去英國(guó)讀研究生的學(xué)生，需要了解清楚自己要滿足的基本要求，同時(shí)還要確認(rèn)好文憑的含金量，這樣才能放心準(zhǔn)備。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的英國(guó)留學(xué)碩士含金量 去英國(guó)讀研有哪些優(yōu)勢(shì)？
留學(xué)含金量
國(guó)碩士以其含金量高，學(xué)制短，每年吸引了國(guó)內(nèi)外眾多學(xué)子前去深造學(xué)習(xí)。
英國(guó)一年制碩士是主要的抨擊目標(biāo)。英國(guó)的碩士分兩種，一種是授課式（Taught master’s），一種是研究式（Research master’s）。
授課型碩士一般是一年的周期，但是也不覺(jué)得有更長(zhǎng)時(shí)間也有更短的。比如exeter有9個(gè)月的課程，愛(ài)丁堡的景觀建筑就是21個(gè)月接近兩年的上課周期。研究型的碩士一般是兩年的時(shí)間，針對(duì)未來(lái)在研究領(lǐng)域深造的可以考慮申請(qǐng)，多數(shù)讀完研究型碩士的學(xué)生會(huì)考慮未來(lái)讀博士。
因此從種類劃分上來(lái)說(shuō)英國(guó)碩士還是比較明確的。
如果單純只是從授課時(shí)長(zhǎng)的角度來(lái)判斷那未免有些太過(guò)武斷。
英國(guó)的一年制碩士分為三個(gè)學(xué)期，圣誕節(jié)和復(fù)活節(jié)基本上是官方的假期，但是根據(jù)實(shí)際情況學(xué)生放假回來(lái)直接面臨考試，所以除了圣誕節(jié)的幾天放松，幾乎都是要學(xué)習(xí)的。英國(guó)大學(xué)要求修夠180學(xué)分，相比某些2年制課程比如澳洲研究生也是一樣的學(xué)分要求。
所以從學(xué)習(xí)和收獲的角度來(lái)講是英國(guó)是完全不會(huì)有劣勢(shì)的。
一年制碩士含金量
也有很多學(xué)生對(duì)英國(guó)一年制的研究生文憑有過(guò)懷疑，認(rèn)為英國(guó)1年的碩士文憑是“縮水課程”。
英國(guó)1年制碩士大致分上、下2個(gè)學(xué)期和寫論文3個(gè)階段，把同等數(shù)量的學(xué)習(xí)任務(wù)壓縮到1年內(nèi)完成，其強(qiáng)度可想而知。英國(guó)碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是實(shí)用型專業(yè)人才，注重分析問(wèn)題、研究問(wèn)題，訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力，對(duì)學(xué)生素質(zhì)提出了相當(dāng)?shù)囊蟆?BR> 在課堂上，老師只是提綱挈領(lǐng)，以啟發(fā)式、總結(jié)式授課為主，講課速度奇快，厚厚的一本教科書可以在幾堂課內(nèi)講完。
課后，老師開出的參考書單有長(zhǎng)長(zhǎng)的一串。這種教學(xué)方式對(duì)學(xué)生的自學(xué)和研究能力要求很高，學(xué)生必須在課后自學(xué)大部頭英文原版教材、獨(dú)立完成論文或集體完成作業(yè)。
中國(guó)和英國(guó)政府簽訂過(guò)兩國(guó)教育學(xué)位互認(rèn)協(xié)議，也就是，我國(guó)對(duì)英國(guó)的高等學(xué)歷認(rèn)可，英國(guó)對(duì)我國(guó)的高等學(xué)歷認(rèn)可，這是兩國(guó)互簽的認(rèn)可，不是單方認(rèn)可。
從經(jīng)濟(jì)利益來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)HND還有各種合作辦學(xué)，也有一部分學(xué)生的本科是不能被認(rèn)證的，都指望碩士階段被認(rèn)證，回國(guó)就業(yè)。
很多政府領(lǐng)導(dǎo)高官、大企業(yè)家的子女還有公派留學(xué)生有不少都去了英國(guó)留學(xué)，然后拿著一年制的碩士文憑回國(guó)工作。
到目前為止，只要是在教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)上公布的國(guó)外大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位，無(wú)論學(xué)習(xí)的年限，都是教育部認(rèn)可的。
比如外企或者工作需要常和國(guó)外公司打交道等崗位，比較青睞國(guó)外留學(xué)生，有的招聘時(shí)會(huì)特別注明有留學(xué)經(jīng)歷的優(yōu)先。
專科讀研利弊
1、好處
學(xué)制1-2年，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的負(fù)擔(dān)相對(duì)較小。
通過(guò)本科轉(zhuǎn)學(xué)，國(guó)外大學(xué)預(yù)科，快捷課程申請(qǐng)留學(xué)，省時(shí)省錢。
通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，很清晰自己的求學(xué)目標(biāo)，留學(xué)準(zhǔn)備較充分，容易申請(qǐng)成功。
英語(yǔ)就是再不好，也學(xué)了十年了，對(duì)于全英的授課環(huán)境具備一定的適應(yīng)能力。
通過(guò)大學(xué)的生活，對(duì)于人際交往有了一定的認(rèn)知和技巧，生活和心理的獨(dú)立性比較高。
2、弊端
年紀(jì)不小了，對(duì)于畢業(yè)后就業(yè)機(jī)會(huì)和個(gè)人問(wèn)題（也就是男女朋友）會(huì)有一定的影響。
心理已經(jīng)成熟，在思維上基本定型，不太容易接受當(dāng)?shù)氐乃枷牒臀幕砟睢?BR> 社交能力較小弟弟小妹妹來(lái)說(shuō)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，會(huì)弱一些，更加穩(wěn)定，有自己固定的圈子。
最后，年紀(jì)比較成熟的學(xué)生，出國(guó)讀博士！
這部分人，一般都是行業(yè)內(nèi)的精英人士吧？
申請(qǐng)博士，一般對(duì)于專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)都是有一定要求的。