德國教育制度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)作風(fēng)優(yōu)良，使得很多學(xué)生家長選擇把孩子送去德國留學(xué)讀初中。但在申請前要了解清楚自己是否符合條件，及時做好準(zhǔn)備。接下來出國留學(xué)網(wǎng)就給大家介紹下德國中學(xué)留學(xué)條件及相關(guān)事宜。
德國初中留學(xué)申請條件
1、年齡：
14-17歲中學(xué)生，簽證時候需要滿足14歲。個別學(xué)?？梢哉惺崭∧挲g學(xué)生。
2、年級：
國內(nèi)初二必須讀完。最早申請德國9年級。初二、初三學(xué)生對接申請9、10年級。
3、成績要求：
需要提供至少前兩年的中學(xué)成績。由于申請人數(shù)越來越多，學(xué)校的要求也越來越高。一些熱門學(xué)校，需要學(xué)生成績不低于85，甚至能達到90分。例如巴登符騰堡州、巴伐利亞州的學(xué)校要求是比較高的。底線是：不能有掛科。
4、德語：
入讀中學(xué)需要語言達到B2。語言不夠的學(xué)生需要先讀語言學(xué)校。語言學(xué)校同樣需要滿足寄宿、監(jiān)護、資金擔(dān)保等條件。學(xué)生出國前需同時收到語言學(xué)校和中學(xué)錄取。單一的語言錄取是不可以的。
5、性格要求：
開朗、活潑、喜歡和人交往的學(xué)生，比性格內(nèi)斂的學(xué)生能夠更好的適應(yīng)寄宿學(xué)校的生活。
6、其它：
自理能力強、能獨立思考等。
德國留學(xué)中學(xué)種類介紹
1、文理中學(xué)
成績較好的學(xué)生通常會選擇到文理中學(xué)就讀。文理中學(xué)的學(xué)制為8-9年，畢業(yè)后獲得文理高中畢業(yè)文憑Abitur（在各聯(lián)邦州通用）即可進入德國綜合類大學(xué)。據(jù)統(tǒng)計，在德國通常只有30~40%的學(xué)生能進高級文理中學(xué)學(xué)習(xí)。
文理中學(xué)最后兩的高年級部（累計Abitur成績階段）具有大學(xué)預(yù)科的性質(zhì)，其必修與選修課程分為基礎(chǔ)課程（Grundkurs）和專長課程（Leistungskurs）兩類。
進入文理中學(xué)的高年級階段，授課方式采取課程制（Kurssystem），也就是學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和發(fā)展方向自由選擇學(xué)習(xí)課程與重點科目，以此作為進入大學(xué)前的準(zhǔn)備和適應(yīng)。
必修課程通常分為語言、文學(xué)、藝術(shù)、社會科學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、宗教、體育等。
選修課程通常為大學(xué)各學(xué)科的基礎(chǔ)課程或入門課程，學(xué)生必須選修兩門以上的專長課程。其中一科必須為語文、數(shù)學(xué)或自然科學(xué)。
高中會考共考四門學(xué)科，必修的兩門專長課程另加兩門基礎(chǔ)課程。此外，為擴充選修課程的范圍與深度，也加入心理學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等課程。
現(xiàn)在文理高中也順應(yīng)社會需求增加了各種相關(guān)的職業(yè)教育。例如，以科技教育為主軸的高中TechnischesGymnasium、以經(jīng)濟領(lǐng)域為主的高中Wirtschaftsgymnasium、還有高級專業(yè)學(xué)校Berufsoberschule等，由此畢業(yè)的高中生可以領(lǐng)取高中畢業(yè)文憑Hochschulreife。
2、實科中學(xué)
成績一般的學(xué)生常常會進入實科中學(xué)，學(xué)制5-6年。
它是仿效普魯士的中學(xué)而建立的，以高等的職業(yè)教育為主，是德國教育體系中的典范，具有良好的教育成效。學(xué)校以培養(yǎng)中等的工商業(yè)界、政府機關(guān)的實務(wù)人才為主。
實科中學(xué)學(xué)生的來源背景主要是社會的中產(chǎn)階級。
它的成功是因為這些方面：
一方面實科中學(xué)的教學(xué)內(nèi)容重視德國轉(zhuǎn)形成第三級產(chǎn)業(yè)的社會背景；
另一方面由此畢業(yè)的學(xué)生可獲得中級文憑，并具有許多選擇發(fā)展的可能，可以選擇較高等的職業(yè)發(fā)展，也可以繼續(xù)升學(xué)。所以實科中學(xué)在德國為教育體制中發(fā)展較成功的學(xué)校類型。
其課程以社會科學(xué)、自然科學(xué)和語言類為主，特別強調(diào)科目的實用性，其中必修部分為：外語（常為英文）、自然科學(xué)（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)與生物）、社會科學(xué)（歷史、經(jīng)濟學(xué)與地理）、家政、音樂藝術(shù)。
到了七年級有選修科目，如自然、工藝、與第二外語（常為法文）。畢業(yè)生大多會選擇繼續(xù)接受全日制的高級職業(yè)技術(shù)教育，少部分則會接受職業(yè)訓(xùn)練。
3、職業(yè)預(yù)科
有些偏科，但動手能力很強的學(xué)生大都會果斷選擇就讀5年制的職業(yè)預(yù)科。畢業(yè)生多繼續(xù)進入雙元制職業(yè)教育（DualesAusbildungssystem），完成學(xué)徒訓(xùn)練。未來在手工業(yè)和制造業(yè)就職，成為德國強大工業(yè)制造領(lǐng)域中的“藍領(lǐng)”。
學(xué)生所學(xué)的課程內(nèi)容較簡單，有宗教學(xué)、德語、地理、歷史、音樂、工藝、經(jīng)濟學(xué)、英文、數(shù)學(xué)、理化、生物及體育等。
在德國，并不是所有的孩子都愿意讀普通大學(xué)，這點跟我國很不一樣，并且不是什么所謂“差勁”的體現(xiàn)。
由于德國作為工業(yè)大國的國情性質(zhì)、社會對專業(yè)人才的大量需求、以及工齡工資的說法，很多讀十年制中學(xué)的孩子早早就畢業(yè)讀職業(yè)學(xué)校了。在學(xué)校他們將學(xué)一些多實用少理論的東西，比同齡人提早進入社會工作。
九年制學(xué)校的人出來也不一定就會受人鄙視，工作技術(shù)性、實用性強的話一樣可以生活得很好。
4、綜合中學(xué)
有些州設(shè)立的綜合高中（Gesamtschule）是上述三種傳統(tǒng)學(xué)校類型的組合，通常包括五或七至十年級。有些綜合學(xué)校也開設(shè)高中部，類似于文理中學(xué)的高中部。所有的聯(lián)邦州都承認(rèn)綜合學(xué)校的畢業(yè)資格。近年來，綜合學(xué)校以其教育組織的靈活性深受學(xué)生和家長的歡迎，成為德國學(xué)校教育體制中除文理中學(xué)以外的第二大支柱。
綜合學(xué)校實施的是因材施教的原則，學(xué)生可以根據(jù)各自的能力選擇較高要求的或較簡單的課程，教學(xué)大綱也包括職業(yè)教育方面的課程。
綜合中學(xué)的種類
第一類是整合性綜合中學(xué)（integrierten Gesamtschulen），在這里學(xué)生完全整合，沒有成績分組。
另外一類則是協(xié)和性中學(xué)（kooperativen Gesamtschulen），在這類學(xué)校里，學(xué)生在部分科目中，必須依據(jù)成績分組上課。
綜合中學(xué)是以＂機會平等”為其創(chuàng)辦基礎(chǔ)，希望所有成績不盡如意的學(xué)生，并不會只因某些科目的成績不理想而喪失更佳的學(xué)習(xí)機會。他們可以依據(jù)個人的偏好與興趣考量來發(fā)展，不會像社會淘汰的機制一樣，因為偏科而失去更好的發(fā)展。
德國留學(xué)中學(xué)常見問題解答
1、德國的國際學(xué)校好還是公立學(xué)校好？
能入公立學(xué)校就不要去國際學(xué)校，因為德國公立學(xué)校本身就國際化。在德國的公立學(xué)校，你可以看到德國本土學(xué)生只占一半，其他的幾乎都是來意大利，比利時，西班牙，匈牙利，土耳其，以及亞洲一些國家的孩子。真正的容納與接納形式的國際化。
相反，德國的國際學(xué)校，反而不多德國學(xué)生，德國的國際學(xué)校與中國的國際學(xué)校完全兩碼事。在德國，國際學(xué)校里你看到最多的孩子是來自中國，越南，印度，巴基斯坦以及比較有錢卻沒時間照顧孩子的家庭，因為只有國際學(xué)?？梢约乃?。常見的是較有錢的意大利，法國人家的孩子。當(dāng)然，德國有些家庭也會把孩子送入國際學(xué)校。但只要是家庭里的父母不是嚴(yán)重的缺時間通常情況下，人們更愿意孩子入公立學(xué)校。包括市長和警察局長家的孩子一樣多數(shù)都在公立學(xué)校。
2、孩子在來德國之前需要學(xué)習(xí)德語嗎？
如果你孩子的年齡在12歲以下，你是不需要提前給孩子語言負(fù)擔(dān)的。因為在德國，小學(xué)4年級以下幾乎沒什么學(xué)習(xí)壓力，孩子主要以玩為主。這對于習(xí)慣了高壓式學(xué)習(xí)的國人來說似乎不可思議。咱們中國人總是擔(dān)心孩子會輸在“起跑線”上，而德國是更重視，該什么時間段就干什么事兒，德國人是不喜歡“拔苗助長”的。他們認(rèn)為在孩子的體能和眼手協(xié)調(diào)能力沒有得到充分鍛煉的前提下，長期讓孩子“坐下來，安靜下來”看書、寫字，是一種扼殺孩子自然天性的事情，同時也會因為久坐錯過了的人生健康積累時期（不少醫(yī)學(xué)研究少兒時期的體能體制鍛煉將會是一個人的終身健康基礎(chǔ)）。
因此幼兒園和小學(xué)完全沒有什么學(xué)習(xí)壓力可談，當(dāng)然，幼兒園和小學(xué)都有不同程度的體育，英語，德語，音樂，繪畫等等興趣一樣的課程，主要目的是引導(dǎo)孩子逐步進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓他們自然的去習(xí)慣學(xué)習(xí)。
3、孩子入學(xué)后，家長需要注意什么？
孩子入學(xué)后，家長需要注意在前三個月，緊密和孩子的班主任保持聯(lián)系，能有班主任的郵箱，這樣不打擾別人。及時了解班主任對于孩子的評價，以及班主任給予的每一個階段的建議。德國的老師都非常的負(fù)責(zé)任，有的甚至細(xì)致到提醒家長該給孩子準(zhǔn)備怎樣的筆，紙，本子，橡皮。
德國中小學(xué)學(xué)生上學(xué)，不需要付任何費用，包括教科書都是免費發(fā)的。但教科書在本學(xué)期學(xué)習(xí)完畢后，是要還回去的。千萬囑咐孩子不要在書上亂涂亂畫。德國家庭的父母會囑咐孩子，收到老師發(fā)放的教科書以后，第一時間拿回家包上書皮（書皮在文具店有賣，不貴），并教會孩子如何保護書。
在德國，書是比較貴的物件，一本教科書最少30幾歐元。如果教科書損壞，或被涂花，你將付全款買下這本書。
孩子的習(xí)題練習(xí)書，是需要自己去網(wǎng)上買的，老師會給一個詳細(xì)的列表，照單上網(wǎng)買就行了，練習(xí)冊是自己付款，隨便寫。