經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個不錯的選擇，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？以下是小編收集整理的“幼兒園音樂教案怎么寫2022（精選7篇）”，希望能對您有所幫助，請收藏。
幼兒園音樂教案怎么寫2022（精選7篇）【篇一】
??小班音樂公開課教案《洗手帕》
??幼兒園小班音樂教案：洗手帕
??活動目標(biāo)：
??1、分辨音樂的強(qiáng)弱、快慢，并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現(xiàn)。
??2、通過洗手帕活動，知道自己的事情自己做。
??準(zhǔn)備材料：《洗手帕》磁帶、鋼琴、手帕
??重點難點：聽音樂能夠區(qū)分強(qiáng)弱、快慢。
??活動地點：活動室
??活動形式：集體活動
??活動過程：
??1、復(fù)習(xí)律動《小蜻蜓》，進(jìn)入活動室。
??2、出示手帕，教師演示洗手帕的方法。（討論：手帕臟了怎么辦？可以怎樣洗？）
??3、欣賞音樂《洗手絹》。幫助幼兒熟悉樂曲旋律，分辨音樂的強(qiáng)弱、快慢的變化（討論：音樂又快又重時應(yīng)怎樣洗手帕？音樂又輕又慢時可以怎么樣洗手帕？）。
??4、請幼兒分段聽音樂，練習(xí)兩種洗手帕的動作。
??5、鼓勵幼兒邊聽音樂邊完整的洗手帕的動作。
??6、啟發(fā)幼兒在樂曲末邊說“晾起來”邊做相應(yīng)的動作，表現(xiàn)出勞動后的愉快心情。
??7、與幼兒一起做《小兔和狐貍》的音樂游戲結(jié)束活動。
幼兒園音樂教案怎么寫2022（精選7篇）【篇二】
??小班音樂游戲教案《找小貓》
??幼兒園小班音樂教案：找小貓
??音樂游戲：找小貓
??活動目的：
??1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒自由地創(chuàng)編動作，并且能夠邊聽音樂邊做游戲。
??2、培養(yǎng)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣。
??活動準(zhǔn)備：貓媽媽頭飾1個、小貓頭飾29個、磁帶、三用機(jī)；
??活動前幼兒已學(xué)會演唱歌曲《找小貓》。
??活動過程：
??一、律動《小貓小貓》進(jìn)場。
??師：今天天氣真好，貓媽媽要帶貓寶寶們?nèi)デ镉危覀兂霭l(fā)吧！
??二、復(fù)習(xí)歌曲《找小貓》，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作。
??1、播放歌曲第一段，請幼兒邊唱邊自由地創(chuàng)編動作。
??2、師總結(jié)幼兒創(chuàng)編的動作，并請幼兒能跟隨音樂表演。
??三、音樂游戲《找小貓》。
??1、第一段音樂響起時，請幼兒根據(jù)自己創(chuàng)編的動作自由地表演。當(dāng)唱到“找個地方躲躲好，媽媽快來找”時，請幼兒找個地方躲起來。
??2、第二段音樂，貓媽媽邊表演邊找小貓，被找到的小貓請到一邊休息，不能參加游戲了。
??3、第二段音樂結(jié)束后，貓媽媽問“沒找到的小貓在哪里”時，小貓一邊喵嗚喵嗚地叫，一邊爬到貓媽媽身邊。
幼兒園音樂教案怎么寫2022（精選7篇）【篇三】
??幼兒園小班音樂教案《捉螃蟹》
??幼兒園小班音樂教案：捉螃蟹
??小班音樂游戲:捉螃蟹
??活動目標(biāo)：
??1、隨音樂合拍地做出“跳舞、吐泡泡、撓癢癢”動作。
??2、知道音樂變化的時候，教師就以體態(tài)提示他們做出與音樂相匹配的動作。
??3、在做螃蟹橫行、躲藏動作時，不影響同伴。
??活動準(zhǔn)備：
??1、剪輯音樂，加入捉螃蟹的音樂。
??2、自制一只螃蟹網(wǎng)。
??活動過程：
??1、學(xué)習(xí)Ａ段動作。
??(1)指導(dǎo)語：你們見過螃蟹嗎？看，我是一只大螃蟹。螃解有很多腳，你們有嗎？伸出一只腳，動一動。
??(2)指導(dǎo)語：“螃解的小腳可多了，這兒還有一只，（教師示范伸出一只腳）它可以怎么動？”
??2、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)Ｂ段動作。
??(1)指導(dǎo)語：螃蟹最喜歡在河里干什么？提議：我們一起來吹個大泡泡吧。
??(2)指導(dǎo)語：螃蟹是怎樣走路的？幼兒示范后，大家站成散點學(xué)習(xí)螃蟹橫行的動作。
??3、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)Ｃ段音樂。
??(1)指導(dǎo)語：哎唷，哎唷，（老師做撓癢癢動作）我怎么了？
??(2)幼兒從不同方位創(chuàng)編多種“撓癢癢”的動作。
??(3)指導(dǎo)語：我們想一個辦法，把動作做得整齊一些，好看一些。（引導(dǎo)幼兒拍兩下手，再撓癢癢。）
??4、聽音樂完整練習(xí)動作。
??(1)指導(dǎo)語：大家聽好音樂，看著老師我們一起來跳個螃蟹舞。
??(2)指導(dǎo)語：螃蟹還可以對著誰吐泡泡呢？引導(dǎo)幼兒練習(xí)吐泡泡動作，注意提醒幼兒看著對面的小伙伴做吐泡泡動作。
??(3)在教師帶領(lǐng)下再次練習(xí)動作。
??5、傾聽并感受尾聲音樂。
??(1)指導(dǎo)語：小螃蟹在河里玩得正高興，忽然，誰來了，他來做什么呢。幼兒傾聽捉蟹音樂。
??(2)指導(dǎo)語：螃蟹和捉螃蟹的人分別在什么地方？教師手執(zhí)網(wǎng)，跑到椅子后問幼兒：“我跑到這里，你們應(yīng)該往哪兒躲呢？”
??6、散點站位，聽音樂完整做動作。
??(1)教師向幼兒交待：在轉(zhuǎn)換動作時，教師會用體態(tài)提示，并做兩個體態(tài)提示動作。
??(2)做完后教師小結(jié)，提醒在躲閃時不碰撞別人。
??(3)再次聽音樂完整做動作。
幼兒園音樂教案怎么寫2022（精選7篇）【篇四】
??這是主題運動馬路上的汽車的一個構(gòu)成部門，目標(biāo)是讓幼兒在充實感知的根本上，用藝術(shù)的伎倆締造性地表示汽車，充實體驗想象、締造的興趣。
??1、能合著快慢差別的音樂節(jié)拍，締造性地用身材行動模仿種種汽車。
??2、體驗勇敢想象、自由表示的興趣。
??1、不雅察過種種汽車，玩過種種玩具汽車。
??2、做過小司機(jī)的音樂游戲，熟習(xí)紅燈、綠燈、轉(zhuǎn)彎的音樂旌旗燈號。
??3、節(jié)拍快慢差別的音樂片段以及完備的游戲音樂。
??1、在音樂聲中，幼兒拿著玩具汽車相互旁觀、自由攀談。
??2、幼兒用身材行動表示汽車。
??①你最喜好什么汽車，為什么？請你們學(xué)一學(xué)。
??②播放快節(jié)拍的音樂，請幼兒合著節(jié)拍做模擬行動。
??③出示玩具汽車，勉勵幼兒締造性地用種種身材行動表示汽車最重要的特性。
??④播放快節(jié)拍的音樂，引誘幼兒合著音樂做行動，并互相進(jìn)修。
??⑤重點模仿兩種汽車，如消防車和警車，引誘幼兒充實體驗和表示。
??⑥在快節(jié)拍音樂的隨同下，幼兒自由表示汽車，音樂一停就擺好造型，互相觀賞。請個體幼兒說說本身模擬的是什么車，在干什么。勉勵幼兒勇敢表述，如我是警車，在實行使命。
??3、幼兒合著快慢差別的音樂節(jié)拍，幼兒園教案締造性地表示汽車。
??①適才我們合著音樂想出了很多風(fēng)趣的行動，如今我們細(xì)致聽聽，這段音樂和適才的音樂一樣嗎？
??②合著慢節(jié)拍的音樂，幼兒締造性地表示汽車，想像此時汽車在干什么，如消防車要平安回家了等。
??③如今我們來完備聽一遍音樂，想一想音樂節(jié)拍快時汽車似乎在干什么，音樂節(jié)拍慢時汽車似乎在干什么，奈何用行動來表示。
??④引誘幼兒憑據(jù)音樂節(jié)拍的快慢，配上符合的行動。
??4、游戲：快活的汽車。
??①你們事情得真賣力，如今該回泊車場了。聽，一起上會涌現(xiàn)什么環(huán)境？
??②西席用鋼琴彈出高音、低音和刮音，開導(dǎo)幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉(zhuǎn)彎的音樂旌旗燈號。
??③游戲開端，西席彈出差別節(jié)拍的音樂，勉勵幼兒邊聽辨節(jié)拍和顯著的音樂旌旗燈號，邊締造性地游戲。
??④在高興的音樂聲中，幼兒抱著玩具汽車回泊車場。
??