初中生考場(chǎng)答題六條法則

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    初中生考場(chǎng)上難免會(huì)緊張,但答題六條法則一定不能忘,還不知道的考生看過來,下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“初中生考場(chǎng)答題六條法則”,持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
    初中生考場(chǎng)答題六條法則
    一、考試時(shí)的心理:自我暗示、消除焦慮
    我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生平時(shí)成績(jī)非常好,各科任老師都說她上重點(diǎn)高中完全不是問題,可每次考試,僅僅是小測(cè)驗(yàn)她也會(huì)怯場(chǎng),具體表現(xiàn)為心跳加速,害怕,憂慮,緊張,后來經(jīng)過調(diào)整,戰(zhàn)勝了自己,考上了當(dāng)?shù)刈詈玫闹攸c(diǎn)高中!
    怯場(chǎng)是考試的大忌!很多同學(xué)都有過這樣的情況:越緊張,回憶起的歌詞就越多,這也是考試怯場(chǎng)的一種表現(xiàn)??荚嚂r(shí)一旦怯場(chǎng)就會(huì)頭腦空空,不能回憶起平時(shí)熟悉的公式、定理,注意力不能集中,看到許多未作的題目,則會(huì)再次緊張,形成惡性循環(huán),考試失利。同學(xué)在此時(shí)記得一定要迅速進(jìn)行心理調(diào)節(jié),使自己快速進(jìn)入正常應(yīng)考狀態(tài)。我們可采用以下兩種方法調(diào)節(jié)焦慮情緒:
    1、自我暗示法。
    時(shí)自己考試中曾有優(yōu)異成績(jī)來不斷暗示自己:我平時(shí)成績(jī)都很好,區(qū)區(qū)考試,自然也不會(huì)差;遇到難題時(shí)一定不要不要被嚇住,提醒自己:我覺得困難的別人也覺得難,我不會(huì)做的別人同樣不會(huì)做。如此一來,緊張感就會(huì)減弱很多。
    2、決戰(zhàn)決勝法。
    把考場(chǎng)看作自己在考試中取得好成績(jī)最大的敵人,用激將法激勵(lì)自己一定要戰(zhàn)勝。回憶以前因怯場(chǎng)而失敗的教訓(xùn)鞭策自己戰(zhàn)勝考場(chǎng),戰(zhàn)勝自己!
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    二、試卷到手之后:整體瀏覽,了解卷情
    拿到試卷后,在規(guī)定的地方寫好姓名和準(zhǔn)考證號(hào)后,先對(duì)試卷進(jìn)行整體感知,看看這份試卷共多少頁、總題量是多少、分哪幾大部分、有哪幾種題型。這樣不僅可以要防止試卷錯(cuò)誤,盡早調(diào)換,避免不必要的損失;而且通過對(duì)全卷作的整體把握,能盡早定下作戰(zhàn)方案。
    最重要的是初步了解下試卷的難易度,以便自己合理安排答題時(shí)間。避免簡(jiǎn)單會(huì)做的沒有時(shí)間做,困難的不會(huì)做的卻浪費(fèi)了大量時(shí)間的情況出現(xiàn)。
    三、開始答題時(shí),兩先兩后,合理安排
    經(jīng)過第二步的大致瀏覽,試卷的難易、生熟占分高低在我們心中就有數(shù)了,情緒也穩(wěn)定了,此時(shí)大腦里的思維狀態(tài)進(jìn)入亢奮階段。只要聽到鈴聲一響就可開始答題。解題時(shí)應(yīng)注意“兩先兩后”的安排:
    1、先易后難
    一般來說,出題老師都會(huì)這樣排列題目:由易到難。但是這是老師們依照自己的經(jīng)驗(yàn)決定的,具體情況還要看我們知識(shí)點(diǎn)掌握情況和側(cè)重問題。同樣一個(gè)題目,對(duì)別人來說很難,但也許對(duì)自己來說很容易。很多同學(xué)被一個(gè)題目卡住的時(shí)候就會(huì)這樣想:“這個(gè)題目做不出,下面的題目更別提了”,這樣心理上也會(huì)出現(xiàn)屏障??墒聦?shí)情況往往是下面一個(gè)題目反而容易!所以說,不要在意從前往后的順序,根據(jù)自身情況先避開那些自己覺得困難的題目,等自己會(huì)的題答完,再來集中精神做這些難題。
    2、先熟后生
    在通覽全卷之后,會(huì)看到較多的駕輕就熟的題目,也可能看到一些陌生題型。對(duì)熟悉的題目先解答,陌生的題型后解答,萬一某一個(gè)題目偏難,也不要驚慌失措,要冷靜思考,把陌生變成熟悉。想一下能不能把這些生題轉(zhuǎn)化為熟悉的題型。
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    四、答題第一階段注意,一慢一快,慢中求快
    一慢一快指的是審題慢,做題快。大家要特別注意,題目本身也許就會(huì)提示解題方法。例如:選出完全正確的一項(xiàng)還是錯(cuò)誤的一項(xiàng),選一項(xiàng)還是兩項(xiàng)等,這些一定要在讀題時(shí)耐心地把它們讀透,弄清要求,否則就是做無用功??季泶蠖嗍腔A(chǔ)容易的,難題較少。在大家都覺得容易的情況下就看誰更細(xì)心,而細(xì)心則是看審題時(shí)仔不仔細(xì)了。
    找到解決問題的思路和方法后,答題的速度應(yīng)快。做到這一點(diǎn)可從兩方面入手:
    1、寫答案的速度要快,切忌慢慢吞吞、拖拖拉拉。
    2、答案容要簡(jiǎn)明扼要,不拖泥帶水,要盡量寫出得分點(diǎn)。
    五、答題第二階段注意,分段得分,每分必爭(zhēng)
    在考試中經(jīng)常有的同學(xué)答案是錯(cuò)誤的,卻依然得了分,這說明寫出了得分點(diǎn);有的同學(xué)甚至一點(diǎn)解題思路都沒有,只是將公式進(jìn)行了羅列,也依然得到了分,也是同樣的道理。尤其是有多個(gè)小問的解答中,如果第一個(gè)不會(huì)千萬不要放棄,一定要瀏覽完全部的問題,做到每分必爭(zhēng),切忌出現(xiàn)大量空題的情況。
    “分段得分”的兩種情況
    1、會(huì)做的題目:對(duì)會(huì)做的題目要解決做對(duì)卻得分不全,因此答題過程一定規(guī)范,重要步驟不可遺漏,這就是分段得分。
    2、不會(huì)做的題目,這里又分兩種情況:一種是一大題分幾小題的,一種是一大題只有一問的。對(duì)于前者,我們的策略是“跳步解答”,第一小題答不出來,就把第一小題作為已知條件,用來解答第二小題,只要答得對(duì),第二小題照樣得分。對(duì)于后者,我們的策略是“缺步解題”,能演算到什么程度就什么程度,不強(qiáng)求結(jié)論。這樣可以最大程度地得到分?jǐn)?shù)。
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    六、答題完成之后,重視檢查環(huán)節(jié)
    答題過程中,盡量要求自己不出差錯(cuò),但百密不免一疏,如果自己的考試時(shí)間還有些充裕,就應(yīng)該耐心的檢查,特別是填空題、選擇題不要有遺漏。
    中考成績(jī)六條提分技巧
    一、找漏洞、補(bǔ)漏洞
    學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢?書中提出在預(yù)習(xí)時(shí)找漏洞。我素來不重視預(yù)習(xí),一節(jié)數(shù)學(xué)課就幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),遇到講解幾何定理,學(xué)生課前就將其背誦下來,課堂上讓學(xué)生歸納定理,如果學(xué)生流利的背出來,太順了,給人感覺不自然。書中的觀點(diǎn)與我迥異:“上課學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,注意力才會(huì)集中,聽課效率才會(huì)高。”除了預(yù)習(xí),做題也是一種很好的找漏洞的方式。很多人簡(jiǎn)單的認(rèn)為補(bǔ)漏洞就是多做題,管老師并不贊同這一觀點(diǎn)。
    二、多做題不等于提高分?jǐn)?shù),只有多補(bǔ)漏洞,才能提高分?jǐn)?shù)
    題目千千萬,我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識(shí)點(diǎn),如果已經(jīng)掌握了,就沒有必要再做了。學(xué)生應(yīng)該把時(shí)間放在補(bǔ)漏洞上,預(yù)習(xí)也要引起高度重視。
    三、不要輕易放過一道錯(cuò)題
    對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的習(xí)題,教師會(huì)講評(píng)一遍,學(xué)生更正一遍之后就了事,但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來,“錯(cuò)題是個(gè)寶,天天少不了,每天都在找,積累為大考?!边@就要求學(xué)生反思三點(diǎn),一、問題到底出在哪里?二、產(chǎn)生錯(cuò)誤的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯(cuò)誤?如果每道錯(cuò)題都利用好的,還怕成績(jī)不能提高嗎?
    雖然,不少前輩們提到對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納的種種好處,但是,我覺得那是對(duì)獨(dú)立性比較好的學(xué)霸們行之有效的方法。對(duì)于學(xué)渣和學(xué)酥們來說,反復(fù)地去做錯(cuò)題,甚至是每周都重復(fù)一些過去的錯(cuò)題,直到保證自己把曾經(jīng)做過的一定都會(huì)做了、那怕是背下來的也行啊!
    四、落實(shí)的關(guān)鍵是檢測(cè)和重復(fù)
    落實(shí)就是硬道理??醋约貉a(bǔ)漏洞的效果如何最好的方式就是檢測(cè),多次檢測(cè)沒有問題了,那么這個(gè)漏洞就不上了。補(bǔ)漏洞也不是一次、兩次就能解決,需要一定的重復(fù)。
    五、既要“亡羊補(bǔ)牢”,更要“未雨綢繆?!?/strong>
    考試后,教師逐題分析錯(cuò)題、失分原因——找漏洞;制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施——想辦法;有針對(duì)性地加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練——補(bǔ)漏洞。有時(shí)“亡羊補(bǔ)牢”已經(jīng)晚了,我們更應(yīng)該“未雨綢繆?!泵刻彀褜W(xué)習(xí)上的問題記錄下來并解決落實(shí)好。考前的模擬測(cè)試,也是一個(gè)好辦法。
    六、百寶箱其實(shí)是一本備忘錄,現(xiàn)在麻煩是為了將來不麻煩
    百寶箱是個(gè)新鮮玩意,其實(shí)就是一本備忘錄。百寶箱的主要用途是記錄問題,包括作業(yè)或試卷中不會(huì)做的題目、做錯(cuò)的題目,重要的句子、公式、定理等知識(shí)點(diǎn)。它還可以當(dāng)做筆記本,寫個(gè)人的心得體會(huì)、人生感悟,記錄一些靈感和想法。
    提高學(xué)生成績(jī)的秘訣不多也,就六條。關(guān)鍵在于堅(jiān)持,堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡