奧克蘭大學(xué)是新西蘭排名在第一位的大學(xué)，奧克蘭大學(xué)各種各樣的專業(yè)課程提供給學(xué)生選擇，那么奧克蘭大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)都有哪些呢？今天出國(guó)留學(xué)網(wǎng)給大家介紹了幾個(gè)。
1.生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是一門新興的邊緣學(xué)科，綜合了工程學(xué)、生物學(xué)以及醫(yī)學(xué)的理論和方法，在各層次上研究人體系統(tǒng)的變化狀態(tài)，并運(yùn)用工程技術(shù)去控制這些變化，為解決醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題，保障人類健康，為疾病的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)服務(wù)。
在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學(xué)及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。
2.法律專業(yè)
奧克蘭大學(xué)法學(xué)院是新西蘭最大的法學(xué)院。新西蘭許多法律研究中心設(shè)立在奧大，包括環(huán)境法，人權(quán)法，商法等。奧克蘭大學(xué)法學(xué)研究生專業(yè)實(shí)力雄厚，學(xué)術(shù)成果豐碩。
奧克蘭大學(xué)法律專業(yè)畢業(yè)生以理論基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強(qiáng)而著稱。新西蘭大學(xué)法律專業(yè)要求學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)地掌握各種法律領(lǐng)域的法學(xué)知識(shí)和法律規(guī)定，了解國(guó)內(nèi)外法學(xué)理論發(fā)展及立法信息，并能熟練掌握一門外語(yǔ)，閱讀專業(yè)外文書刊。
在能力方面，新西蘭大學(xué)法律專業(yè)學(xué)生應(yīng)能較熟練地應(yīng)用有關(guān)法律知識(shí)和法律規(guī)定辦理各類法律事務(wù)，解決各類法律糾紛，并具有從事法學(xué)實(shí)務(wù)及法學(xué)研究工作的能力和素質(zhì)。
3.心理學(xué)專業(yè)
奧克蘭大學(xué)心理學(xué)專業(yè)是新西蘭的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，奧克蘭大學(xué)心理學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)力量雄厚，學(xué)生從奧克蘭大學(xué)心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，有著很高的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，奧克蘭大學(xué)的學(xué)校榮譽(yù)，心理學(xué)專業(yè)本身的實(shí)力。所以新西蘭奧克蘭心理學(xué)畢業(yè)工資高，學(xué)生可以找到一份合心的高薪工作。
4.建筑專業(yè)
建筑可以是完全基于或涉及在廣泛學(xué)科的一些先進(jìn)的課程論文上的學(xué)科。學(xué)生可以從的本科經(jīng)驗(yàn)和你的日常練習(xí)中發(fā)現(xiàn)更深層次的問(wèn)題并能夠把學(xué)術(shù)環(huán)境放入自己的建筑研究中。學(xué)生將從事通過(guò)指定導(dǎo)師指導(dǎo)下的自主工作。如果學(xué)生已經(jīng)完成了至少四年的全職建筑學(xué)習(xí)，這個(gè)科目給了學(xué)生通過(guò)在專業(yè)興趣領(lǐng)域先進(jìn)的研究的機(jī)會(huì)去擴(kuò)展自己的知識(shí)。
5.運(yùn)動(dòng)健康與體育學(xué)學(xué)士專業(yè)
奧克蘭大學(xué)運(yùn)動(dòng)健康與體育學(xué)學(xué)士學(xué)制三年，課程設(shè)置靈活，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好，選擇不同的課程，形成自己獨(dú)特的課程體系。其課程涵蓋以下領(lǐng)域：體育，健康，運(yùn)動(dòng)等方面。除此之外，此專業(yè)也是新西蘭比較新興的可移民類專業(yè)，對(duì)于想留在新西蘭工作和有意向移民的學(xué)生也是一個(gè)上乘的選擇。
6.會(huì)計(jì)專業(yè)和國(guó)際貿(mào)易專業(yè)
新西蘭奧克蘭大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)位列世界大學(xué)專業(yè)的第20位，其商學(xué)院實(shí)力數(shù)一數(shù)二。奧克蘭大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)課程的內(nèi)容涉及到了金融會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)兩部分。 奧克蘭大學(xué)金融貿(mào)易專業(yè) 學(xué)生將了解資本市場(chǎng)和融資決策，企業(yè)和組織的需要等相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。在研究生領(lǐng)域，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何通過(guò)運(yùn)用金融和資本市場(chǎng)的金融工具來(lái)為企業(yè)提供資金和資本的商業(yè)活動(dòng)。
7.教育專業(yè)
教師在新西蘭的社會(huì)地位很高。教師不但擁有穩(wěn)定的收入，而且還能夠獲得持續(xù)加薪的機(jī)會(huì)。教師不管是起薪還是之后的工資漲幅都是比較客觀的。再加上現(xiàn)代人對(duì)于教育和知識(shí)的重視，所以未來(lái)對(duì)于教師的需求量也在持續(xù)。
8.考古學(xué)
考古學(xué)目前在中國(guó)仍處于一個(gè)相對(duì)冷門的地位，但在新西蘭它的命運(yùn)卻截然不同。因?yàn)橄啾扔趯W(xué)術(shù)鉆研，奧大考古學(xué)更看重學(xué)生 實(shí)踐能力 的開發(fā)與積累。例如，奧大會(huì)為學(xué)生們創(chuàng)造許多前往 考古實(shí)驗(yàn)室 或者 實(shí)地 學(xué)習(xí) 的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生加入到遺址維護(hù)、遺址考察甚至遺址勘測(cè)等工作當(dāng)中。而通過(guò)場(chǎng)地識(shí)別、規(guī)劃與執(zhí)行的一系列培訓(xùn)，畢業(yè)生們也將掌握考古的 第一手經(jīng)驗(yàn) 。
奧大考古學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生憑借 豐富的實(shí)踐技能 在世界各地廣受歡迎。具體的就業(yè)方向大致可分為以下幾類：社會(huì)顧問(wèn)或環(huán)境顧問(wèn)（為企業(yè)開發(fā)區(qū)域進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)走訪和價(jià)值評(píng)估；為礦業(yè)公司進(jìn)行工地地形、土質(zhì)、資源儲(chǔ)藏等情況的實(shí)地勘測(cè)和報(bào)告分析）， 政府機(jī)構(gòu)人員（為新西蘭政府或者當(dāng)?shù)夭┪镳^進(jìn)行珍貴文物保護(hù)的計(jì)劃制定和執(zhí)行），教師，旅游從業(yè)者，考古學(xué)家，援助或發(fā)展機(jī)構(gòu)工作人員等等。