東西方的教育是有著明顯的差異，作為代表的中國(guó)和德國(guó)，自然要特別注意區(qū)分。和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)看看德國(guó)留學(xué)教育體系詳解 中德高等教育有哪些差異？
一、考核制度
對(duì)學(xué)生考核有一個(gè)硬性的標(biāo)準(zhǔn)，就是大家必須要完成學(xué)分的要求，每一個(gè)學(xué)年的學(xué)分都需要達(dá)標(biāo)，才有資格參加考試，申請(qǐng)畢業(yè)的要求之一，就是在讀學(xué)生獲取了合格的學(xué)術(shù)數(shù)量。
所以大家去德國(guó)讀書(shū)，是不會(huì)有人告訴你一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的，因?yàn)樾迣W(xué)分雖然每年有固定的的要求，但是大家是可以進(jìn)行多修的，只要自己的時(shí)間能夠安排好，這樣可以提前畢業(yè)。
二、學(xué)習(xí)模式
對(duì)學(xué)生的授課，不僅僅有傳統(tǒng)的大課堂（Vorlesung），還會(huì)安排有練習(xí)課（Uebung）和討論課（Seminar），幫助學(xué)生之間進(jìn)行友好的交流，技能的提升提供不錯(cuò)的場(chǎng)地和環(huán)境，師生交流也更加平等。
很多時(shí)候課題是固定的，但是分組之后不同的小組之間，會(huì)產(chǎn)生不同的靈感，在研究的時(shí)候也會(huì)得出不同的結(jié)果，側(cè)重點(diǎn)會(huì)有差異，這樣是很有助于大家的啟發(fā)性思維的。
三、畢業(yè)比例
德國(guó)實(shí)行的是寬進(jìn)嚴(yán)出的政策，即便是進(jìn)入名校，入學(xué)的門(mén)檻也不會(huì)很高，大家只要能夠符合要求并且提交申請(qǐng)的時(shí)間比較靠前名額還足夠的話，就可以直接進(jìn)入正式的學(xué)習(xí)。
但是要想畢業(yè)，則需要滿足不同方面的要求，必須要全部合格才有申請(qǐng)畢業(yè)的資格，所以從畢業(yè)率上來(lái)對(duì)比，德國(guó)是要比國(guó)內(nèi)低得多的，這就要求大家在學(xué)校內(nèi)認(rèn)真的對(duì)待、努力的學(xué)習(xí)。
四、學(xué)校建設(shè)
大部分的德國(guó)高校，是沒(méi)有圍墻的，教學(xué)樓也很少聚集在一起，可能會(huì)分布在城市的不同角落，這是因?yàn)閷?duì)待教育，德國(guó)更注重和社會(huì)的溝通和交流。
所以在德國(guó)，我們可以很清晰的感受到大學(xué)城的氛圍；但這也對(duì)留學(xué)生提出了更高的自律性要求，沒(méi)有統(tǒng)一的管理，大家也會(huì)有更多的時(shí)間可以進(jìn)行自由的安排。