開(kāi)展“資助育人·大國(guó)工匠進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)，觀看直播后大家一定有很多心得體會(huì)，觀后感要怎么寫(xiě)呢?下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“2022資助育人大國(guó)工匠進(jìn)校園觀后感(精選5篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
篇一：2022資助育人大國(guó)工匠進(jìn)校園觀后感
“技藝容不得欺騙，技藝?yán)餂](méi)有捷徑?！蓖偈挚傻玫墓麑?shí)往往酸澀難咽，輕而易舉的成功常常不盡如人意。惟有用堅(jiān)守之心淬煉出利劍，方可刺破浮躁堆積起來(lái)的重霾。
在觀看了本次開(kāi)展的“資助育人，大國(guó)工匠進(jìn)校園”活動(dòng)中，我體會(huì)到鄭久強(qiáng)和張雪松兩位老師成長(zhǎng)經(jīng)歷的不容易。聽(tīng)著他們的述說(shuō)，看見(jiàn)他們工匠精神的傳承，用“臺(tái)下苦練”的堅(jiān)守?fù)Q來(lái)技術(shù)的精湛。匠人心魂在一刀一琢的靜寂之中噴薄。匠人們出奇的技藝不是一朝一夕的速成品，而是在夜以繼日的磨煉之后熟能生巧的產(chǎn)物。這種工匠精神的“匠”又何嘗不是一種”犟”，一種在事業(yè)上的倔強(qiáng)，在行世中的矢志不渝。于是乎，吾輩還須肩擔(dān)一份從一而終的堅(jiān)守，恢宏“工匠精神”的蓬勃志氣。
工匠精神的傳承，國(guó)家與個(gè)人需付出共同的努力。身為時(shí)代新一批接力起跑選手，我們不僅要接準(zhǔn)這一棒，更應(yīng)跑好這一棒，除了分秒必爭(zhēng)，更應(yīng)腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)，執(zhí)著于理想，專(zhuān)注于當(dāng)下，而后應(yīng)棒而接，迎風(fēng)奔跑。國(guó)家則應(yīng)切實(shí)保障政策落實(shí)，大力提倡踏實(shí)專(zhuān)注、積極創(chuàng)新、格物修身的工匠精神，逐步建立社會(huì)認(rèn)同，鼓勵(lì)支持新鮮血液積極涌入，實(shí)現(xiàn)從”中國(guó)制造”到”優(yōu)質(zhì)制造“中國(guó)創(chuàng)造”的華麗變身。
當(dāng)今時(shí)代的車(chē)輪與匠心之火共同撞擊，終將迸發(fā)出更為灼熱耀眼的火花。
篇二：2022資助育人大國(guó)工匠進(jìn)校園觀后感
《大國(guó)工匠》由大勇不懼大術(shù)無(wú)極、大巧難破大藝法古、大工傳世、大技貴精，大道無(wú)疆、大任擔(dān)當(dāng)，從不同行業(yè)詮釋了10位工匠用數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能極致化。
世界變化無(wú)常，科技日月新異，無(wú)時(shí)不在接受新的事物。印象最深刻的是高鳳林，他突破極限精度，將龍的軌跡”劃入太空;破壞20載難題，讓中國(guó)繁星映亮蒼穹。焊花閃爍，歲月寒暑，為火箭鑄“心”，為民族筑夢(mèng)，他就是一一中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司第一研究院首都航天機(jī)械有限公司特種熔融焊接工、高級(jí)技師高鳳林。
高鳳林參與過(guò)一系列航天重大工程，焊接過(guò)的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)占我國(guó)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)總數(shù)的近四成。攻克了長(zhǎng)征五號(hào)的技術(shù)難題，為北斗導(dǎo)航、嫦娥探月、載人航天等國(guó)家重點(diǎn)工程的順利實(shí)施以及長(zhǎng)征五號(hào)新一代運(yùn)載火箭研制作出了突出貢獻(xiàn)。
青年老師xxx觀看后說(shuō)，作為教師，我們意識(shí)到，教師不過(guò)是三百六十行其中之一行，教師不過(guò)是億萬(wàn)普通勞動(dòng)者之一員。因?yàn)樯鐣?huì)需要以及分工的不同而形成了不同職業(yè)，而教師職業(yè)是我們需要用心、用愛(ài)去感悟。
為了培養(yǎng)好職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，“要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水”這是xx老師所說(shuō)，教師這一桶水要常換常新，最好是長(zhǎng)流水。身為老師的我們不僅需要有大量的知識(shí)和技能的儲(chǔ)備，更主要的是怎么向?qū)W生傳授知識(shí)和技能。
篇三：2022資助育人大國(guó)工匠進(jìn)校園觀后感
寶劍鋒從磨礪出。我在觀看《資助育人，大國(guó)工匠進(jìn)校園》的直播時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們文化不同，年齡有別，但都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)─熱愛(ài)本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)。他們技藝精湛，有的人用肉眼就能辨別出鋼水的溫度，有的人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一，有的人檢測(cè)手感堪比X光般精準(zhǔn)，還有人能把高鐵制造得又快又穩(wěn)，令人嘆服。他們之所以能夠匠心筑夢(mèng)，憑的是傳承和鉆研，靠的是專(zhuān)注與磨礪。
大國(guó)工匠，鄭久強(qiáng)用三年時(shí)間修煉煉鋼本領(lǐng)，在技術(shù)比武大賽獲得前三名。他是金牌工人，他說(shuō)過(guò)這樣一句話“堅(jiān)守三年，你就會(huì)成為行家;堅(jiān)守十年，你就會(huì)成為專(zhuān)家;堅(jiān)守二十年，你就會(huì)成為大師?！彼ㄟ^(guò)煉鋼實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，百煉成鋼，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)想。
高級(jí)技師張雪松堅(jiān)守技術(shù)崗位無(wú)怨無(wú)悔，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。他說(shuō)過(guò)：“從小事做起，從身邊微小的工作做起，這樣步入社會(huì)，才會(huì)有更好的發(fā)展，要高質(zhì)量的完成，這樣的人才能成為更好的工匠人?！睆堁┧衫脛e人喝咖啡的功夫在研究高鐵，我們要向他學(xué)習(xí)，把工匠精神傳承下去。
田寧畢業(yè)于職業(yè)學(xué)校，他說(shuō)：“七分靠努力，三分靠運(yùn)氣，干一行，就要干好這份工作?！?BR> 張玉說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人”，是啊，只要你努力，美好的生活不就向你奔來(lái)了嘛。
最后一位是大國(guó)小匠陳超，他說(shuō)：成為中國(guó)工匠的方法有三點(diǎn)：一、樹(shù)立目標(biāo)，艱苦奮斗。二、精益求精，追求卓越。三、心無(wú)旁騖，鍥而不舍。他具有不怕累，不怕厭倦的精神，也是偉大的工匠精神。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！比说男撵`深處一旦有了源源流淌的“活水”，便有了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造、建功立業(yè)的不竭“源泉”。我們把它稱(chēng)為“成功之源”。這個(gè)“成功之源”就是—愛(ài)崗精神、敬業(yè)自覺(jué)。有那么一些人，他們也期望能功成名就，卻缺少必備的“成功之源”。有的挑肥揀瘦，這山望著那山高;有的不務(wù)正業(yè)，把主要精力放在“第二職業(yè)”上;有的粗枝大葉，不求“過(guò)得硬”但求“過(guò)得去”;有的濫竽充數(shù)，長(zhǎng)年累月“占著茅坑不拉屎”
愛(ài)崗敬業(yè)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。筑就人生美麗夢(mèng)想也好，踐行核心價(jià)值觀也罷，既不是虛無(wú)縹緲的，也不是高不可攀的?！俺晒χ础?，就根植在我們的職業(yè)道德里。表面上，愛(ài)崗敬業(yè)是利他的;實(shí)質(zhì)上，愛(ài)崗敬業(yè)也是利己的。簡(jiǎn)而言之，它是滿足社會(huì)需求與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。
我們應(yīng)該向大國(guó)工匠學(xué)習(xí)。我們都是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，他們能把技術(shù)練的爐火純青，只要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袗?ài)崗敬業(yè)，精益求精，一樣也可以成長(zhǎng)為大國(guó)工匠!
篇四：2022資助育人大國(guó)工匠進(jìn)校園觀后感
每個(gè)人都有出彩的機(jī)會(huì)
觀看了《資助育人，大國(guó)工匠進(jìn)校園》，我被工匠們的勞動(dòng)精神、創(chuàng)造精神深深折服。一系列故事使我更加深刻地體會(huì)到技術(shù)的寶貴，增強(qiáng)了作為一名中職生的自信心和自豪感。
直播中，講述了高級(jí)技師鄭久強(qiáng)，張雪松等幾位不同崗位勞動(dòng)者的成長(zhǎng)故事，他們用精湛的技藝創(chuàng)造了非凡的業(yè)績(jī)。這群不平凡勞動(dòng)者的成功之路，不是進(jìn)名牌大學(xué)、拿耀眼文憑，而是默默堅(jiān)守，孜孜以求，在平凡的崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。最終脫穎而出，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。
xxx主任講過(guò)：只要心中有夢(mèng)，肩上有責(zé)，腳下有路，只要一路奔赴，就會(huì)大有作為的。
xxx說(shuō)過(guò)，黨和政府把職業(yè)教育一直擺在重要位置，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，將資助育人工作做的更好，把工匠精神傳承的更遠(yuǎn)，讓每個(gè)人都有出彩的機(jī)會(huì)。
篇五：2022資助育人大國(guó)工匠進(jìn)校園觀后感
看完《資助育人·大國(guó)工匠進(jìn)校園》活動(dòng)的直播，讓我對(duì)所就讀的職業(yè)學(xué)院有了更堅(jiān)定的信心，有了國(guó)家的支持，未來(lái)職業(yè)學(xué)院的前途一片光明，我們可以更加努力地去學(xué)習(xí)掌握一門(mén)技術(shù)。身為職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，要像鄭久強(qiáng)高級(jí)技師學(xué)習(xí)，他有著煉鋼人百煉成鋼、不撓不屈的精神。就像鄭技師所說(shuō)的那樣，不管是什么行業(yè)，堅(jiān)守五年就會(huì)成為行家。這句話告訴我們，不管從事哪個(gè)行業(yè)，只要認(rèn)認(rèn)真真做事，堅(jiān)持不懈，終有一天你會(huì)掌握這門(mén)技能，成為這個(gè)行業(yè)的行家。學(xué)習(xí)也是一樣的，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力地去掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不能說(shuō)可以成為行家，但在大學(xué)期間，你可以成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。