋果長在什么地方？
??2．出示立體蘋果樹，教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來”，邊演示把“蘋果”一一摘下。
??3．教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活”，邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒，鼓勵幼兒做出各種吃蘋果的樣子。
??4．請個別幼兒摘“蘋果“。期于幼兒拍手念歌詞。
??5．教師范唱，幼兒跟唱。
??6．請幼兒輪流摘蘋果，教師與其余幼兒為其配唱。
??二．仿編歌曲
??1．你還喜歡吃什么水果？這種水果長在哪里？
??2．鼓勵幼兒把自己喜歡的水果名稱編進歌曲中，唱給大家聽。
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇五)
??小班音樂教案親親我
??幼兒園小班音樂教案：親親我
??活動目標：
??1、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。
??2、通過動作的表現(xiàn)，感受歌曲的韻律。
??活動準備：
??錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家。
??活動過程：
??一、活動開始
??1、入場：小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。
??2、熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！
??3、讓我們象小鐘表一樣，擺一擺我們的身體。
??二、基本過程
??1、放錄音：聽一聽這是什么歌曲？歌曲里唱了什么啊？
??2.看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對媽媽的感情。
??“小朋友，平時媽媽親你是什么感覺??？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？
??3.“那么今天我們在娃娃家里，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？“
??4.教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。（幼兒可自由跟唱）
??5、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作。
??三、教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。
??四、教師：“你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？”
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇六)
??小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》
??幼兒園小班音樂教案：汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)
??學習活動：汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)
??活動目標：
??1．學念兒歌，感受兒歌的韻律美和節(jié)奏感。
??2．模仿不同車輛的聲音和車輪轉(zhuǎn)動的狀態(tài)。
??活動準備：
??1．將座位排成半圓形。
??2．歡快的音樂。
??活動過程：
??一．說說上幼兒園的方式
??1．你們是怎么來幼兒園的？
??2．在音樂聲中，幼兒用簡單的動作表現(xiàn)自己上幼兒園的情景。
??二．學習兒歌
??1．今天我們一起坐著汽車上幼兒園吧！
??2．教師扮演司機，幼兒扮演乘客。教師邊做開車狀，邊朗誦兒歌。
??3．引導(dǎo)幼兒說說聽到了什么。
??4．引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己來園情況，仿編兒歌。
??三．游戲：開汽車
??1．來來來，上車吧！我們?nèi)ビ變簣@了！
??2．教師做手握方向盤狀，帶領(lǐng)幼兒繞著椅子行駛。幼兒邊念兒歌，邊做各自的方式模仿車輪轉(zhuǎn)動的狀態(tài)。
??3．連續(xù)念幾遍兒歌后，教師做停車狀，幼兒一起說：“幼兒園到了！”
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇七)
??小班音樂游戲教案《炒豆豆》
??幼兒園小班音樂教案：炒豆豆
??小班音樂歌曲：炒豆豆
??活動目標：
??1、在游戲中了解歌詞熟悉旋律，在教師的引導(dǎo)下學唱歌曲。
??2、體驗與同伴共同游戲的快樂。
??活動準備：
??1、每人一個小圍裙
??2、每人一把小鏟子
??3、炒豆豆的錄象。
??活動過程：
??1、觀看錄象，引入課題
??T：“美麗的秋天來了，許多莊稼都豐收了！黃豆也成熟了，我們來看看老爺爺、老奶奶在干什么呢？”（教師播放錄象）
??T：“他們在干什么呢？”（幼兒看，教師介紹打豆豆、炒豆豆的內(nèi)容）
??T：“有什么顏色的豆豆?。慷苟乖阱伬镞€干什么了？”（認識黃豆和青豆，知道豆豆還在翻跟頭呢?。?BR> ??觀看完，教師
??T：“他們剛才在干什么??？”（幼兒說說，幫助幼兒回憶）
??2、熟悉歌詞
??T：“剛才他們在炒豆豆！”（教師有節(jié)奏的說歌詞）
??T：“你會象我一樣來炒豆豆嗎？”（教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的念歌詞）
??3、學唱歌曲
??T：“今天我來做媽媽，給你們炒豆豆吃！”（教師系上圍裙）
??T：“我這還有一首關(guān)于炒豆豆的歌曲呢！想聽嗎？聽仔細了！”（教師清唱）
??T：“還想再聽一遍嗎？”（再次傾聽，加上鋼琴伴奏）
??T：“今天我用我的小手當鏟子也來炒炒豆豆！我們一邊炒一邊唱！”（教師帶領(lǐng)幼兒邊動作邊唱）
??T：“我請來了小鏟子，我們一起用小鏟子邊炒邊唱！”（教師帶領(lǐng)幼兒邊做邊唱）
??4、活動延伸
??T：“豆豆炒好了，好香?。 保ń處熥雎劧苟沟膭幼鳎?BR> ??T：“你聞聞香不香？你來嘗一嘗！給旁邊的小朋友吃一吃！”（幼兒做動作）
??教師唱第二段歌詞，引導(dǎo)幼兒送給別人吃
??T：“門口的娃娃也餓了，我們?nèi)ノ菇o他吃吧！“（教師邊唱邊帶幼兒喂娃娃。結(jié)束活動）
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇八)
??小班音樂游戲教案《小廚師》
??幼兒園小班音樂教案：小廚師
??小班音樂活動：快樂的小廚師
??一、活動目標：
??1、樂意參加游戲活動，有表演的興趣。
??2、感受音樂的快慢，并能用相應(yīng)動作表現(xiàn)。
??二、活動準備：
??1、小圍裙、音樂、錄音機；
??2、玩過“買菜”游戲。
??三、活動過程：
??（一）律動“買菜”：
??1、師：系上了小圍裙，你們是誰呀？（幼：我們是快樂的小廚師）師：小廚師們?。òィ。┛嫔闲』@子?。ㄠ蓿。┮黄鹑ベI菜?。ê茫。?BR> ??2、聽“開汽車”音樂“上菜場”。
??3、律動“買菜”：齊念：走一走、看一看，小菜場、真熱鬧，葷菜蔬菜樣樣有，紅蘿卜、綠青菜，新鮮黃瓜擺一排；小螃蟹、大甲魚，雞鴨魚肉任你挑。（邊念邊做拍手跺腳等動作）師：紅蘿卜、綠青菜――妹：我要買！師：小螃蟹、大甲魚――弟：來兩只！師：新鮮的雞鴨魚肉――眾：我們要！齊：葷菜蔬菜買一籃，開上汽車回家嘍！
??4、聽“開汽車”音樂回家。
??（二）欣賞音樂“切菜”
??1、師：你們買了什么菜呀？（蘿卜、青菜、魚、肉等）這么大一塊肉，該把它切小了才能燒，怎么切呢？（很慢、很用力的）
??2、師隨慢音樂做切大肉動作。
??3、幼兒隨慢音樂做切大魚、大肉動作（配上嘿―嘿―）。
??4、聽快的音樂，讓幼兒進行對比：你們聽，這段音樂是在切大魚大肉嗎？是在干什么？（切大魚大肉可真累，所以很慢、很用力的；現(xiàn)在的音樂很快的，就象在切蔬菜，因為蔬菜比較嫩、容易切。）
??5、一起聽快的音樂切蔬菜。（配上篤篤篤，篤篤篤）
??6、聽快慢交替的音樂做相應(yīng)的切菜動作。
??（三）結(jié)束部分：復(fù)習歌表演“辦家家”。
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇九)
??小班音樂游戲教案《小鳥和汽車》
??幼兒園小班音樂教案：小鳥和汽車
??音樂游戲：小鳥和汽車
??一、設(shè)計思路：
??為了迎接“元旦”節(jié)對家長開放活動，根據(jù)幼兒喜歡邊唱邊跳的特點，特設(shè)計此活動，使幼兒在輕松愉快的集體環(huán)境中體驗節(jié)日快樂的氣氛。
??二、活動目標：
??1、喜歡參與音樂游戲，體驗集體游戲的樂趣。
??2、能邊唱歌邊表演。
??3、掌握音樂游戲規(guī)則及玩法。
??三、活動準備：小鳥頭飾每人一個；汽車頭飾一個；大樹四棵。
??四、活動過程：
??1、律動：小鳥飛。
??2、復(fù)習歌表演《小鳥點頭、招手》。
??3、游戲：小鳥和汽車。
??教師交代游戲規(guī)則及玩法：請配教老師扮“汽車”，其余幼兒扮“小鳥”。小鳥和媽媽愉快的在草地上唱歌跳舞，突然，汽車開來了，小鳥趕快飛到樹上去。汽車在草地上轉(zhuǎn)了幾圈又開走了，小鳥又飛到了草地上唱歌跳舞。游戲一遍后，請能力強的個別幼兒扮“汽車”，再玩1"2遍。
??4、結(jié)束活動：小鳥坐著汽車來到爸爸、媽媽的身邊，一起唱歌、跳舞。
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇十)
??小班音樂游戲教案《找朋友》
??小班音樂教案：找朋友
??音樂游戲活動名稱：找朋友
??預(yù)設(shè)活動目標：
??1、培養(yǎng)幼兒大方、主動的個性，體驗幼兒園的快樂生活。
??2、鼓勵幼兒與同伴交往，隨著音樂找到朋友。
??材料準備：收集不同名片，各色卡紙，彩色水筆等。
??指導(dǎo)要點：
??1、全體幼兒坐成半圓形，跟老師律動、練聲。
??2、談話活動：“你的好朋友是誰？在哪里”激發(fā)幼兒找朋友的興趣。
??3、請5個小朋友做邀請者，1-2小節(jié)邊唱邊拍手踏步走到所要邀請的幼兒前，3-4小節(jié)邀請者向被邀請者做邀請動作，左右各一次。被邀請的幼兒則站起，5-6小節(jié)，相互敬禮、握手。7-8小節(jié)兩人手拉手互換位置，邀請者坐在被邀請者的座位上，被邀請者成為邀請者，游戲繼續(xù)。
??4、幼兒一邊學習歌曲，一邊開始游戲，鼓勵幼兒大膽、主動去找朋友。
??5、游戲結(jié)束請中班的哥哥、姐姐與小班的弟弟妹妹進行“大帶小活動”，組織幼兒找朋友的游戲活動。
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇一十一)
??小班音樂游戲教案《找小貓》
??幼兒園小班音樂教案：找小貓
??音樂游戲：找小貓
??活動目的：
??1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒自由地創(chuàng)編動作，并且能夠邊聽音樂邊做游戲。
??2、培養(yǎng)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣。
??活動準備：貓媽媽頭飾1個、小貓頭飾29個、磁帶、三用機；
??活動前幼兒已學會演唱歌曲《找小貓》。
??活動過程：
??一、律動《小貓小貓》進場。
??師：今天天氣真好，貓媽媽要帶貓寶寶們?nèi)デ镉?，我們出發(fā)吧！
??二、復(fù)習歌曲《找小貓》，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作。
??1、播放歌曲第一段，請幼兒邊唱邊自由地創(chuàng)編動作。
??2、師總結(jié)幼兒創(chuàng)編的動作，并請幼兒能跟隨音樂表演。
??三、音樂游戲《找小貓》。
??1、第一段音樂響起時，請幼兒根據(jù)自己創(chuàng)編的動作自由地表演。當唱到“找個地方躲躲好，媽媽快來找”時，請幼兒找個地方躲起來。
??2、第二段音樂，貓媽媽邊表演邊找小貓，被找到的小貓請到一邊休息，不能參加游戲了。
??3、第二段音樂結(jié)束后，貓媽媽問“沒找到的小貓在哪里”時，小貓一邊喵嗚喵嗚地叫，一邊爬到貓媽媽身邊。
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇一十二)
??小班優(yōu)秀音樂教案《風雨都不怕2》
??活動目標：
??1、鼓勵幼兒下雨天堅持上幼兒園。
??2、培養(yǎng)幼兒不怕困難的品質(zhì)。
??活動準備：教學掛圖(下雨天堅持上幼兒園)、幼兒每人一份畫有各種工具的作業(yè)紙，油畫棒等。
??活動過程：
??一、開始部分：
??1、播放音樂《夏天的雷雨》，孩子們聽音樂邊唱邊表演走進活動室。
??2、談話：夏天是下雨頻繁的季節(jié)，雨水給我們帶來了很多的好處，同時，也給我們帶來了許多不便，路上會很難走，可是我們小朋友卻不怕困難，天天堅持上幼兒園--通過談話引出課題《下雨也去幼兒園》。
??二、基本部分：
??1、出示教學掛圖：
??引導(dǎo)幼兒觀察，圖中的小朋友是怎樣上幼兒園的?
??下雨時，叔叔、阿姨們上班，需要穿雨衣，打雨傘，穿雨鞋，大哥哥、大姐姐也同樣冒雨來上學，還有很多幼兒園的小朋友也冒雨去上幼兒園。
??你是怎樣做的?(老師，我聽你的話，天天上幼兒園;老師你不是告訴我們，不管刮風下雨都要上幼兒園嗎，我早就記住了;老師，下雨的時候我是自己打著傘走著來的，不用爸爸背著我了……老師，昨天下雨，丁鑫就沒有來，不是勇敢的好孩子……)對啊，剛剛小朋友們說的太好了，老師真為你們驕傲。希望小朋友們就像剛剛說的一樣，也要做的這么好。
??2、教育幼兒要不怕困難，下雨也要堅持上幼兒園。使幼兒從小學會珍惜每一天的時間和光陰，能做到每天按時上幼兒園。不管刮風下雨，都要堅持上幼兒園。
??3、幼兒自由討論：
??今后的你要怎樣做?(通過剛剛講到的，小朋友們自由發(fā)言)，鍛煉孩子們的語言表達能力。
??4、你知道避雨的時候要注意一些什么嗎?(幼兒互相爭著說)教育幼兒在雷雨天氣要注意，不到大樹底下和電線干、變壓器或其他危險的地方避雨，學會保護自己。
??5、哎，小朋友，下雨的時候要用到什么工具呢?(傘、雨衣、雨披、雨鞋……)好，現(xiàn)在老師為小朋友們準備了一張作業(yè)紙，上面畫著好多的工具，有的是下雨用的，有的不是，現(xiàn)在就請小朋友們來分一分，看哪些是下雨才用到的，就把這些工具涂上你喜歡的顏色。
??孩子們進行操作，老師來回巡視，及時對幼兒進行指導(dǎo)。
??6、剛才小朋友們都找的很好，現(xiàn)在讓我們設(shè)計一把小傘，送給中小班的弟弟妹妹，好不好?看誰的小傘設(shè)計的最漂亮!
??幼兒畫好后給傘涂上美麗的顏色，老師來回巡視，提醒幼兒注意畫面的整潔。
??活動結(jié)束：
??隨著音樂《小螞蟻避雨》，老師組織孩子把設(shè)計好的小傘送給中班的弟弟妹妹，并告訴他們下雨不要怕，下雨天帶上小傘天天上幼兒園。
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇一十三)
??幼兒園小班音樂活動教案《媽媽和乖乖》
??游戲目標：
??1、愉快地跟學歌曲，并初步學習音樂游戲、《媽媽和乖乖》。
??2、初步知道袋鼠的主要外形特征。
??游戲準備：
??1、扮演袋鼠媽媽的服裝，袋鼠玩具一個（大布袋也可替代）。
??2、歌曲錄音磁帶《媽媽和乖乖》。
??游戲過程：
??1、教師扮演袋鼠媽媽：
??師："小朋友你們知道我是誰嗎？""你們看我的肚子上有什么？它有什么用？""我們袋鼠是怎么走路的？"幼兒學袋鼠條，體驗袋鼠走路的特點。
??2、學唱歌曲《媽媽和乖乖》：
??教師有節(jié)奏地朗誦兒歌。師："乖乖是誰呀？"幼兒跟著教師有節(jié)奏地朗誦兒歌，理解"相親相愛"。
??"這首兒歌還可以編成一首很好聽的歌曲，歌曲名字叫《媽媽和乖乖》"。
??3、教師示范演唱歌曲。
??幼兒學唱歌曲。
??建議與提示：
??在學會音樂游戲的基礎(chǔ)上，教師還可以改變游戲規(guī)則：袋鼠乖乖比袋鼠媽媽多一個，當音樂停止時，沒有找到媽媽的乖乖停止游戲一次。
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇一十四)
??幼兒園小班音樂教案《誰餓了》
??幼兒園小班音樂教案：誰餓了
??音樂活動：誰餓了
??活動目的：
??1、初步學會演唱歌曲。
??2、嘗試創(chuàng)編簡單的歌詞并進行演唱，培養(yǎng)初步的創(chuàng)造性。
??活動準備：
??小貓、小兔、小猴、小雞等木偶各一只。
??活動過程：
??1、幼兒律動入場。
??小朋友，你們聽――是誰在走路呢？我們一起來學它們好嗎？
??2、組織幼兒練聲。
??小朋友，你們知道小貓怎么叫嗎？我們來學學小貓叫。老師還要問你們其它小動物是怎么叫的，不過你們要唱著告訴我行嗎？
??3、出示木偶小貓引起幼兒的興趣。
??小朋友，你們看這是誰？（一只大貓出來了）它怎么了？（肚子餓得咕咕叫）你們猜它看見誰了，那么高興？（看見了小老鼠）大貓將老鼠怎么了？（啊嗚，啊嗚吃完了）
??4、師范唱歌曲。
??小朋友，老師唱一首歌給你們聽，你們注意聽唱了誰？它怎么了？看見什么？結(jié)果怎么樣？
??5、幼兒討論。
??剛才聽到老師唱什么？
??6、組織幼兒學唱歌曲。
??小朋友，我們一起來學唱《誰餓了》這首歌，你覺得它餓了會有什么表情呢？
??7、出示木偶（小兔、小猴、小雞）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞并演唱。
??小朋友，我們來看看還有誰餓了？怎么唱呢？
??8、鼓勵幼兒大膽進行創(chuàng)編。
??小朋友，你們想想，還可以創(chuàng)編哪些小動物餓了？怎么唱呢？
??9、活動結(jié)束。
??小朋友，我們現(xiàn)在一起來模仿這些小動物邊唱邊表演好嗎？
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇一十五)
??幼兒園小班音樂教案《五官歌》
??游戲目標：
??1、熟悉音樂旋律，能配合音樂指認五官的位置。
??2、學習有節(jié)奏地唱準歌曲，喜歡和老師一起做音樂問答游戲。
??游戲準備：
??1、音樂錄音磁帶。
??2、請一名大班幼兒與教師配合對唱并表演。
??游戲過程：
??1、復(fù)習游戲，聽口令指五官：
??(1)教師即興說出五官的名稱，并不斷地變換口令，逐步加快速度，幼兒聽完口令立即用手指點五官，如：教師說"眼睛"，幼兒就用手指自己的眼睛。
??2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的游戲：
??(1)在音樂得伴奏下，教師和大班幼兒表演游戲：
??"我們現(xiàn)在做的游戲和剛才大家一起做的游戲一樣嗎？哪里不一樣？"
??(2)再次欣賞表演，幼兒拍打節(jié)奏。
??3、幼兒學習音樂游戲：
??(1)請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱，邊唱邊拍手，手口同步。
??(2)師生一起做音樂游戲，唱到"在這里"時，用手指點五官的位置。
??(3)提醒幼兒注意唱準3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇一十六)
??幼兒園小班音樂教案《小仙女的音樂盒》
??小班音樂活動教案：小仙女的音樂盒
??教育目標：
??1.能聽辨音源的方向，提高聽音能力。
??2.能遵守游戲規(guī)則，愉快地參加游戲。
??教育準備：
??一個音樂盒、小動物頭飾若干
??教育過程：
??一、聽聽故事
??1、有一天，小動物們在森林里玩得開心極了，不知不覺天黑了，森林里一片漆黑，看不見回家的路了，怎么辦呢？大家都非常著急……
??2、教師出示音樂盒，撥動發(fā)條，發(fā)出好聽的音樂，請幼兒閉上眼睛仔細聽一聽。
??二、玩玩游戲
??1、挑選一個喜歡的小動物的頭飾，然后在教室里和朋友玩。
??2、幼兒可以做自己所拿頭飾動物的動作，當聽到老師說：“天黑了”。就把頭飾拉下來，遮住眼睛表示天黑了。
??3、教師播放音樂盒里的音樂，慢慢向前走，請幼兒聽聲音的來源跟隨著“小仙女”前進，尋找走出去森林的路。
??4、音樂停下來，幼兒摘下頭飾高興地歡呼“謝謝小仙女”
??5、重復(fù)游戲3-4次，熟悉規(guī)則后，可請個別幼兒來扮演手持音樂盒的小仙女。
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇一十七)
??幼兒園小班音樂教案《捉螃蟹》
??幼兒園小班音樂教案：捉螃蟹
??小班音樂游戲:捉螃蟹
??活動目標：
??1、隨音樂合拍地做出“跳舞、吐泡泡、撓癢癢”動作。
??2、知道音樂變化的時候，教師就以體態(tài)提示他們做出與音樂相匹配的動作。
??3、在做螃蟹橫行、躲藏動作時，不影響同伴。
??活動準備：
??1、剪輯音樂，加入捉螃蟹的音樂。
??2、自制一只螃蟹網(wǎng)。
??活動過程：
??1、學習Ａ段動作。
??(1)指導(dǎo)語：你們見過螃蟹嗎？看，我是一只大螃蟹。螃解有很多腳，你們有嗎？伸出一只腳，動一動。
??(2)指導(dǎo)語：“螃解的小腳可多了，這兒還有一只，（教師示范伸出一只腳）它可以怎么動？”
??2、創(chuàng)編、學習Ｂ段動作。
??(1)指導(dǎo)語：螃蟹最喜歡在河里干什么？提議：我們一起來吹個大泡泡吧。
??(2)指導(dǎo)語：螃蟹是怎樣走路的？幼兒示范后，大家站成散點學習螃蟹橫行的動作。
??3、創(chuàng)編、學習Ｃ段音樂。
??(1)指導(dǎo)語：哎唷，哎唷，（老師做撓癢癢動作）我怎么了？
??(2)幼兒從不同方位創(chuàng)編多種“撓癢癢”的動作。
??(3)指導(dǎo)語：我們想一個辦法，把動作做得整齊一些，好看一些。（引導(dǎo)幼兒拍兩下手，再撓癢癢。）
??4、聽音樂完整練習動作。
??(1)指導(dǎo)語：大家聽好音樂，看著老師我們一起來跳個螃蟹舞。
??(2)指導(dǎo)語：螃蟹還可以對著誰吐泡泡呢？引導(dǎo)幼兒練習吐泡泡動作，注意提醒幼兒看著對面的小伙伴做吐泡泡動作。
??(3)在教師帶領(lǐng)下再次練習動作。
??5、傾聽并感受尾聲音樂。
??(1)指導(dǎo)語：小螃蟹在河里玩得正高興，忽然，誰來了，他來做什么呢。幼兒傾聽捉蟹音樂。
??(2)指導(dǎo)語：螃蟹和捉螃蟹的人分別在什么地方？教師手執(zhí)網(wǎng)，跑到椅子后問幼兒：“我跑到這里，你們應(yīng)該往哪兒躲呢？”
??6、散點站位，聽音樂完整做動作。
??(1)教師向幼兒交待：在轉(zhuǎn)換動作時，教師會用體態(tài)提示，并做兩個體態(tài)提示動作。
??(2)做完后教師小結(jié)，提醒在躲閃時不碰撞別人。
??(3)再次聽音樂完整做動作。
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇一十八)
??幼兒園小班音樂律動教案《小鳥找家》
??游戲目標:
??1、傾聽音樂的快慢變化，做出相應(yīng)的小鳥動作。
??2、喜歡玩音樂游戲。
??游戲準備：
??鳥媽媽的頭飾。
??游戲過程：
??1、聽音樂走路：
??幼兒聽"走路"的音樂，按著節(jié)奏走路，音樂停止，幼兒站立不動。
??游戲反復(fù)數(shù)遍。
??2、聽音樂找座位：
??幼兒聽"走路"的音樂，按著節(jié)奏走路，音樂停止，幼兒迅速找到任意一個座位坐下。
??游戲反復(fù)數(shù)遍。
??3、幼兒學做音樂游戲：
??教師戴頭飾扮演鳥媽媽，幼兒扮演小鳥，媽媽帶娃娃出去玩。
??幼兒聽"鳥飛"音樂，做鳥飛動作，音樂停止，提醒有熱找到家（座位）。
??教師變化音樂的快慢速度：
??"音樂有什么變化？""音樂快的時候，小鳥可以干什么？"（小鳥很快樂，自由自在地在飛翔）"音樂慢的時候，小鳥可以干什么？"（小鳥在捉蟲、休息）"音樂停止了，小鳥就干什么？"（找家）游戲反復(fù)數(shù)遍。
??建議與提示：
??在學會做"小鳥找家"游戲的基礎(chǔ)上，教師可以選擇一些其他小動物的音樂，如小兔、小貓等，讓幼兒聽音樂做"小兔找家"、"小貓找家"的游戲。
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇一十九)
??幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案《理發(fā)》
??活動目標：
??1、幼兒用自然好聽的聲音學唱歌曲《理發(fā)》；
??2、大膽嘗試用肢體動作和聲音來表現(xiàn)歌曲。
??3、感受與同伴一起表演歌曲的快樂。
??活動準備：
??1、雙響筒、黑板、節(jié)奏卡、記號筆，電子琴。
??2、木梳、剪刀、電吹風玩具各一個，
??3、音樂《看朋友》、《理發(fā)》P167、《別吵，小寶寶睡了》，娃娃兩個。
??活動過程：
??一、復(fù)習歌曲《看朋友》：
??要求：唱準敲門的節(jié)奏。
??二、幼兒學習歌曲《理發(fā)》
??1、出示娃娃引出歌名《理發(fā)》
??2、以提問形式讓幼兒理解歌曲內(nèi)容。
??A、理發(fā)需要哪些工具？（梳子、剪刀、吹風機）
??B、這些工具分別是用來做什么的？（剪刀剪頭發(fā)）
??小結(jié)：剪刀是剪頭發(fā)，梳子是梳理頭發(fā)的，電吹風是把頭發(fā)吹干的。
??C、它們會發(fā)出什么聲音呢？誰來試試？
??小結(jié)：原來剪刀剪頭發(fā)的時候會發(fā)出"嚓嚓嚓"，梳子梳頭發(fā)的時候發(fā)出"唰唰唰"，電吹風工作的時候發(fā)出"呼呼呼"的聲音。
??3、放音樂讓幼兒完整欣賞歌曲一遍。
??4、請幼兒說說唱唱聽到了什么。
??5、教師清唱讓幼兒再次欣賞歌曲。
??6、再次請幼兒說說唱唱聽到的歌曲內(nèi)容。
??7、幼兒跟著教師的琴聲一起學唱歌曲。
??8、重點、難點指導(dǎo)：
??（1）木梳、剪刀發(fā)出的聲音。
??（2）"小吹風，呼呼呼~~~"這一句歌詞，演唱時注意音準。
??9、幼兒繼續(xù)學唱歌，教師關(guān)注個別幼兒，并進行個別指導(dǎo)。
??10、幼兒邊唱邊用肢體動作和聲音來表現(xiàn)歌曲。
??11、請個別幼兒進行表演，其他幼兒給他伴唱。
??三、復(fù)習歌曲《別吵，小寶寶睡了》
2022幼兒園小班音樂教案（精選20篇）(篇二十)
??幼兒園小班教案,幼兒園小班美術(shù)教案
??認識顏色（紅、黃、藍）教案
??明天上公開課了，課沒有準備，大家?guī)蛶兔瞺
??只需認識紅黃藍
??請簡單講述下上課的流程——開始，高潮，結(jié)束
??滿意答案：
??開始：.以變魔術(shù)的方式引出：在瓶蓋上放點顏料，瓶子裝水裝大半瓶，開始時是透明色，說到變魔術(shù)時搖一搖就會變出不同顏色。
??過程：游戲中復(fù)習顏色。1.出示7彩果讓小朋友摘，說對了顏色可以摘下一個果子。2.還是變魔術(shù)，將一張卡紙割出一種形狀，后邊是不同顏色的卡紙，老師說變就拉出一張卡紙，就問小朋友是什么顏色。
??結(jié)束：放音樂，跟著魔術(shù)師一起去7彩國吧，教師出示卡紙是什么顏色的，小朋友對自已剛摘下的果子的顏色就跟上來一起跳舞。
??相關(guān)問題:
??紅+黃+藍=什么顏色
??70的藍80的黃是什么顏色
??如果寫小班教案?要教她們學會辨認顏色?急用!謝謝~
??紅和黃混合后是什么顏色
教案設(shè)計頻道小編推薦：幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學計劃