很多學(xué)生到國(guó)外，那么對(duì)于服裝設(shè)計(jì)來(lái)講，英國(guó)和美國(guó)受到很多學(xué)生的青睞。那么這兩個(gè)國(guó)家的服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)有什么差異呢？下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“英美留學(xué)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的區(qū)別是什么”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
1.風(fēng)格不同
英國(guó)是一個(gè)很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)膰?guó)家，非常注重過(guò)程。但是英國(guó)院校并不是一個(gè)古板的學(xué)風(fēng)，其中英國(guó)最著名的服裝設(shè)計(jì)院校CSM的風(fēng)格就是天馬行空，無(wú)比大膽。走高定方向居多。
美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，多種文化碰撞，自由，批判，是美國(guó)教育當(dāng)中最典型的代表。美國(guó)院校的風(fēng)格，注重實(shí)用性，商業(yè)化運(yùn)用廣泛，喜歡創(chuàng)意，要求獨(dú)一無(wú)二。
2. 作品集要求不同
英國(guó)注重比較看重實(shí)驗(yàn)性以及想象力，注重理論方面的知識(shí)，作品集要體現(xiàn)制作的靈感來(lái)源，構(gòu)思過(guò)程，創(chuàng)作的細(xì)節(jié)，同時(shí)要兼顧研究性，藝術(shù)性和原創(chuàng)性，需要提交sketch。不要只要給個(gè)結(jié)果就完事，他們要看見(jiàn)過(guò)程和步驟，因?yàn)闆](méi)有投機(jī)取巧而獲得的設(shè)計(jì)
美國(guó)注重靈感和最終的成果展示圖，忽略過(guò)程，喜歡創(chuàng)意性和多元化的作品，比較中意學(xué)生用不同的材質(zhì)來(lái)創(chuàng)作自己的作品表達(dá)自己的想法。美國(guó)院校老師在審核作品集時(shí)更注重學(xué)生的手繪基礎(chǔ)功底、排版和設(shè)計(jì)。此外，他們還特別關(guān)注作品集與申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的關(guān)聯(lián)度以及作品集所體現(xiàn)的學(xué)生的專(zhuān)業(yè)度
3.不同學(xué)校有所差異
以美國(guó)的Parsons為例，它跟商業(yè)的結(jié)合是最緊密的，會(huì)隨時(shí)根據(jù)市場(chǎng)動(dòng)向來(lái)調(diào)整教學(xué)模式和思維。FIT相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較傳統(tǒng)了，更注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這些從它們對(duì)申請(qǐng)者作品集的要求中就能看出來(lái)。
英國(guó)的院校呢，舉例CSM和LCF，兩者差不多是學(xué)服裝設(shè)計(jì)最頂尖的。它們比較偏重對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)理念的開(kāi)發(fā)，訓(xùn)練學(xué)生如何去看待問(wèn)題、反映社會(huì)現(xiàn)象和表達(dá)自己的人生觀念。話又說(shuō)回來(lái)，它們也并非不注重商業(yè)模式，反而跟市場(chǎng)接軌的程度也比較高，很多課程都是結(jié)合當(dāng)下品牌來(lái)做設(shè)計(jì)做項(xiàng)目的。