去美國讀高中與國內(nèi)高中的對比分析

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    如今,國內(nèi)很多家庭愿意送孩子去美國高中讀書,但是因為對國外環(huán)境的的不熟悉,在美國高中學(xué)校這一方面缺乏足夠的了解。很多家長和學(xué)生在選擇美國高中選校的時候,通常都只會看美國高中的排名。去美國讀高中與國內(nèi)高中的區(qū)別是什么?下面由出國留學(xué)小編為大家詳細介紹具體情況!
     去美國讀高中與國內(nèi)高中的對比分析
    美國高中與中國高中的區(qū)別
    1、教育理念的區(qū)別
    中國高中的教育是為了大學(xué)而存在的,一切只向高考看齊。不論是老師家長還是學(xué)生自己,都以成績衡量一切,這其中往往忽視了孩子自身的特點和優(yōu)勢。這種教育理念下的學(xué)生,缺乏創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,而這正是當(dāng)今社會不竭發(fā)展的動力。
    美國高中的教育理念是:德智體美勞全面素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校注重啟發(fā)式教學(xué),特別重視個性發(fā)展和自我表現(xiàn),注重培養(yǎng)動手操作和實踐能力,不偏重考試成績,鼓勵學(xué)生發(fā)展特長、愛好。課堂氣氛活躍,老師側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,學(xué)生一旦表現(xiàn)出創(chuàng)造的思維或特殊的能力就會得到獎勵。美國高中的孩子經(jīng)過高中的學(xué)習(xí)與實踐,能夠了解自己想要什么、喜歡什么、擅長什么,進而為今后的發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ)和方向。
    2、授課方式的區(qū)別
    人們往往喜歡用“應(yīng)試”、“填鴨式”、“滿堂灌”來形容中國的授課方式。這種教學(xué)方式其實是逼迫式教育,老師不停地灌輸、學(xué)生被動地接受。如此授課方式往往使學(xué)生缺乏主動探求知識的愿望,老師抓的緊成績提高快,老師撒手不管成績則一落千丈。學(xué)生為考試而學(xué),為老師而學(xué),為家長而學(xué),唯獨不為自己而學(xué)。
    美國的教育善于給孩子一個啟發(fā),引發(fā)孩子的興趣、激發(fā)其探求知識的欲望。授課大都采用小組活動、演講、辯論、調(diào)研等形式,老師和學(xué)生,學(xué)生和學(xué)生之間直接交流,以此來不斷增長知識。學(xué)生愛學(xué)、為自己而學(xué),成績提高自然很快。
    3、教育模式的區(qū)別
    美國高中和中國高中教育模式還是有很大不同的,下面就分不同的方面來說一下。
    A、課程設(shè)置的區(qū)別
    美國高中:必修+選修+計劃
    在美國并沒有全國統(tǒng)一的課程,通常是每個地方會有一個專門的課程委員會,本著以學(xué)生為本的原則,及時反應(yīng)科技新發(fā)展的原則,適應(yīng)周圍環(huán)境變化的原則以及多元文化的原則。
    必修課程主要要求學(xué)生掌握必須的基礎(chǔ)知識和必備的技能,從而形成合理的知識結(jié)構(gòu)。這些課程主要包括語言藝術(shù),數(shù)學(xué),科學(xué),社會研究,體育與健康。選修課程就比較豐富多彩,既包括學(xué)生需要的為升大學(xué)做準(zhǔn)備的高級課程也包括各種時尚趣味實用的社會與生活課程。選修課程設(shè)計面非常廣,開拓他們的事業(yè)發(fā)展及個性特長。學(xué)校在總的教學(xué)時間中專門劃出一部分讓學(xué)生從事廣泛,綜合的教育計劃與項目這些計劃和項目往往以學(xué)科知識密切聯(lián)系,并且常常是跨學(xué)科的綜合性實踐性很強。
    學(xué)費之差:其實算算二者差不多北京的國際學(xué)校高中學(xué)費基本都在15萬、20萬一年以上,還不包括其他各項活動、項目、書本等等的費用。從這個角度來看,上國際學(xué)校就好比買了一臺跑車——買得起更要養(yǎng)得起。
    相較之下,美高公立高中大約在1到2萬美金一年,私立走讀高中2萬美金到4萬美金,而私立寄宿學(xué)校的學(xué)費加上寄宿費大約在4.5萬到7萬美金一年。比如目前我的孩子上的是東部的一所私立走讀高中,每年學(xué)費約為3萬美金(合約人民幣20萬),加上孩子的生活費一年花費也不會超過35萬。
    就讀美國高中經(jīng)歷的分量在美國高中和國際學(xué)校對比中,最打動我的是美高經(jīng)歷的分量。選校時期,很多旅美多年的朋友都強烈建議我直接讓孩子去美國讀高中,因為美國大學(xué)很看重申請者的過往經(jīng)歷,尤其注重留學(xué)生是否有美國學(xué)習(xí)背景。
    另外一個優(yōu)勢就是,孩子能獲得很多第一手的申請資源和信息。比如我的孩子在備考SAT前能夠通過學(xué)校得到最新最準(zhǔn)確的信息,能夠盡快找到合適的大學(xué)推薦人,可以自己在暑期時間參加感興趣的學(xué)校的大學(xué)開放日,甚至旁聽課程……這對于孩子的申請的幫助是任何一所國際學(xué)校沒法完全做到的。
    “始終都要邁出的一步,不如早出發(fā)
    上國際學(xué)校很多時候只是家長為了給孩子一個過渡期,但很可能孩子根本就不需要這個過渡期。如果確定了出國,不如在孩子吸收知識和經(jīng)驗最快的時候讓他出去。遲早要走的路,不如早點出發(fā)。