如今教育行業(yè)對人才的需求是越來越多，所以很多去留學的學生也選擇教育學專業(yè)的留學。那么在美國讀教育學的就業(yè)情況如何?隨出國留學網(wǎng)來看看美國教育學專業(yè)的就業(yè)方向。
一、教育專業(yè)就業(yè)情況
英語教學，常見的英文縮寫是TESOL/TESL/TEFL，具體的展開大家可以搜索一下。主要學習英語教學的方式和方法，文化背景差異化，以及語言架構(gòu)等。
學科教育就是比如數(shù)學、美術(shù)、音樂、歷史等等學科的教育。目前在美國，許多公立中小學非常缺少science， math方面的老師。奧巴馬自上臺后一直在大力推行STEM（Science， Technology， Engineering， Math）的普遍性教育，國內(nèi)的數(shù)學、物理、化學比較好的同學們轉(zhuǎn)入學科教育也是一個大熱門。
教育管理，如果你已經(jīng)有一些教學或組織方面的經(jīng)驗，未來希望能夠發(fā)展成為教務處管理人員、教學研發(fā)團隊管理人員、合作辦學、外資院校引進方面的管理人才等，教育管理會比較適合你。這個專業(yè)涉及的課程面非常廣，包含但是不限于學校的運營，課程結(jié)構(gòu)設置，師資配置，市場推廣，戰(zhàn)略布局等等。
教育咨詢（Educational Counseling），這是近年來申請熱度逐漸增高的一個專業(yè)，或者叫做Educational Psychology（教育心理學），類似的還有School Counseling（學校咨詢）。所學內(nèi)容涉及知識的習得、認知與情緒發(fā)展等等。一般讀這個專業(yè)的人都有心理學或者社會學方面的背景，畢業(yè)之后主要在學?；蛘咝睦碜稍儥C構(gòu)當中提供心理干預等工作。美國每個學校都有Student Advisor的職位，為學生提供信息咨詢，比如課程怎么選，學分修多少能夠滿足畢業(yè)要求，學生身份怎么延期，畢業(yè)后實習怎么申請等等。國內(nèi)目前處于起步發(fā)展階段，主要在一些國際學校內(nèi)會有這樣的職位。
教育技術(shù)同樣是大家非常感興趣的一個方向。目前多媒體教育、交互式教學已經(jīng)被公認能夠調(diào)動學生學習的主動性，提高學習的效率。美國在這方面已經(jīng)做了很多年的嘗試，專業(yè)設置成熟，所以越來越成為大家選擇的一個方向。這個專業(yè)主要注重教與學，和技術(shù)作為教與學的輔助手段。課程當中需要做人類發(fā)展、認知論、社會政策以及教育領導力的研究，并且將他們與科技結(jié)合，實現(xiàn)現(xiàn)代化的學校管理、教學及開發(fā)新的教學產(chǎn)品。如果你對計算機和網(wǎng)絡有所認識的話可以考慮這個方向。
二、留學院校
1、哈佛大學教育學院
位于麻薩諸塞州的劍橋，提供的學位包括碩士學位， 教育學博士，在課程方向的選擇上，學生有如下的大致比例：教育管理和監(jiān)督25%、 學生輔導及個人服務25%、 課程與教學6%、 教育評估，研究和統(tǒng)計5%、 教育政策2%、 教育技術(shù)學23%、 高等教育管理6%、 中學教師教育8%、 其他5%，上一年度學院有73個學生獲得了美國教師資格證書。
2、德克薩斯大學奧斯汀分校教育學院
提供的學位包括學士學位， 學士后學位證書， 碩士學位， 博士， 教育學博士，在課程方向的選擇上，學生有如下的大致比例：教育管理和監(jiān)督7%、學生輔導及個人服務7%、 課程與教學2%、 教育評估，研究和統(tǒng)計28%、 教育政策2%、 教育技術(shù)學5%、 教育心理學4%、 高等教育管理15%、 特殊教育11%、 其他11%，上一年度學院有382個學生獲得了美國教師資格證書。
3、斯坦福大學教育學院
對于產(chǎn)生既嚴格又切題的教育研究擁有令人羨慕的聲譽。斯坦福大學的碩士課程是異乎尋常地小的，從而為學術(shù)調(diào)查提供了一個秘密的環(huán)境。該計劃很少超過 20名學生，而且每個都符合一項特定的知識和教育優(yōu)勢，促進了個人與教職的聯(lián)系。大多數(shù)課程由正規(guī)的教職員講授，許多碩士研究生加入教師的研究團體或獨自一人從事研究項目。
4、哥倫比亞大學教育學院
是一所世界頂尖的教育學研究生院，它是由慈善家Grace Hoadley Dodge和諾貝爾和平獎獲得者、哲學家、教育家尼古拉斯·默里·巴特勒于1887年創(chuàng)立于美國紐約。本學院并于1898年加入哥倫比亞大學。