時(shí)間一直在流走，它沒有那一刻停歇過，接下來，就是我們靜心寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告是下級進(jìn)行的自我回顧、評估、鑒定的書面報(bào)告。述職報(bào)告對領(lǐng)導(dǎo)和員工在自我學(xué)習(xí)自我提高上有著重要的作用。那么，怎么才能讓寫的述職報(bào)告更加全面呢？下面是小編精心為您整理的“優(yōu)秀教師述職報(bào)告范文（精選8篇）”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
優(yōu)秀教師述職報(bào)告范文（精選8篇）(篇一)
??時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，每天站在教室的講臺上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。提起筆來總結(jié)，似乎有些筆塞。一學(xué)期來，沒有轟動(dòng)的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考！
??我喜歡孩子，喜歡每一個(gè)學(xué)生，但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛工作，但不是所有的時(shí)候熱愛所有的工作。幸好，我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強(qiáng)。班級管理及教學(xué)的事，我能自主完成；學(xué)校常規(guī)的事，我能自律做好；自己人生的事，我追求自強(qiáng)不息。我自豪地說：我做到了！
??一、班級管理及教學(xué)
??在班級管理工作中，我始終秉承：
??1、以身作則，為人師表。
??教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
??學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉
??一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動(dòng)是無聲的語言，不需要任何鼓動(dòng)性的語言，就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。
??事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做
??學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為；教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。
??2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。 在我任班主任這一年的
??班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時(shí)間，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。 同時(shí)，這也是對后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會
??努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
??3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生?？释斫猓释湃问侨藗兊囊环N正
??常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績！ 教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功
??效，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上
??發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。
??我為了提高學(xué)生的積極性，為了督促學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生，我規(guī)定每兩周統(tǒng)一收繳一次，評出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出。除此之外，我還讓學(xué)生參與點(diǎn)評。
??二、學(xué)校常規(guī)
??常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們年級各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會對教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。扶優(yōu)補(bǔ)差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語文知識、提高語文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識，講究策略，取得了以往所沒有的效果。 總之，我將永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。
優(yōu)秀教師述職報(bào)告范文（精選8篇）(篇二)
??又是一年的歲末，又是述職進(jìn)行時(shí)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這次反思成長的機(jī)會，也感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們在工作和生活中對我的理解、支持和幫助。當(dāng)靜下心來，回想本學(xué)期，有收獲、有感動(dòng)、有歡笑、也有遺憾和無奈……結(jié)合述職四個(gè)方面，用十個(gè)數(shù)字說說我的所感所悟。
??一個(gè)學(xué)期，一堂有趣而值得回憶的開學(xué)典禮，微笑還綻在臉上，而瞬間又悄然溜走；一個(gè)班的語文教學(xué)，還有點(diǎn)不太適應(yīng)；一次完整的師生共讀—冰心的《寄小讀者》，因此有了第一期《讀書小報(bào)》；第一回與趙老師參與校報(bào)的編輯，感受著我們建橋小學(xué)多彩的文化生活；一次作文微課，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文效果不錯(cuò)；一個(gè)微信平臺，展現(xiàn)建橋風(fēng)采，我們把微信轉(zhuǎn)起來吧，讓更多的人喜歡我們的魅力建橋教育。每月一次的工資發(fā)放，我忘掉平時(shí)的辛苦，充滿心頭的更多的是勞動(dòng)的喜悅。
??兩次考試期中期末，考試成績浮浮沉沉，認(rèn)真反思，下學(xué)期方向有二：提高課堂效率；注重策略方法。兩元大將—馬浩源和何思源，班級教學(xué)中我煞費(fèi)苦心，換得了他們課堂上的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。兩次魅力節(jié)日—菊香文化節(jié)和梅俏文化節(jié)，節(jié)日里各種活動(dòng)把孩子帶入了一個(gè)新天地。兩封書信—一去一回，架起師生的溝通橋梁。兩個(gè)班主任—正班和副班，共同商討班級建設(shè)。兩次蛋糕發(fā)放，不忘教師節(jié)那甜甜的味道和生日時(shí)拿著蛋糕卡去買蛋糕時(shí)的幸福快樂。
??三個(gè)臭皮匠—良仔、欒還有我，我們以“良仔”為中心，一起分析孩子情況，你錯(cuò)了，我指出，你掉了，我撿著，或許有時(shí)話多了、干少了，為了學(xué)生、為了工作、為了更好的生活，還請多多包涵。
??四年級級部，給家長寫了四封信《親愛的，請跟我來》—學(xué)習(xí)了海量閱讀群中的名師秦克波老師的一些做法。四個(gè)語文老師大娟子、麗娜、金霞和我，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、悉心教研，為提升語文教學(xué)成績而不斷努力。四個(gè)班主任—良仔、蔓蔓、麗娜、金霞，更加團(tuán)結(jié)，有事商量著辦。四個(gè)組長，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各組的每件事。
??五位四年級午休值班老師—欒、蘇公子、寶哥、娟子和我，由于是四年級吃飯晚、回宿舍晚，人數(shù)多，調(diào)皮蛋多湊在一起的宿舍，我們五個(gè)經(jīng)常商量讓學(xué)生好好休息的對策，最后我總結(jié)出在人沒有到齊的情況下，先聽兩個(gè)故事，然后再睡覺，這樣省去了大聲呵斥，學(xué)生們還增長了知識睡了覺。五個(gè)級部，每個(gè)有每個(gè)的特色，每個(gè)有每個(gè)的不同，團(tuán)結(jié)一心，共筑我們的建橋小學(xué)。
??六大節(jié)日——教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、元旦。中外結(jié)合，在活動(dòng)中了解中國傳統(tǒng)文化與西洋文化。
??說到七，記得辛校長在的時(shí)候，只要我們大家聚餐，總是喜歡舉杯用“七氣”來暢飲，數(shù)字“七”是我們的吉祥數(shù)字，“七”有壓倒一切的象征，所以不遠(yuǎn)的將來，五里橋銀座一定是我們建橋小學(xué)的小賣部。
??說說八，我有級部里共8位兄弟姐妹們的陪伴，有出謀劃策的軍師高主任，有考慮全面的細(xì)膩金霞，有完美精致的女神麗娜，有雷厲風(fēng)行、干脆麻利的女漢子田良，有事好商量的善良蔓蔓，行俠仗義、無活不干的強(qiáng)人娟，還有幽默風(fēng)趣的金牌主持欒，在這里我由衷地對大家說聲：謝謝！教育路上有大家的陪伴，真好！
??九個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)共討建橋小學(xué)大計(jì)，你們才是學(xué)校的功臣。
??十、不僅僅是每人十條最美建橋，不僅僅有十個(gè)讓人感動(dòng)的最美建橋人物，每個(gè)建橋人只要為建橋著想都是最美，永遠(yuǎn)傳遞正能量。
??細(xì)細(xì)想去，還有十一、十二……二十、三十、四十等等，這次述職先到這兒，待續(xù)吧。過年了，最后祝大家：
??一生平安、兩全其美、三生有幸、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財(cái)、九久康泰、十全十美。
優(yōu)秀教師述職報(bào)告范文（精選8篇）(篇三)
??這一學(xué)年中，我擔(dān)任二年級6班的班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來，但我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對工作中的一切困難。因?yàn)榍∏∈沁@種充實(shí)的生活，讓我收獲著、成長著。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一簡單匯報(bào)：
??一、班主任工作方面
??1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。
??二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。每次下課時(shí)必提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。
??在日常生活中，針對本班學(xué)生實(shí)際，我開展了“道德美少年”評選活動(dòng)，從衛(wèi)生、出勤、三操、紀(jì)律等幾方面制定一系列規(guī)章制度，讓班干部給每位同學(xué)打分，每周五匯總一次，評出前五名，評為本周的美少年。長期的堅(jiān)持，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。
??2、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。
??一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹立威信。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。我在班里反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信，再給予具體指導(dǎo)。并且經(jīng)常性的召開班干部會議，商討班級中存在的問題及自己在工作中的困惑、下一步班級的工作重點(diǎn)，幫助他們一步步成長起來。
??3、加強(qiáng)與家長間的交流。
??家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的交流。一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時(shí)與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步、更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。
??對于這個(gè)班，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭竄高了很多；不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多。不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。
??二、教育教學(xué)方面：
??要提高教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了以下工作：
??1、備好課。
??為了上好一節(jié)課，首先認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些內(nèi)容，怎樣才能完美無缺。其次了解學(xué)生原有的知識技能、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會遇到的困難，由此采取相應(yīng)的預(yù)防措施。最后考慮教法，解決如何把書本上的知識轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的知識。
??2、上好課。
??上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課堂提問面向全體學(xué)生，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步。
??3、做好課后輔導(dǎo)。
??課后輔導(dǎo)主要針對后進(jìn)生，對后進(jìn)生我從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們，做到理解和尊重他們，從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，能及時(shí)傾聽學(xué)生意見，想法，抓住契機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。讓他從思想上愿意接受你，然后細(xì)致耐心的給予學(xué)習(xí)上的幫助。
??4、做好反思。
??每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，及時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎？哪些能力得到了提高，或是哪個(gè)問題沒有講透，怎樣講會更好。
??5、做好自我提升。
??為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與書為友。在博覽群書的同時(shí)，既得到了理論的支撐，又進(jìn)行了心靈的凈化。作為一名數(shù)學(xué)教師，我追求快樂、扎實(shí)的課堂，使孩子深深地?zé)釔圻@門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進(jìn)我的課堂，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們樂在其中。我在教育教學(xué)與班級管理中還是有一些的不足，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
??優(yōu)秀教師的述職報(bào)告
??時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期又將結(jié)束，下面就本學(xué)期工作分兩方面作如下回顧：
??一、教學(xué)工作
??1。扎實(shí)抓好計(jì)算教學(xué)。
??我一直都覺得計(jì)算是數(shù)學(xué)這棵大樹的根，只有根部給足了營養(yǎng)，這棵大樹才有可能枝繁葉茂。因而我在數(shù)學(xué)教學(xué)中非常重視計(jì)算教學(xué)，每天利用課前5分鐘進(jìn)行口算練習(xí)，對于在計(jì)算上有困難的同學(xué)適時(shí)的給予方法上的指導(dǎo)，筆算即使做不到堂堂練到，但每周總要在作業(yè)中練兩三次。家庭作業(yè)中每天10道口算，2道筆算這是每天必做的。這樣長期堅(jiān)持計(jì)算能力自然就提高了。
??2．注重生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。
??讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。課上一些重點(diǎn)內(nèi)容讓學(xué)生互說、互考，達(dá)到強(qiáng)化鞏固的目的，練習(xí)課上通過同桌互相出題目、交換做、交換改、互講題目，鞏固了學(xué)習(xí)的知識。對于學(xué)生在合作過程中的表現(xiàn)老師及時(shí)給予鼓勵(lì)性的點(diǎn)評，為孩子們建立自信，讓孩子們變得更勇于提問及思考。
??3．學(xué)習(xí)、競賽、游戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱情。
??適當(dāng)開展競賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚(yáng)，在競賽時(shí)，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學(xué)比賽，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會增加，激勵(lì)的作用將會更大，參與的熱情就會更高。
??4．做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
??后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
??5．與同事交流，虛心請教其他老師。
??有這樣一句話“高手在民間”。是的，在教學(xué)上，我覺得高手就在我們中間，每每與同事們談起教學(xué)方面的事情，總會讓我豁然開朗，原來此處還可以這樣處理，我怎么就沒想到呢？原來教材還可以這樣解讀，這樣的交流使我感到非常愉悅，這樣的工作讓我感到舒心，讓我從中學(xué)到了別人的優(yōu)點(diǎn)，克服了自己的不足，真是受益匪淺。
??二、班主任工作
??1．培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣
??縱所周知，在小學(xué)階段特別是在低年級時(shí)期，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣，不管是上課還是在勞動(dòng)中，他們時(shí)時(shí)讓我感到：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己。
??2．培養(yǎng)班干部，建設(shè)有凝聚力的班集體。
??在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了許多小干部，小到組長，各科小代表，各干部各盡其責(zé)，做起工作來頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進(jìn)行細(xì)化。使自己的工作很輕松。
??我還時(shí)刻注意對干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高，時(shí)時(shí)為他人和班級著想。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時(shí)，我會及時(shí)的表揚(yáng)，給他們指明正確的方向。
??3．以身作則，關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生
??作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級的后進(jìn)生。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
??4．積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)
??我覺得每次參加活動(dòng)，對于孩子們來說，都是一次難得的鍛煉機(jī)會，因而對于學(xué)校組織得各項(xiàng)活動(dòng)我都鼓勵(lì)孩子們積極參與，讓他們從中得到鍛煉。
??總之，教育教學(xué)工作是復(fù)雜的，但是只要細(xì)心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點(diǎn)滴，不斷積累實(shí)踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過這一年半的工作，我覺得自己踏實(shí)，從容了，工作也有頭緒了。后期我將再接再厲，爭取做得更好。
優(yōu)秀教師述職報(bào)告范文（精選8篇）(篇四)
??本學(xué)年，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)、六年級的英語教學(xué)，并且在上半年擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)，下半年擔(dān)任棗園完小教導(dǎo)主任。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
??一、守紀(jì)律、講規(guī)矩方面
??本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會中央關(guān)于“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的相關(guān)精神，本學(xué)年，從未從事過有償家教等活動(dòng)，除個(gè)別事、病假以外，始終堅(jiān)守工作崗位，無曠工或故意不參與學(xué)校工作的情況。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在上級部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，均能很好的發(fā)揮作用，并取得良好的成績。
??二、教育教學(xué)以及崗位職責(zé)履行情況
??本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)，評講作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。
??三、存在的問題
??20xx年9月，受上級領(lǐng)導(dǎo)委派，在全體領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵(lì)，和各位老師的信任下，我出任棗園完小教導(dǎo)主任一職，通過半年的工作，我深刻發(fā)現(xiàn)， 在這一職位上，我還不能很好的履行職責(zé)，很大程度上，沒有融入角色，參與到學(xué)校的日常管理工作當(dāng)中。除此之外，在教學(xué)成績上，仍然和多數(shù)老師存在差距。
??教師述職述廉報(bào)告四、今后的打算
??在今后的工作中，希望各位老師能夠給我足夠的支持，同時(shí)也給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我在學(xué)習(xí)中成長，盡快熟悉學(xué)校各方面的.管理工作，我相信，通過鍛煉，我一定能做好學(xué)校的相關(guān)工作。 其次，擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，在教學(xué)成績上，也對我提出了更高的要求，我到棗園完小兩年多的時(shí)間，在教學(xué)成績方面，還未有過突出貢獻(xiàn)，在新學(xué)年的工作中，我會更加努力，爭取早出成績，給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。
優(yōu)秀教師述職報(bào)告范文（精選8篇）(篇五)
??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
??三九節(jié)令，寒意正濃，一個(gè)忙碌的學(xué)期又轉(zhuǎn)瞬而逝?；厥走^去，收獲頗多;伏案凝思，感慨萬千?，F(xiàn)將將我一學(xué)期來所做的工作，向諸位陳述，恭請各位領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
??一、 安全教育 我校牢固樹立安全第一的安全理念，居安思危、警鐘長鳴。把預(yù)防為主，防患未然作為我校安全工作的指導(dǎo)思想，努力做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹上級的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，積極開展各類安全教育活動(dòng)。本期我校主要開展了以下重點(diǎn)安全工作：
??1、對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神，做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習(xí)。每次會議把安全工作放在首要位置，讓教師心存安全意識。
??2、每月開展一次以逃生避險(xiǎn)、防震防火為主題的安全演練活動(dòng)。
??3、每個(gè)月至少進(jìn)行一次安全隱患排查，將安全隱患及時(shí)消除。
??4、九月份的安全教育活動(dòng)中，在校園內(nèi)外張貼安全標(biāo)語，營造安全教育的濃厚氛圍。
??5、在119消防日組織學(xué)生觀看安全教育視頻，辦手抄報(bào)，讓學(xué)生積極參加到安全教育活動(dòng)中。
??6、12月份我校進(jìn)行了安全教育主題班會，并讓學(xué)生簽字，讓他們從思想上重視。
??7、與學(xué)生、家長簽訂目標(biāo)責(zé)任書、放假前發(fā)放安全目標(biāo)責(zé)任書。
??二、 練字讀書活動(dòng) 我校主要活動(dòng)內(nèi)容如下：
??1、規(guī)定每天上午課前20多分鐘時(shí)間為讀書時(shí)間，下午上課前練字，每周一節(jié)閱讀練字課。
??2、要求學(xué)生把讀書中的感興趣的優(yōu)美段落進(jìn)行摘抄整理，高年級學(xué)生寫讀書體會。
??3、開展書寫比賽、高年級朗讀比賽和低年級講故事比賽。
??4、在高年級進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。 從一個(gè)學(xué)期的情況來看學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成的還不夠，效果不好。一方面是教師的思想上重視的不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生，另一方面是缺乏對學(xué)生的指導(dǎo)。下學(xué)期在這兩方面要加強(qiáng)。
??三、陽光體育活動(dòng) 本期開展如下活動(dòng)：
??1、大課間活動(dòng) 本學(xué)期我校建設(shè)辦公樓，不能進(jìn)行室外活動(dòng)，因此大課間學(xué)生做室內(nèi)操泡泡操.
??2、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生健康體質(zhì)測查工作。
??3、開展了跳繩比賽和冬季越野賽。因受學(xué)校沒有場地的限制，本期在足球及跳繩方面練習(xí)的不夠，在鎮(zhèn)秋季運(yùn)動(dòng)會上沒有得到分?jǐn)?shù)。下學(xué)期要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況安排好大課間活動(dòng)，提早選拔好運(yùn)動(dòng)員，組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，安排專人進(jìn)行訓(xùn)練。
??四、教學(xué)方面 本期在課改方面做了以下工作：
??1、在全校各班繼續(xù)進(jìn)行小組合作評價(jià)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。我校制定了校級的評價(jià)細(xì)則，各班在此基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際情況可以增減。各班教室內(nèi)設(shè)置班級評價(jià)表，量化每個(gè)小組的成績。學(xué)校每周每月都進(jìn)行總結(jié)，學(xué)期末還進(jìn)行星級評優(yōu)。
??2、本學(xué)期十一月份月份我校的每一位教師都上了一堂課改課，之后全校評比。從中發(fā)現(xiàn)適合我校實(shí)際的一些課改經(jīng)驗(yàn)，如課前預(yù)習(xí)題要立足基礎(chǔ)，難度適中，學(xué)生要能通過自學(xué)書本完成，不至于因?yàn)闊o法按時(shí)完成而打消積極性。從考試成績來看，四五年級差，三六年級有個(gè)別學(xué)生差。
??在下學(xué)期的教學(xué)中，要做到以下幾點(diǎn)：
??1、認(rèn)真做好課改，特別是高年級，要把小組合作評價(jià)與課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，共同提高成績。
??2、在教學(xué)中把基礎(chǔ)知識的掌握放在重要位置，然后對于優(yōu)等生再給予拔高。
??3、關(guān)心后進(jìn)生，給他們信心。
??4、做好單元檢測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中及學(xué)生存在的問題。
??5、抓好閱讀與作文教學(xué)，讓學(xué)生多讀多寫。
??在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為辦人民滿意的學(xué)校而不懈努力。
??謝謝大家!
優(yōu)秀教師述職報(bào)告范文（精選8篇）(篇六)
??各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
??大家好！
??很榮幸參加這次優(yōu)秀教師評選活動(dòng)，下面我就把近幾年的主要工作向大家簡單匯報(bào)一下。
??我參加工作25年，當(dāng)了22年的班主任，教了六個(gè)畢業(yè)班。這些年來一直勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，堅(jiān)決服從校領(lǐng)導(dǎo)的分配。我熱愛教育事業(yè)，立足本職，熱愛學(xué)生，時(shí)刻規(guī)范自己的言行，努力為學(xué)生作表率。上學(xué)期剛剛送走的畢業(yè)班，是我校學(xué)生最多的班級，接四年級時(shí)30人，到最后畢業(yè)28人。其實(shí)，這三年的工作就一個(gè)感覺，就是覺得時(shí)間總是不夠用。在學(xué)校上課、輔導(dǎo)學(xué)生，有空節(jié)時(shí)就批寫字、算草，剩下的教案修改和作文批改都得回家完成。所以下班就拎個(gè)大包，還得結(jié)實(shí)點(diǎn)的，裝教案和作文本。可以說作為班主任，尤其是畢業(yè)班的班主任下班后沒有時(shí)間休閑、沒有時(shí)間娛樂、沒有時(shí)間鍛煉身體。
??過去的一年，是我壓力最大的一年，畢業(yè)班差生多，怕成績提不上來，怕影響學(xué)校集體榮譽(yù)，也怕校領(lǐng)導(dǎo)因此被約談，所以更多的時(shí)間都放在了提質(zhì)上。其實(shí)，班主任都不怕累，怕的是自己的付出換不來理想的結(jié)局。好在最終成績還比較喜人，我們班在整個(gè)學(xué)區(qū)的排名處在中上靠前位置，這一點(diǎn)還是讓人感到欣慰。從去年開始我兼任教導(dǎo)處工作，為減少對畢業(yè)班教學(xué)的影響，許多工作都擠到雙休日時(shí)間完成。村小教案和作業(yè)的檢查有好幾次都是裝箱帶回家，連夜完成。
??教這個(gè)畢業(yè)班我有一個(gè)最大的感受，那就是你用真心去愛每一位學(xué)生，他們都會感受得到，而且會加倍尊重你。即使你嚴(yán)厲的批評他，他也會感受到你是為他好。這些年，我從來不用刻薄的語言挖苦和傷害學(xué)生，所以我教過的孩子都非常敬重我。但我也有個(gè)缺點(diǎn)，總是對學(xué)生很嚴(yán)肅，不笑，學(xué)生有時(shí)想和我說說心里話，但有點(diǎn)不敢。直到上學(xué)期期末考試后，孩子們才敢在微信上和我聊，用他們的話說就是“終于可以吐露心聲了”。他們表達(dá)的就一個(gè)中心，就是對老師的不舍與眷戀，讓我特別感動(dòng)。我覺得作為一名班主任，最大的成就感不是考試第一、第二，而是所有孩子和家長對你由衷的認(rèn)可與贊美。
??昨天已經(jīng)過去，讓我們珍惜現(xiàn)在，把握當(dāng)下。明天我會一如既往，勤奮工作，傾我所有，服務(wù)好老師，服務(wù)好學(xué)生！謝謝大家!
優(yōu)秀教師述職報(bào)告范文（精選8篇）(篇七)
??作為一名小學(xué)教師，我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學(xué)中，我對自己的教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我相信隨著時(shí)間的流逝，我還會做的更好。一年的時(shí)光很快的結(jié)束了，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對自己的工作進(jìn)行了一下個(gè)人總結(jié)
??一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平與思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
??一、政治思想方面：
??認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
??二、工作考勤方面：
??我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng)。
??三、教育教學(xué)方面：
??要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作
??1、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
??2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)與幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解與尊重，所以，與差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解與尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> ??3、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
??4、熱愛學(xué)生 ，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
??5、課前準(zhǔn)備：備好課。
??6、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
??7、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
??8、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
??金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)。考試成績不穩(wěn)定等。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
??以后的教師生涯，我將會一直走下去，我相信我能夠一直進(jìn)步下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對我來說，這不是難事，所以我會一直走下去，我相信我能夠做的更好。當(dāng)一名教師是光榮的，我一直為自己是一名教師感到自豪，所以今后的路，我將會繼續(xù)走過，我相信我能夠做的更好!
優(yōu)秀教師述職報(bào)告范文（精選8篇）(篇八)
??時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期又將結(jié)束，下面就本學(xué)期工作分兩方面作如下回顧:
??一、教學(xué)工作
??1.扎實(shí)抓好計(jì)算教學(xué)。
??我一直都覺得計(jì)算是數(shù)學(xué)這棵大樹的根，只有根部給足了營養(yǎng)，這棵大樹才有可能枝繁葉茂。因而我在數(shù)學(xué)教學(xué)中非常重視計(jì)算教學(xué)，每天利用課前5分鐘進(jìn)行口算練習(xí)，對于在計(jì)算上有困難的同學(xué)適時(shí)的給予方法上的指導(dǎo)，筆算即使做不到堂堂練到，但每周總要在作業(yè)中練兩三次。家庭作業(yè)中每天10道口算，2道筆算這是每天必做的。這樣長期堅(jiān)持計(jì)算能力自然就提高了。
??2.注重生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。
??讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。課上一些重點(diǎn)內(nèi)容讓學(xué)生互說、互考，達(dá)到強(qiáng)化鞏固的目的，練習(xí)課上通過同桌互相出題目、交換做、交換改、互講題目，鞏固了學(xué)習(xí)的知識。對于學(xué)生在合作過程中的表現(xiàn)老師及時(shí)給予鼓勵(lì)性的點(diǎn)評，為孩子們建立自信，讓孩子們變得更勇于提問及思考。
??3.學(xué)習(xí)、競賽、游戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱情。
??適當(dāng)開展競賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚(yáng)，在競賽時(shí)，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會增加，激勵(lì)的作用將會更大，參與的熱情就會更高。
??4.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
??后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
??5.與同事交流，虛心請教其他老師。
??有這樣一句話“高手在民間”。是的，在教學(xué)上，我覺得高手就在我們中間，每每與同事們談起教學(xué)方面的事情，總會讓我豁然開朗，原來此處還可以這樣處理，我怎么就沒想到呢?原來教材還可以這樣解讀，這樣的交流使我感到非常愉悅，這樣的工作讓我感到舒心，讓我從中學(xué)到了別人的優(yōu)點(diǎn)，克服了自己的不足，真是受益匪淺。
??二、班主任工作
??1.培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣
??縱所周知，在小學(xué)階段特別是在低年級時(shí)期，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣，不管是上課還是在勞動(dòng)中，他們時(shí)時(shí)讓我感到:他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己。
??2.培養(yǎng)班干部，建設(shè)有凝聚力的班集體。
??在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了許多小干部，小到組長，各科小代表，各干部各盡其責(zé)，做起工作來頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進(jìn)行細(xì)化。使自己的工作很輕松。
??我還時(shí)刻注意對干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高，時(shí)時(shí)為他人和班級著想。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時(shí)，我會及時(shí)的表揚(yáng)，給他們指明正確的方向。
??3.以身作則，關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生
??作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級的后進(jìn)生。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
??4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)
??我覺得每次參加活動(dòng)，對于孩子們來說，都是一次難得的鍛煉機(jī)會，因而對于學(xué)校組織得各項(xiàng)活動(dòng)我都鼓勵(lì)孩子們積極參與，讓他們從中得到鍛煉。
??總之，教育教學(xué)工作是復(fù)雜的，但是只要細(xì)心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點(diǎn)滴，不斷積累實(shí)踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過這一年半的工作，我覺得自己踏實(shí)，從容了，工作也有頭緒了。后期我將再接再厲，爭取做得更好。
| 教師述職報(bào)告 | 幼兒園教師述職報(bào)告 | 小學(xué)教師述職報(bào)告 | 初中教師述職報(bào)告 | 高中教師述職報(bào)告 |