2022年的三支一扶考試目前還有河南等地區(qū)由于疫情影響被迫延期考試,目前還沒有開始正式考試,在開考之前小編為大家整理了2022三支一扶考試閱讀理解題型考前練習(xí),相信對各位考生的復(fù)習(xí)能有一定程度上的幫助,快和小編一起來看看吧!
1.對于山區(qū)河流開發(fā)保護(hù)研究來說，傳統(tǒng)采沙方法依靠人力取水，采樣時(shí)間間隔長，獲取數(shù)據(jù)效率低。坐底仿生水沙觀測系統(tǒng)的投放，標(biāo)志著我國山區(qū)河流水沙監(jiān)測進(jìn)入了高時(shí)間分辨率全過程監(jiān)測的新階段。所謂仿生，就是指系統(tǒng)形狀像一條魚，能匍匐在水流很急的水底，這種系統(tǒng)和技術(shù)可以搭載水溫、濁度及壓力傳感器等多種觀測設(shè)備，以此實(shí)現(xiàn)對河流水文特征及動(dòng)力條件的分鐘級連續(xù)觀測。目前，該技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用于對青藏高原河流沉積物來源、組成及從搬運(yùn)動(dòng)力過程開展超高時(shí)間分辨率定量化研究中。
根據(jù)這段文字，坐底仿生水沙觀測系統(tǒng)：
A是我國第一套監(jiān)測山區(qū)河流水沙的系統(tǒng)
B探測結(jié)果可以為災(zāi)害預(yù)警提供數(shù)據(jù)支撐
C可以自行漂浮在水中對全流域進(jìn)行監(jiān)測
D實(shí)現(xiàn)了對河流水沙沉積過程的連續(xù)監(jiān)測
2.數(shù)字孿生是指物理空間中的對象在虛擬空間中的數(shù)字模型，該模型通過傳感器隨時(shí)獲取真實(shí)物體的數(shù)據(jù)，并隨之一起演變、成熟甚至衰老。利用該模型，人們可以對物理對象進(jìn)行分析、預(yù)測、診斷或者訓(xùn)練，從而優(yōu)化和決策。這個(gè)數(shù)字模型就像是真實(shí)物體的孿生兄弟，因而得名。小到一顆螺絲釘，大到一座城市，物理世界中的各種事物均可擁有數(shù)字孿生模型。數(shù)字孿生并不是全新技術(shù)，而是建模仿真技術(shù)在制造領(lǐng)域的新發(fā)展之一。
下列關(guān)于數(shù)字孿生的說法與文意不符的是：
A本質(zhì)是真實(shí)物體的數(shù)字化模型
B是制造領(lǐng)域研發(fā)出的最新技術(shù)
C與物理對象間保持動(dòng)態(tài)的關(guān)聯(lián)
D因模型與真實(shí)物體的關(guān)系得名
3.書法創(chuàng)作不外乎兩種：一是有意識創(chuàng)作，二是無意識創(chuàng)作。有意識創(chuàng)作，即作者在藝術(shù)構(gòu)思上以明顯的主觀追求為目的，或設(shè)境或立意，或以原藍(lán)本風(fēng)格為尺規(guī)，或集字等，時(shí)時(shí)想著自己在創(chuàng)作，以及為什么在創(chuàng)作，如何創(chuàng)作。因此，這種創(chuàng)作出來的作品不可能具有超脫和個(gè)性鮮明的風(fēng)格與境界，即使他的技能含量再高、再精湛，也屬于初級創(chuàng)作階段。而無意識創(chuàng)作，即作者的技能含量已經(jīng)高度純熟，學(xué)識修養(yǎng)相當(dāng)豐富，獲得了創(chuàng)作上的大自由，將自己與創(chuàng)作物件融為一體，進(jìn)入無意識狀態(tài)、無自我之境界，任性所之，自然流露。這是書法藝術(shù)創(chuàng)作的高級階段，書法藝術(shù)貴求自然，自然也即是真。
這段文字意在說明：
A書法藝術(shù)創(chuàng)作貴在“內(nèi)心自由”
B求真才能達(dá)到創(chuàng)作上的大自由
C純熟的技能是一切書法創(chuàng)作的基礎(chǔ)
D無意識狀態(tài)是書法創(chuàng)作的高級階段
4.高校設(shè)立家政本科專業(yè)受到輿論的質(zhì)疑，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)觀念中，大學(xué)生是“天之驕子”，保姆似乎“低人一等”，二者難以畫上等號。正是這樣的錯(cuò)誤觀念，導(dǎo)致家政行業(yè)從業(yè)人員良莠不齊，整體素質(zhì)不高。其實(shí)，家政行業(yè)是考驗(yàn)從業(yè)者綜合素質(zhì)的行業(yè)，高校設(shè)立家政專業(yè)，符合市場需求。當(dāng)然，目前來看，家政專業(yè)培養(yǎng)出來的學(xué)生很少從事家政實(shí)務(wù)，不少都是從事家政企業(yè)管理和家政教育。要想真正吸引更多優(yōu)秀人才進(jìn)入家政行業(yè)，就要破除職業(yè)偏見，讓家政服務(wù)從業(yè)人員能夠獲得應(yīng)有的尊嚴(yán)，讓他們的工作能夠體現(xiàn)應(yīng)有的勞動(dòng)價(jià)值，讓他們有良好的發(fā)展前景。
從這段文字可以看出，作者認(rèn)為家政行業(yè)吸引優(yōu)秀人才的關(guān)鍵在于：
A增強(qiáng)家政專業(yè)“含金量”
B提高從業(yè)者的綜合素質(zhì)
C尊重從業(yè)人員勞動(dòng)價(jià)值
D破除家政專業(yè)職業(yè)偏見
5.我國天氣預(yù)報(bào)、氣候、大氣化學(xué)等方面的業(yè)務(wù)主要依靠風(fēng)云系列氣象衛(wèi)星完成，但高分系列衛(wèi)星提供的高空間分辨率數(shù)據(jù)產(chǎn)品起到了很好的補(bǔ)充作用。尤其在應(yīng)對特殊天氣和地表災(zāi)害方面，高分衛(wèi)星的作用更為關(guān)鍵。例如在此前發(fā)射的高分系列衛(wèi)星中，高分一號、二號可以為地震、泥石流、森林火災(zāi)等提供高分辨率圖像；高分三號的雷達(dá)成像模式不受云霧影響，可以實(shí)現(xiàn)全天候立體監(jiān)測；位于地球靜止軌道的高分四號，可以觀測到臺風(fēng)內(nèi)部的精細(xì)結(jié)構(gòu)，并實(shí)現(xiàn)對臺風(fēng)的高精度定位。而在新增的兩顆高分衛(wèi)星中，高分六號可以說是高分一號的“升級版”，而高分五號的高光譜作用更是獨(dú)一無二。
這段文字意在說明：
A高分系列衛(wèi)星的作用是不可替代的
B高分系列衛(wèi)星功能強(qiáng)大、用途廣泛
C高分系列衛(wèi)星拍得更清、測得更準(zhǔn)
D高分系列衛(wèi)星是風(fēng)云系列的重要補(bǔ)充
參考答案：
1.A項(xiàng)，“我國第一套監(jiān)測山區(qū)河流水沙的系統(tǒng)”文段未提及，無中生有，排除；
B項(xiàng)，“為災(zāi)害預(yù)警提供數(shù)據(jù)支撐”文段未提及，無中生有，排除；
C項(xiàng)，根據(jù)“能匍匐在水流很急的水底”可知，“自行漂浮在水中”表述錯(cuò)誤，且“全流域”無中生有，排除；
D項(xiàng)，根據(jù)“對青藏高原河流沉積物來源、組成及從搬運(yùn)動(dòng)力過程開展超高時(shí)間分辨率定量化研究中”以及“實(shí)現(xiàn)對河流水文特征及動(dòng)力條件的分鐘級連續(xù)觀測”可知，表述正確，當(dāng)選。
故正確答案為D。
2.A項(xiàng)，根據(jù)“數(shù)字孿生是指物理空間中的對象在虛擬空間中的數(shù)字模型”可知，表述正確，排除；
B項(xiàng)，根據(jù)“數(shù)字孿生并不是全新技術(shù)，而是建模仿真技術(shù)在制造領(lǐng)域的新發(fā)展之一”可知，數(shù)字孿生技術(shù)并非是最新技術(shù)，與文意相悖，且表述絕對，當(dāng)選；
C項(xiàng)，根據(jù)“該模型通過傳感器隨時(shí)獲取真實(shí)物體的數(shù)據(jù)，并隨之一起演變、成熟甚至衰老”可知，表述正確，排除；
D項(xiàng)，根據(jù)“這個(gè)數(shù)字模型就像是真實(shí)物體的孿生兄弟，因而得名”可知，表述正確，排除。
本題為選非題，故正確答案為B。
3.文段開篇指出書法創(chuàng)作有兩種：有意識創(chuàng)作和無意識創(chuàng)作，接著對有意識創(chuàng)作進(jìn)行了解釋，并通過“因此”指出這種在構(gòu)思規(guī)則內(nèi)的有意識創(chuàng)作屬于初級創(chuàng)作階段。隨后文段又指出無意識創(chuàng)作有著創(chuàng)作上的大自由，并通過尾句指出這種獲得自由的無意識創(chuàng)作是書法藝術(shù)創(chuàng)作的高級階段，故文段通過對比有意識創(chuàng)作與無意識創(chuàng)作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)人處于無意識創(chuàng)作，也就是獲得創(chuàng)作自由時(shí)，才能夠創(chuàng)作出更好的書法藝術(shù)作品，對應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng)，缺乏主題詞“書法創(chuàng)作”，排除；
C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的并非“純熟的技能”，選項(xiàng)偏離文段核心話題，排除；
D項(xiàng)，“無意識狀態(tài)”是無意識創(chuàng)作中的一部分內(nèi)容，表述片面，排除。
故正確答案為A。
4.文段開篇指出高校設(shè)立家政本科專業(yè)受到輿論的質(zhì)疑，分析了其背后的錯(cuò)誤觀念，并指出家政行業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)不高這一問題，隨后通過轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞“其實(shí)”說明高校設(shè)立家政專業(yè)，是符合市場需求的。接著再次說明目前家政實(shí)務(wù)方面缺少人才這一問題。文段結(jié)尾則通過對策標(biāo)志詞“要”提出對策，強(qiáng)調(diào)吸引優(yōu)秀人才進(jìn)入家政行業(yè)要破除職業(yè)偏見，并說明了對策帶來的多重意義，故文段重在強(qiáng)調(diào)對策，即要破除家政專業(yè)職業(yè)偏見，對應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng)，增強(qiáng)“含金量”即指提升家政專業(yè)的價(jià)值，文段并未提及，無中生有，排除；
B項(xiàng)，“從業(yè)者的綜合素質(zhì)”對應(yīng)文段對策之前，為分析問題的部分，非重點(diǎn)，排除；
C項(xiàng)，“尊重從業(yè)人員勞動(dòng)價(jià)值”對應(yīng)文段對策帶來的意義部分，非重點(diǎn)，排除。
故正確答案為D。
5.文段開篇先介紹風(fēng)云系列氣象衛(wèi)星的作用，緊接著通過“但”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)“高分系列衛(wèi)星”的產(chǎn)品對“風(fēng)云系列氣象衛(wèi)星”能起到很好的補(bǔ)充，隨后通過程度詞“尤其”與“更”進(jìn)一步指出高分系列衛(wèi)星在“應(yīng)對特殊天氣和地表災(zāi)害”方面的補(bǔ)充作用很關(guān)鍵，后文舉例說明高分系列衛(wèi)星補(bǔ)充作用的相關(guān)表現(xiàn)。故文段屬于較為明顯的總分結(jié)構(gòu)，開頭即闡明論點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“高分系列衛(wèi)星”是對“風(fēng)云系列氣象衛(wèi)星”的良好補(bǔ)充，對應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng)，“作用不可替代”文段并未提及，無中生有，排除；
B項(xiàng)“功能強(qiáng)大、用途廣泛”與C項(xiàng)“拍得更清、測得更準(zhǔn)”均對應(yīng)舉例部分內(nèi)容，為高分系列衛(wèi)星對風(fēng)云系列氣象衛(wèi)星重要補(bǔ)充的具體表現(xiàn)，非重點(diǎn)，排除。
故正確答案為D。
三支一扶具體都有哪些優(yōu)惠政策？
答：三支一扶優(yōu)惠政策多，大體歸納了幾下幾點(diǎn)，
（1）、落實(shí)事業(yè)編：服務(wù)期滿經(jīng)考核合格，可以辦理落聘手續(xù)。
（2）、升學(xué)有優(yōu)待：高職（高專）畢業(yè)生免試入讀成人高等學(xué)歷教育?？破瘘c(diǎn)本科，研究生參加“三支一扶”計(jì)劃，學(xué)校為其保留學(xué)籍。
（3）、公務(wù)員定向招錄：服務(wù)期滿且考核合格的可以定向報(bào)考公務(wù)員，事業(yè)單位。
（4）、加分：服務(wù)期滿，考核合格者考事業(yè)單位筆試最高加 10 分，考研最高加 10 分。
（5）、安家補(bǔ)貼：服務(wù)期內(nèi)“三支一扶”人員按照每人3000元標(biāo)準(zhǔn)，給予每名新招募且在崗服務(wù)滿6個(gè)月以上的“三支一扶”人員一次性安家費(fèi)補(bǔ)貼。