語(yǔ)文閱讀理解是比較容易得分的題目之一，那有什么方法可以提高語(yǔ)文閱讀理解能力呢。以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“如何提高語(yǔ)文閱讀理解能力”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
如何提高語(yǔ)文閱讀理解能力
(1)力求理解
讀書應(yīng)當(dāng)邊讀邊想，力求理解，弄懂書中所說(shuō)的中心思想和基本原理，閱讀時(shí)，應(yīng)當(dāng)每看一段就想一想，把道理弄懂;在全文讀完之后，再串起來(lái)看一看，想一想，找到各段之間的聯(lián)系，以便從整體上理解一篇文章，一節(jié)課文或一章內(nèi)容。
(2)理清思路
著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“文章有思路，遵路識(shí)斯真?！币馑际敲恳黄恼露俭w現(xiàn)著作者的思路，遵循這一思路閱讀，才能理解文章的實(shí)質(zhì)?？梢?jiàn)理清思路對(duì)閱讀多么重要。
在閱讀自然科學(xué)著作時(shí)，對(duì)書上提出的原理、規(guī)律、定律、公式，不僅要理解結(jié)論，尤其要理清文章的思路，看看這些結(jié)論是怎么推導(dǎo)出來(lái)的。李政道博士說(shuō)：“當(dāng)讀完一段之后，就應(yīng)當(dāng)把書合上，自己把思路走一下，如果走不出來(lái)，再去看書，想想自己為什么走不出來(lái)，別人為什么走通了。”閱讀時(shí)，只記現(xiàn)成結(jié)論，而不考慮這些結(jié)論是怎么得出來(lái)的，那么思維能力就很難在閱讀中提高。
(3)要能提出問(wèn)題
閱讀中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一般有兩類：一類是根據(jù)自己所具備的知識(shí)，認(rèn)為書中的一些見(jiàn)解不正確、不完整，提出異義或補(bǔ)充;一類是因?yàn)樽约壕邆涞闹R(shí)還不夠，因而有不懂的問(wèn)題。中學(xué)生隨著知識(shí)水平和能力的提高，閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)第一類問(wèn)題會(huì)逐漸增多，而第二類問(wèn)題會(huì)慢慢減少。
一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再深入閱讀有關(guān)書籍，并且深入思考，收獲會(huì)更大，還有可能發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，獲得新的見(jiàn)解。
(4)要獨(dú)立回憶，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)
閱讀后，要通過(guò)回憶再檢查一下閱讀的效果。對(duì)已經(jīng)理解的內(nèi)容要善于用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，寫在讀書筆記上，以備日后查用。錢偉長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“讀一本書，只要清楚它的梗概，了解它的主要精神和主要問(wèn)題，先把最重要的東西學(xué)到手，然后回顧一下，看自己解決一些什么問(wèn)題，還有哪些沒(méi)有解決?對(duì)一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，最好用小本子記錄下來(lái)，以便以后解決?！?BR> 拓展閱讀：如何復(fù)習(xí)語(yǔ)文
1. 理清知識(shí)系統(tǒng)
這有利于同學(xué)們明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)，從而形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并在答題時(shí) 更好的尋找解題依據(jù)。語(yǔ)文知識(shí)的大系統(tǒng)包括語(yǔ)音知識(shí)系統(tǒng)、詞及短語(yǔ)系統(tǒng)、單復(fù)句知識(shí)系統(tǒng)、修辭知識(shí)系統(tǒng)、標(biāo)點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識(shí)系統(tǒng)、寫作知識(shí)系統(tǒng)和文言文知識(shí)系統(tǒng)等。而小系統(tǒng)就是每一個(gè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的性質(zhì)、分類、意義或用法。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)要有意地將所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和其所屬的知識(shí)系統(tǒng)聯(lián)系起來(lái)。
2. 要注重利用教材
因?yàn)榻滩氖墙虒W(xué)的依據(jù)，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、詩(shī)歌、文學(xué)常識(shí)等就是完全考查教材中的內(nèi)容。而對(duì)教材加以熟悉也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)。
3. 要明確語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，調(diào)整心態(tài)
語(yǔ)文不同于其他學(xué)科，成績(jī)的提高需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持。這就要求學(xué)生要調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)，不能因?yàn)槎唐趦?nèi)成績(jī)沒(méi)有提高而放棄。只要根據(jù)老師的要求，學(xué)習(xí)時(shí)多加些細(xì)心和耐心，成績(jī)的提高就會(huì)指日可待。
4. 語(yǔ)文考試內(nèi)容分為閱讀和表達(dá)兩個(gè)部分
閱讀部分包括現(xiàn)代文閱讀和古詩(shī)文閱讀，表達(dá)部分包括語(yǔ)言文字應(yīng)用和寫作。要根據(jù)不同的題型做專項(xiàng)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練更加有針對(duì)性，可以通過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練更牢固的掌握這一知識(shí)點(diǎn)的解題思路和方法，然后再進(jìn)行整合練習(xí)，這樣做會(huì)事半功倍。