美國的優(yōu)秀高中是許多學(xué)生想要申請的，但是美國的高中留學(xué)可不容易。在申請前就到出國留學(xué)網(wǎng)來看看美國的高中需要什么申請條件，要怎么選擇學(xué)校吧。
一、申請條件
1、年齡要求
美國高中是9-12年級，相當(dāng)于中國國內(nèi)的初三至高三，而高中的最低年齡要求為14歲。中國國內(nèi)的學(xué)生只要是初二畢業(yè)至高二在讀均可申請入讀美國高中。
與此同時，國內(nèi)讀完初二的學(xué)生，可以直接申請入讀美國高中的9年級。而國內(nèi)高二在讀的學(xué)生，建議申請入讀美國高中10年級。
2、學(xué)術(shù)成績
申請美國高中留學(xué)時，校方要求學(xué)生需要提供在讀成績，如果學(xué)生是在初三上學(xué)期提出申請，那么初二的成績顯得格外重要。
美國頂尖的高中非常重視學(xué)生的英文和數(shù)學(xué)成績，部分學(xué)校還要求申請人提供美國歷史與自然科學(xué)這兩科的成績。一般情況下，美國私立高中會要求平均分在80分以上，一些好的私立高中，甚至要求學(xué)生成績在90分以上或者全年級前10。
3、英語成績
美國私立高中會要求國際學(xué)生提供英語標(biāo)準(zhǔn)化成績，如：SLEP、TOEFL、IELTS或SAT。學(xué)校通過英語標(biāo)準(zhǔn)化成績確定申請學(xué)生的英語程度，以此來決定該學(xué)生是否需要參加ESL語言課程。
需要注意的是，SLEP是專為去美國讀高中的國際學(xué)生而設(shè)計(jì)的。這個是對國際學(xué)生最基本的英文測驗(yàn)，分?jǐn)?shù)為20分~67分。根據(jù)分?jǐn)?shù)將大致分為三個等級，就是初級、中級和高級。大約從20分~45分是初級，46分~55分是中級，56分~67分是高級。
二、留學(xué)怎么選校
1、孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)能力
中國家長普遍喜歡看排名，不管是usnews的私立高中排名，還是寄宿和走讀排名都有的niche等等。這點(diǎn)無可厚非。但是要結(jié)合孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)能力，比如班級的表現(xiàn)，英語能力等等。如果孩子很優(yōu)秀，有學(xué)習(xí)潛力，那么可以上boarding的前30，但是如果一般。我們還要考慮大學(xué)申請時，學(xué)生要出示高中的成績單GPA，如果上了太難的學(xué)校，對孩子來說未必是好事，到時候高中學(xué)習(xí)跟不上，GPA低打擊自信不說，更影響大學(xué)申請就得不償失了。
2、性格和心態(tài)
這點(diǎn)其實(shí)也決定了孩子是否適合去國外讀書。要明白，很多學(xué)生去美國是因?yàn)椴幌雲(yún)⒓又锌己透呖?，想逃避，這種心態(tài)首先不對。美高雖然不似國內(nèi)很多學(xué)校作業(yè)壓力大，但也要求學(xué)生具備在異國他鄉(xiāng)，自我管理時間，學(xué)習(xí)的能力。所以，心態(tài)放平和，明白自己的追求和目的是很重要的。再者，如果學(xué)生自理能力強(qiáng)，性格比較開朗，是非常建議嘗試出國留學(xué)的，但是相反的話，建議家長先陪讀一段時間，然后再放手，畢竟這是孩子的青春期，多加關(guān)懷是必須的。
3、地理位置
很多家長喜歡大城市，覺得交通方便，生活也舒服，但其實(shí)不然。高中孩子剛出去都容易“放飛自我”。太熱鬧，喧囂，或者中國人太多的地方，都會讓孩子分心。建議選擇民風(fēng)淳樸，環(huán)境優(yōu)美，安全為先的地方，例如五大湖區(qū)，北卡南卡等等，這些地方不容易出現(xiàn)孩子貪玩，住家矛盾等問題。當(dāng)然，大城市的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)普遍也偏高，對于預(yù)算有限的家長來說，也要慎重選擇。
4、日常管理
高中去美國留學(xué)，孩子是屬于青春期，所以很多的情緒都不穩(wěn)定，思想也不完全成熟。所以父母要做好日常管理，比如，要求學(xué)校月度的成績單，和平時表現(xiàn)的反饋，定期視頻溝通，鼓勵孩子參加學(xué)習(xí)的社團(tuán)活動。以及寒暑假可以去國外多陪陪孩子。美高的放假很多，一年有4個月的假期都可以回國，那么剩余的時間家長也不要掉以輕心。
三、留學(xué)優(yōu)勢
1、進(jìn)入美國大學(xué)排名院校幾率更高
第一，美國介紹說，美國高中課程，尤其是私立高中的課程會得到美國各大學(xué)的廣泛認(rèn)可，畢竟課程是美國的課程，第二，美國高中的教育理念也更貼近于美國的大學(xué)教育理 念，如全面培養(yǎng)學(xué)生的理念，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的理念等等。第三，美國高中課程多樣化，有適合不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生的課程，如常規(guī)課程、榮譽(yù)課程及AP課程， 對于學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)生就可以選擇AP課程，AP課程是大學(xué)級次的課程，如果學(xué)生的成績單中有很多AP課程，同時成績很高的前提下，美國大學(xué)會更傾 向于錄取該類學(xué)生。
2、孩子的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)
美國很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，它的這一理念也得到了廣大中國家長的認(rèn)同，在美國，中等教育階段培養(yǎng)孩子的目標(biāo)就是讓孩子們廣泛接觸各類課程， 各類活動，在實(shí)際參與中最終選擇自己喜歡的，感興趣的，擅長的領(lǐng)域。還有一點(diǎn)就是美國中學(xué)階段不會把學(xué)習(xí)成績作為評價一個學(xué)生好與壞的標(biāo)準(zhǔn)，每位學(xué)生都是最優(yōu)秀的。