小學(xué)教師資格證怎么考 要求有哪些

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    教師作為最火熱的職業(yè)之一,許多人都會(huì)想考取教師資格證,那么小學(xué)教師資格證怎么考呢。以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“小學(xué)教師資格證怎么考 有什么要求”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    小學(xué)教師資格證怎么考 有什么條件
    一、小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證報(bào)考條件
    對(duì)于小學(xué)教師資格證報(bào)考來說,主要要求考生的學(xué)歷要求,通常師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷可以報(bào)考小學(xué)教師資格證。具體的小學(xué)教師資格證要求可以查看下當(dāng)年的教師資格證報(bào)考公告,以公告的要求為準(zhǔn)。
    以下為教師資格證報(bào)考條件查詢系統(tǒng),考生可自行檢測(cè)下。
    二、小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證報(bào)考科目
    很多考生都以為考小學(xué)數(shù)學(xué)就會(huì)要考很多小學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),其實(shí)不然。在小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證筆試考試時(shí)是不分科目的,面試的時(shí)候才會(huì)分科目要求。
    小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證筆試只考兩科:《綜合素質(zhì)(小學(xué))》+《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。單科合格成績(jī)有效期為2年,成績(jī)有效期內(nèi)可補(bǔ)考未合格科目。
    小學(xué)教師資格證面試科目選擇小學(xué)數(shù)學(xué)即可,面試主要考察:結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯。
    以下為教師資格證報(bào)考條件詳情:
    1、具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的公民。
    2、遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德。
    遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德,能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),經(jīng)申請(qǐng)人戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)或所在單位 (應(yīng)屆畢業(yè)生為就讀學(xué)校)思想品德鑒定合格。
    3、符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)。
    具有良好的身體素質(zhì),按照《教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心關(guān)于調(diào)整申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求及規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序參加體格檢查,體檢結(jié)論為合格。
    4、符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。
    申請(qǐng)參加幼兒園教師資格考試,師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
    申請(qǐng)參加小學(xué)教師資格考試,師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
    申請(qǐng)參加初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
    申請(qǐng)參加中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試,應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷并應(yīng)具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。
    5、其他條件
    被撤銷教師資格的,5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不得報(bào)名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的,按照《中華人民共和國(guó)刑法修正案(九)》《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部第33號(hào)令)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    拓展閱讀:教師資格證面試技巧
    1.適當(dāng)看教案
    如果考官?zèng)]有要求考生在試講前將教案上交,在試講的過程中,你可以適當(dāng)拿起教案看,以便提醒自己試講的內(nèi)容。
    但是不要一直在手里拿著,大家可以將備課紙放在講臺(tái)上,自然的看一看,千萬不要照著讀稿,會(huì)顯得緊張、不自信,給考官留下不好的印象。
    2.要盡快切入主題
    試講要盡快切入主題,講解重點(diǎn),也就是說導(dǎo)入不要過長(zhǎng),無關(guān)重點(diǎn)的內(nèi)容盡量少講或不講。
    試講時(shí),可先深挖重點(diǎn),然后再點(diǎn)一下文章其它部分,勾出文章整體思路。分析重點(diǎn)段落時(shí),集中落腳到關(guān)鍵句,關(guān)鍵詞。
    3.注意和“學(xué)生”互動(dòng)
    試講是一場(chǎng)“表演”,需要模擬日常上課的場(chǎng)景。雖然在試講時(shí),臺(tái)下坐著的都是考官,但是當(dāng)我們開始試講的一刻起,要當(dāng)他們不存在。把考場(chǎng),想象成教室,屋子里坐滿了學(xué)生,你需要經(jīng)常跟你的“學(xué)生們”互動(dòng),叫他們站起來回答問題,要讓考官相信,你就是在給學(xué)生們講課。
    4.不要講的太細(xì)
    那在試講過程中我們要不要講的很細(xì)呢?
    這個(gè)問題大家都要注意一下,雖說教學(xué)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)和要素需要盡可能完整、完善,但是絕不可面面俱到。課堂重點(diǎn)要突出,有一到兩個(gè)重點(diǎn)就夠了,文章思路最好不要作為課堂重點(diǎn)。
    很多小伙伴就問過:“教案這么長(zhǎng),能寫的完嗎”?這其實(shí)就與“講的太細(xì)”犯了同樣的錯(cuò)誤。
    教案可以簡(jiǎn)寫,試講也可以只選取重點(diǎn)。重點(diǎn)的選取和教學(xué)重難點(diǎn)對(duì)應(yīng)就好,同時(shí)也要注意,答辯環(huán)節(jié),考官往往會(huì)圍繞著你的教學(xué)重難點(diǎn)來提問的。所以要選擇自己更加熟悉的重難點(diǎn),避免給自己挖坑。
    5.不要過度追求完美
    完美主義者通常對(duì)自己要求很高,在考場(chǎng)上這樣的考生也屢見不鮮,主要表現(xiàn)是思維混亂,在答綜合分析題時(shí)談完意義談對(duì)策,談完對(duì)策又談意義,似乎面面俱到,但是缺乏邏輯。
    邏輯有條理在回答任何一類面試時(shí),都是非常重要的一項(xiàng)。
    想要解決邏輯混亂的問題,就需要先理清自己的答題思路,為了避免自己答題時(shí)不停地“跑題”,可以給自己總結(jié)一個(gè)回答問題的思路例如:“分析問題—給出觀點(diǎn)/意義—提出解決措施”
    當(dāng)然,不同的人會(huì)有不同的答題習(xí)慣,大家要在平時(shí)做題時(shí)多總結(jié)一下哦
    6.練習(xí)粉筆字
    試講階段板書是占有一定分值的,好的板書也會(huì)提高考官對(duì)你的好感。大家平常在練習(xí)時(shí),一定要?jiǎng)邮謱懓鍟?BR>    很多同學(xué)覺得自己會(huì)寫、字不丑,就可以了,但其實(shí)書寫的速度也非常重要。寫板書時(shí)注意速度不要太慢,切記不要無聲板書,更不要讓課堂出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的空白。
    另外,在考官示意“考生可以離場(chǎng)”后,一定要記得擦黑板!
    7.一定要自信
    講錯(cuò)了也不要緊,一定不要笑場(chǎng)或自行中斷,要輕松自然的繼續(xù)講下去。
    試講的內(nèi)容也可以跟原來的教學(xué)設(shè)計(jì)有不一致的地方,如果有知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò),那么可以在后邊讓大家一起重復(fù)一遍知識(shí)點(diǎn),再重新說一遍。
    8.不要語(yǔ)速過快
    語(yǔ)速非常快,"連珠炮"式的說話在平時(shí)的聊天中會(huì)增加生活的樂趣,活躍氣氛,但卻是面試的一大忌諱,安靜的考場(chǎng)上需要的是一種和諧的氛圍,語(yǔ)速過快的表達(dá)不僅使考生與考官的交流感喪失殆盡,甚至?xí)o考官以壓迫感,有時(shí)還會(huì)給人“像是打了雞血”的錯(cuò)覺。不平等的對(duì)話自然起不到理想的效果。
    小伙伴們可以在平時(shí)試講的時(shí)候進(jìn)行錄像,通過觀看自己的講課,就可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題。
    如果真的存在這個(gè)問題,在講課時(shí)肯定要有意識(shí)的去調(diào)整自己的語(yǔ)速。首先要給自己積極地心理暗示,減少心理壓力。然后還可以通過深呼吸來放松自己的身體。