我們常說，機會是留給有準備的人。杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識，因此，老師會在授課前準備好教案，教案可以讓同學們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？以下是小編為大家精心整理的“中秋節(jié)教案幼兒園精選實用”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
中秋節(jié)教案幼兒園精選實用【篇一】
??活動目標
??了解制作月餅的方法。
??了解月餅的起源時間。
??知道過什么節(jié)日要吃月餅。
??活動準備
??幾種各式月餅。
??制作月餅的視頻。
??活動過程
??一、各式月餅
??1、哇！有這么各式各樣的小餅這叫什么?。?BR> ??2、還是小朋友們最棒，知道這是月餅，那你們吃過月餅沒嗎？
??3、小朋友們都吃過啊！誰能說說月餅好吃不啊？月餅是什么餡料的啊？
??4、你們吃過這么多樣式的月餅，那你們知道月餅是從什么時候起源的嗎？
??5、月餅的起源：在北宋時期，在皇宮和民間都管月餅叫月團或小餅，在古代的演變中到了南宋時期，才有月餅這個叫法。
??6、我們都知道古代就有月餅吃了，那什么時候必須吃月餅那？
??7、對！是過節(jié)的時候要吃月餅，那是過什么節(jié)??？
??8、中秋節(jié)就是每年的農(nóng)歷八月十五要吃月餅和賞月。
??二、制作月餅的方法
??1、小朋友都知道關于月餅的這么多知識了，那知不知道制作月餅要幾部能完成??？
??2、不知道我們就應該知道對不??？我們來看視頻了解。
??3、看完視頻小朋友們這回知道月餅的制作方法了吧！
??4、那我們在說一遍制作方法，從制皮、制餡、包餡、成型、飾面、烘烤六個部分。
??三、小結(jié)
??1、小朋友本課的知識都學會了嗎？
??2、那要考考小朋友們了。
??3、小朋友們回答得不錯，獎勵你們吃月餅好不？
??4、品嘗月餅。
??活動結(jié)束
中秋節(jié)教案幼兒園精選實用【篇二】
??活動目標：
??知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習俗；嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。
??知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
??簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
??活動準備：面粉、月餅模具、帽子、桌布、口罩、音樂
??活動過程：
??一、中秋到，道中秋
??你知道中國特有的節(jié)日嗎？春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關傳說和習俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
??二、看月餅，說月餅
??說說月餅的不同形狀不同——一般多見是圓形，還有方形，心形等等花紋不同——月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有文字，餡兒不同——豆沙、玫瑰、鮮肉。制作方法不同（制作材料不同）——冰激凌、冰皮、廣式、蘇式。
??三、做月餅
??討論：我們可以用什么方法制作月餅
??老師示范：先取適量的面團，在手中搓圓。用模具輕輕一壓，保持月餅表面光滑。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。
??四、自由結(jié)伴選擇材料制作
??觀察幼兒制作情況，適時、適宜給予提示、示范等幫助。（播放音樂）
??五、介紹、展示自制的月餅。
??六、活動延伸：
??把做好的月餅拿到食堂蒸熟，讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。
??教學反思：
??參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時也進一步增進孩子與家長的親子感情，有效促進了家園聯(lián)系。
中秋節(jié)教案幼兒園精選實用【篇三】
??主題活動目標：
??1、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。
??2、了解一些中秋節(jié)的習俗，以及月亮的圓缺變化。
??3、積極主動的參加有關中秋節(jié)的活動。
??4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
??5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
??主題環(huán)境的創(chuàng)設：
??１、收集月餅盒，布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節(jié)。
??２、集中展示幼兒"月亮上面有些啥"的創(chuàng)作畫。
??３、在教室中擺放月餅、柿子等時令食品，了解中秋習俗。
??４、將幼兒"月亮變化圖"的觀察本，展示在墻面上三、家教指導：
??１、請家長協(xié)助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮圖，并寫上觀察日期的工作。
??２、請家長豐富幼兒有關中秋節(jié)的知識經(jīng)驗，給幼兒講講月亮的傳說。
??３、請家長幫助收集月餅盒及攜帶各式月餅，積極配合幼兒園的教學工作。
??活動區(qū)域安排：
??科學區(qū)：提供有關宇宙、太陽、行星等圖片，激發(fā)幼兒對天體宇宙的興趣。
??數(shù)學區(qū)：提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖。
??教學反思：
??世間的萬事萬物都在不斷的變化之中，而對于幼兒來說，它們能觀察到的變化必定是他們所感興趣的。新學期開學后，有些孩子長高了，有些孩子長胖了……天氣也開始變化了，秋風吹在身上感覺有些涼了，我們的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)也馬上要到了，這幾天食品店里的月餅銷售也旺了起來。月亮的變化孩子們好像并不熟悉，但它們卻很感興趣。
??在情滿中秋這一主題中，我們和幼兒約好在晚上觀察月亮，畫畫月亮的變化圖，講講有關中秋節(jié)的來歷，發(fā)揮想象月亮上面到底有些啥？聽聽學前的故事情節(jié)，嘗嘗小朋友帶來的不同風味的月餅，感受古人在中秋圓月時思念家鄉(xiāng)、思念親人的心情。我們鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)月亮的變化，鼓勵他們自己來做做與眾不同的月餅，充分發(fā)揮他們的觀察、思維、想象和創(chuàng)作，激發(fā)他們自主學習的積極性。
中秋節(jié)教案幼兒園精選實用【篇四】
??活動目標：
??1、在嘗試后能發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)節(jié)慶食品的食用方式
??2、體驗活動的快樂，進一步感知中秋節(jié)熱鬧的氣氛
??3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?BR> ??4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
??活動準備：
??實物或圖片：紅菱、藕、毛豆、芋艿
??活動過程：
??1、認識提供的實物
??回憶在中秋節(jié)中食用過，還食用過哪些東西
??2、討論講述：
??（1）這些食品是怎么吃的？
??（2）還有哪些食用這些食品的方式？
??3、嘗試食用
??幼兒用各種方式吃這些食品
??教學反思：
??中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。
中秋節(jié)教案幼兒園精選實用【篇五】
??活動目標
??1、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。
??2、說說中秋節(jié)的來歷、習俗。
??3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。
??4、引導幼兒在故事中學習，感悟生活。
??5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。
??活動重點、難點
??重點：目標1和2
??難點：目標3
??活動準備
??歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事
??活動過程
??1、導入：用歌曲《八月十五月兒圓》導入活動主題
??2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事
??3、引導幼兒說說中秋節(jié)的習俗，大人，小孩怎樣過中秋節(jié)。
??4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)？并著重認識“中秋節(jié)、團圓”這兩個詞。
??5、老師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個美好、團圓的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。
??6、結(jié)束：老師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》
??教學反思
??1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認知的需要，幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。
??2、在活動實施的過程中，是我做了充分的準備，所選的歌曲和錄音故事作為學習的主體始終貫穿于活動的整個過程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼兒的比較喜歡，參與性強。
??3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習俗，很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。
中秋節(jié)教案幼兒園精選實用【篇六】
??您準備好中秋節(jié)節(jié)目了嗎？（幼兒園教案中秋節(jié)專題）
??引言：中秋節(jié)快到了,給老師們發(fā)個關于中秋節(jié)的教案,希望用的上.
??本主題的目標是體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往、合作與分享；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。
??中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！霸碌街星锓滞饷鳌?，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習俗了解較少，開展這一主題活動時涉及到社會、語言、藝術、科學等領域，教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動手操作、文藝聯(lián)歡等活動形式來組織教育活動。
??一．幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容：·
??1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關習俗，感受體驗傳統(tǒng)文化?！?BR> ??2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進一步了解這些節(jié)日的社會意義。
??3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?。學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。
??4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
??二、教師指導建議：
??（一）傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)·
??1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。·
??2、游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
??3、教育活動：
??（1）講述有關中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗
??（2）引導幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。
??4、觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。
??5、家園共育：
??（1）指導幼兒觀察月亮的大小變化。
??（2）給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。
??（3）中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準備），將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。
中秋節(jié)教案幼兒園精選實用【篇七】
??［活動目標］
??1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。
??2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。
??3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。
??4、體驗人們互相關心的美好情感。
??5、樂于參與節(jié)日的活動。
??［活動準備］
??1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。
??2、民間故事《常娥奔月》
??［活動過程］
??1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
??2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
??3、了解人們在中秋節(jié)的活動。 問：你是怎么過中秋節(jié)的？ 你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？
??4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。
??A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？ ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
??B、月餅為什么是圓的呢？
??C、老師小結(jié)。
??D、分享月餅。
??教學反思：
??“認識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度，嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團圓。
中秋節(jié)教案幼兒園精選實用【篇八】
??設計意圖：
??由于很多中班幼兒生活經(jīng)驗的缺少，不了解中秋節(jié)的內(nèi)涵與來歷，只有部分幼兒了解中秋節(jié)要吃月餅。為了提高幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。由此，我開展了此主題。
??活動目標：
??1、了解中秋節(jié)的由來及有關習俗。
??2、積極參與表達與交流怎樣過中秋節(jié)。
??3、體驗中秋節(jié)家人團聚的歡樂氣氛。
??活動準備：
??1、實物：關于中秋節(jié)的視頻及圖片、八月十五字卡、月餅若干。
??2、經(jīng)驗準備：了解有關中秋節(jié)的傳說。
??活動過程：
??一、了解中秋節(jié)的由來，知道八月十五是中秋節(jié)。
??1、播放關于中秋節(jié)的視頻。幼兒欣賞。
??師小結(jié)：嫦娥為了保護后羿才吃了仙丹，結(jié)果呀他們一個在(天上)，一個在(地上)，只能遠遠地互相對望，互相思念。人們呀非常敬重嫦娥，為了紀念她，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié)。
??2、知道八月十五是中秋節(jié)。
??師：你們知道是哪一天嗎?對!是農(nóng)歷八月十五(出示字卡)農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)?
??二、知道中秋節(jié)是全家團圓的日子。
??1、 師：前幾天我們小朋友也都調(diào)查了中秋節(jié)想和誰過，怎么過，現(xiàn)在請你去和好朋友說一說吧!
??2、集中交流。
??師：現(xiàn)在請你說一說，中秋節(jié)你和誰一起過?感覺怎么樣呀?
??師小結(jié)：哦!原來中秋節(jié)呀是一個團圓的日子，全家人在一起團團圓圓，快快樂樂。
??三、了解中秋節(jié)的有關習俗。
??1、了解本地中秋節(jié)吃月餅的風俗。
??師：那你們想怎樣過中秋節(jié)呢?你吃過什么月餅呢?你還知道月餅的餡是什么做的，還有什么餡的月餅呢?誰吃過和他們不一樣的月餅?……師小結(jié)：原來月餅
??的餡不同，那月餅的味道也(不一樣)。
??師：你吃過什么味道的月餅呢?甜甜的月餅表示什么呀?還吃過什么味道的月餅?
??師小結(jié)：恩!現(xiàn)在呀!還有各種各樣口味的月餅呢!那月餅是什么樣子的呢?為什么月餅做成圓圓的呢?
??師幼：表示一家人(團團圓圓、幸福的在一起)。
??2、了解賞月、猜燈謎活動。
??師：中秋節(jié)還會干什么呢?中秋的月亮看上去怎么樣呀?還有什么活動呢? 師小結(jié)：中秋的月亮呀特別圓，特別亮，全家人團團圓圓在一起欣賞月亮，真幸福呀!中秋節(jié)還有有趣的猜燈謎活動呢!中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們中國人非常重視它。
??四、慶祝中秋節(jié)。
??1、跳舞慶祝中秋節(jié)的到來。
??師：中秋節(jié)的活動真豐富呀!中秋節(jié)就要到來了，我們也來提前慶祝中秋節(jié)，圍成圓圈一起來跳月吧!
??五、結(jié)束活動。
??剛才我們小朋友還帶來了月餅呢，我們一起去教室品嘗月餅吧!
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