關(guān)于說謊這個話題的作文要如何寫，這類作文素材有哪些？不清楚的考生趕緊看過來，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“中考必背作文素材：“謊言”的力量”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
中考必背作文素材：“謊言”的力量
一天，五歲的約翰在大街上玩耍，由于疏忽大意，被飛馳而來的卡車撞倒了。經(jīng)過醫(yī)生的全力搶救，他的命算是保住了，但雙手和胳膊卻都被截掉了。
兩年以后，約翰到了該上學(xué)讀書的年齡。但是，由于肢體殘疾，他不能像其他同學(xué)們那樣正常的學(xué)習(xí)生活，因此被學(xué)校拒之門外。
每天早晨，約翰看著伙伴們高興地從他家門前經(jīng)過去學(xué)校時，便感到十分傷感，他用一種求助的眼神問媽媽：“我的胳膊和手都沒了，怎么辦呀?”
媽媽拍拍孩子的肩膀，關(guān)切地說：“孩子，不要著急，只要你堅持鍛煉，你的胳膊和手還會再長出來的?！甭犕昴赣H的話，約翰臉上露出了燦爛的笑容。
于是在媽媽的幫助和指導(dǎo)下，他開始了艱苦的鍛煉過程，學(xué)著用腳洗臉、吃飯、寫字，以及做一些在自己能力范圍內(nèi)的事。約翰心中充滿了希望，他堅信只要努力練習(xí)，失去的胳膊和手又會再長出來。他牢牢地記住了媽媽的話。
好幾年過去了，約翰發(fā)現(xiàn)胳膊和手還是沒有長出來，袖口依然是空蕩蕩的。他感到有些疑惑，禁不住問媽媽：“怎么回事呀，我的胳膊和手怎么還沒有長出來呢?是不是我不夠用心?”
這一次，媽媽的眼神充滿了希望，溫柔地說道：“孩子，你好好想一想，別人用胳膊和手做的事情，你不也都會了嗎?”
“是的，我用腳代替了胳膊和手，而且，有的事情比其他小伙伴做得還要好呢!”約翰自豪地說道。
“你自己說，你的胳膊和手有沒有長出來。聽著，孩子，每個人都有一副堅強(qiáng)的臂膀和一雙強(qiáng)有力的手。而這些東西都裝在自己的心里，只要你愿意，它就能幫助你戰(zhàn)勝一切困難和挫折?！?BR> 男孩終于明白了，媽媽確實沒有騙他，經(jīng)過不斷訓(xùn)練的胳膊和雙手是永遠(yuǎn)也不會斷的!從此，男孩更加刻苦學(xué)習(xí)，那無形的胳膊和雙手幫他度過了一次又一次的難關(guān)，最終考上大學(xué)，并擁有了美滿幸福的人生。
中考常見作文素材：喬治的晚餐
喬治家非常窮。
俗話說：“窮人家的孩子早當(dāng)家。”
喬治常常利用課余時間幫助家里人干活。他們沒有好的干柴用來生火，于是喬治經(jīng)常從樹下?lián)旄蓸渲Ξ?dāng)作干柴。
7月晴朗的一天，母親讓喬治去拾柴，喬治欣然答應(yīng)了。他要去離他們居住的村子兩英里以外的樹林里才能拾到柴。喬治要在那里呆上一整天，這樣才能拾到更多的柴。
那天天氣真好，喬治干活也很賣力。隨著太陽越升越高，喬治感到越來越熱，汗水如同斷了線的珠子似的不斷在喬治的臉上流淌，嗓子干得仿佛都要冒煙了。于是他想找個地方休息一下，然后去吃晚餐。
當(dāng)他來到小溪邊的時候，眼睛一下子亮了起來，原來他在苔蘚中間發(fā)現(xiàn)了許多熟得通紅的野草莓，這些野草莓上面還掛著晶瑩剔透的露珠，看起來非常誘人。
“它們加上我的面包和奶油味道一定好極了!”喬治想著，高興極了。于是他用樹葉將自己那頂小帽子墊好，小心翼翼采摘著熟了的野草莓，然后坐在了小溪邊。
那是一個很美的地方，溪水嘩嘩地流淌著，為炎熱的天氣帶來了一些清涼，此時喬治感到非常愉快和滿足。他禁不住想，如果媽媽在這里而不是在村子那陰暗的屋子里，這樣他就可以和媽媽一起分享這誘人的美味了，那該有多好啊!就在喬治要將一顆草莓送到嘴里的那一刻，他想到了這些。他自言自語地說：“如果媽媽在這里該有多好啊!”想到這里，他突然停住，將那顆草莓吐了出來。
“我還是把它們留給媽媽吧!”他說，“這會使媽媽非常開心?！辈贿^他還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些草莓，那些草莓實在是太好了。
“我可以吃一半，把另一半留給媽媽?！彼詈鬀Q定。于是他把草莓分成兩堆。但是，這樣做后，他發(fā)現(xiàn)每一堆看起來都很小，他便又將它們放到了一起。
“我只嘗一個?！彼搿＞驮谒涯穷w草莓送進(jìn)嘴里時，他發(fā)現(xiàn)那是最好的一顆，于是便又吐了出來。
“我要把它們?nèi)剂艚o媽媽?！彼冀K掛念著親愛的媽媽，說著他將它們精心地包好，一顆也沒有吃。
太陽要落山時，喬治得往家趕了。他把草莓留給了他病重的母親，他為自己的舉動感到非常高興。因此，離家越近他也越不想吃那些草莓了。
就在他放下干柴時，他聽見屋里傳來了媽媽那微弱的喚他的聲音：“是你嗎，喬治?你回來我很高興，我有點渴了，給我倒杯茶，好嗎?”
喬治拿著他的野草莓高興地走到媽媽跟前?！澳鞘悄憬o媽媽留的嗎?”媽媽高興地用手撫摸著他的頭說。此時她的眼中已充滿了淚水，媽媽繼續(xù)贊揚(yáng)他：“上帝會因此而保佑你的，我的孩子?！?BR> 想想看，如果喬治吃了這些草莓，那么他肯定就感受不到此刻的幸福了。
中考優(yōu)秀作文素材：地震中的父與子
1989年在美國洛杉磯一帶發(fā)生了一場大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害。
一個年輕的父親在混亂中安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。在他眼前，那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓，現(xiàn)在已是一片廢墟。
他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子!”他控制不住自己的感情，跪在地上大哭了一陣。他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”他止住悲聲，堅定地站起身，向那片廢墟走去。
他知道兒子的教室在樓的一層左后角處。他快步如飛地走到那里，開始動手。
在他清理挖掘時，不斷地有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后，他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說：“太晚了，他們已經(jīng)死了?！?BR> “誰愿意來幫助我?”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道。沒人給他肯定的回答，他便一聲不響地埋頭接著挖。
救火隊長攔住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生起火爆炸。請你離開?！?BR> “你是不是來幫助我?”
“你很難過，難以控制自己，這可以理解，但這樣既不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家去吧?！?BR> “你是不是來幫助我?”這位父親仍然這樣問。
人們都搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。
而這位父親心中卻只有一個念頭：“兒子在等著我?！?BR> 他堅持不懈地挖呀挖，挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。到第38小時，他突然聽見底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎?”
是兒子的聲音!父親興奮地大喊：“阿曼達(dá)!我的兒子!”
“爸爸，真的是你嗎?”
“是我，是爸爸!我的兒子!
“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也就能救出大家。因為你說過‘不論發(fā)生什么，你總會和我在一起!’”
“你現(xiàn)在怎么樣?有幾個孩子活著?”
“我們這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著。”
父親大聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著!快來人。”
過路的幾個人趕緊上前來幫忙。
50分鐘后，大家開辟出一個安全的小出口來。
父親聲音顫抖地說：“出來吧!阿曼達(dá)?！?BR> “不!爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！眱鹤右荒樞腋６謭远ǖ卣f。
這對了不起的父與子在經(jīng)過這場巨大災(zāi)難后，幸福地緊緊擁抱在一起。
【教育哲理】：
父母幾句關(guān)愛孩子的話很可能就會成為他們的精神支柱，在他們遇到困難的時候，最先想到的往往是父母說過的一些話，因為父母是他們最親近的人，多給孩子些關(guān)愛吧，他們需要你的愛。
中考寫作素材：世上最幸運(yùn)的人
這是一個貧寒的家庭，一家人相依為命。爸爸辛辛苦苦地工作，養(yǎng)活一家子，兒子也知道生活的艱辛，一直都很懂事。
有一天，兒子眉頭緊鎖，郁郁不樂，顯得心事重重。父親把一切看在眼里，關(guān)切地問兒子，兒子怎么也不肯說，他不想為難父母，后來才吞吞吐吐地說:“同學(xué)們都有自行車，只有我沒有……”
父親沉默了，因為家里實在沒有多余的錢。
過了幾天。兒子驚喜地跑回家，對父親說:“爸爸，給我兩塊錢吧。我要玩轉(zhuǎn)盤游戲，轉(zhuǎn)盤上有自行車?！?BR> 父親看著兒子渴望的眼睛，沒說什么，把錢遞給了兒子。
兒子歡天喜地地去了，不久便垂頭喪氣地回來了。
“我是世上最不幸運(yùn)的人。”兒子憂郁地嘟囔著。
父親意識到自行車對兒子的重要性，若有所思地轉(zhuǎn)身走了。
第二天，父親讓兒子再去試一次運(yùn)氣。兒子有點遲疑，但在父親鼓勵下，還是拿著錢去了。這回，大喜來臨，兒子一蹦一跳地跑回家，對父親說:“我中了，我中到自行車了，我是世上最幸運(yùn)的人，再大的困難也難不倒我了……”
若干年后，兒子事業(yè)有成，擁有了不薄的家產(chǎn)。只是那輛自行車他一直保存著。每當(dāng)他受到挫折時，他都會想起自行車，想起他是世界上最幸運(yùn)的人。
而那位父親呢，一直保守著一個秘密。
父親臨終前，把兒子叫到床邊:“兒子，你知道那輛自行車是怎樣中到的嗎?”
兒子困惑地看著父親。
“這輛自行車是爸爸買的。我從親戚朋友那里借錢買了那輛自行車。因為，我不想破壞你的感覺，讓你覺得是世上最不幸的人……”
有這樣一位懂得如何給孩子心靈激勵的父親，他的確可稱得上是“是世界上最幸運(yùn)的人”了。
【教育哲理】：
受到激勵的孩子，能具有積極的人格特征，而得不到鼓勵的孩子就有了消極的人格特征，成了一群失敗者，懷著一種灰溜溜的心情走上社會，使他們成為社會惰性群體的一員。