俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。我們要如何寫(xiě)好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？小編收集并整理了“2022幼兒園大班音樂(lè)教案（最新7篇）”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！
2022幼兒園大班音樂(lè)教案（最新7篇）(篇一)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1.感受歌曲“ABA”曲式結(jié)構(gòu)，感受A段歡快跳躍，B段抒情連貫。
??2.學(xué)唱歌曲，嘗試用記憶中最深刻的人和事仿編B段歌詞。
??3.抒發(fā)對(duì)幼兒園，老師，同伴的依依不舍的離別情感。
??4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
??5.喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??課件《畢業(yè)歌》、幼兒園生活的視頻或照片。
??活動(dòng)過(guò)程：
??一、回憶往日的歡笑與淚水。
??1.教師：再過(guò)不久，我們就要成為光榮的小學(xué)生了。幼兒園的生活就要結(jié)束了，小朋友，還記得你們?cè)谟變簣@的每時(shí)每刻嗎？
??2.播放課件【音樂(lè)欣賞】，請(qǐng)幼兒在優(yōu)美的背景音中欣賞孩子們的照片集錦或生活學(xué)習(xí)視頻，回憶往日生活。
??3.今天我們來(lái)學(xué)唱一首《畢業(yè)歌》，唱一唱我們即將畢業(yè)的心情！
??二、欣賞《畢業(yè)歌》，感受歌曲“ABA”的曲式結(jié)構(gòu)。
??1.教師播放課件【歌曲MTV】，請(qǐng)幼兒完整欣賞歌曲《畢業(yè)歌》。
??歌曲有幾段？哪些地方的旋律是一樣的？哪里是不一樣的？
??2.分段欣賞歌曲，比較感受AB段不同的性質(zhì)。
??①教師播放課件【第一段】，聽(tīng)了這一段歌曲，你有什么感覺(jué)？（歡快的．跳躍的）再次播放，請(qǐng)幼兒嘗試用最簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作應(yīng)和，如：拍手。②教師播放課件【第二段】，聽(tīng)了這一段歌曲，你又有什么感覺(jué)？（抒情的．連貫的）再次播放課件，請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)，如：身體搖擺。
??③教師播放課件【第三段】，這一段歌曲，和前面哪一段歌曲的感覺(jué)很像？聽(tīng)起來(lái)怎么樣？（和第一段一樣）再次播放，請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。
??三、根據(jù)節(jié)奏朗誦歌詞，分段理解記憶歌詞。
??1.教師播放課件【歌詞欣賞】請(qǐng)幼兒欣賞。
??2.提問(wèn)：時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)是什么意思？歌曲中提到忘不了什么？我們要和誰(shuí)說(shuō)再見(jiàn)了？等我們帶上了紅領(lǐng)巾，要做什么？
??3.再次播放課件【歌詞欣賞】，引導(dǎo)幼兒跟著節(jié)奏朗誦歌詞，進(jìn)一步理解歌曲。
??四、學(xué)唱歌曲。
??1.教師播放課件【歌曲欣賞】，請(qǐng)幼兒完整跟唱歌曲。
??2.這首歌曲抒發(fā)了什么情感？
??再次播放【歌曲欣賞】，引導(dǎo)幼兒在演唱中抒發(fā)對(duì)幼兒園．老師．同伴的依依不舍的離別情感?？蛇M(jìn)行數(shù)遍。
??五、多種形式演唱歌曲。
??1.教師播放課件【歌曲MTV】，多種形式演唱歌曲，提醒幼兒用不同的情緒來(lái)演唱。
??師生齊唱第一段和第三段，幼兒?jiǎn)为?dú)演唱第二段。
??幼兒齊唱第一段和第三段，女孩單獨(dú)演唱第二段。
??幼兒齊唱第一段和第三段，男孩單獨(dú)演唱第二段。
??2.請(qǐng)幼兒自己設(shè)想演唱的方法，在演唱中抒發(fā)自己的情感。
2022幼兒園大班音樂(lè)教案（最新7篇）(篇二)
??幼兒園大班音樂(lè)教案：數(shù)高樓
??音樂(lè)游戲：數(shù)高樓
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、學(xué)唱歌曲《數(shù)高樓》，唱清歌詞，念準(zhǔn)數(shù)高樓時(shí)的節(jié)奏型。
??2、在掌握歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)玩音樂(lè)游戲“數(shù)高樓”。
??3、邊唱歌邊與同伴按《數(shù)高樓》的節(jié)奏合作用雙拳逐個(gè)依次累加成“高樓”。
??4、體驗(yàn)與同伴合作玩游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??按歌詞設(shè)計(jì)的圖片一張，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。
??活動(dòng)過(guò)程：
??一、復(fù)習(xí)“拔根蘆柴花”舞蹈。
??二、出示圖片，熟悉歌曲《數(shù)高樓》的歌詞內(nèi)容。
??1、說(shuō)一說(shuō)圖片上畫(huà)了些什么？
??2、邊按歌詞順序指圖，邊說(shuō)歌詞，并念準(zhǔn)數(shù)高樓的節(jié)奏型。
??三、學(xué)唱歌曲。
??1、傾聽(tīng)旋律念歌詞。
??2、隨樂(lè)輕聲跟唱。
??3、完整學(xué)唱。
??四、學(xué)玩游戲“數(shù)高樓”。
??全體幼兒站成圓圈，面向圓心，請(qǐng)2名幼兒做弟弟和妹妹站在圈外。游戲可反復(fù)進(jìn)行。弟弟妹妹的人數(shù)可增加到4―6人。
2022幼兒園大班音樂(lè)教案（最新7篇）(篇三)
??活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：
??漫天飛舞的小雪花，在孩子稚趣又充滿幻想的心靈中會(huì)別有一番感悟。本次活動(dòng)在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒自主創(chuàng)編動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行富有個(gè)性的展示。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小雪花帶給的快樂(lè)，感受大自然帶給我們的神奇，用歌曲、動(dòng)作充分表達(dá)自己對(duì)美的感受。
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、感受和表現(xiàn)歌曲的3/4拍節(jié)奏。
??2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動(dòng)作，表現(xiàn)樂(lè)曲的強(qiáng)弱規(guī)律。
??教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
??1、感受和表現(xiàn)歌曲的3/4拍節(jié)奏。
??2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動(dòng)作，表現(xiàn)樂(lè)曲的強(qiáng)弱規(guī)律。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、小雪花的圖片。
??2、請(qǐng)小朋友用自己話的描述一下雪花飄舞的的樣子。
??活動(dòng)過(guò)程：
??一、在《小雪花》樂(lè)曲的伴奏下，做雪花飄舞動(dòng)作引起幼兒興趣，引出課題。
??二、學(xué)唱歌曲《小雪花》。
??1、聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)出音樂(lè)是幾拍子的。
??2、和教師一起用拍手等動(dòng)作表現(xiàn)3/4拍節(jié)奏。
??3、注意掌握歌曲的句首重音。
??4、教師范唱。幼兒說(shuō)出歌曲內(nèi)容。
??5、輕聲完整學(xué)唱。
??三、體驗(yàn)歌曲的起伏與休止，探索《小雪花》的飄舞動(dòng)作。
??1、大家都來(lái)扮一朵小雪花，在錄音的伴奏下一面唱歌一面舞蹈。如果歌聲停了，小雪花就不動(dòng)了。
??2、在歌曲錄音伴奏下，用不同的動(dòng)作，表現(xiàn)小雪花，音樂(lè)休止時(shí)保持原姿勢(shì)不動(dòng)。
??3、集體練習(xí)同伴的創(chuàng)編動(dòng)作：如前進(jìn)、搖晃、后退、轉(zhuǎn)圈等。
??四、合作律動(dòng)
??1、在錄音伴唱下，自由結(jié)伴、合作做小雪花。
??2、反饋幼兒創(chuàng)編的小雪花，并集體練習(xí)。
??3、嘗試邊唱歌邊做動(dòng)作，停止是堅(jiān)持不動(dòng)。
??4、全體幼兒做小雪花隨音樂(lè)飄向遠(yuǎn)方，出教室。
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