說明文是語文作文中常寫的作文之一，它有哪些說明方法呢，該如何使用呢。以下是由出國留學網(wǎng)編輯為大家整理的“說明文的說明方法有哪些”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說明文的說明方法有哪些
舉例子：具體、明晰、真實
舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。
作用：使文章表達的意思更明確，讀者更能理解，具體地說明了說明對象的特點。
引資料：更充實具體、更具說服力
為了使說明的內容更充實具體，更具說服力，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。
作用：使文章更具說服力。體現(xiàn)說明文語言的準確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意 。引用故事使文章具有趣味性。
作比較：鮮明、突出、具體
作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。
事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。
作用：把……與……進行比較，突出強調了說明對象的特點。
列數(shù)字：準確、嚴謹、具體
為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用較多的數(shù)字，一定要準確無誤，不準確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計的數(shù)字也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。
作用：用列數(shù)字的方法進行說明，既能準確客觀地反映事實情況，又有較強的說服力。更體現(xiàn)了說明文的準確性，準確地說明了說明對象的特點。
分類別：條理、層次清晰，直觀明了
說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。
作用：條理清晰，層次清晰，一目了然。清晰地說明了說明對象的特點，使文章更具有說服力。
打比方：生動、形象、具體
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。
說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻還有聯(lián)想是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。
作用：把……比作……，生動形象地說明了說明對象的特點，使說明更通俗易懂。
摹狀貌：更形象、具體
為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫。
作用：描摹了……的……特點，生動形象詳細具體地說明了……，使被說明對象更準確更詳盡更生動。
拓展閱讀：如何寫好說明文的方法和技巧
(一) 抓住事物特征,把握說明中心
任何事物都具有自身的質的規(guī)定性,一個事物的特征是區(qū)別于其它事物的標志.寫說明文只有抓住事物的特征,才能把被說明的事物準確清晰地介紹給讀者,讓人們對事物有確切的了解.事物往往有方面的特征,介紹事物時,不可能在一篇說明文里面面俱到;只能根據(jù)需要,一次談一兩個特征.因此,要寫好說明文,還必須把握說明文的中心.如：《漫活圓周率》是一篇介紹數(shù)學基礎的說明文.文章題為“漫話”,并沒有漫無邊際地隨意堆砌關于圓周率的材料,而是圍繞求出圓周率的更精確的數(shù)值這個中心,向人們介紹了古今中外數(shù)學家對圓周率的數(shù)值所做的貢獻。
抓住事物特點,把握說明中心,這是寫說明文的一個重要要求,要做到這一點,寫作者必須在寫作前對被 說明的事物作深入細致的研究.必須懂得只有熟悉被說明的事物,認識并掌握被說明事物本身的規(guī)律性,才能做到這一點。。
(二) 針對具體情況,選好寫作角度
寫說明文也是要求有的放矢的.寫什么、怎樣寫,要從讀者的實際情況考慮,使文章具有針對性,切合讀者的知識水平、職業(yè)特點和年齡大小.往往讀者對象不同,寫的角度也不同.如闡述吸煙有害的說明文很多,有的是針對老年人的,有的是對婦女而言的,的有是對青少年而言的,角度不同,說明的內容則各有側重.《青少年吸煙害處大》這篇文章從青少年是國家的未來和希望的高度介紹吸煙對青少年的危害,突出分析青少年的生理特征,說明青少年接觸毒性物質比成年人吸收快、排除慢、毒害大的情況,指出“吸煙對青少年是絕對有害而無一利的”.這樣說明目的清楚,針對性強。
寫說明文選取什么角度要依實際情況而定.比如,介紹牛的知識,如果是為飼養(yǎng)者寫的,要側重介紹牛的生活習慣和特性;如果是為使用者寫的,要側重介紹牛的功能和力氣;如果是為獸醫(yī)寫的,則主要介紹它的身體構造;如果是為食用者寫的,可以主要介紹它的營養(yǎng)價值.當然,作為科普知識介紹,不妨全面一點為好。
(三) 務求解說清楚、做到條理分明
寫說明文的目的就是讓人獲得知識的技能,只有解說清楚,才能達到這個目的.說明說明,一說即明,如何解說清楚,要講究說明的方法,注意結構的安排,著力語言的運用.關于說明的方法,這里就不詳細介紹了.這里著重講講結構安排的條理性問題。
文章的條理性是客觀事物、事理本身的特點、規(guī)律在文章結構上的反映.說明文解說事物、闡釋事理要按其本身的條理來安排說明的次序,使之層次清楚,主次分明,安排說明文的結構首先要注意條理性.如何具體安排結構,不同類型的說明文有不同要求,介紹產品制作過程的說明文,往往按照產品生產工序來安排結構,如葉圣陶的《景泰藍的制作》是一篇介紹手工工藝品景泰藍的說明文.它按照制作工藝的程序,抓住“做胎”、“掐絲”、“涂色”、“燒制”、“打磨”五道關鍵工序依次作了詳細具體的說明,全篇言之有序,給人的印象十分鮮明.這一類安排,以時間變化為序,著重寫事物的過程。
(四)語言準確簡明,文字通俗淺顯
選用準確的語言,精當?shù)亟庹f事物的事理,是說明文語言的基本要求.說明文是以介紹知識性內容為主的,只有如實反映被說明內容的客觀情況,才能保證知識的科學性.相反,語言不準確就會失去知識的科學性。