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2021國考申論倡議書寫作技巧
貫徹執(zhí)行題目一直是申論考試中的高頻考點，而對于大部分考生來說貫徹執(zhí)行題目一直是很頭疼的題目，絕大部分考生會糾結(jié)貫徹執(zhí)行題目的文種，貫徹執(zhí)行題目的一大特點就是文種多樣，本文小編就圍繞貫徹執(zhí)行題目的常見文種之一——“倡議書”進行講解：
示例：
中國獅子聯(lián)會準備在全市范圍持續(xù)開展“綠色夢想，環(huán)保回收”公益活動，并倡議更多社區(qū)居民積極參與。請你結(jié)合給定資料，擬寫一份倡議書。
要求：
(1)內(nèi)容全面，邏輯清楚;
(2)結(jié)構(gòu)完整，符合倡議書的特點;
(3)文字通順，有感染力;
(4)不超過500字。
通讀題干我們可以確定文種書寫倡議書，除此之外，題干中也點明了開展“綠色夢想，環(huán)保回收”公益活動，可以確定作答對象，除此之外通過題干信息還可以確定本題的作答身份和發(fā)文對象分別是以“中國獅子聯(lián)會”的名義舉辦，面向“社區(qū)居民”書寫的倡議書，并且題干中也點明了發(fā)文目的“倡議社區(qū)居民積極參與”。由發(fā)文目的可以確定該倡議書的核心就是為了呼吁廣大社區(qū)居民朋友們能夠積極參與環(huán)保回收活動，那可以推斷出來，該倡議書的主體部分是圍繞社區(qū)居民如何參與環(huán)保回收活動提對策。
面對這道題同學會有這樣的感觸，初次相見感覺不難，再次相見感覺很迷茫，第三次相見好像才明白題干的真正的含義，這就是由于前兩次部分同學在做題的過程中審題不清楚。
而對于倡議書的書寫來說，需要各位考試明確題干信息，近一步確定作答的思路。審清楚題干需要近一步確定倡議書的書寫結(jié)構(gòu)——標題+發(fā)文對象+開頭+主體+結(jié)尾+落款(發(fā)文單位、發(fā)文時間)，然后回到材料找要點信息。
2021國考申論備考妙言雋語之勵志青春
【妙言雋語】
1.“故今日之責任，不在他人，而全在我少年?！绷簡⒊壬檬帤饣啬c的呼喊彰顯著對中國青年的殷切期盼?！笆澜缡悄銈兊?，也是我們的，但終究是你們的，你們是早上八九點的朝陽。”毛澤東主席用語重心長的囑托警醒著當代青年的時代重任﹍
2.青年興則國家興，青年強則國家強。
3.艱難困苦，玉汝于成。
4.習近平總書記曾指出： “同人民一起夢想，青春才能無悔?！?BR> 2021國考申論議論文理證法原理效應(yīng)積累——鲇魚效應(yīng)
內(nèi)涵詮釋
挪威人在海上補到沙丁魚后返回，到來港口時，除了一個老人家，沒人帶著活魚回來。后來人們才發(fā)現(xiàn)，原來老人家在魚槽里放了活鲇魚，這樣沙丁魚只能拼命地游，到港口時便還活著。
論點 1：引入鲇魚型人才，形成競爭機制
應(yīng)用舉例
鲇魚的引入，造成了沙丁魚的生存危機，為了保命，沙丁魚只能在與其他同類的競爭中取勝，但是這樣也保持了自己生命的鮮活。因此，在團隊中引入鲇魚型人才，形成良性的競爭機制，可以激勵人才的發(fā)展，保持團隊的永久活力。
可引用名言
1. 競爭者，進化之母也?！簡⒊?BR> 2. 追求生命的競爭，占據(jù)了所有的生物，且維持著他們的活動。——叔本華
可引用事例
為了在民航業(yè)突圍，云南機場打算引入國際航線和低成本航空，期望通過低成本航空進入把機票價格降低下來，來迅速提高旅客吞吐量，以求提高市場份額。低成本航空就像鲇魚，它的引入會引起機票價格的改革，通過低價可以吸引更多的消費者。
“鯰魚效應(yīng)”是企業(yè)領(lǐng)導層激發(fā)員工活力的有效措施之一。它表現(xiàn)在兩方面:
一是企業(yè)要不斷充新鮮血液,把那些富有朝氣、思維敏捷的年輕生力軍引入職工隊伍中甚至管理層,給那些固步自封、因循守舊的懶惰人員帶來競爭壓力,才能喚起“沙丁魚”們的生存意識和競爭求勝之心。
二是要不斷地引進新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新管理觀念,這樣才能使企業(yè)在市場大潮中搏擊風浪,增強生存能力和適成能力。
B先生考察后受“鯰魚效應(yīng)”啟發(fā)，將年僅 35 歲的W先生挖到 B公司，極大的調(diào)動了員工的工作熱情，銷售額與知名度不斷提高。從此，B公司每年重點從外部"中途聘用”精干的、思維敏捷的、30歲左右的生力軍，有時甚至聘請常務(wù)董事一級的大魚。這樣一來，公司上下的“沙丁魚”都有了觸電式的感覺，業(yè)績蒸蒸日上。
論點 2：實現(xiàn)自我價值
應(yīng)用舉例
鲇魚被放入魚槽中，是漁夫想通過引入天敵造成競爭，從而使沙丁魚鮮活，這是鲇魚之于漁夫的存在價值。但是，作為鲇魚，可以有更高的追求，存在不只是保全更多其他魚的生命，還要追求自己的成長，實現(xiàn)自我價值，獲得永遠生存下去的權(quán)利。
可引用名言
1. 人是尋求意義的動物?！乩瓐D
2. 每個人的一生都應(yīng)該給后代留下一些高尚有益的東西。——徐悲鴻
可引用事例
“蛟龍?zhí)枴睗撍鞯脑O(shè)計師、主駕駛?cè)~聰，從小在河邊長大。兒時，他喜歡畫畫，尤其是畫船。“我常想象自己要造一條什么船，它里面應(yīng)該有什么東西?！?因為從小的愛好，葉聰選擇了船舶事業(yè)，并成功考取哈爾濱工程大學。畢業(yè)后，葉聰選擇了702 研究所。“當時我就希望開發(fā)出新的東西，想做新型的船舶，他們安排我做潛水器方面的工作。”“蛟龍?zhí)枴?誕生之前，國內(nèi)潛水器的水平比較落后，可供參考的國內(nèi)外資料極少。葉聰所在團隊的平均 年齡只有28歲。靠著自己的愛好、專業(yè)素養(yǎng)和不懈堅持，他們最終讓“蛟龍?zhí)枴背晒ο聺撝?5000 米深海，實現(xiàn)了我國潛水技術(shù)的重大突破。生命存在的意義就在于它所創(chuàng)造的價值， 鲇魚的存在保證了沙丁魚的鮮活，科學家的存在推動了人類社會的進步，無論做什么，只要 能實現(xiàn)自己的價值，都是值得稱贊的。
申論備考要突破審題技巧，明確寫作思路
公務(wù)員考試大綱是廣大考生復習備考的基本依據(jù)，必須高度重視。國考大綱明確指出：注重考察考生運用習近平新時代中國特色社會主義思想解決問題能力。大綱發(fā)生重大變化之后的2020國考，題型發(fā)生重大變化，副省和市地級申論考試均沒有考察議論文寫作，取而代之的是貫徹執(zhí)行題，這就足以說明貫徹執(zhí)行題在國考中具有舉足輕重的作用。在考生復習備考過程中，大家普遍反映貫徹執(zhí)行題中發(fā)言稿、講解稿、講話稿等這一類應(yīng)用文寫作難度比一些行文邏輯比較固定的公文類文種要大的多。那么，中公教育專家通過對此類題目的審題，透析題干要素，確定作答思路，給各位考生作詳細輔導。
一、審題
現(xiàn)場發(fā)言類貫徹執(zhí)行題的審題需要認真審清題干和要求。一是要審清題干五要素，即文種、身份、情景、目的、主題(作答內(nèi)容)等。審清文種，就是要注意擬寫的是“發(fā)言稿、講話稿、講解稿”等文種標志詞，從而幫助確定發(fā)言稿的寫作思路為“開場白+發(fā)言內(nèi)容+結(jié)尾”，格式為“標題+稱謂+正文”。審清身份，就是要確定發(fā)言人身份和受眾身份，通?？梢詮念}干中直接確定發(fā)言人身份和受眾身份或通過題干設(shè)定的情景也可判斷出受眾的身份;身份的確定其目的在于語言得體，權(quán)利和責任一致等;寫作時用于“稱謂”部分。審清情景，就是要審清發(fā)言的場合，通常題干進行了情景設(shè)定，主要在發(fā)言稿的開場白部分體現(xiàn);通過審清目的，就是回答為什么要寫這篇發(fā)言稿，通常在開頭部分體現(xiàn)。審清主題，就是發(fā)言稿的主要內(nèi)容是什么，主要體現(xiàn)在其主體內(nèi)容寫作上。二是審清特殊要求。發(fā)言稿的特殊要求通常包括語言、格式、內(nèi)容等。語言特殊要求通常有“語言得體”“語言生動有感染力”“語言通俗易懂”等。格式特殊要求通常有“格式正確”“不要求格式”“不拘泥于格式”等。內(nèi)容特殊要求通常明確的限定內(nèi)容。通過上述詳細審題，審清身份情景，代入身份，入情入景，圍繞題干作答對象回歸材料歸納概括，最后按照上述寫作思路和格式進行答案呈現(xiàn)即可。
二、試題解析示例
某區(qū)一所中學舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動，假如你是該區(qū)文明辦的負責人，校方請你在這次活動的開幕式上講話。請結(jié)合“給定資料5”，寫一篇題為“素質(zhì)養(yǎng)成，從學會道謝和應(yīng)對致謝開始”的講話稿。(20分)
要求：內(nèi)容全面、表達準確、條理清晰，不超過 450 字。
文種：發(fā)言稿，確定其正文寫作思路“開場白+發(fā)言內(nèi)容+結(jié)語”
格式：“標題+稱謂+正文”
情景：中學舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動
身份：區(qū)文明辦的負責人、老師和同學
目的：文明辦負責人，學校文明主題宣傳周活動
主題：素質(zhì)養(yǎng)成，從學會道謝和應(yīng)對致謝開始
范圍：給定資料5
參考答案
素質(zhì)養(yǎng)成，從學會道謝和應(yīng)對致謝開始
各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好!提高文明素養(yǎng)善待自己、善待家人、善待親友和陌生人，讓自己心態(tài)平和，有問題好好思考和解決，不成為垃圾人。同時讓自己、孩子、家人，做社會公共空間的表率，積極傳播正能量，優(yōu)化社會生態(tài)環(huán)境。然而，素質(zhì)養(yǎng)成，需從學會道謝和應(yīng)對致謝開始。
要學會道謝。你溫柔的對待這個世界，也會得到這個世界的溫柔相待。只要你時刻記得使用文明用語，感恩生活中的每一個幫助過自己的人，可以輕易化解一些小麻煩。因此，家長、老師必須自身做起，以身作則，踐行傳統(tǒng)文化精髓，努力修身養(yǎng)性，學會道謝，時間長了便會影響到其他人參與其中。
要學會致謝。言行舉止有教養(yǎng)可以讓別人感到愉快，可以讓自己感到愉快。但是孩子的禮貌言行經(jīng)常遇冷，這就會讓孩子委屈和郁悶，會給心靈帶來傷害。因此，老師和家長應(yīng)及時和孩子溝通、互動，對孩子的問候給與溫暖的回應(yīng)。同時家長和老師，以身作則，學會致謝，不斷提升自身修養(yǎng)。
國民素養(yǎng)提升非一日之功，需要言傳身教，需要從我做起。衷心祝愿本次活動取得成功，把文明素養(yǎng)教育做實、做細，讓我們共同迎接春光明媚的和諧世界。