計算機專業(yè)大學生實習報告(精選5篇)

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    現在是信息時代,計算機技術發(fā)展的越來越快,讓我們做一個報告,看看自己收獲了什么,不足有哪些!以下是由出國留學網小編為大家整理的“計算機專業(yè)大學生實習報告(精選5篇)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    篇一:計算機專業(yè)大學生實習報告
    一、實習目的
    理論聯(lián)系實際,鞏固所學知識,提高處理實際問題的能力。為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
    二、實習任務
    計算機基礎理論在實踐中的應用。
    三、實習內容
    1、數據庫的安裝、配置和使用基礎,java網絡編程基礎命令,linuxbashshell編程,linux服務器的配置,linux常用軟件的安裝配置使用。
    2、網絡安全。
    3、計算機的日常維護。
    四、實習過程
    1、網絡基礎的實踐。
    20xx年x月x日,我把電腦從學校搬回家里。20xx年x月x日,家里的網絡通了。在這段時間內,我和家人去網通的代理商那里報裝了adsl1m包年的套餐。我在代理商那里觀察了他們的網絡布線情況。那里有一個modem和一個交換機,上面密密麻麻地布滿了許多網線和一些電話線。20xx年x月x日,安裝人員終于來到我家,幫助我們接通了網絡。家里電腦的上網方式是虛擬撥號上網,使用的ppp協(xié)議。線路連接方式是:電話線modem電腦網卡的rj45接口。電腦在學校上網的線路連接方式是:電話線分離器電話機路由器電腦主機的rj45接口。
    2.數據庫的學習。
    20xx年x月,我開始做畢業(yè)設計。數據庫sql200在xp2安裝過程中失敗。失敗的原因本人至今不知道。大二時曾經安裝過sql,后來使用出現問題,我把它卸載掉。本人重裝系統(tǒng)后發(fā)現:原來重裝前的系統(tǒng)可以安裝sql,從那一次開始,安裝都失敗了。有一次,安裝sql過程中出現系統(tǒng)藍屏。本人得出的結論是:sql軟件與xp2系統(tǒng)不兼容。本人是盜版軟件的受害者。因此,本人下決心學習mysql。msql是穩(wěn)定的,開源的中小型數據庫。在不同系統(tǒng)都可以安裝,使用mysql.。大二學習的數據庫是sql,這段時間學習的數據庫是mysql。mysql是使用命令行的方式,sql是圖形界面。他們的語法都是sql語言。所以,學習難度不大。他們的語法之間有細微的差別。
    2、linux的學習。
    本人在校使用linux系統(tǒng)上網學習中未發(fā)現計算機藍屏。本人對linux的安全性和穩(wěn)定性非常欣賞。除了畢業(yè)設計時間外,本人在今年上半年在家認真學習linux。鳥哥linux是很好的教材。平時經常linux在系統(tǒng)下操作,如安裝,卸載常用軟件,打游戲,聽歌等日?;顒?。本人學習了linux的基礎命令后學習了的linux基礎編程??梢酝ㄟ^學習linux的編程,熟練掌握vi編輯器的使用。學習程序寫注釋,編寫程序所需注意的問題。本人對的linux網絡安全感興趣。本人正在學習鳥哥的linux私房菜服務器版結合復習網絡基礎的內容。
    3、java的學習。
    本人在學習java之前學習過html語言,javascript基本語法,c、c++語言的基本知識。在學校學習的c語言,c++,為我在學習java的路上打下了良好的基礎。java的跨平臺性,較強的安全性,功能強大性是我把它作為學習的目標之一。我首先讀懂書中的每一個程序,然后做書本的習題,接著與答案對照,然后通過寫書中的程序復習,提高自己的編程水平。以前,我認為編程就是編程。后來,當我學習網絡編程時才發(fā)現學習網絡編程需要網絡基礎知識。上面套接字,url,端口號等。學習多線程這部分是需要有操作系統(tǒng)的基礎知識。掛起,執(zhí)行,睡眠等各種狀態(tài)的相互轉換,同步方法等。學習,需要用到很多的基礎知識。這些知識是過去我所學習過的。學習編程語言,的方法是多想,多寫,堅持。在解決問題時,需要的是足夠的耐心,檢查,核對程序是需要細心。
    五、實習體會
    三年的大學生活,我對計算機知識有了初步的了解。通過在校的理論學習,實踐學習,我認識到理論與實踐相結合的學習方法是一種好的學習方法。我把它用在家中的實習,它能指導我實踐,得出的結論是自己不會的東西很多,需要不斷地選擇性學習。過去相對獨立的學科的融合性不斷增強。通過在家的實習,我認識到自身的不足:如文檔習慣,自身知識結構的問題等。我會不斷地發(fā)現問題,解決問題。我對設計,連通網絡的人表示敬意和感謝。
    篇二:計算機專業(yè)大學生實習報告
    在計算機飛速發(fā)展的今天,計算機成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此學習計算機應用的意義顯而易見。
    上星期我們進行了為期x周的計算機實習。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。
    通過這幾天的學習實踐和老師的指導,我已對Powerpointt和Word、Excel等應用軟件有了一定的了解并能進行一些簡單的操作。
    Powerpoin是用于設計制作專家報告、教師授課、產品演示、廣告宣傳的電子版幻燈片,制作的演示文稿可以通過計算機屏幕或投影機播放。
    PowerPoint是制作和演示幻燈片的軟件,能夠制作出集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻剪輯等多媒體元素于一體的演示文稿,把自己所要表達的信息組織在一組圖文并茂的畫面中,用于介紹公司的產品、展示自己的學術成果。用戶不僅在投影儀或者計算機上進行演示,也可以將演示文稿打印出來,制作成膠片,以便應用到更廣泛的領域中。利用Powerpoint不僅可以創(chuàng)建演示文稿,還可以在互聯(lián)網上召開面對面會議,遠程會議或在Web上給觀眾展示演示文稿。
    這幾天的實習使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:
    第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網絡中心實習,心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣,應該去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和老師們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我,愿意分配給我任務。
    第二是溝通:要想在短暫的實習時間內,盡可能多的學一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到網絡中心,老師并不了解你的工作學習能力,不清楚你會做那些工作,不清楚你想了解的知識,所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解,老師我我有了大體了解,邊有針對性的教我一些知識,我對網絡部線,電腦硬件安裝,網絡故障排除,工作原理應用比叫感興趣,所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內局域網的組件,中心服務機房的服務器監(jiān)測等,直接或間接保證了校園網的正常運行和使用,在這方面的工作中,真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,鞏固了舊知識,掌握了新知識,甚至在實踐中*了書本上舊有的不合實際的知識,這才真正體現了知識的真正價值,學以致用。
    第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時,老師就跟我說,想做電腦網絡這一塊,激情與耐心必不可少,在產品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,補斷的更新,這就需要你有激情,耐心的去不斷的學習,提高自己的專業(yè)水平。剛開始我有很多不懂的地方,自然有些煩,但我用我的熱熱情耐心克服這些困難,問老師,查資料,一個個問題迎刃而解,自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認識到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。
    第四是“主動出擊”:當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。在中心服務器機房的時候,我會主動地幫老師做一些力所能及的事情,并會積極地尋找合適的時間,向老師請教問題,跟老師像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作,通過這些我就和老師走的更近,在實習當中老師就會更愿意的指導我。獲得更大的收獲。記得當時經濟學院反映網絡不同,我就自高奮勇,去進行檢修,等網絡接通的時候,我心里感覺很高興,因為我的主動,我鞏固了我所學的知識,并且得到了老師的認可。
    第五是講究條理:如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?!白鍪裁词虑槎家袟l理,”這是從小爸爸給我的忠告。在網絡中心日常的文件材料很多,這就需要很有條理的去整理好,以免用的時候翻箱倒柜的去找,耽擱時間,浪費精力,誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。
    計算機的廣泛應用,適應了社會經濟發(fā)的客觀要求,是現代化的一大進步。實習真的是一種經歷,只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,但我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?
    為期x周的計算機實習,讓我對計算機知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務。為期一周的上機實習,提高了我的動手能力,同時也讓我了解到了自己的不足,我會繼續(xù)努力,完善自我,為社會主義現代化建設做貢獻。對于學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝。
    篇三:計算機專業(yè)大學生實習報告
    實習,顧名思義,在實習中學習。在經過一段時間的學習之后,或者說當學習告一段落的時候,我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實習中。因為任何知識源于實習,歸于實習。所以要付諸實習來檢驗所學?,F在即將面臨畢業(yè),實習對我們越發(fā)重要起來。剛結束的這段實習時間可以說是我大學四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位,有很多方面不能很快適應;而充實則是在這段時間里,我學到在校園無法學到的知識和技能,更提高了自己各方面的素質。同時實習也給了我一定的工作經驗。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎?,F將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結。一來總結一下經驗,二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認識。
    一、實習時間
    20xx年x月x日到x月x日。
    二、實習地點
    xx三樓時空電腦xx邊上。
    三、實習目的
    通過理論聯(lián)系實際,鞏固所學的知識,提高處理實際問題的能力,為順利畢業(yè)進行做好充分的準備,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
    四、實習內容
    1、能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解,并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經驗。
    2、能將具體的計算機知識應用到實際中,在電腦交易的同時,將自己的所學所想所感付諸實踐。
    3、能夠熟練掌握一定的計算機技巧,比如安裝系統(tǒng),安裝插線,識別型號,處理圖形和FLASH等。
    4、能夠與別人進行一定程度的計算機交流,并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
    5、能夠推銷販賣計算機,并且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達能力。
    五、實習體會
    大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務。
    經過實踐和實習,我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:
    1、繼續(xù)學習,不斷提升理論涵養(yǎng)。在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我會積極響應單位號召,結合工作實際,不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。
    2、努力實踐,自覺進行角色轉化。只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉換。
    3、提高工作積極性和主動性實習,是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
    最后感謝學校領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助,我會繼續(xù)努力的。
    篇四:計算機專業(yè)大學生實習報告
    一、實習的目的和要求
    1、實習目的:畢業(yè)實習是一個重要的綜合性實踐環(huán)節(jié),旨在培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技術,針對具體應用問題,進行分析、設計和解決問題的潛力,拓展學生的知識面,練習和掌握新而實用的開發(fā)技術,為畢業(yè)設計做好技術準備和課題調研等工作。按規(guī)范化方法逐步完成畢業(yè)設計工作。
    2、實習要求:深入學習java技術了解軟解開發(fā)的過程綜合運用所學知識和技術,分析、設計和解決實際問題。
    二、實習的主要資料
    在這期間我們做了一個模擬項目:課題是物流倉庫管理系統(tǒng)的設計與實現,使用的框架是Struts和Hibernate,用的技術是java,開發(fā)平臺是myeclipse,數據庫是mysql。
    Java語言從它向世人打招呼的那一天開始它就把自己定位在了致力于網絡應用軟件開的語言,它的跨平臺、安全性、完全的面向對象,使它成為了互連網應用軟件開發(fā)的一個新的寵兒。Java是一種跨平臺,適合于分布式計算環(huán)境的面向對象編程語言。具體來說,它具有如下特性:簡單性、面向對象、分布式、解釋型、可靠、安全、平臺無關、可移植、高性能、多線程、動態(tài)性等。
    Struts有一組相互協(xié)作的類(組件)、Serlvet以及jsptaglib組成。基于struts構架的web應用程序基本上貼合JSPModel2的設計標準,能夠說是MVC設計模式的一種變化類型。Struts是一個webframwork,而不僅僅僅是一些標記庫的組合。但Struts也包含了豐富的標記庫和獨立于該框架工作的實用程序類。
    Struts有其自己的控制器(Controller),同時整合了其他的一些技術去實現模型層(Model)和視圖層(View)。在模型層,Struts能夠很容易的與數據訪問技術相結合,包括EJB,JDBC和ObjectRelationBridge。
    在視圖層,Struts能夠與JSP,XSL等等這些表示層組件想結合。
    Hibernate是一個開放源代碼的對象關系映射框架,它對JDBC進行了十分輕量級的對象封裝,使得Java程序員能夠隨心所欲的使用對象編程思維來操縱數據庫。Hibernate能夠應用在任何使用JDBC的場合,既能夠在Java的客戶端程序使用,也能夠在Servlet/JSP的Web應用中使用,革命好處的是,Hibernate能夠在應用EJB的J2EE架構中代替CMP,完成數據持久化的重任。
    Hibernate的核心接口一共有5個,分別為:Session、SessionFactory、Transaction、Query和Configuration。這5個核心接口在任何開發(fā)中都會用到。透過這些接口,不僅僅能夠對持久化對象進行存取,還能夠進行事務控制。
    僅僅學習JAVA,對于做項目而言是遠遠不夠的。做項目是從實際出發(fā),先對客戶的需求進行分析,這部分很重要,務必把其中的一些細節(jié)弄清楚,畫出用例圖,功能圖,確定關鍵字,每一個功能的實現,并且對權限進行分配,做出相關的界面。之后編寫程序,這部分不應浪費太多的時間,因為做一個項目需求分析占到40%,軟件測試占到40%,而寫代碼只占到20%。這方面有很多不懂的地方,很多功能是想出來了,但是代碼卻實現不了。大家在一齊討論,老師再進行講解。在這期間很鍛煉人,當學會一個技術時,就會有很大的成就感。而在其中,對了SQL語言的使用是相當的重要的,因為沒有了SQL語言的支持,對數據庫表的操作,是根本無法實現的,對數據的增刪查改,都是一樣的。發(fā)現對于軟件來說,對數據庫的操作是至關重要的,因為有很多軟件都是這樣的,無論是什么都要對數據進行操作,統(tǒng)計、分類、查詢、修改、刪除等。最后就是軟件測試了,主要測試有沒有漏掉的功能,有沒有冗余的東西,有沒有代碼的bug,界面合不合總的來說,對于項目實訓,我個人認為是十分重要的,這突破了以前我的思維模式和慣性作法,以前對于程序來說,一開始就制作從來也不計劃,如果遇到了與想象中的不一樣的難題,就把這部分刪除掉,最近制作出來的程序,往往是功能不完善、不明確,沒有具體的規(guī)劃和文檔,到最后讓別人很難理解,自己也是很難講明白。沒有一個良好的程序設計思想,當然了學習項目實戰(zhàn)后,丟掉了那樣壞毛病,建立了良好的設計思想和編程過程。有很多不理解此刻變成了此刻的理解感謝,因為往往一些正確的思想,總是一開始不被人理解.
    三、實習收獲與體會
    在學校里學了不少知識,和計算機知識,但是對與我來說還是遠遠不夠的。還沒有學會怎樣將理論知識付諸實踐,所以到了IBM無錫實訓基地。在那里給我?guī)砹撕芏嗪芏?,最重要的是積累了工作經驗,為以后的工作打好了基礎。
    透過實習我有不少體會,做事情要有以下幾點:首先要有好的態(tài)度,態(tài)度決定一切,擺正自己的心態(tài),不要去依靠別人,依靠網絡,遇到不會的,以為什么東西上網搜搜就能夠了,必須要有自己動手,只有這樣,才能真正提高自己。
    篇五:計算機專業(yè)大學生實習報告
    一、實習題目
    計算機網絡維護。
    二、實習目的
    此次實習不單單是掌握更多的專業(yè)知識,而是更多的學習到在學校里學不到的東西。在這家企業(yè)做網絡管理員能在實踐中了解社會,可以更深一步的鞏固在學校里學習的知識,并可以鍛煉自己的實際操作能力。通過本次實習學到很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,使我更多地接觸社會、實踐于社會,學會為人處世之道,并培養(yǎng)嚴謹的工作作風,為將來走上工作崗位打下良好的基礎。
    三、實習時間
    20xx年x月——20xx年x月。
    四、實習地點
    xx省xx市。
    五、實習單位
    xx計算機有限公司。
    六、實習內容和過程
    我的實習職位是網絡管理,負責計算機及其網絡的維護,保證公司的計算機都能夠正常運行及保證網絡安全,不受不法分子攻擊。
    剛來公司的時候,我對于一切還處于好奇的階段,一切的事務對于我來說都是很陌生的,每天的工作也不是很累,但是很快我就適應了,過了一段時間后,我對于周邊的環(huán)境都已經很熟悉了。在公司里,經過經理的介紹,我們得知該公司每天都需要和兄弟公司以及客戶等之間進行通信,單位里的計算機都加入了域,在域環(huán)境下進行工作。其中域的一些好處就是:方便管理,權限管理相對集中,安全性高,有利于企業(yè)單位一些機密資料的管理,更方便某些如ISASERVER、EXCHANGESERVER等軟件的集成。單位里的計算機大部分都集中在辦公樓里面,每當其中的網絡出了故障,就要從多方面入手去解決了,在實習的這段時間當中我接觸到了多層面,多角度的網絡維護技術。
    實習期間,我主要負責計算機軟硬件維護管理及其網絡維護管理方面的工作,工作內容為:公司計算機硬件的維護、管理,以及公司計算機相關產品,如打印機,傳真機,復印機的日常故障維護及共享設置等,并保證其正常工作,公司計算機上軟件的安裝及維護,軟件在使用過程中出現問題的解決,防治計算機及整個網絡被病毒攻擊,保證企業(yè)內部網絡的安全實用,保證企業(yè)內部資料的安全。
    1、計算機的硬件及計算機相關產品的維護管理情況:公司電腦硬件總體來講,出現問題頻率較少,每臺機器除了日常的簡單故障維護之外,硬件方面都爭取做到物盡其用,對一些配置較低的機器進行適當的增容處理。
    計算機硬件的故障主要有顯卡、聲卡、網卡、主板故障、內存、硬盤故障等,在我實習的第四天,公司里就有一臺電腦出現了黑屏現象,我就按照顯示器故障的分析,一步步的解決了問題,首先我檢查了主機的電源,再檢查了顯示器的加電發(fā)現也都正常,并且顯卡與顯示器的信號線接觸良好,接著就打開機箱尖擦顯示卡的安裝與主板插槽的接觸是否良好,結果發(fā)現插槽因時間長為清理積塵,造成接觸不良的,清理后,正常顯示。
    2、計算機系統(tǒng)與軟件的維護:公司目前的電腦不多,故障都是屬于較為常見的,很容易解決,主要有系統(tǒng)故障、網絡故障、軟件故障等,很多電腦由于長期使用,導致系統(tǒng)存在大量的垃圾文件,需要進行垃圾清理,還有的是系統(tǒng)文件也有部分收到損壞,從而導致系統(tǒng)崩潰,必須得重裝系統(tǒng)。并且對公司的每臺計算機都做了相關的優(yōu)化,如減少開機滾動條時間,去掉菜單延遲,提高貸款速度,旨在提高計算機的性能。
    在公司實習的這段時間內,我才發(fā)現當網絡遭遇故障時,最困難的不是修復網絡故障本身,而是如何迅速地查出故障所在,并確定發(fā)生的原因。網絡故障診斷以網絡原理、網絡配置和網絡運行的知識為基礎,從故障的實際現象出發(fā),以網絡診斷工具為手段獲取診斷信息,沿著OSI七層模型從物理層開始依次向上進行,逐步確定網絡故障點,查找問題的根源,排除故障,恢復網絡的正常運行。
    3、公司計算機網絡安全的維護與病毒、木馬的防范:目前網絡上的計算機病毒較多,傳播途徑也較為廣泛,可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播,為了做好防范,公司的每臺計算機都安裝了殺毒軟件,一律使用的是xx系列的,并且定期的更新升級,對發(fā)現病毒的計算機及時處理。該軟件將上網保護、聊天安全保護、網絡下載保護、U盤實時保護都開啟,并將防黑墻也開啟,該軟件的防黑墻實際就是防火墻,是防火墻的一種升級版本,可以讓用戶更方便的實用,不用過多的設置就可以攔截不法分子的攻擊。在每臺機子開機時,都要保證殺毒軟件同時啟動,以便做到實時保護。
    七、實習體會和收獲
    通過實習,可以加深對自我能力認識,由于大學的學習基本上是理論的接受,而缺少能力的熟練與加強,缺少實際情景的見證和實踐活動的參與,同學之間缺乏必要的交流與對比,使得能力缺陷都被蒙蔽起來。并且實習生活考驗著我們的知識遷移和運用能力、適應環(huán)境的能力、應對突發(fā)事件的能力以及如何處理人際關系等各方面的能力,為我們提供了不可多得的機遇和平臺。通過實習,培養(yǎng)新的思考維度有效發(fā)現自己能力上的缺陷。綜合運用所學理論知識、方法、技能,在實習中,鞏固專業(yè)技能,培養(yǎng)和強化社會溝通能力,認識社會的需要,發(fā)現自身的差距,培養(yǎng)面對現實的正確態(tài)度和獨立分析解決問題的能力,培養(yǎng)良好的職業(yè)精神,適應畢業(yè)以后的實際工作需求。
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