高中化學(xué)實驗知識點總結(jié)

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    高中化學(xué)實驗知識點同學(xué)們有去總結(jié)過嗎,沒有的話,快來小編這里瞧瞧。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“高中化學(xué)實驗知識點總結(jié)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    高中化學(xué)實驗知識點總結(jié)
    一.中學(xué)化學(xué)實驗操作中的七原則
    掌握下列七個有關(guān)操作順序的原則,就可以正確解答“實驗程序判斷題”。
    1.“從下往上”原則。以C1=實驗室制法為例,裝配發(fā)生裝置順序是:放好鐵架臺→擺好酒精燈→根據(jù)酒精燈位置固定好鐵圈→石棉網(wǎng)→固定好圓底燒瓶。
    2.“從左到右”原則。裝配復(fù)雜裝置應(yīng)遵循從左到右順序。如上裝置裝配順序為:發(fā)生裝置→集氣瓶→燒杯。
    3.先“塞”后“定”原則。帶導(dǎo)管的塞子在燒瓶固定前塞好,以免燒瓶固定后因不宜用力而塞不緊或因用力過猛而損壞儀器。
    4.“固體先放”原則。上例中,燒瓶內(nèi)試劑MnO2應(yīng)在燒瓶固定前裝入,以免固體放入時損壞燒瓶??傊腆w試劑應(yīng)在固定前加入相應(yīng)容器中。
    5.“液體后加”原則。液體藥品在燒瓶固定后加入。如上例中濃鹽酸應(yīng)在燒瓶固定后在分液漏斗中緩慢加入。
    6.先驗氣密性(裝入藥口前進(jìn)行)原則。
    7.后點酒精燈(所有裝置裝完后再點酒精燈)原則。
    二.中學(xué)化學(xué)實驗中溫度計的使用分哪三種情況以及哪些實驗需要溫度計
    1.測反應(yīng)混合物的溫度:這種類型的實驗需要測出反應(yīng)混合物的準(zhǔn)確溫度,因此,應(yīng)將溫度計插入混合物中間。
    ①測物質(zhì)溶解度。②實驗室制乙烯。
    2.測蒸氣的溫度:這種類型的實驗,多用于測量物質(zhì)的沸點,由于液體在沸騰時,液體和蒸氣的溫度相同,所以只要測蒸氣的溫度。①實驗室蒸餾石油。②測定乙醇的沸點。
    3.測水浴溫度:這種類型的實驗,往往只要使反應(yīng)物的溫度保持相對穩(wěn)定,所以利用水浴加熱,溫度計則插入水浴中。①溫度對反應(yīng)速率影響的反應(yīng)。②苯的硝化反應(yīng)。
    三.常見的需要塞入棉花的實驗有哪些
    熱MnO4制氧氣
    制乙炔和收集NH3
    其作用分別是:防止MnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管;防止實驗中產(chǎn)生的泡沫涌入導(dǎo)管;防止氨氣與空氣對流,以縮短收集NH3的時間。
    四.常見物質(zhì)分離提純的10種方法
    1.結(jié)晶和重結(jié)晶:利用物質(zhì)在溶液中溶解度隨溫度變化較大,如NaCl,NO3。
    2.蒸餾冷卻法:在沸點上差值大。乙醇中(水):加入新制的CaO吸收大部分水再蒸餾。
    3.過濾法:溶與不溶。
    4.升華法:SiO2(I2)。
    5.萃取法:如用CCl4來萃取I2水中的I2。
    6.溶解法:Fe粉(A1粉):溶解在過量的NaOH溶液里過濾分離。
    7.增加法:把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成所需要的物質(zhì):CO2(CO):通過熱的CuO;CO2(SO2):通過NaHCO3溶液。
    8.吸收法:用做除去混合氣體中的氣體雜質(zhì),氣體雜質(zhì)必須被藥品吸收:N2(O2):將混合氣體通過銅網(wǎng)吸收O2。
    9.轉(zhuǎn)化法:兩種物質(zhì)難以直接分離,加藥品變得容易分離,然后再還原回去:Al(OH)3,F(xiàn)e(OH)3:先加NaOH溶液把Al(OH)3溶解,過濾,除去Fe(OH)3,再加酸讓NaAlO2轉(zhuǎn)化成A1(OH)3。
    10.紙上層析(不作要求)
    五.常用的去除雜質(zhì)的方法10種
    1.雜質(zhì)轉(zhuǎn)化法:欲除去苯中的苯酚,可加入氫氧化鈉,使苯酚轉(zhuǎn)化為酚鈉,利用酚鈉易溶于水,使之與苯分開。欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加熱的方法。
    2.吸收洗滌法:欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氫和水,可使混合氣體先通過飽和碳酸氫鈉的溶液后,再通過濃硫酸。
    3.沉淀過濾法:欲除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量硫酸銅,加入過量鐵粉,待充分反應(yīng)后,過濾除去不溶物,達(dá)到目的。
    4.加熱升華法:欲除去碘中的.沙子,可采用此法。
    5.溶劑萃取法:欲除去水中含有的少量溴,可采用此法。
    6.溶液結(jié)晶法(結(jié)晶和重結(jié)晶):欲除去硝酸鈉溶液中少量的氯化鈉,可利用二者的溶解度不同,降低溶液溫度,使硝酸鈉結(jié)晶析出,得到硝酸鈉純晶。
    7.分餾蒸餾法:欲除去乙醚中少量的酒精,可采用多次蒸餾的方法。
    8.分液法:欲將密度不同且又互不相溶的液體混合物分離,可采用此法,如將苯和水分離。
    9.滲析法:欲除去膠體中的離子,可采用此法。如除去氫氧化鐵膠體中的氯離子。
    10.綜合法:欲除去某物質(zhì)中的雜質(zhì),可采用以上各種方法或多種方法綜合運用。
    拓展閱讀:高中化學(xué)必修二知識
    甲烷
    烴—碳?xì)浠衔铮簝H有碳和氫兩種元素組成(甲烷是分子組成最簡單的烴)
    1、物理性質(zhì):無色、無味的氣體,極難溶于水,密度小于空氣,俗名:沼氣、坑氣
    2、分子結(jié)構(gòu):CH4:以碳原子為中心,四個氫原子為頂點的正四面體(鍵角:109度28分)
    3、化學(xué)性質(zhì):①氧化反應(yīng):(產(chǎn)物氣體如何檢驗?)
    甲烷與KMnO4不發(fā)生反應(yīng),所以不能使紫色KMnO4溶液褪色
    ②取代反應(yīng):(三氯甲烷又叫氯仿,四氯甲烷又叫四氯化碳,二氯甲烷只有一種結(jié)構(gòu),說明甲烷是正四面體結(jié)構(gòu))
    4、同系物:結(jié)構(gòu)相似,在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團(tuán)的物質(zhì)(所有的'烷烴都是同系物)
    5、同分異構(gòu)體:化合物具有相同的分子式,但具有不同結(jié)構(gòu)式(結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致性質(zhì)不同)
    烷烴的溶沸點比較:碳原子數(shù)不同時,碳原子數(shù)越多,溶沸點越高;碳原子數(shù)相同時,支鏈數(shù)越多熔沸點越低
    同分異構(gòu)體書寫:會寫丁烷和戊烷的同分異構(gòu)體
    乙烯
    1、乙烯的制法:
    工業(yè)制法:石油的裂解氣(乙烯的產(chǎn)量是一個國家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志之一)
    2、物理性質(zhì):無色、稍有氣味的氣體,比空氣略輕,難溶于水
    3、結(jié)構(gòu):不飽和烴,分子中含碳碳雙鍵,6個原子共平面,鍵角為120°
    4、化學(xué)性質(zhì):
    (1)氧化反應(yīng):C2H4+3O2=2CO2+2H2O(火焰明亮并伴有黑煙)
    可以使酸性KMnO4溶液褪色,說明乙烯能被KMnO4氧化,化學(xué)性質(zhì)比烷烴活潑。
    (2)加成反應(yīng):乙烯可以使溴水褪色,利用此反應(yīng)除乙烯
    乙烯還可以和氫氣、氯化氫、水等發(fā)生加成反應(yīng)。
    CH2=CH2+H2→CH3CH3CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl(一氯乙烷)
    CH2=CH2+H2O→CH3CH2OH(乙醇)
    (3)聚合反應(yīng):
    高中化學(xué)必備知識點
    1、常溫下其單質(zhì)有顏色氣體的元素是F、Cl
    2、單質(zhì)與水反應(yīng)最劇烈的非金屬元素是F
    3、其最高價氧化物的水化物酸性最強(qiáng)的元素是Cl
    4、其單質(zhì)是最易液化的氣體的元素是Cl
    5、其氫化物沸點最高的非金屬元素是O
    6、其單質(zhì)是最輕的金屬元素是Li
    7、常溫下其單質(zhì)呈液態(tài)的非金屬元素是Br
    8、熔點最小的金屬是Hg
    9、其氣態(tài)氫化物最易溶于水的元素是N
    10、導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬是Ag
    11、相對原子質(zhì)量最小的原子是H
    12、人體中含量最多的元素是O
    13、日常生活中應(yīng)用最廣泛的金屬是Fe
    14、組成化合物種類最多的元素是C
    15、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石
    16、金屬活動順序表中活動性最強(qiáng)的金屬是K
    17、地殼中含量最多的金屬元素是Al
    18、地殼中含量最多的非金屬元素是O
    19、空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣
    20、最簡單的有機(jī)物是甲烷