許多小伙伴高中畢業(yè)后不知道該如何選擇民辦高校與公辦高校，那么它們有什么區(qū)別呢。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“民辦高校與公辦高校的區(qū)別”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
民辦高校與公辦高校的區(qū)別
那我們先說公辦大學(xué)和名辦大學(xué)最大的區(qū)別1：主辦方不同
公辦大學(xué)：公辦大學(xué)是國家政府或地方政府資助創(chuàng)立維持的大學(xué)，就是我們通常說的公家政府辦的大學(xué)，不是私人老板和社會企業(yè)主辦的大學(xué)。
民辦大學(xué)：民辦大學(xué)字面意思理解就是企業(yè)單位、社會團(tuán)體和公民個(gè)人(私人老板)等主辦的大學(xué)。通常意義上就是非國家政府主辦的大學(xué)，沒有政府資金支持，學(xué)校自負(fù)盈虧。
既然主辦方不同，那么管理上也就有區(qū)別了，公辦學(xué)校的校長等管理層是組織部門派遣，比如以前浙江大學(xué)副書記鄭強(qiáng)調(diào)去貴州大學(xué)當(dāng)了4年半校長，現(xiàn)如今有調(diào)回浙江大學(xué)任職;民辦大學(xué)校長等管理層就是主辦方人員或者主辦方聘請了。
民辦大學(xué)和公辦大學(xué)的區(qū)別2：民辦學(xué)費(fèi)貴
民辦大學(xué)沒有國家經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)費(fèi)一般都較貴，通常都是1萬多。
公辦大學(xué)由于有國家財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，通常學(xué)費(fèi)在5000元左右一年，大多數(shù)家庭還是能夠接受的。
民辦大學(xué)和公辦大學(xué)的區(qū)別3：文憑不同
民辦大學(xué)文憑是學(xué)校的蓋章發(fā)證，只在校園網(wǎng)上查詢，不能在學(xué)信網(wǎng)查詢。
自考的文憑上蓋有兩個(gè)章，一個(gè)是主考院校的章，另一個(gè)是當(dāng)?shù)刈钥嘉恼拢扇藢W(xué)歷教育、網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的文憑是各大學(xué)的成教學(xué)院發(fā)的，你考上了哪個(gè)大學(xué)的成教，畢業(yè)時(shí)就會蓋有哪個(gè)大學(xué)的章;另外，自考與成考均有本科，達(dá)到條件者國家也可授予學(xué)士學(xué)位，電大文憑也一樣，中央電大在各省市都設(shè)有教學(xué)站，蓋的章都是統(tǒng)一的，畢業(yè)后可在學(xué)信網(wǎng)查詢驗(yàn)證。
民辦大學(xué)和公辦大學(xué)的區(qū)別4：考試方式不同
民辦大學(xué)需要參加錄取考試，成績通過后辦理入學(xué)手續(xù)，再入學(xué)就讀。
自考不需參加入學(xué)考試，選好專業(yè)后，按課程設(shè)置學(xué)習(xí)，每通過一科，就可獲得單科合格證，該專業(yè)的所有課程通過后，即可用所有的單科合格證換取畢業(yè)證書;成人高考要參加國家統(tǒng)一的成人高考考試，達(dá)到分?jǐn)?shù)線后才能入學(xué)就讀，考試形式類似于普通高考，考前要填志愿;網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育、電大學(xué)歷也是要參加學(xué)習(xí)組織的入學(xué)考試，達(dá)到分?jǐn)?shù)線后才能入學(xué)就讀。
民辦大學(xué)和公辦大學(xué)的區(qū)別5：學(xué)習(xí)方式不同
民辦大學(xué)可以選擇入學(xué)校就讀或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)兩種就讀方式。
自考則是已自學(xué)為主，目前有許多城市都設(shè)有自考的全日制或業(yè)余輔導(dǎo)班。成考的學(xué)習(xí)方式很多，大致分為：脫產(chǎn)全日制、夜大學(xué)、函授三種。如果你有充足的精力與財(cái)力，你可以選擇脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)真正的大學(xué)生活;如果你一邊在工作一邊還想給自己充電，可以選擇夜大學(xué);如果你想上外地的著名大學(xué)，也可以足不出戶的學(xué)習(xí)函授。網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷、電大學(xué)歷一般分入學(xué)直接就讀、自主通過網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)。
民辦大學(xué)和公辦大學(xué)的區(qū)別6：含金量不同
其實(shí)自考、成人高考、網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷和國家開放大學(xué)其畢業(yè)證都是國家承認(rèn)的。但如果非要在其中比個(gè)高低的話，應(yīng)該說，最難考的含金量最高，自考的證書含金量是最高的。
拓展閱讀：教育不可承受之重
我們對教育的期望值太高了。
所有人幾乎都對教育不滿，所有人都在呼吁更好的學(xué)校。
所有人都想上985，所有人都在喊“減負(fù)”，所有人還都想要“免費(fèi)”。
如果某地取締民辦校，那該地區(qū)的優(yōu)質(zhì)生源就會流失到外地市的民辦校;如果大力鼓勵(lì)民辦校，當(dāng)?shù)氐慕逃鷳B(tài)和家庭教育負(fù)擔(dān)就會失控。
關(guān)鍵是要在二者之間取得一個(gè)平衡點(diǎn)。
第一、規(guī)范民辦校的辦學(xué)政策
如：民辦校全部搖號錄取新生，不能成為招生特區(qū);民辦校不能跨區(qū)域招生，省內(nèi)招生政策聯(lián)動;民辦校招生規(guī)模應(yīng)設(shè)置上限，不能任意擴(kuò)張;規(guī)范民辦校的辦學(xué)行為。
第二、提升公辦校的辦學(xué)質(zhì)量
如：改善公校的辦學(xué)設(shè)施，提高公校教師薪酬，吸引優(yōu)秀人才投身公校;優(yōu)化公校管理模式，激發(fā)公校競爭力;減輕公辦校非教學(xué)負(fù)擔(dān)。
第三、進(jìn)一步改革招生制度
如：公辦校、民辦校的招生實(shí)行全搖號制度;重點(diǎn)高中的錄取指標(biāo)90%-100%分解到各初中，從源頭遏制指標(biāo)腐敗。
第四、其他配套改革
如：改革大學(xué)，大學(xué)“雙一流”“985”“211”等級森嚴(yán)，實(shí)際上助長了基礎(chǔ)教育的“清北崇拜”和應(yīng)試競爭;真正辦好職業(yè)教育，分流高考壓力。