做了許多行測模擬題還是沒有有效的提升自己的分數(shù)？那是你沒有掌握一些技巧和重點，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準備了“公務(wù)員行測數(shù)量關(guān)系技巧：正反比的靈活應(yīng)用”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
公務(wù)員行測數(shù)量關(guān)系技巧：正反比的靈活應(yīng)用
作為公考行測中常見題型，工程、行程問題除了應(yīng)用方程求解，還有一種應(yīng)用比較多的方法——正反比，可以快速求解一些基礎(chǔ)的行程問題、工程問題，在此小編通過例題做進一步詳細講解。
正反比的應(yīng)用環(huán)境
形如行程、工程問題，題干中存在
的關(guān)系，并且其中某量為定值或存在相同量、不變量，則另外兩個量存在正反比關(guān)系。即在關(guān)系中：1、A為定值，M與B成正比關(guān)系;B為定值，M與A成正比關(guān)系
2、M為定值，A與B成反比關(guān)系
巧用正反比快速解題
例1.甲、乙、丙三人同時從A地向B地跑，當甲跑到B地時，乙離B地還有30米，丙離B地還有40米，當乙跑到B地時，丙離B地還有16米。A、B兩地相距多少米?
A.60 B.70 C.80 D.90
【答案】C。解析：設(shè)A、B之間距離為X，甲乙丙用相同的時間，距離不同，當乙跑了30米跑到B時，丙跑了40-16=24米，所以乙、丙速度之比為30:24=5:4，相同時間內(nèi)路程之比為5:4，即(X-30)：(X-40)=5：4，解得X=80。則選C。
例2.李明倡導(dǎo)低碳出行，每天騎自行車上下班，如果他每小時的車速比原來快3千米，他上班的在途時間只需原來時間的
;如果他每小時的車速比原來慢3千米，那么他上班的在途時間就比原來的時間多( )A.1/3 B.1/4 C.1/5 D.1/6
【答案】A。解析：s是一定的?，F(xiàn)在所用T與原來的比為4:5，所以v比為5:4，他每小時的車速比原來快3千米，則速度比快的一份，對應(yīng)3千米。原來的速度為12千米/小時，現(xiàn)速度減慢則變?yōu)?千米/小時，現(xiàn)在速度和原來速度比9:12=3:4，則時 的比例為4：3，則快了1/3，選擇A。故只要題目中存在
的關(guān)系，就可注意這個關(guān)系中是否有定值，若存在定值就可以應(yīng)用正反比進行解題。當關(guān)系中，商一定，其余兩個量成正比;積一定，其余兩個量成反比。行測數(shù)量關(guān)系備考：學(xué)會流水行船，助你乘風破浪
在行測考試中，經(jīng)常會遇到這樣一類題目，主角是一艘船，要么順水而行隨遇而安，要么逆流而上乘風破浪。它細致地描述了船在水中的運動過程，這種題目我們把它統(tǒng)稱為流水行船問題。我們發(fā)現(xiàn)這類問題中，除了船本身之外，還有一個重要角色——水。在順水航行過程中，水給了船助推的作用，換句話說，船在航行過程中，不單單有本身的速度，還有水額外送給它的水速。如果用公式表示：順流速度=船速+水速。在逆水航行過程中，水則會對船起到阻礙的作用，因此拖慢了船的速度，用公式表示：逆流速度=船速-水速。
除上面兩個公式之外，我們在考試過程中也常常會用到下面兩個常用公式：
①船速=(順流速度+逆流速度)÷2;
②水速=(順流速度-逆流速度)÷2。
下面我們來看看在考試中我們會遇到什么樣的題目。
【例題1】甲、乙兩港相距720千米，輪船往返兩港需要35小時，逆流航行比順流航行多花5小時;帆船在靜水中每小時行駛24千米，問帆船往返兩港要多少小時?
A.58 B.60 C.64 D.66
【答案】C
【解析】求往返兩港時間，就需要求出順流時間和逆流時間，在甲、乙兩港距離已知的情況下，需要先求出帆船順流速度和逆流速度。題中已知輪船往返兩港需要35小時，逆流比順流多5小時，則可知順流時間15小時，逆流時間20小時。甲、乙兩港距離720km，則輪船順流速度為
，逆流速度為
，水速為
。那么帆船的順水速度為24+6=30km/h，逆水速度為24-6=18km/h。往返兩港的時間為
。【例題2】一艘輪船順流航行120千米，逆流航行80千米共用16個小時，順流航行60千米，逆流航行120千米也用16個小時，若船無動力順水漂流1小時，將航行多遠?
A.2km B.2.5km C.5km D.7.5km
【答案】B
【解析】想要求出無動力漂流一小時的航程，就需要求出水速大小。題中所說順流航行120千米、逆流航行80千米所用時間，與順流航行60千米、逆流航行120千米所用時間相同，我們會發(fā)現(xiàn)順流路程減少60千米，逆流路程增加40千米，而路程改變時間不變，也就是說順流60千米的時間用逆流40千米的時間替代了。從而得出結(jié)論，順流60千米和逆流40千米時間是相同的。在時間相同的情況下，速度與路程成正比，路程之比為3:2，則速度之比也為3:2，設(shè)順流速度為3x，逆流速度為2x，則根據(jù)條件可知
;解得x=5。則順流速度為15km/h，逆流速度為10km/h，水速為
，順水漂流1小時，將航行2.5km。2021國家公務(wù)員考試行測備考之比重變化的靈活運用
不知不覺2021國考就要來了。在國考行測考試中資料分析是眾多小伙伴提分的專項，那么在資料分析?？伎键c，比重不容忽視，今天小編就帶領(lǐng)考生們學(xué)習比重變化的靈活運用。
基本題型介紹
比重變化量是指現(xiàn)期A占B的比重與基期A占B的比重相比，上升或者下降了幾個百分點。解題思路為現(xiàn)期比重-基期比重，最終結(jié)果大于0，即上升;反之，下降。
方法介紹
如果題目當中已知了現(xiàn)期部分和現(xiàn)期整體以及它們各自的增長率，那么比重變化量=現(xiàn)期比重-基期比重=
。觀察公式發(fā)現(xiàn)，最終結(jié)果是大于0還是小于0，只和“部分增長率-整體增長率”相關(guān)，即部分增長率>整體增長率時，現(xiàn)期比重>基期比重，則比重上升;
部分增長率<整體增長率時，現(xiàn)期比重<基期比重，則比重下降;
部分增長率=整體增長率時，現(xiàn)期比重=基期比重，則比重不變。
方法運用
【例1】2015 年 12 月份，安徽省全社會用電量 153.6 億千瓦時，同比增長 2.2%，增幅比 上月低 0.9 個百分點。其中，工業(yè)用電量 112 億千瓦時，由上月增長 1.2%轉(zhuǎn)為下降 1.1%。
問題：與上年同期相比，2015 年 12 月份，安徽省工業(yè)用電量占全社會用電量的比重是上升了還是下降了?
解析：此題為典型的判斷比重變化的題目，我們只需比較部分增長率和整體增長率的大小關(guān)系即可。由材料可知2015年12月份，工業(yè)用電量增速為-1.1%;全社會用電量增速為2.2%。部分增長率(-1.1%)<整體增長率(2.2%)。故比重上升了。
【例2】2018 年末全國大陸總?cè)丝?139538 萬人，比上年末增加 530 萬人，其中城鎮(zhèn)常住人口 83137 萬人，占總?cè)丝诒戎?常住人口城鎮(zhèn)化率)為 59.58%，比上年末提高 1.06個百分點。
問題：2018 年末城鎮(zhèn)常住人口增長速度比全國大陸總?cè)丝谠鲩L速度快。(判斷正誤)
解析：2018年末城鎮(zhèn)常住人口占總?cè)丝诒戎乇壬夏昴┨岣?，說明部分增長率大于整體增長率，所以城鎮(zhèn)常住人口增長速度比全國大陸總?cè)丝谠鲩L速度快，正確。這個題目需要考生注意的是：判斷比重變化量的反向運用也要掌握。
【例3】2018 年末商品房待售面積 52414 萬平方米，比上年末減少 6510 萬平方米。其中， 商品住宅待售面積 25091 萬平方米，減少 16.8%。
問題：2018 年末商品住宅待售面積占商品房待售面積的比重上升。(判斷正誤)
解析：此題為判斷比重變化，我們只需比較部分增長率和整體增長率的大小關(guān)系即可，由材料可知部分商品住宅待售面積的增長率為-16.8%;而整體商品房待售面積的增長率未直接給出，需進行求解，由材料可知商品房待售面積減少
，2018年末商品住宅待售面積增長率(-16.8%)小于商品房待售面積增長率(-11%)，比重下降，錯誤。行測主旨觀點題備考：主題詞講解
相信大家在做行測片段閱讀時，總會感覺主旨類的題目會比較頭疼，總是不能把握好主旨是什么。那么今天小編就來告訴大家一些有關(guān)主旨的方法——主題詞。
所謂主題詞就是這個文段中主要的論述對象。也就是當前材料中主要圍繞誰展開的。一般我們可以通過閱讀來讀出關(guān)鍵詞。但是我們?nèi)匀挥幸恍┓椒▉砀嬖V大家如何快速準確的找到主題詞。
第一個方法就是常見詞。即在材料中出現(xiàn)頻率比較高的詞語。第二個方法就是主旨句中的主要論述對象。
那么找到主題詞后該怎么用呢?也就是主題詞的作用是什么呢?那就是在我們的選項中，如果是正確選項，那么是要出現(xiàn)我們的主題詞的，如果沒有，即使選項再吸引你去選它你都不選。
有一類題型用我們的主題詞法做就再好不過了，就是四個選項的主題詞都不一樣的主題詞。
【例1】法國人談起中國人心目中的法國文學(xué)，總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說：“你們喜歡《茶花女》?！痹诜▏搜劾铮矚g大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個火槍手》。小仲馬有什么呢?只不過寫了一個交際花而已。法國文學(xué)是法國人的驕傲，在世界文學(xué)中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見是對法國文學(xué)的不尊重?！恫杌ㄅ吩谥袊蔀橐环N流行，差不多是一百多年前的事情，當時正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就著胡亂看小說?！安杌ㄅ痹谥袊就恋恼Q生，是生逢其時。
這段文字意在說明：
A.《茶花女》在中國的流行有一定的社會背景
B.對文學(xué)作品的喜好能反映出一個人的品味
C.評價文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時代背景
D.中國人和法國人的文學(xué)審美觀存在區(qū)別
解析：通過閱讀我們不難發(fā)現(xiàn)，材料中多次出現(xiàn)《茶花女》這樣的高頻詞，通過閱讀全文也能發(fā)現(xiàn)材料是在主要論述《茶花女》在中國的地位。所以這道題目我們就可以確定主題詞為《茶花女》。再結(jié)合我們說過的正確選項必須得有主題詞，縱觀四個選項會發(fā)現(xiàn)，只有A選項有《茶花女》，所以們可以很快的鎖定正確選項為A，故此題選A。
總結(jié)：用主題詞做的主旨題有兩個前提條件，第一是能夠準確的找到主題詞是什么，第二是選項中的主題詞即主要論述對象不一致，在這種情況下，我們就可以選用主題詞法進行作答了。小編希望上面講述能對各位考生們有一定的幫助，提升片段閱讀能力。
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