因為美國的研究生一年有兩次入學的時期，所以大家去美國留學讀研就得考慮自己是春季入學還是選秋季入學。這里出國留學網(wǎng)就給大家講講美國留學讀研的入學時期區(qū)別吧。
一、美國留學讀研選擇春季還是秋季入學
美國留學讀研“春季入學”與“秋季入學”之間的差別，不僅僅是入學季節(jié)的差別而已，并且單單從入學時間看的話，無非是去留學的時間不同，一個在春天，一個在秋天。事實上，中國大學生若選錯了入學時間，你的美國留學讀研之旅或被耽擱。
因為一些同學美國留學規(guī)劃的起步比較晚，結果就造成了在大二大三課業(yè)比較繁重的時候，自己的課程、實習、科研和TG考試相沖突，根本就來不及再申請無縫銜接的美國秋季入學，不得不考慮美國留學春季入學的可能性。而美國留學讀研究生的話，春季入學和秋季入學的區(qū)別，主要分為三點：
第一、入學時間不同
入學時間不同，這個顯而易見。可能很多同學都不了解美國大學行政制度的劃分。在美國，大學與大學之間所采取的校歷制度不同，不過通常所采用的是這兩種——學期制與學季制。
無論哪種，都是有秋季入學和春季入學的。美國大學的秋季入學時間通常都是八月或者九月左右，春季入學大致在一月份。當然了，入學時間不同使得畢業(yè)時間有所區(qū)別。
至于有些同學所擔心的因為自己選擇春季入學，所以畢業(yè)時間不在各大公司招聘季進而影響就業(yè)的問題，其實大可不必，因為美國大學大部分都是學分制，學分修完就能畢業(yè)；再者就是各企業(yè)的招聘也不會集中在某個時間節(jié)點；并且各學校所屬的就業(yè)中心其就業(yè)指導輔導都非常完善，也會為學生提供一定的就業(yè)保障。
第二、招生數(shù)量不同
那么美國留學“春季入學”與“秋季入學”對于就業(yè)影響不大，是不是大家就可以隨意選擇了呢？不是的。除了入學時間不同，“春季入學”跟“秋季入學”招生數(shù)量差別很大，換言之，你的美國留學申請結果一定程度上或會受你入學季的影響。
因為，在美國大學招生中，秋季招生的名額要比春季招生的名額多很多。在美國學校的招生計劃中，春季的招生人數(shù)一般是秋季的三分之一（甚至更少），而申請春季入學的人數(shù)則一般遠遠不及秋季入學的三分之一。大家看到這兒，可能一下子想到的就是，那不就申請競爭小了，多好~~其實，規(guī)則的空子哪是那么好鉆的。
事實就是，由于春季入學的申請人數(shù)量大幅度減少，校方便更加有充裕的時間來審核申請人的材料，這意味著申請春季入學的同學的申請材料更不可掉以輕心，而精心制作的文書在這個時候作用更顯突出?？傊部梢哉f是各有利弊吧。
二、美國留學讀研條件
留學美國讀研條件之硬件要求。大學成績在美國讀研申請過程中需要轉換成gpa。在美國留學申請中，gpa非常重要，當然，其重要性不能一概而論，也要看申請者的綜合素質。綜合條件越好，gpa的重要性相對就降低；綜合條件一般，gpa反而是敲開名校之門的制勝法寶。而去美國讀研另一方面需要語言成績過關，所謂語言成績，指托福、雅思、gre、gmat，以及l(fā)ast等等，一般來說，文科類專業(yè)對于托福雅思成績的要求是最高的，商科類專業(yè)所要求的語言成績也比較高，尤其是大部分商學院對于口語、寫作等單項有一定的要求，而理工類的專業(yè)相對來說對于語言成績的要求要低一些。此外對于gre與gmat，對于大多數(shù)申請人而言，gre/gmat成績很重要，分數(shù)高很容易引起審核委員的注意。
留學美國讀研條件之軟實力。所謂軟實力即是指大家的實踐經(jīng)歷、實驗室科研經(jīng)驗，或者大家獨特的個人經(jīng)驗和能力，當然，這需要體現(xiàn)在一套完整的制作精良的申請文書中。全套的美國研究生申請文書包括，個人簡歷、個人陳述、推薦信、成績單、學歷學位證明以及其他的一些文件。一套文書材料好或不好，重點不在于以花俏文字打動人，而在于文章是否系統(tǒng)而清晰地講述了自身的努力過程、凸顯了哪些經(jīng)歷是可以證明自身確實想讀、也有能力攻讀所選專業(yè)，同時證明自身有潛力在專業(yè)領域中表現(xiàn)優(yōu)異，讓審核委員認識到你才是最符合錄取標準的申請，這些才是打動審核委員的關鍵所在。
三、美國留學讀研優(yōu)勢
1、美國是全世界教育質量最大的國家之一，又許多 世界著名的大學，其包含的課程內容總數(shù)和范疇也十分令人震驚。并且美國高等職業(yè)教育對本人的職業(yè)生涯發(fā)展有非常大的協(xié)助――在那里你能開闊視野，掌握前沿專業(yè)知識，塑造管理能力，提高競爭能力。
2、每一年都是有來源于全球200好幾個國家的超出450000留學生到美國接納高等職業(yè)教育，有過半數(shù)修讀大學本科，其他的讀研或是崗位課程內容。不一樣的文化的特點和思維模式能夠巨大的擴展學生的視線和構思，現(xiàn)代化的自然環(huán)境更會使學生在畢業(yè)之后有更強的競爭力。
3、美國的培訓費不比美國、澳大利亞等國家的貴是多少，一些院校乃至更低；并且跟美國、澳大利亞、澳大利亞、澳大利亞等國家不一樣的是：美國獎學金類型多種多樣，高等院校獎學金（校園內獎學金）分成非服務型獎學金（Non-Service Scholarship）、服務型獎學金（Service Assistantship）和院校借款（loan）三種。絕大部分的高等院校研究生，都設定前二種支助。盡管并不是全部學院的該類支助都能遮蓋一年中的所有花費，但大部分都會所有額度的2/3之上。據(jù)調查，歷年有82%的我國學生申請辦理來到不一樣水平的美國大學獎學金；
4、美國文化教育類型多種多樣，能夠依據(jù)本身狀況選擇自己最好的院校。有公立學校又有民辦學校，有學院又有大學，有二年制大學又有四年制大學，有高等教育研究又有高等職業(yè)教育。學士學位從準學士學位證書、學士學位證書、研究生學位到博士研究生，博士研究生等一應俱全。