作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，撰寫教案課件是每位老師都要做的事。我們需要提前做好教案課件的準(zhǔn)備，這樣可以避免很多因為準(zhǔn)備不足導(dǎo)致的教學(xué)事故。你是否正在動筆寫一篇教案課件吧？小編收集并整理了“教師節(jié)主題教育活動教案2022實用”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
教師節(jié)主題教育活動教案2022實用【篇一】
??活動要求：
??1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
??2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
??3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
??教學(xué)過程：
??一、序
??主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
??秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
??校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
??打一節(jié)日名稱——————————————————————————————謎底：教師節(jié)
??主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
??二、教師節(jié)來歷：
??主持、“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請陳睿同學(xué)為我們講講。
??"6.6"教師節(jié)。
??1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
??"8.27"教師節(jié)。
??1939年，國_黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
??"5.1"教師節(jié)。
??1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
??"9.10"教師節(jié)。
??1985年1月21日，_屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
??三、體會教師工作的辛苦。
??主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?
??(請幾位同學(xué)講)
??現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘
??時間到，誰來說說你的感受?
??四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》
??主持：對，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請聽喬政府同學(xué)為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》
??五、宋同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：〈送給老師一朵玫瑰花〉
??六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
??主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
??(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時門外的`積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。
??(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，_特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
??七、小品《送禮》
??主持：我們都知道，9/10是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?請看小品《送禮》表演者：吳宇等。
??故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。
??討論：什么是老師最稱心的禮物
??(小朋友討論，發(fā)表意見)
??小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?
??3、行為訓(xùn)練：
??(1)上課習(xí)慣訓(xùn)練
??預(yù)備鈴響了，我們該怎么做?
??好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范)
??(2)出示優(yōu)秀作業(yè)本
??八、詩朗頌
??主持：誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
??教給我們豐富的知識?
??是您!老師!請聽詩朗頌。
??誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
??教給我們豐富的知識?
??是您!老師!
??您用辛勤的汗水，
??哺育了春日剛破土的嫩苗。
??是誰——
??把調(diào)皮的我們
??教育成能體貼幫助別人的人?
??是您!老師!
??您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
??溫暖了我們的心靈。
??是誰——
??把幼小的我們
??培育成成熟懂事的少年?
??是您!老師!
??您的保護(hù)讓我們健康成長。
??在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
??您辛苦了!老師!
??在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
??您辛苦了!老師!
??把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
??我們向您致以崇高的敬意!
??——您辛苦了，老師!
??九、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。
??現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌：
??如果我們是星星，您就是藍(lán)天。
??如果我是小草，您就是大地。
??如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
??如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
??如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……
??啊!我愛您!
??十：畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。
??十、總結(jié)。
??老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看了小品、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
教師節(jié)主題教育活動教案2022實用【篇二】
??活動過程：
??一、宣布十分鐘隊會開始
??甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎?(教師節(jié))
??乙：今天我們十分鐘隊會的主題是“感恩老師立志成才”
??二、說說老師的好
??甲：小朋友，我們讀過幼兒園，現(xiàn)在又讀了一年級，有哪位老師對你好，你能說說嗎，她好在哪里?(個別說)
??三、聽聽老師的故事
??乙：同學(xué)們，你們知道“捧著一顆心來，不帶半根草去”這一句話是誰說的嗎?
??甲：這句話就是偉大的教育家，陶行知爺爺說的。
??乙：讓我們再來認(rèn)識一位好老師，他是陶行知爺爺，請張老師來說說陶行知爺爺?shù)墓适隆?BR> ??甲：你們從陶行知爺爺?shù)墓适轮袑W(xué)到了什么?
??乙：老師是教給我們知識的天使，
??甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識的搖籃。
??乙：讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師!
??全班：謝謝老師，您辛苦了!
??三、唱唱老師的歌
??甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的表率。
??乙：你們用汗水，換來了祖國花兒盛開。
??甲：你們用的智慧，迎來了一個尊重知識的年代。
??乙：沒有園丁的澆灌，神州大地哪會有多彩的世界?
??甲：沒有教師的辛勞，我們怎能夠暢游知識的大海?
??乙：沒有老師的教誨，就沒有我們光明的未來。
??甲：讓我們用歌聲來送給老師吧，請大家唱《我愛米蘭》
??四、記記老師的話
??甲：教師節(jié)要來了，老師也有話想和我們說。
??乙：請大家用掌聲來歡迎張老師。
??師：小朋友們，謝謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學(xué)習(xí)生活在一起了，老師請小朋友們要做到看見老師有禮貌，友愛同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。你們說好不好?
??甲：讓我們一起來說一說：看見老師有禮貌，友愛同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。
??五、宣布十分鐘隊會結(jié)束
??甲：老師們，
??乙：同學(xué)們
??合：今天的十分鐘隊會“感恩老師立志成才”到此結(jié)束!
教師節(jié)主題教育活動教案2022實用【篇三】
??活動要求：
??1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
??2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
??3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
??教學(xué)過程：
??一、序
??主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
??秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
??校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
??打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))
??主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
??二、教師節(jié)來歷：
??主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請陳睿同學(xué)為我們講講。
??“6.6”教師節(jié)。
??1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
??“8.27”教師節(jié)。
??1939年，政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
??“5.1”教師節(jié)。
??1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
??“9.10”教師節(jié)。
??1985年1月21日，_屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
??三、體會教師工作的辛苦。
??主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?
??(請幾位同學(xué)講)
??現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。
??時間到，誰來說說你的感受?
??四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》
??主持：對，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請聽喬政府同學(xué)為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》
??五、宋東霖同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：《送給老師一朵玫瑰花》
??六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
??主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
??(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
??(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
??七、小品《送禮》
??主持：我們都知道，9月10日是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?請看小品《送禮》表演者：吳宇等。
??故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。
??1、討論：什么是老師最稱心的`禮物
??(小朋友討論，發(fā)表意見)
??小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?
??2、行為訓(xùn)練：
??(1)上課習(xí)慣訓(xùn)練
??預(yù)備鈴響了，我們該怎么做?
??好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范)
??(2)出示優(yōu)秀作業(yè)本
??八、詩朗誦
??詩歌朗誦《老師，您辛苦了!》
??九、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。
??兒歌頌《教師贊》
??十、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。
??十一、總結(jié)。
??老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看了小品、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的
??成績來報答老師辛勤的勞動。
教師節(jié)主題教育活動教案2022實用【篇四】
??一、活動目的
??1.讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)孩子們對教師的情感。
??2.讓孩子們知道九月十日是教師節(jié)，也可以用自己喜歡的方式表達(dá)對老師的祝賀。
??二、活動準(zhǔn)備
??1.準(zhǔn)備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶;
??2.與《謝謝老師》散文詩歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖;
??3.畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。
??三、活動過程
??懸掛圖片，同時播放配樂散文《謝謝老師》，
??(在輕松活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時，聆聽詩一般的朗誦，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。)
??1.在后續(xù)輕柔的音樂中，請孩子們回答這首詩歌的名字。
??(經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌，觀看圖片，慢慢體會，回答出詩歌的名字。)
??2.肯定孩子們的回答，用真情打動孩子們，讓孩子們記住教師節(jié)。
??(這是一個特殊的日子，老師是辛勤的勞動者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來。)
??四、說講詩歌《謝謝老師》
??1.帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》，向孩子們說講其意義及其內(nèi)涵;讓孩子們說一說老師的工作。
??(通過孩子們的平時觀察，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)能力。)
??2.讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂和祝愿，產(chǎn)生共鳴，師生同樂。
??(可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說一名句來表達(dá)自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容，現(xiàn)在給孩子們一個臨場發(fā)揮的機(jī)會，不要說誰好不好，關(guān)鍵要孩子說出自己想說的話。)
??五、活動延伸
??教師節(jié)是教師的節(jié)日，孩子們還知道什么節(jié)日?以此來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日(例如國慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)?在這些節(jié)日里，孩子們該做些什么呢?(讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會，讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。)
??六、活動評析
??在平時的教學(xué)中，孩子們做過不少手工，回答過各種各樣的問題，而這次活動是集中時間，集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容，讓孩子們充分發(fā)揮實踐，實踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。
??我們通過這種方式，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會勞動帶來的快樂和回報;讓孩子們理解勞動、學(xué)會勞動，在勞動中學(xué)會互助，學(xué)會集體與統(tǒng)一，并產(chǎn)生快樂。在分享別人的勞動回報時，學(xué)會尊重、學(xué)會感恩、學(xué)會自信。
??七、課后反思
??幼兒園社會教育的目的之一是培養(yǎng)孩子們的愛心。愛心是一種情感，不是與生俱來的，她需要家庭、幼兒園，乃至整個社會的向上的、俱有情感的教育。
??因而，在這個特定的節(jié)日里，充分利用小朋友一次表達(dá)情感的行動，發(fā)揮這個主題的內(nèi)涵，給孩子們一個集創(chuàng)造和語言于一體的活動，表達(dá)孩子們的心聲，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界的靈感。
??這次活動，采用發(fā)生在孩子們身邊的真人真事為典型，具有真實感，更能讓孩子們體會：表達(dá)自己的心聲是非常容易的一件事，是每一位小朋友都能做好的，最終提高孩子們的自信心，提高孩子們的愛心。
教師節(jié)主題教育活動教案2022實用【篇五】
??活動目的
??教育學(xué)生尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。
??活動主題
??以“慶祝教師節(jié)”為主題
??活動準(zhǔn)備
??1.提前布置學(xué)生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。
??2.網(wǎng)上_歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。
??3.黑板設(shè)計美術(shù)字及繪圖“謝謝你，老師!”
??4.邀請各任課教師
??班會主持
????
??活動過程
??一、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》，
??音樂結(jié)束后?導(dǎo)入班會主題，宣布班會開始。
??二、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師。
??請同學(xué)們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事，講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。
??二至三人講后，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你，老師!”
??三、主持者過度話題，由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師，擴(kuò)充到全國所有的老師，引導(dǎo)大家對教師的理解與尊重。
??轉(zhuǎn)入詩歌朗誦。
???朗誦，電腦配樂。
??四、主持者推進(jìn)活動，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。
??所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。
??五.主持者總結(jié)發(fā)言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝福化作實際行動，見了老師問聲好，課堂注意聽講，勤學(xué)好問，尊重老師的勞動，讓十三中雄厚的教師資源為同學(xué)們實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀。
??六、請任課教師發(fā)言，對同學(xué)們提出希望。
??七、班主任發(fā)言。(作為機(jī)動內(nèi)容安排)
??八、班會結(jié)束，全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。