??老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，我們需要靜下心來寫教案課件。我們需要提前做好教案課件的準(zhǔn)備，才能很好地達(dá)成要求的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。其他人的優(yōu)質(zhì)教案課件是怎么寫成的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2022教師節(jié)教案幼兒園中班”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
2022教師節(jié)教案幼兒園中班(篇一)
??活動(dòng)目的：
??1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。
??2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
??3、加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情。
??4、感受到教師節(jié)的快樂。
??5、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、請(qǐng)配班老師配合上課。范例。
??2、繪畫紙、油畫棒。
??3、范畫。
??活動(dòng)過程：
??一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
??教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好?
??二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。
??教師：現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)
??請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。
??教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢?
??請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。
??三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
??教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。
??2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。
??3、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。
??四、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。
??1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?
??2、幼兒相互欣賞作品。
2022教師節(jié)教案幼兒園中班(篇二)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、 了解教師也有自己的節(jié)日——教師節(jié)
??2、 談?wù)勛约旱睦蠋?，如：名字，外形等特?BR> ??3、 用英語與他人交流，熟悉訪問的禮儀，進(jìn)一步拉近師幼距離
??活動(dòng)重難點(diǎn)：
??重點(diǎn)：能用英語對(duì)他人的喜好進(jìn)行提問
??難點(diǎn)：喜歡用所學(xué)英語表達(dá)方式，靈活大膽的與他人交流
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??提問提示小卡片若干、記錄表格一份(貼到黑板)、教師圖片
??知識(shí)準(zhǔn)備：自我介紹句式、你喜歡……句式
??環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒圍桌而坐
??活動(dòng)過程：
??一、 出示教師與幼兒的圖片，引入教師節(jié)
??播放幼兒與教師的圖片，讓幼兒觀察，導(dǎo)入教師節(jié)
??師：孩子們，你們看圖上都有誰啊?
??幼：老師，小朋友(如果孩子回答媽媽，回應(yīng)：是的，老師就像是媽媽一樣)
??師：小朋友自己的節(jié)日是——六一兒童節(jié)，那老師也有自己的節(jié)日，那就是今天——教師節(jié)!
??二、 用談話的方式，引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱睦蠋?BR> ??1、談話導(dǎo)入
??師：教師節(jié)是小朋友給老師送祝福的節(jié)日。你們喜不喜歡你們的老師呢?
??幼：喜歡(如果幼兒說不喜歡，回應(yīng)：老師都是愛你們的，課下你可以把一些不喜歡的原因告訴老師，，讓我們變成好朋友)，那看來我們都是好朋友了。
??2、讓幼兒來談?wù)勛约旱睦蠋?，?fù)習(xí)對(duì)人外形的形容的英語表達(dá)方式，如：高矮胖瘦，五官的大小等(句式： 他/她是……)
??師：那你的老師都有誰?一共幾個(gè)?
??幼：五個(gè)，班內(nèi)老師名字(也許會(huì)加上在外面學(xué)習(xí)班的老師)
??師：他們都長得什么樣子?(看幼兒反應(yīng)，可進(jìn)一步提示高矮胖瘦，五官的大小等幾個(gè)方面)
??3、進(jìn)一步談?wù)摰睦蠋煹南埠?，激發(fā)幼兒想了解老師的愿望
??師：那你們知不知道，……老師的小秘密?她/他喜歡什么?
??幼：不知道(喜歡的可以來回答)
??師：我們來當(dāng)小記者，訪問一下他/她，你們想知道哪些，我們把它們列到清單上
??選擇有代表性的幾個(gè)問題，并學(xué)習(xí)提問的句式：你喜歡……嗎?
??三、 通過對(duì)別人的訪問，練習(xí)原來學(xué)過的日常交際用語：你好!我是……你能回答我?guī)讉€(gè)問題嗎?你
??1、 喜歡……?謝謝!等 通過共同訪問一位老師，了解訪問他人的交際禮貌
??師：我們準(zhǔn)備好了要提問的內(nèi)容，我們來訪問一下……老師吧!
??孩子們，作為一名小記者，肯定是很有禮貌，別人才喜歡跟你聊天，你們說說，應(yīng)該怎么問呢? 引導(dǎo)幼兒說出：你好! 我是……能問你幾個(gè)問題嗎?
??請(qǐng)幼兒來進(jìn)行訪問：(老師要在一旁輔助，指導(dǎo))
??幼：你好，老師!我是……!能問你幾個(gè)問題嗎?
??配合：好的。
??根據(jù)之前既定內(nèi)容逐一進(jìn)行訪問，老師根據(jù)回答內(nèi)容，在黑板的表格上記錄
??句式：你喜歡……嗎?
??2、請(qǐng)幾名幼兒扮演老師，兩兩一組進(jìn)行訪問，一名提問，另一名記錄(兩人不固定，可輪換，也可按照
??能力分配)，讓幼兒感受訪問的形式，喜歡并大膽與他人用英語交流，練習(xí)你喜歡……嗎?句式 師：你們也想來試一試嗎?
??幼：想(不想的來扮演老師)
??師：想扮演老師的請(qǐng)到前面來，剩下的小記者，兩個(gè)一組，一個(gè)提問，一個(gè)記錄。
??在幼兒的分組訪問過程中教師巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)要點(diǎn)：
??一、 幼兒完成全程英語的訪問
??二、 幼兒習(xí)慣的指導(dǎo)：兩組訪問一個(gè)，要等待;有不會(huì)的，兩個(gè)人先自己商量，再向他人求助
??三、 對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒，可以加大提問的難度，如：老師回答不時(shí)，追問：你喜歡什么?
??四、 活動(dòng)延伸
??幼兒回到位置上，說出自己訪問的“老師”的喜好，說說可以送什么禮物給“老師”
2022教師節(jié)教案幼兒園中班(篇三)
??此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)中，作為一個(gè)分題活動(dòng)。在這個(gè)主題中，孩子認(rèn)識(shí)了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過程中，我提問孩子：你長大了想當(dāng)什么？孩子們都說出好多的職業(yè)，可是全班只有一個(gè)孩子說，長大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的老師，增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛。
??一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)：
??了解老師的工作。
??嘗試當(dāng)老師的樂趣。
??表達(dá)對(duì)老師的謝意。
??培養(yǎng)觀察能力。
??認(rèn)讀：“我愛您”“美麗”。
??活動(dòng)一：我的老師
??活動(dòng)目的：
??學(xué)習(xí)講述人物的方法，訓(xùn)練口語表達(dá)能力。
??加深幼兒熱愛老師的情感。
??認(rèn)讀：“我的老師”。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。
??活動(dòng)過程：
??1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述：“我的老師姓*，她長得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……”
??2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。
??3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強(qiáng)對(duì)老師的感情。
??4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
??總結(jié)分享：唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。
??活動(dòng)評(píng)價(jià)：
??能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。
??能用一些詞匯進(jìn)行講述。
??活動(dòng)二：老師真美麗
??活動(dòng)目的：
??1、培養(yǎng)觀察能力。
??2、能用語言描述老師的外貌特征。
??3、學(xué)畫半身像，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。
??4、認(rèn)讀：“美麗”。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。
??活動(dòng)過程：
??1、談話：了解班內(nèi)的老師的姓名，說說老師的樣子。老師什么地方長的漂亮。
??2、請(qǐng)出班內(nèi)老師，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)
??3、談話：你喜歡老師嗎？喜歡哪個(gè)老師？為什么？
??4、傾聽輕音樂，用繪畫反映自己熱愛老師的情感。
??5、說說自己的畫，畫的哪個(gè)老師。請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像。
??6、討論：老師美麗嗎？哪里美麗？告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表。
??7、認(rèn)讀：“美麗”。
??總結(jié)分享：把作品放在展覽區(qū)，共同欣賞。
??活動(dòng)評(píng)價(jià)：
??1讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美，不只是外表。
??2能畫出自己觀察到的老師。
??3能認(rèn)讀：美，并理解詞意。
??活動(dòng)三老師我愛您
??活動(dòng)目的：
??培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。
??鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。喜愛做手工。
??認(rèn)讀：“我愛您”
??活動(dòng)準(zhǔn)備：彩紙剪刀美勞材料樹干一棵
??活動(dòng)過程：
??1談話：說說老師一天的都做什么工作。
??2想想老師什么時(shí)候高興，什么時(shí)候生氣。
??3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。
??4老師愛你嗎？你愛老師嗎？你是怎樣愛老師的？
??5認(rèn)讀：“我愛您”
??6利用美勞材料折疊大紅花。
??總結(jié)分享：把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹干上，告訴幼兒，樹干是老師，小朋友是花朵，永不分離。
??活動(dòng)評(píng)價(jià)：
??知道老師的辛苦。
??懂得愛老師。
??能認(rèn)讀：“我愛您”。
??活動(dòng)四我是小老師
??活動(dòng)目的：
??嘗試當(dāng)老師的樂趣。
??鍛煉口語表達(dá)能力。
??鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。
??活動(dòng)過程：
??1欣賞歌曲。
??2請(qǐng)出小老師，請(qǐng)小老師自我介紹。
??3提問小老師都會(huì)干什么？“我會(huì)跳舞，會(huì)唱歌，會(huì)畫畫，還會(huì)背許多兒歌，你們想學(xué)嗎？”
??4小老師背兒歌：
??我們愛老師
??小鳥愛藍(lán)天，
??魚兒愛江河；
??蚯蚓愛泥土，
??蜜蜂愛鮮花；
??我們愛老師。
2022教師節(jié)教案幼兒園中班(篇四)
??活動(dòng)目標(biāo)
??1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。
??2.學(xué)會(huì)演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。
??3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
??活動(dòng)準(zhǔn)備
??電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。
??如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。
??活動(dòng)過程
??導(dǎo)入部分
??談話導(dǎo)入，引起幼兒參與活動(dòng)的愿望。
??教師：今天，我?guī)砹艘恍┱掌?，?qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?
??學(xué)習(xí)部分
??1、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會(huì)教師的辛苦。
??教師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。
??教師：照片里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?你喜歡老師嗎，為什么?
??根據(jù)圖片上教師的狀態(tài)，請(qǐng)幼兒回憶并說說理由。
??教師給幼兒簡單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會(huì)教師的辛苦。
??教師：老師有時(shí)候陪小朋友們玩，就像伙伴;有時(shí)候教小朋友本領(lǐng)，是老師;有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時(shí)候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。
??教師出示教師們非常忙碌的照片。
??教師：你們看，老師們這是在干嘛?
??小結(jié)：老師抱著好幾個(gè)哭的小朋友，下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們非常辛苦地工作，這是為了讓小朋友們?cè)谟變簣@健康、快樂地成長。
??2、介紹教師節(jié)，學(xué)唱歌曲。
??教師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?
??(教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。)
??今天，老師還帶來了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲，我們一起來聽一聽吧!
??教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。
??教師邊拍手邊念一遍歌詞。
??教師：小朋友們，你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?
??教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。
??教師：這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!
??教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。
??結(jié)束部分
??幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲“節(jié)日好”。
??溫馨提示
??引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)這天向所有的老師致以節(jié)日問候。
??活動(dòng)延伸
??課間互相說一說自己最喜歡的老師。
2022教師節(jié)教案幼兒園中班(篇五)
??活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午
??活動(dòng)過程：
??一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動(dòng)。
??二、 第一節(jié)活動(dòng)課
??1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
??以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
??老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。
??我們大家都愛她。
??2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
??我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
??我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
??三、 第二節(jié)活動(dòng)課
??全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
??1、祝福送老師：
??(1) 愛要大聲說出來(2) 大班幼兒代表講話
??2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
??(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
??(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
??3、深情擁抱愛升華。
??(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
??四、 作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。
??2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
??2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
??活動(dòng)重點(diǎn)：
??唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏
??活動(dòng)過程：
??1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
??“誰能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)
??“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)
??2、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)
??3、理解歌詞內(nèi)容：
??(1)“今天我們也來給老師唱支歌?！?BR> 2022教師節(jié)教案幼兒園中班(篇六)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
??2、確定活動(dòng)的主持人(魏承東曾詩琪)。
??3、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。
??4、準(zhǔn)備幾束鮮花。
??5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的所有老師。
??活動(dòng)實(shí)錄：
??(布置黑板，音樂響起。)
??男：全體起立!熱烈歡迎參加今天活動(dòng)的嘉賓——我們敬愛的老師!
??同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎!
??(鮮花隊(duì)向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。)
??男：陽光燦爛的9月，
??女：桃李芬芳的9月，
??合：絢麗多彩的9月。
??男：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福!
??女：老師，您用知識(shí)的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
??合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：
??(全體同學(xué))：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了!
??男：下面請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。
??(學(xué)生朗誦詩歌)
??女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧!
??(隊(duì)員們一一上來獻(xiàn)上禮物。)
??男：大家都知道，我國每年9月10日是教師節(jié)?？墒牵澜缟掀渌麌业慕處煿?jié)你們知道嗎?想不想了解呢?
??女：下面就請(qǐng)我們班的小記者告訴大家吧!
??記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。
??記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花。
??記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。
??記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)。
??記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng)。
??記者6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎(jiǎng)。
??記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。
??記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
??記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。
??男：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識(shí)啊!
??女：老師媽媽，您為我們操碎了心
??男：老師媽媽，您為我們流干了淚
??女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別
??男：您像園丁，培育著祖國的花朵
??女：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己
??合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路
??男：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧!
??女：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕!
??(舞蹈隊(duì)表演《健康舞》)
??男：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國的迷津
??女：一塊黑板，記下老師無限的深情
??男：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影
??女：一根教鞭，指著通向理想的航向
2022教師節(jié)教案幼兒園中班(篇七)
??一、活動(dòng)目標(biāo)：
??1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。
??2.通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。
??3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
??4.提高幼兒思維的敏捷性。
??5.感受教師節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1．多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。
??2．每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊。
??三、活動(dòng)過程
??1．說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
??我們班有幾位老師？誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說）
??2．看幻燈片，了解老師的勞動(dòng)。
??看看老師們每天都在干什么呢？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。
??3．讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)心老師。
??吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。
??4．講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
??我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，
??6．做長壽面，慶祝教師節(jié)。（教師巡回指導(dǎo)）
??我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過生日、過節(jié)都吃什么？（蛋糕、長壽面）我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好？咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。
??小百科：教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個(gè)教師節(jié)。
2022教師節(jié)教案幼兒園中班(篇八)
??活動(dòng)目的：
??1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。
??2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
??3、加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情。
??4、感受到教師節(jié)的快樂。
??5、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、請(qǐng)配班老師配合上課。范例。
??2、繪畫紙、油畫棒。
??3、范畫。
??活動(dòng)過程：
??一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
??教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好?
??二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。
??教師：現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)
??請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。
??教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢?
??請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。
??三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
??教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。
??2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。
??3、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。
??四、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。
??1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?
??2、幼兒相互欣賞作品。
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃