麻省理工學(xué)院電氣工程專業(yè)怎么樣呢

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    麻省理工電氣工程專業(yè)的研究本質(zhì)上是跨學(xué)科的,幾乎對人類活動的每個領(lǐng)域都有深遠(yuǎn)的影響,包括能源和氣候、人類健康、通信和計(jì)算、金融和音樂,麻省理工利用計(jì)算、理論和實(shí)驗(yàn)工具來開發(fā)突破性的傳感器和能量傳感器、用于計(jì)算的新物理基板以及解決人類面臨的共同挑戰(zhàn)的系統(tǒng),下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編帶大家詳細(xì)了解麻省理工學(xué)院電氣工程專業(yè)怎么樣呢。
    麻省理工學(xué)院電氣工程專業(yè)怎么樣呢
    一、為什么學(xué)習(xí)電氣工程
    電氣工程師設(shè)計(jì)了有史以來最復(fù)雜的系統(tǒng)。從具有數(shù)十億晶體管的計(jì)算機(jī)到由可再生能源供電的微電網(wǎng),從預(yù)測疾病的算法到太陽能電池和電動汽車,電氣工程涉及現(xiàn)代社會的方方面面。麻省理工利用計(jì)算、理論和實(shí)驗(yàn)工具來開發(fā)突破性的傳感器和能量傳感器、用于計(jì)算的新物理基板以及解決人類面臨的共同挑戰(zhàn)的系統(tǒng)。
    麻省理工電氣工程專業(yè)的研究本質(zhì)上是跨學(xué)科的,幾乎對人類活動的每個領(lǐng)域都有深遠(yuǎn)的影響,包括能源和氣候、人類健康、通信和計(jì)算、金融和音樂。
    二、研究領(lǐng)域
    人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)
    生物和醫(yī)療器械和系統(tǒng)
    通信系統(tǒng)
    計(jì)算機(jī)架構(gòu)
    計(jì)算制造和制造
    教育科技
    電子、磁性、光學(xué)和量子材料與器件
    活力
    集成電路和系統(tǒng)
    納米材料、器件和系統(tǒng)
    機(jī)器人技術(shù)
    信號處理
    系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)
    系統(tǒng)理論、控制和自治
    三、本科課程
    大多數(shù) EECS 專業(yè)從選擇入門科目開始,通過研究機(jī)器人、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、醫(yī)療設(shè)備等具體系統(tǒng)來探索電氣工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)。
    學(xué)生通過逐步學(xué)習(xí)越來越復(fù)雜的科目來獲得理解、能力和成熟度:
    基礎(chǔ)科目:在從電路和電子到應(yīng)用電磁學(xué)以及從軟件開發(fā)原理到信號和系統(tǒng)等領(lǐng)域建立深度和廣度。學(xué)生必須選修三到四門,具體取決于他們的專業(yè)。
    標(biāo)題科目:提供了對 EECS 子學(xué)科的掌握:微電子器件和電路;通信、控制和信號處理;生物電科學(xué)與工程;計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程;算法的設(shè)計(jì)和分析;和人工智能。學(xué)生必須至少修讀三門標(biāo)題科目和一門實(shí)驗(yàn)室。
    高級本科科目:使學(xué)生能夠?qū)⑺麄兊膶W(xué)位課程定位于深入掌握與其特定興趣相匹配的領(lǐng)域。需要兩門高級科目。
    在整個本科期間,實(shí)驗(yàn)室科目、團(tuán)隊(duì)合作、獨(dú)立項(xiàng)目和研究讓學(xué)生了解各種 EECS 領(lǐng)域的分析、設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)。該系還提供許多項(xiàng)目,使學(xué)生能夠獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從在校園內(nèi)完成的合作工業(yè)項(xiàng)目到在合作伙伴公司的長期經(jīng)驗(yàn)。