加州理工學(xué)院在美國(guó)是一所久負(fù)盛名的大學(xué)，在這里讀書(shū)的學(xué)生都能得到良好的教育，如果對(duì)這所大學(xué)不是很了解的人可以來(lái)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)看看介紹吧！
一、重視教學(xué)與科研管理
大學(xué)在建校之初就十分重視數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)和研究工作。當(dāng)時(shí)，該校只有物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)及工程學(xué)等4個(gè)分部。二戰(zhàn)后，一直保持有6個(gè)分部。 在課程設(shè)置上，加州理工學(xué)院也是重開(kāi)課質(zhì)量，而不盲目追求課程的門(mén)數(shù)。為了掌握科技市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，各系每年都邀請(qǐng)企業(yè)界、工業(yè)部門(mén)和研究機(jī)構(gòu)的權(quán)威人士參加顧問(wèn)委員會(huì)，提供咨詢(xún)意見(jiàn)，以便及時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展趨勢(shì)，以在激烈的科技競(jìng)爭(zhēng)中處于領(lǐng)先地位。
研究部有21種課程，有的課程頒授理科碩士學(xué)位，工程學(xué)位和博士學(xué)位；有的只頒授1～2學(xué)位；但每種課程皆有博士學(xué)位。
加州理工學(xué)院的科研名聲在外，每年要和它簽研究合同都得排隊(duì)。
二、選才慎重
學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置少，所以加州理工在選擇老師的時(shí)候必須慎重。為了保證學(xué)校教學(xué)的高質(zhì)量，老師的水平是很關(guān)鍵的。所以加州理工在人才選擇中很謹(jǐn)慎。
三、管理方式公平
在加州理工，真正的權(quán)利掌握在一個(gè)小的委員會(huì)中——學(xué)術(shù)研究委員會(huì)，是分別由六個(gè)主席管理的。他們每周開(kāi)一次會(huì)，每次開(kāi)會(huì)開(kāi)一整天，討論商議一樂(lè)重大決議，包括招聘，招生，工資和資金援助。
四、跨領(lǐng)域研究
學(xué)校小也就意味著學(xué)科的跨領(lǐng)域研究是必須的。學(xué)校有300名教授，600名學(xué)者，所以教職工之間要共享資源，合作來(lái)完成研究。這樣就使得加州理工在新的領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，能夠在競(jìng)爭(zhēng)中有突破性的發(fā)明。并且各學(xué)科間對(duì)彼此也很了解。
五、給予本科生研究機(jī)會(huì)
在加州理工學(xué)院，本科生能真正有參加研究的機(jī)會(huì)。大約90%的本科生在教授的指導(dǎo)下完成課程設(shè)計(jì)和研究，這一過(guò)程通常要持續(xù)三四個(gè)月。當(dāng)學(xué)生能到實(shí)驗(yàn)室加入研究，通過(guò)自己的努力得出數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的收獲。
六、說(shuō)服慈善家捐
加州理工學(xué)院的贊助金額是18億美元。其主要的贊助者是Gordon Moore，他是畢業(yè)于加州理工的博士，同時(shí)他也是英特爾集團(tuán)的合伙贊助人。在2001年的時(shí)候他向加州理工捐助了6億美元，曾一度成為話題。
七、嚴(yán)格的課程
一位校方負(fù)責(zé)人說(shuō)，加州理工學(xué)院的任務(wù)是是社會(huì)發(fā)展最需要的培訓(xùn)、有創(chuàng)造力的科學(xué)家或工程師。畢竟，它曾經(jīng)在這里是艾伯特·愛(ài)因斯坦放棄了靜態(tài)宇宙的概念，轉(zhuǎn)而建立了一個(gè)膨脹宇宙的模型，這里也一樣是科學(xué)家卡爾·安德森發(fā)現(xiàn)正電子的地方。因?yàn)橛羞@些杰出的科學(xué)家作為偶像，學(xué)生可以隨時(shí)進(jìn)入努力滿(mǎn)足學(xué)校要求的基本狀態(tài)。
為了學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校的基本要求包括5一學(xué)期的數(shù)學(xué)、5物理一學(xué)期、3學(xué)期長(zhǎng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、1一學(xué)期生物課、2一學(xué)期的科學(xué)交流，還有人文社會(huì)科學(xué)。此外，對(duì)于新生“Pass/No”得分方式是無(wú)法幫助新生完全適應(yīng)大學(xué)第一年學(xué)業(yè)要求。對(duì)學(xué)生的期望值很高，學(xué)校的榮譽(yù)制度也促進(jìn)了分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng)。經(jīng)學(xué)校管理者同意，學(xué)生可以在每學(xué)期努力學(xué)習(xí)所無(wú)障礙所有課程可以接近優(yōu)秀成績(jī)。這會(huì)使學(xué)生們感到疲倦是這很正常，所以他們需要時(shí)間來(lái)緩解壓力。
八、良好的校風(fēng)
加州理工學(xué)院建校以來(lái)，逐漸形成的良好校風(fēng)和特色文化是其成為世界一流大學(xué)的根本保證。這包括學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，互相扶持，充滿(mǎn)學(xué)術(shù)自由的學(xué)風(fēng)；科學(xué)研究上講究多學(xué)科交叉，研討和充分自由交流的研究風(fēng)氣；追求質(zhì)量，精益求精的管理文化；整個(gè)校園充滿(mǎn)追求科學(xué)真理、獻(xiàn)身科學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣等。
九、教學(xué)設(shè)施
該?？蒲性O(shè)施先進(jìn)，有布斯計(jì)算中心、Hale天文臺(tái)、地震實(shí)驗(yàn)室、Kerckhoff海洋實(shí)驗(yàn)室、Big Bear太陽(yáng)系觀測(cè)站、Palomar天文臺(tái)、Owens峽谷射電天文臺(tái)、NASA的噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室（JPL）、環(huán)境質(zhì)量實(shí)驗(yàn)室、新成立的位于夏威夷的亞毫米觀測(cè)站、斯坦福線性加速器具中心等。特別值得一提的是噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室（JPL），在這里科學(xué)家們成功實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了人類(lèi)最早的現(xiàn)代火箭，設(shè)計(jì)組裝了美國(guó)阿波羅登月計(jì)劃的太空飛船。半個(gè)世紀(jì)來(lái)JPL參與設(shè)計(jì)和發(fā)射許多有重大意義的太空飛船，比如探索者計(jì)劃，水手計(jì)劃，伽利略計(jì)劃，火星全球探測(cè)者，卡西尼惠更斯衛(wèi)星，斯皮策深空望遠(yuǎn)鏡。