數(shù)學(xué)是非常容易拉分的科目之一,那么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法有哪些呢。以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“學(xué)好數(shù)學(xué)的方法有哪些”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)好數(shù)學(xué)的方法
好習(xí)慣是取得優(yōu)秀成績(jī)的必要條件,可以事半功倍。什么是好習(xí)慣呢?
1.勤奮
手勤:多記(課堂筆記、好題、好解法、錯(cuò)題本)、多做(練習(xí))、多總結(jié)(知識(shí)總結(jié)、方法總結(jié)).
眼勤:多看課本、課外書、筆記、錯(cuò)題本.
耳勤:聽講仔細(xì).
嘴勤:多問(wèn),有問(wèn)題及時(shí)解決,不留后患.
腦勤:多想,對(duì)知識(shí)、題目等不但要弄清楚是什么、怎樣做,還要多想幾個(gè)為什么?
其中最重要的是動(dòng)手和動(dòng)腦。
2.深入
對(duì)所學(xué)的知識(shí)不但要記住,而且最好弄清楚是怎么來(lái)的?解題中怎么使用?對(duì)一些好的題目不要滿足于會(huì)做,還要考慮解法是怎么想出來(lái)的?哪種方法更好?
“會(huì)”有不同的層次:
知識(shí):知道→理解→記住→會(huì)用→推廣
解題:會(huì)做一道題→會(huì)做一類題→靈活運(yùn)用和創(chuàng)新
3.嚴(yán)謹(jǐn)
數(shù)學(xué)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科。知識(shí)要嚴(yán)謹(jǐn),解題要嚴(yán)謹(jǐn)。不嚴(yán)謹(jǐn),遇到題目不是不會(huì)做,就是解不完整,得分就不全。
4.其他
(1)戒掉惡習(xí):網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)等,要把它們變成學(xué)習(xí)工具。
(2)不找借口:成績(jī)不好時(shí),要多找自身原因,不要怨天尤人。一樣的老師、一樣的同學(xué)、一樣的課本和參考書、一樣的試卷,成績(jī)卻差別很大,因此主要原因在個(gè)人。用借口掩蓋真實(shí)原因,不利于解決實(shí)際問(wèn)題。
拓展閱讀:如何將數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)
1. 基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),想提分必須有本錢
舉個(gè)不太恰當(dāng)?shù)睦?,這就象經(jīng)商,你投資1元錢,即使盈利100%,也就是1元的利潤(rùn),但若投資1萬(wàn)元,哪怕只盈利10%,利潤(rùn)也有1000元。所以,要想學(xué)習(xí)成績(jī)有大的提高,必須要有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。所以,你若有20分的基礎(chǔ),提高100%,才到40分
提幾點(diǎn)建議:
(1)自我彌補(bǔ):小學(xué)或初中的,可以自補(bǔ),年齡增長(zhǎng)了,智力提高了,過(guò)去學(xué)起來(lái)非常困難的現(xiàn)在可能一看就明白。
(2)個(gè)別指導(dǎo):對(duì)于高中的知識(shí),可以找老師有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。但應(yīng)明白,個(gè)別指導(dǎo)只是應(yīng)急措施,不能有依賴性。
(3)資料:借助某些資料,可以快速補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)。
我經(jīng)常告訴學(xué)生,基礎(chǔ)知識(shí)不是萬(wàn)能的,沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這是講知識(shí)與解題的關(guān)系,知識(shí)點(diǎn)懂了,不一定會(huì)解題,但用到的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握,則100%不會(huì)解題。
2.下苦功走出惡性循環(huán)
良性循環(huán):做題快→用時(shí)少→解題更多→能力更強(qiáng)→做題更快
惡性循環(huán):做題慢→用時(shí)多→解題更少→能力更差→做題更慢
一旦進(jìn)入惡性循環(huán),學(xué)生是很苦惱的。一般解決惡性循環(huán)的辦法就是“惡補(bǔ)”,就是人家休息你不休,人家玩你少玩或不玩。通過(guò)一段時(shí)間的努力,逐漸形成良性循環(huán),以后問(wèn)題變會(huì)變得很容易。特別是過(guò)去好,忽然變差的那種,這樣很管用的。