考研歷年來都是大學(xué)畢業(yè)生的選擇之一,也是提升學(xué)歷和思想深度的重要途徑,但是近年來報考的人數(shù)了爆發(fā)式的增長,競爭壓力逐年增大,如何在考試中穩(wěn)妥通過呢?小編為大家?guī)砹?023考研經(jīng)濟學(xué)考前必背知識點重難點解析,快和小編一起來看看吧!
需求量的變化––某種商品價格的變化引起的對該商品需求量的變化。
需求水平的變化––在商品價格不變的情況下，其他因素所引起的需求的變化。
需求定律––商品的價格和需求量之間示范方向的變動關(guān)系。
供給––生產(chǎn)者在某一時刻和各種可能的價格水平上對某種商品或勞務(wù)愿意并且能夠提供的數(shù)量。
供給定律––商品價格與供給量成正比。
均衡價格––一種商品的需求價格和供給價格相一致的價格，即需求數(shù)量等于供給數(shù)量的價格。
均衡數(shù)量––需求價格等于供給價格時的供給量和需求量稱為均衡數(shù)量。
需求價格彈性––在其他條件不變的情況下，某種商品或勞務(wù)價格變動因其本身需求量的變動程度。
需求交叉價格彈性––在其他條件不變的情況下，某種商品或勞務(wù)價格變動引起另一種商品或勞務(wù)需求量變動的程度。
需求收入彈性––在其他條件不變的情況下，消費者收入的變動引起某種商品或勞務(wù)需求量變動的程度。
蛛網(wǎng)模型––運用彈性原理解釋某些生產(chǎn)周期較長的商品在失去均衡時發(fā)生的不同波動情況的一種動態(tài)分析理論。
蛛網(wǎng)穩(wěn)定條件––供給彈性等于需求彈性，市場價格變動對供給量和需求量的影響相同。
效用––商品或勞務(wù)滿足消費者的需要或欲望的能力。
邊際效用––某商品的消費量每增加或減少一個單位所引起的總效用的增減量。
消費者剩余––消費者愿意為某種商品或勞務(wù)支付的價格與其實際支付的價格的差額。
消費者偏好––影響和制約消費者行為的重要主觀心理因素。
消費者均衡––在一定收入、一定價格條件下，共賣各種商品的一定數(shù)量的消費者所能獲得的總效用大的狀態(tài)。
無差異曲線––用來表示消費者偏好相同的兩種商品所有組合的點的軌跡。
邊際替代率––維持效用水平不變的前提下，消費者增加一單位的某種商品的消費數(shù)量時所要放棄的另一種商品的消費數(shù)量。
恩格爾系數(shù)––食物消費支出占總支出的比重
價格-消費曲線––連接所有消費者效用大化的均衡點的軌跡形成的曲線。
收入-消費曲線––在消費者偏好和商品價格不變的情況下，收入變化所引起的消費者均衡點的變化軌跡。
收入效應(yīng)––由商品的價格變動所引起的實際收入水平的變化，進而由實際收入水平的變化所引起的商品需求量的變動。
替代效應(yīng)––由商品的價格變動引起的商品相對價格的變化，進而由商品的相對價格變動引起的商品需求量的變動。
吉芬品––指需求量與價格呈同方向變動的特殊的低檔物品。
機會成本––生產(chǎn)者利用一定資源獲得某種收入時所放棄的其他可能的大收入?；蛘呷肆Y本進行其他活動所創(chuàng)造的大價值。
在職培訓(xùn)––人力資本投資的重要形式，對已具有一定教育背景并已在工作崗位上從事有酬勞動的各類人員進行的再教育活動。
一般培訓(xùn)––職工經(jīng)培訓(xùn)后的技術(shù)知識和技能及可以用于原廠商，又可以用于其它廠商。
專門培訓(xùn)––職工經(jīng)培訓(xùn)后的技術(shù)知識和技能只能用于原來的廠商。
生命周期儲蓄動機––人進行儲蓄的動機來自于對生命周期的理解，通常人們喜歡將收入均軍分配在所有時期上。為了退休后能消費而儲蓄。
鐘型收入曲線––人在青少年和老年時期的收入低于平均水平，而在中年時的收入高于平均水平，以收入為縱軸，年齡為橫軸形成的曲線。
邊際報酬遞減規(guī)律––技術(shù)水平不變的條件下，連續(xù)將某一生產(chǎn)要素地投入量增加到一定數(shù)量之后，總產(chǎn)量的增量及邊際產(chǎn)量將會出現(xiàn)遞減現(xiàn)象。
等產(chǎn)量線––技術(shù)水平不變的條件下生產(chǎn)同一產(chǎn)量的兩種生產(chǎn)要素投入量的所有不同組合的軌跡。
邊際技術(shù)替代率––技術(shù)水平不變條件下，等產(chǎn)量線上一種投入要素替代另一種投入要素的比例。
產(chǎn)出彈性––技術(shù)水平和投入價格不變的條件下，若其他投入量固定不變，單獨變動一種投入的數(shù)量時，這種投入的相對變動所引起的產(chǎn)量的相對變動。