時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
文綜組教研組工作計劃篇一
1、進一步認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，緊緊圍繞三中學生"差基礎"、"低素質"、"壞習慣"的現(xiàn)狀與家長、社會“早成才”“都升學”“高期望”等矛盾熱點問題，結合文綜教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，進一步完善個人的教育觀和學生觀。
2、全體文綜組成員要堅持通讀二、三種文綜教學研究刊物，及時了解教學的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野拓寬教學改革思路;同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的教學"內功"，從而更好地適應當前社會對教師所提出的更高的要求。
3、緊密結合上期各科教育教學實際和三中學生的學習實際，本學期計劃以教研活動為平臺，以個人課堂教改為陣地，穩(wěn)步推進扎實有效的探究完成以下四大課題：
①結合三中學生實際如何推進課改工作，提高教學效率?
②如何正確對待處理特長生專業(yè)成長與文化課提升的關系?
③如何正確認識引導學生普遍抄襲作業(yè)的現(xiàn)象?
④如何幫弱扶困正確對待學困生?
二、立足教研抓常規(guī)，改革教學，提高效率
1、加強教研組建設。 排如下：
①整體構建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度：定期召開教研組全體教師會議;提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校文綜教師凝結為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。
②強化備課的責任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，各成員教師分工負責，開好分科備課組會議及做好集體備課。
③安排本組內的公開課、示范課活動。對本期的教學內容、教學進度、教學深度進行統(tǒng)一布置，對教學內容進行教材分析、對作業(yè)進行設計。
④積極參加本市及學區(qū)的教研活動，深入研究新教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。
⑤每個教師積極參加會議、遵守會議紀律，認真服從教研組集體定下的教學安排;教師共同出謀劃策，協(xié)同本組成員完成本年級的教學工作。
2、抓課堂教學常規(guī)的落實。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式;改革課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的課堂教學模式;注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生的閱讀、分析、理解、比較、評價等基本的文綜學科能力，突出學生正確的情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。按時有序備課，認真有效寫好反思;分科協(xié)調合理布置適量書面的識記的作業(yè)任務，抓好早晚自習的跟班與輔導。
3、加強常規(guī)調研，確保過程增效。每學年每人至少上一節(jié)公開課。配合學校本學期課堂大獎賽計劃組織兩大類組內公開課：
①組內示范課 第3周 閆 霞(政治) 第4周 魏彩霞(歷史) 第6周 趙偉軍(地理)
②組內交流課 第7周 楊麗萍(政治) 第8周 史芳英(地理) 第12周吳月紅(歷史) 第13周 蔡亞虎(地理)
再結合上學期公開課選拔老師參加學校新課改課堂大獎賽。同時，教研組將配合教務處通過聽課、抽查教學反思、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況，要求每學期每個老師聽課不少于10節(jié)，作業(yè)批閱不少于16次，課后反思不少于32次。
三、加強課題研究，注重學生素養(yǎng)
1、加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。在抓好課堂教學的基礎上，在學生中進行研究性學習和社會調查。
2、加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫1-3篇教研教改論文或反思體會。
3、積極將符合三中學生實際的課題研究成果應用于教育教學中，提升學生的學習成績，培養(yǎng)學生的良好習慣。
四、加強對外交流，組織學生實踐
1、有計劃的聯(lián)系組織老師前去涇川一中聽課、學習，并寫出學習心得;積極倡導每位教師參加各種各類各項教研教改交流活動，交流經(jīng)驗，向其它學校取經(jīng)。爭取在教研活動中展現(xiàn)個人風采。
2、適時組織學生到校外參觀考察進行實踐探究活動，如組織學生游覽大云寺、王母宮、南石窟寺;或地貌大斷層等。
以上的教研計劃還不夠完善，隨著教學中發(fā)現(xiàn)的新問題及時調整、完善，從而改進本組的工作。
文綜教研組
文綜組教研組工作計劃篇二
一、指導思想
認真學習領會學校教務處工作計劃，以提高教研質量和教學質量為目標，增強本組老師的學習意識、教科研意識、合作意識，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，提高教學效果。希望通過這個學期“文綜”老師的共同努力，使我校政治、歷史、地理教學、教研質量進一步提高。
二、教學要求
1.積極參加市級及學區(qū)的教研活動，深入研究教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。
2.認真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時限量地完成。作業(yè)是鞏固課堂教學效果的重要手段，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學中存在的問題。
3.課堂教學中注意調動學生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受，實現(xiàn)教學目標的全面要求，針對學生的不同情況，因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個學生。
4.提倡同學科和跨學科教師互相聽課，吸取他人之長，特別是年輕教師要多向有經(jīng)驗的教師學習，不斷提高教學水平。
5.各科教師可以在教學過程中適當開展研究性學習。
三、工作目標
在教導處的指導下，結合本組學科實際，本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強教師隊伍建設為根本，以教研組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究，提高教學水平和提升教師專業(yè)素質的主要途徑，促進教師向學習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉化，努力提升我組教師的教學與教研整體水平，較好地完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在20xx年中考中考出好成績。
四、工作重點及工作措施
1.積極引導組內教師認真學習新課程標準，閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現(xiàn)代教育理論,做好讀書筆記，寫好教學反或撰寫教育教學論文。
2.課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地，各科根據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。
3.重視相互學習，借鑒，文綜教研組各學科之間具有滲透性，各學科之間
要互相聽課，取長補短。
五、具體工作安排:
九 月
1、各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。
2、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作計劃。
3、協(xié)助學校進行教學工作檢查
十 月
1、組織各位老師聽課
2、協(xié)助學校進行教學工作檢查
十一月
1、舉行組內聽課、評課活動
2、協(xié)助學校進行教學工作檢查
3、期中考試檢查。要求各位老師認真批改，作好記錄，認真作好總結，寫好各科的試卷分析
十二月
1、協(xié)助學校進行教學工作檢查
2、舉行組內聽課、評課活動
元月
1、協(xié)助學校進行教學工作檢查
2、組織期末復習、檢測
3、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作總結
4、各位老師擬定好本學期的教學工作總結
文綜組教研組工作計劃篇三
一、工作思路
積極推進基礎教育課程改革，努力發(fā)揮組內各學科的工作職能，以提高德育工作實效為中心，改進和完善教學研究制度和工作方式，堅持以推進課改為核心，以轉變教學思想，接收、融合、運用新的教育理念為目標，著眼課堂教學，深化學科教研，努力使教師教學行為、學生學習方式適應新的課改要求，使教師專業(yè)水平、課堂教學能力得到顯著提高，學生素養(yǎng)得到良好培養(yǎng)。
二、主要工作
(一) 加強理論學習，聯(lián)系實際，不斷轉變教學觀念
1、認真研讀學科課程標準，通過本組教研活動，組織教師針對新課程標準各階段目標和各學段現(xiàn)行教材進行深入、細致的專題性研究。組織教師參與傾聽專家講座，通過互動式的交流，進一步革新教師的教育理念。
2、組織教師繼續(xù)認真學習教材教法，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價等。
(二) 以實施課程標準為中心，全面提高學生素養(yǎng)。
1、認真組織教師學習學科教學建議，并對其執(zhí)行情況加強管理，落實到位，做到上足課。
2、加強課堂教學的研究。重視各學科教育與學生生活及社會的聯(lián)系，聯(lián)系實際展開實踐和探討。
3、 組織教師研讀教材，主動學習相關專業(yè)知識，靈活地從學生生活中選取研究的話題，對教材進行恰當?shù)脑鰟h和重構，以學生為主體，實行活動式、開放式的教學。
三、工作安排：
九月份：
1、 組織本組教師參加課程改革培訓活動。
2、 制定并落實學校教學計劃。
3、 組織教研組教師學習新課程標準，聯(lián)系教學實踐開展研討。
十月份：
1、組織教師進行新課程研究學習。
2、集體備課。
十一月份：
1、組織本組教師參加組內的聽課、評課活動。
2、積極參加優(yōu)秀課評比活動。
十二月份：
1、進行階段性教研總結活動。
2、制定復習計劃。
一月份：
1、組織期末測試。
2、整理上交資料。
四、工作措施：
1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，根據(jù)新課標把“舊教材教新”，注意教學實踐與專題教研的結合。
2、加強組員之間的聯(lián)系，認真組織備課，發(fā)揮集體的力量，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況和設備對教材進行再加工，運用各種教學理念和手段上好每堂課。
3、積極與其他教師之間進行相互學習，相互交流，大膽與其他學科進行整合，形成使用多媒體輔助教學的良好局面。
文綜組教研組工作計劃篇四
一、指導思想
研究高考，學習高考，抓基礎，抓落實，幫助每一位學生尋找學習的樂趣，樹立學習的信心，引導學生科學求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭取讓每個孩子都能有的突破。
二、教研組現(xiàn)狀分析
目前高中部文科教研組共有10人，語文3人，英語3人，政治2人，歷史1人，地理1人，有如下特點
1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務，學生關系融洽。
2、認真學習新課程理念，愛崗敬業(yè)，真抓實干，有著強烈的進取精神。
3、10人年齡老中青結合，彼此相互了解，經(jīng)過整合交流，已形成一支有著精誠合作風格的隊伍
三、工作目標：
提升高文科教研實力，研究高考，掌握我校學生學情，抓高中學生基礎，幫助每個學生樹立學習的信心，穩(wěn)步提升學生學科素養(yǎng)。
四、重點工作：研究高考，關注會考，抓基礎，抓落實。
五、基本工作：
1、高一起始年級本學期中注意新課程教學，教師要積累符合新課程要求的教案，教學中滲透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。
2、高二地理和歷史學科樹立會考意識，從開學第一節(jié)課開始認真落實會考考點，每周進行會考模擬試題的訓練，做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。
3、高二政治根據(jù)每班特點因材施教，文科班的學生滲透高考意識，提前進行高考能力的培養(yǎng)，理科班和韓語班落實基礎知識，提前做好會考備考工作。
4、研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進行高考研究，大家群策群力。高三老師認真進行一輪復習，按照高考能力要求落實基礎、培養(yǎng)能力。
5、開展公開課，本學期每人至少一節(jié)公開課。認真客觀進行評課活1動，真正做到通過聽課評課活動，讓每一個老師都有收獲。
6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。
7、搞好高中文科學科的研究性學習，探究學生學習規(guī)律，對學生給予耐心積極的引導，詳細記錄好研究過程，并注意收集成果。
8、鼓勵分層教育，分析各班學生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣，保證每個學生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學生。
9、注重對考試的認真分析。要詳細到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。
10、認真參加教研活動，與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排，各教師積極參加市學科教研會議，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內交流。每一位教師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學習機會，盡可能擴大我們的信息來源。
文綜組教研組工作計劃篇五
一、教研目標：
1、認真落實并自覺執(zhí)行學校制定的有關規(guī)章制度。
2、進一步加強教學常規(guī)管理，使教師教學行為規(guī)范化。
3、認真系統(tǒng)學習各科課程標準，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。
4、組織教師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，不斷優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)和發(fā)展教師的新的教學技能。綜合組教研組工作計劃5、提高課堂質量，針對各年級段的特點，使學生的學習方式有所改變。
二、工作措施：
(一)、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教師教學行為。
1、備課：要求每位老師備課之前認真鉆研教材，按照學校常規(guī)要求備好每一節(jié)數(shù)學課，并要提前備課及寫好教學反思。不能無教案就進教室。教案要精心設計，特別要注意學生的學，學生是否一節(jié)課下來有收獲，不能只顧自己在上面講而無視學生接受的程度，要根據(jù)課堂情況及時調整教學方法。
2、上課，教師要做好課前準備工作，課中要注重組織教學、明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，根據(jù)教務處的要求每位老師上課的講和練比例是1:1，要給學生充分的練習時間，課堂的講和練要有機和合理結合，要及時檢測教學效果。
3，課堂，課堂要實行有效課堂，堅決不能放羊式教學，確保每節(jié)課學生要有收獲，必須及時制止學生做與課堂無關的事，要杜絕教學安全事故的發(fā)生。
(二)、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。
本學期本組教研主題仍是“新課標背景的課堂教學”，每位老師應圍繞這一主題，積極開展新課標理念下的課堂教學模式的研究，做到以教研促教學，用課題研究解決教學課堂中的實際問題。每位教師在本學期上一節(jié)教研課，本組所有老師到堂聽課，并集中進行評課，為教師提供學習、展示、交流的舞臺。
(三)加強興趣班活動，爭創(chuàng)特色教學。配合學校做好各項活動，常規(guī)工作常抓不懈。
1.體育組：抓好“兩操、兩活動”，體育與健康與衛(wèi)生密切配合，努力搞好衛(wèi)生工作，使學生建立“健康第一”的良好意識。帶好訓練隊，堅持常年訓練，管理各項器材。以李利輝老師的武術，韋秀昂老師的籃球為主展開新徽素質教育超市教學特色。
2.音樂組：加強常規(guī)教學，力創(chuàng)特色教學主要以李友麗老師的電子琴、桑連振老師、吳林芳老師的舞蹈為主，開展新徽素質教育超市特色教學。
3.美術組：加強學生繪畫基本功，培養(yǎng)學生美術興趣愛好、審美觀。汪玉林老師主要以培養(yǎng)高年級學生的黑板報設計及美術專業(yè)基礎知識，龍春財老師以培養(yǎng)低年級學生的童性美術藝術等為主開展新徽素質教育超市特色班。
4.信息以趙玉婷老師的動漫設計為主。
(四)加強各科組新徽素質教育超市活動的開展。
文綜組教研組工作計劃篇六
一、指導思想
本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教務處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
二、總體目標
1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益化。
2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。
三、具體目標
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課。
2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果化。
3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。
四、主要工作
(一)教研方面
具體體現(xiàn)在兩手抓：
一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。
二、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。
(二)常規(guī)工作
1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。
3、抓好各學生專業(yè)隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質的成果質量。
5、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。
文綜組教研組工作計劃篇七
一、指導思想
研究高考，學習高考，抓基礎，抓落實，幫助每一位學生尋找學習的樂趣，樹立學習的信心，引導學生科學求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭取讓每個孩子都能有的突破。
二、教研組現(xiàn)狀分析
目前高中部文科教研組共有10人，語文3人，英語3人，政治2人，歷史1人，地理1人，有如下特點1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務，學生關系融洽。
2、認真學習新課程理念，愛崗敬業(yè)，真抓實干，有著強烈的進取精神。
3、10人年齡老中青結合，彼此相互了解，經(jīng)過整合交流，已形成一支有著精誠合作風格的隊伍三、工作目標：
提升高文科教研實力，研究高考，掌握我校學生學情，抓高中學生基礎，幫助每個學生樹立學習的信心，穩(wěn)步提升學生學科素養(yǎng)。
四、重點工作：研究高考，關注會考，抓基礎，抓落實。
五、基本工作：
1、高一起始年級本學期中注意新課程教學，教師要積累符合新課程要求的教案，教學中滲透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。
2、高二地理和歷史學科樹立會考意識，從開學第一節(jié)課開始認真落實會考考點，每周進行會考模擬試題的訓練，做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。
3、高二政治根據(jù)每班特點因材施教，文科班的學生滲透高考意識，提前進行高考能力的培養(yǎng)，理科班和韓語班落實基礎知識，提前做好會考備考工作。
4、研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進行高考研究，大家群策群力。高三老師認真進行一輪復習，按照高考能力要求落實基礎、培養(yǎng)能力。
5、開展公開課，本學期每人至少一節(jié)公開課。認真客觀進行評課活1動，真正做到通過聽課評課活動，讓每一個老師都有收獲。
6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。
7、搞好高中文科學科的研究性學習，探究學生學習規(guī)律，對學生給予耐心積極的引導，詳細記錄好研究過程，并注意收集成果。
8、鼓勵分層教育，分析各班學生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣，保證每個學生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學生。
9、注重對考試的認真分析。要詳細到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。
10、認真參加教研活動，與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排，各教師積極參加市學科教研會議，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內交流。每一位教師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學習機會，盡可能擴大我們的信息來源。
文綜組教研組工作計劃篇八
指導思想：
本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數(shù)學，理解數(shù)學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。
加強教研組建設，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
工作目標：
1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。
2、通過專家引領，共同研討，提高數(shù)學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標;
3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數(shù)學;
4、深化數(shù)學課題研究，進一步提高數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng);
5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長。
具體工作：
常規(guī)工作：
1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學教學骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。
4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數(shù)學組的整體教學教研水平。
6、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網(wǎng)絡技術，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務水平。
重點工作：
1、圍繞“數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。
2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。
3、分年級組開展一次以學生數(shù)學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。
4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質課參加區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內教師積極參加九月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。
文綜組教研組工作計劃篇九
為落實學校、教務處工作計劃，認真搞好教研工作，保證教育教學質量穩(wěn)步提高，在“面向全體學生，一切為了學生”的基礎上，將以質量求生存，以改革促發(fā)展，以科研興學校具體落實在教學中，并在當今課改的新形式下，根據(jù)本組文綜具體情況，進行一些師生互動的教研活動，以本組教研課題“高中文綜高考與教學整合”為核心，以學生為主體，根據(jù)學科特點擬定一些政、史、地的小組活動計劃，為提高教學質量打基礎，根據(jù)本組實際，特擬定以下計劃：
一、工作目標
1、制定教學計劃，遵循教育教學規(guī)律，授課具有科學性，寓學科教育于愛國主義教育和國情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處。
2、鉆研教材，改進教法，面向全體學生，因材施教，促進學生全面發(fā)展，以課題“高中文綜高考與教學整合”為核心，培養(yǎng)學生動腦、動手，創(chuàng)新的能力，全面推進素質教育。
3、認真學習新課程標準，加強師資培訓，特別注重對年輕教師及新教師(任本學科時間短)的培養(yǎng)，以案例課模式進行培訓，開展觀摩教學，互相取長補短，每位教師在教學中摸索出一套行之有效、有特色的教學方法適用自己教學，每學期聽課不少于8次。
4、對常規(guī)工作應認真完成，做到認真?zhèn)湔n、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷，能接受教務處定時和不定時的檢查。
5、提高自身業(yè)務能力，掌握現(xiàn)代技術教育制作課件參與教學，提高課堂效率。
6、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級情況采取一定方法，必要時進行家長會及家訪，與家長取得聯(lián)系，便于更好管理學生。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會.
7、根據(jù)各學科特點，開展學科教研活動，并寫出計劃進行，期末總結活動的成果及改進的地方，并提出下一步的發(fā)展方向。
8、學期結束，要認真進行學科教學質量分析，總結得失，以便在教學中不斷完善。
二、工作職責
1、構建和諧，積極向上的教研組，倡導組內合作，組外競爭，講師德、講文明、講奉獻的良好組風。
2、每學期開學，認真做好常規(guī)工作，完成計劃，備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測試等工作任務。
3、根據(jù)學科特征，每小組確定一個教研小課題，目的是提高學科教學質量，使學生在實施過程中不斷進步。并培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，以學生為主體，各小組寫出實施方案，期末并加以總結，將總結材料交組上一同上交教務處。
4、開學時，每位教師根據(jù)自己的實際情況寫出教學計劃。每月交教案于教務處檢查，并聽公開課，在各小組內進行，互相取長補短，學期結束后寫出教學總結上交教務處，并交聽課記錄本。
5、為了使各學科組員有交流的時間，教研會議間周一次大會，各周都開小會，將各學科工作落實到位。
三、本學期的公開課，重點放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上，具體班級放在高一年級。具體安排如下：
高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定
高一歷史上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定
高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定
各小組按安排的人員，在規(guī)定的時間內完成，其他組員聽課，給上課教師提出寶貴意見和建議，然后再上課、再修改，使上課教師的教學不斷完善，也使聽課教師得到提高。
四、期末教研組應在各方面作一個總結，分析得失，不斷改進，并將總結上交教務處。
文綜組教研組工作計劃篇十
一、指導思想
教研組活動是教師提高教育教學水平的主要活動，在新的教育環(huán)境影響下，尤其是推進新課程改革以來，教育教學活動的目的、形式以發(fā)生很大的變化，不斷學習業(yè)務知識，提高教育教學水平，是每個教師適應新課程的當務之急。
二、組織機構
語文教研組組長：張成奎
語文教研組成員：王立元陳波肖玉琳楊培祥秦敬芳秦有興
數(shù)學教研組組長：李銘家
數(shù)學教研組成員：杜小紅李天亮王雪萍劉永明王東曹群英李瓊
三、工作措施
1、改變教研活動缺乏系統(tǒng)性，活動要以教材研究、教法探討、學法探討為主，深入開展探究活動。
2、認真落實《羅鎮(zhèn)中心學校教研組活動制度》，教研組長要組織成員開展活動，活動內容要緊扣新課程改革工作，形式要多樣，不能搞照本宣科、一言堂活動。
3、加強教學科研的力度，以對新課程的研究為基礎，理論研究與實踐結合為突破口，扎扎實實教學研究活動，鼓勵教師研究教材、教法、學法，本學期人人均書寫2～3份課改論文(含教學心得)，一份高質量的教學設計，對積極參與活動、并有一定教研水平的教師要予以獎勵。
4、積極開創(chuàng)教研、課改活動相結合的新局面，整合我校教育教學資源，節(jié)省教師時間，發(fā)揮教師潛能，提高教研水平。
5、各教師要積極參加活動，記好筆記、踴躍發(fā)言，教師參加者活動考勤、及活動中的表現(xiàn)要記入教師檔案。
文綜組教研組工作計劃篇十一
一、指導思想：
以黨中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，按照上級教育行政部門的部署，啟動基礎教育新課程改革實驗。加強學習，加強教學研究和教學管理，強化師資隊伍建設、全面提高實施素質教育水平。整體提高教學質量和水平。
二、工作要點：
1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。
樹立正確的教學觀、質量觀。以發(fā)展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力。素質教育、教學質量兩手一起抓。積極貫徹全教會會議精神，認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門有關的講話和規(guī)程，及其與之相配合的有關資料信息。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉交，致力于教學評價制度的重建。領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標。真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。
2、繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。
教師的教學要從以教為主轉到學生的以學為主，其要點是構建起學生學習的方式。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。賦予學生以教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關系，溝通教學與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學結構，提高課堂教學效率。
3、進一步發(fā)揮教研組功能。對照《教研組考核評估細則》，爭創(chuàng)縣先進教研組。研究活動的形式與實效，不斷提高教學研究和業(yè)務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。正常昕課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調控作用。不是為了證明，而是為了發(fā)展。多幾把尺子，就可能多一批個性發(fā)展的學生。沒有最好，只有更好。
4、認真重視抓好教科研。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。可以根據(jù)教學中實際情況及教學新動態(tài)自擬專題向教研組或教導處申報備案。按照學習、實踐、總結、檢驗的流程進行教學研究。積極鼓勵更多的中青年教師參與各種教科研活動，多寫論文、案例等。
5、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、鎮(zhèn)學科帶頭人、教學能手稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，組織新老教師“師徒結對”以培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師。借校公開課的契機進行有效的備課輔導、評課，推動新教師的教學水平。
文綜組教研組工作計劃篇十二
1、引導思惟
以扶植協(xié)調社會戰(zhàn)迷信成長不雅為引導，以“主動、穩(wěn)步、有用地實行新一輪根本教誨課程鼎新”為主線，依托止政部分，強化本身扶植，立異教研體例，整開教研氣力，當真實行課程鼎新，總結戰(zhàn)推行課程鼎新的優(yōu)異功效，晉升教員的專業(yè)程度，為我校根本教誨的迷信協(xié)調成長供給更加有用的專業(yè)撐持。
2、根基思緒
進一步貫徹落實教養(yǎng)教誨課程鼎新的精力理念，主動促進課程鼎新，研討課程鼎新的理念戰(zhàn)講授行動相同一的方式、路子戰(zhàn)計謀，以務虛戰(zhàn)迷信的立場，以校本教研為首要情勢展開教研任務，力圖正在以下四個圓面獲得新的成就：
一是當真貫徹新的《責任教誨法》，存眷講授情況戰(zhàn)教員專業(yè)發(fā)展，繼承增強對各教科的調研戰(zhàn)引導，有用監(jiān)控各教科的講授量量，進一步提升教研任務的針對性戰(zhàn)實效性，使我校新課程實行程度有新的提升;
兩是主動開辟劣量課程資本，構建收集教研體系，推行校本教研履歷，使撐持、辦事教員發(fā)展的教研仄臺有新的拓展;
三是改良教研體例，經(jīng)由過程“有用教研”，鞭策“有用講授”，增進師死“有用成長”圓面有新的沖破。
四是對峙“增進全部先生的周全成長戰(zhàn)畢生成長”的教研任務標的目的，貫徹根本教誨課程鼎新的思惟精力，繼承展開責任教誨新課程講授進程、方式取評價的摸索。
3、首要任務
我校綜開教科教研組包羅迷信、品死品社、音樂、體育、好術、疑息手藝、5門教科。本教期首要教研任務以下：
1、立異教研體例。本教期，我校將促進收集教研戰(zhàn)校本教研，增進教研體例立異，盡力摸索收集教研取傳統(tǒng)教研彼此增進的新型教研體例。校本教研勾當放置遵照實際引導理論的本則、小組分離年夜組散中相連系本則展開教研勾當。
2、以提升教員講堂講授才能為重面，展開系列教研勾當：大家實行“深思型講授”，大家寫講授漫筆，大家上教研課取道課，大家介入評課，交換講授心得;各教員安身本教科陣地，連系劣量課、道課、優(yōu)異案例等評選勾當，繼承展開以“構建講授資料，實行有用講授”為主題的新課程講堂講授研討勾當，增強提升講堂講授實效性研討。
4、增強辦理，嚴酷履行課程打算，周全實行教養(yǎng)教誨。沒有得將非統(tǒng)測科目標講授時候挪做它用。展開講授狀況解析，研討新課程布景下講授辦理戰(zhàn)講堂講授慣例，確保教科講授的平衡成長，牢固戰(zhàn)深化教養(yǎng)教誨功效。
1、教案簡析：
本冊教案承襲了前九冊“培育樂趣、文明堆集、教會進修、團體促進”的總特色，從選編課文、設想勾當、放置操練等各圓面拓寬并深化了進修內容。本冊共10個單位，單位主題別離為：龍、書、禮品、樸拙、休息、希望、水取光、角度、廢除科學、我們來觀光。每一個單位仍然由主體課文戰(zhàn)“語文六合”兩部門構成，以連結教案的連接性。
2、教情份析：
全班有先生51人，根本常識較鞏固，瀏覽才能較強，寫做程度有待提升，有個體同窗沒有定時完成功課，上課沒有當真聽講，必要增強進修目標戰(zhàn)進修立場的教誨，提升他們進修語文的樂趣，爭奪正在現(xiàn)有根本上有所前進。
3、教案目標戰(zhàn)請求：
1、牢固漢語拼音，借助拼音識字、瀏覽、進修通俗話
2、繼承教寫鋼筆字，請求準確、規(guī)矩、整齊。羊毫字臨帖，請求坐的姿式、握筆姿式準確，養(yǎng)成當真寫字的的風俗。
3、能準確、流暢、有豪情地讀課文，會背誦指定的課文。能體會句子中露著的意義。懂得段取段之間的接洽，領會課文做者放置資料的方式。能用合并段落年夜意戰(zhàn)回覆幾個成績再連起去的方式回納課文的首要內容。能按請求預習課文，開端養(yǎng)成預習的風俗。
4、指導先生正在自我點竄戰(zhàn)彼此點竄的進程中提升寫做才能;要注重考查先生對做文內容、筆墨表達的點竄，也要存眷先生點竄做文的立場、進程戰(zhàn)方式;要指導先生經(jīng)由過程自改戰(zhàn)互改，揚長避短，增進彼此領會戰(zhàn)互助，配合提升寫做程度;教會先生點竄本身的習做，并自動取別人互換定見，做到語句通暢，止款準確，謄寫標準、整齊。
5、綜開性進修自初至末要凸起先生的自立性，夸大互助精力。最主要的是培育先生的自動精力、締造性戰(zhàn)互助認識，提出成績、解析成績、辦理成績的才能。
4、講授辦法：
1、精確掌握講授方針，沒有隨便拔下或低落。
2、踏實停止說話練習，本教期側重停止分段的練習，但仍應繼承對先生的識字、寫字賜與正視，幫忙他們堆集辭匯戰(zhàn)句式，操縱根基的表達方式。講堂講授中包管先生有充實的朗誦、朗讀戰(zhàn)做其他各類操練的時候。要設想有用的方式，擴展練習面，盡力讓全班先生大家介入練習，包管先生有充足的個別勾當時候。教員應嚴酷請求，實時反應戰(zhàn)改正，講究實效。
3、注重傳聞讀寫的接洽。要讓先生經(jīng)由過程瀏覽教表達，從讀中教寫。正在做文練習中，要充實應用課文中教到的表達方式，鼓動勉勵先生寫本身熟習的事，提升他們的說話表達才能。
4、落實各單位練習重面，正視進修方式的引導。正在瀏覽講授中，要以練習面為重面構造講授，從內容解析導背收練習方針下去。課文講授時，要側重斟酌如何讓先生操縱本單位練習面劃定的那項瀏覽根基技術，幸免字、詞、句、篇皆走一遍，均勻利用氣力，更不克不及只捉住內容解析，輕忽練習重面。正在停止瀏覽重面練習時，要充實闡揚每單位前的“進修提醒”的感化，按照課文的特色，當令地引導先生操縱進修方式。
5、繼承做好培劣補好任務，鼎力提升中等死。
文綜組教研組工作計劃篇十三
為落實學校、教務處工作計劃，認真搞好教研工作，保證教育教學質量穩(wěn)步提高，在“面向全體學生，一切為了學生”的基礎上，將以質量求生存，以改革促發(fā)展，以科研興學校具體落實在教學中，并在當今課改的新形式下，根據(jù)本組文綜具體情況，進行一些師生互動的教研活動，以本組教研課題“高中文綜高考與教學整合”為核心，以學生為主體，根據(jù)學科特點擬定一些政、史、地的小組活動計劃，為提高教學質量打基礎，根據(jù)本組實際，特擬定以下計劃：
一、工作目標
1、制定教學計劃，遵循教育教學規(guī)律，授課具有科學性，寓學科教育于愛國主義教育和國情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處。
2、鉆研教材，改進教法，面向全體學生，因材施教，促進學生全面發(fā)展，以課題“高中文綜高考與教學整合”為核心，培養(yǎng)學生動腦、動手，創(chuàng)新的能力，全面推進素質教育。
3、認真學習新課程標準，加強師資培訓，特別注重對年輕教師及新教師(任本學科時間短)的培養(yǎng)，以案例課模式進行培訓，開展觀摩教學，互相取長補短，每位教師在教學中摸索出一套行之有效、有特色的教學方法適用自己教學，每學期聽課不少于8次。
4、對常規(guī)工作應認真完成，做到認真?zhèn)湔n、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷，能接受教務處定時和不定時的檢查。
5、提高自身業(yè)務能力，掌握現(xiàn)代技術教育制作課件參與教學，提高課堂效率。
6、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級情況采取一定方法，必要時進行家長會及家訪，與家長取得聯(lián)系，便于更好管理學生。并積極參加政教處的課題研究、開展一次研討會、
7、根據(jù)各學科特點，開展學科教研活動，并寫出計劃進行，期末總結活動的成果及改進的地方，并提出下一步的發(fā)展方向。
8、學期結束，要認真進行學科教學質量分析，總結得失，以便在教學中不斷完善。
二、工作職責
1、構建和諧，積極向上的教研組，倡導組內合作，組外競爭，講師德、講文明、講奉獻的良好組風。
2、每學期開學，認真做好常規(guī)工作，完成計劃，備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測試等工作任務。
3、根據(jù)學科特征，每小組確定一個教研小課題，目的是提高學科教學質量，使學生在實施過程中不斷進步。并培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，以學生為主體，各小組寫出實施方案，期末并加以總結，將總結材料交組上一同上交教務處。
4、開學時，每位教師根據(jù)自己的實際情況寫出教學計劃。每月交教案于教務處檢查，并聽公開課，在各小組內進行，互相取長補短，學期結束后寫出教學總結上交教務處，并交聽課記錄本。
5、為了使各學科組員有交流的時間，教研會議間周一次大會，各周都開小會，將各學科工作落實到位。
三、本學期的公開課，重點放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上，具體班級放在高一年級。具體安排如下：
高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定
高一歷史上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定
高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定
各小組按安排的人員，在規(guī)定的時間內完成，其他組員聽課，給上課教師提出寶貴意見和建議，然后再上課、再修改，使上課教師的教學不斷完善，也使聽課教師得到提高。
四、期末教研組應在各方面作一個總結，分析得失，不斷改進，并將總結上交教務處。
文綜組教研組工作計劃篇十四
指導思想：
圍繞我校教學工作重點，高中教研處本學期繼續(xù)堅持求新務實作風，深入開展各項教研活動，夯實各項常規(guī)管理，進一步深化細化課堂教學改革，扎實有效促進教學成績的提高。
具體安排：
一、師資培訓
1.全體教師集中培訓。8月30日至31日進行，總結匯報前一階段學習成果，布置安排新學期工作。
2.新教師業(yè)務指導與培訓。9月份第二、三、四周本學期新上崗任課教師自由聽課，確定師傅，組織開展師徒結對活動。10月份第二、三周新教師每人一節(jié)全校公開“上崗課”。師傅確定培養(yǎng)方向和措施，徒弟按要求用好《新教師業(yè)務成長》手冊，學期末驗收。暑期培訓后、每月底在論壇“新教師成長”版塊發(fā)學習體會或月總結。
3.“名師工作室”引領輻射。9月份第三周召開名師工作室會議，各工作室總結上半年工作，闡述新學期工作思路。學期末各學科名師工作室對成員、學校對各學科主持人進行20xx年度考核評價。
4.參加省骨干培訓教師回校后匯報交流工作。
二、教研活動
1.第二屆優(yōu)質公開錄像課評比活動。高一、高二年級教師自愿報名參加，11月份進行。為老師們儲備教學成果并在學期末評比等次擇優(yōu)擇機會推薦到上級參加各類評選活動。同學科教師做好指導幫扶，設立指導教師獎，提倡研討交流，共同提高。
教師上課要求合理使用導學案、選擇適當教法組織教學、注意學生交流、展示、點評、質疑或補充等課堂行為的調控，較好體現(xiàn)我校課堂教學改革的現(xiàn)有成果。
2.高一年級組內公開課及評課研討。12月份第一、二周進行。
3.高一高二年級全員、第一屆“校學科骨干教師”兩個層面說課、答辯比賽。12月第三、四周進行。全員層面分教研組初選和全校公開展示兩個階段。
4.高三復習課研討。9月份第二周調研高三年級各教研組一輪復習課情況。繼續(xù)探索適合我校學生實際的二輪、三輪備考復習策略。11月份第二周召開“二輪復習”研討會。
5.聽、評課要求: 工作滿一年以上教師本學期聽課12節(jié)以上，未滿一年教師20節(jié)以上，用好《聽課教師課堂觀察分析記錄》本，學期末對每位教師聽課情況進行量化統(tǒng)計。
6.“主題講壇·學術沙龍”活動。以探討教學改革中的實際問題或高考研究為主旨，著眼于改進、細化教學改革各環(huán)節(jié)，可反思總結課堂行為，也可介紹先進理念和經(jīng)驗;可介紹高考備考有效做法，也可針對復習備考中出現(xiàn)的問題談建議和想法。本學期安排四期，每期安排3人，自愿報名。
三、學習交流平臺
1.進一步增強“教研論壇”各版塊的有效性。為每月教師開展主題教研、問題教研、聽課評課、好文章推薦等活動做好布置與驗收工作并于學期末完成各項優(yōu)秀的評選。
2.繼續(xù)編制《教育科研》?？啊督逃蒲小泛唸?。本學期結合教學教研活動擬編輯出版兩期?？阂黄趥戎亟虒W實踐成果;一期側重“高考備考”經(jīng)驗交流。出四期《教育科研》簡報。
3.12月份第三周召開教研組長交流會，優(yōu)秀教研組分享本組成功做法。
四、教師教研工作的量化考核
遵循公平公正的原則，進一步細化量化考核方案。在日常工作中加強對教師參與教研工作的數(shù)據(jù)搜集、公示工作，做好教師教研工作的年度考核。
五、課題研究和指導工作
1.做好我校兩項省規(guī)劃課題、一項市規(guī)劃課題的中期管理工作。
2.鼓勵教師圍繞學科教學的特點、熱點、難點問題做“微型”課題研究，力求研究的結果指導和服務于教學實踐。
六、其他常規(guī)工作
1.每月初布置“教研論壇”各版塊發(fā)回帖內容及要求，月底統(tǒng)計并公布各版塊每名教師完成情況。
2.每月中出版一期《教育科研》簡報，報道最新教學教研信息，并推廣先進。
3.每月底整理論壇優(yōu)秀帖發(fā)布方便教師再學習。
4.每月底整理新教師成長感悟推薦優(yōu)秀分享。
5.每月底總結本處室當月主要工作作回顧篇發(fā)校園網(wǎng)。
6.每月底收集三個年級各教研組當月活動記錄整理備案。
7.外出學習、培訓工作的組織及學習后教師的匯報交流。
8.各學科名師工作室工作的督導、報道。
9.上級各項評選活動通知的傳達、組織及上報工作，各項獲獎情況的統(tǒng)計、公布和備案。
10.轉課、聽課督促檢查。
11.學校微信公眾平臺的信息搜集、編輯和發(fā)布。
12.錄播教室的錄播及維修;211名師工作室(小會議室)的管理與維護。
文綜組教研組工作計劃篇十五
指導思想：本學期，本組以學校教科研的要求為核心。培養(yǎng)學生積極樂觀的態(tài)度和對音樂的興趣，在音樂學科中創(chuàng)造性的實施新的音樂課程標準，全面推進素質教育，優(yōu)化課堂結構，優(yōu)化教師素質為目標。認真上好每一節(jié)隨堂課，提高全體學生的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。積極組織學生參加各項活動，濃厚學校藝術氛圍，推進學校藝術教育工作再上新臺階。
工作目標：
1、認真學習和領會教務處 “教學從實”的特色教科研精神，進一步更新教育教學觀念，努力提高教學水平。
2、按時組織組內人員參加教研，以提高課堂教學質量為宗旨，有目的、有計劃、有組織地進行活動。對于課堂教學作到：激情、精講、善導、引思。
3、本著邊學習、邊實踐、邊探索、邊提高的原則，探索組內新課題“音美有機結合，提高學生學習興趣”的專題研究，善反思、勤改進，使課堂教學要有針對性、實效性，課堂氣氛要和諧輕松。
4、根據(jù)我校學生及音美學科的特點，本著提高學生學習興趣及豐富學生知識的原則，組織學生多提問、多收集、多發(fā)言，提高學生的語言組織能力，鼓勵學生善于用語言表達自己的感受。教研組每次活動要有專題研討，實行個人命題、集體聽課、全組研討、主講匯報等形式進行教研活動。
5、運用多媒體輔助教學，熟練掌握三機一幕的使用方法。
6、對于青年教師培養(yǎng)，有計劃、有目標，做到團結、互助。
7、音、美特長生爭取在各類競賽中取得好成績。
主要工作：
一、 加強教學特色，提高教學質量
1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，不段更新教學理念和方式，增強教學手段的多元化，有成效的上好每一節(jié)課，不斷的提高40分鐘課堂教學質量。請暑假參加新教材培訓的老師在組內進行二次培訓，使全組成員對新教材、新理念有整體認識。音、美組教研活動及集體備課設定在每雙周四上午第一、二兩節(jié)課，根據(jù)各年級的進度，結合本校實際要求進行探討。在備課中力求做到經(jīng)典性、趣味性、思維性相結合，并將藝術的歷史性、民族性與教學有機的融為一體。
2、在教學授課中做到正確對待學生，尊重學生的人格、尊重學生的特長、尊重學生的差異，常用表揚和積極引導的方法來鼓勵學生。做到“以學生為本”，并且根據(jù)學生年齡及性格特點，加強對學生內心素質的教育，培養(yǎng)學生的良好學習習慣和學習態(tài)度，帶動學生對各個學科能力的融會貫通。
二、 注重青年教師的培養(yǎng)，增強教師業(yè)務進修，提高師資素養(yǎng)。
1、我組青年教師在本組培養(yǎng)教師的帶領下，已逐步成熟起來。本學期我組將繼續(xù)加強對青年教師的聽課評課活動，并開展青年教師說課活動。
2、積極參加市、區(qū)、校各項教研活動，包括聽課研討交流等各項業(yè)務進修活動。
3、音美教研組每位老師在本學期中撰寫論文一篇或制作課件一項進行交流。
具體工作安排：
三月：
1、學習校教科室計劃，體藝辦計劃。
2、制定本組計劃、確立本學期組內課題專題研究題目。
3、結合專題研究課題，進行集體備課、研討。
4、教學基本功大賽。
四月：
1、對基本功大賽的課程進行研討評課
2、專題研究。
3、常規(guī)教研。
五月：
1、 請參加培訓的老師進行組內二次培訓。
2、專題研究。
3、 結合專題研究課題，集體備課，研討。
六月：
1、結合專題研究課題，集體備課，研討。
2、專題研究。
3、常規(guī)教研。
七月：
1、專題研究
2、常規(guī)教研。
3、學期總結。
文綜組教研組工作計劃篇十六
一、指導思想
上學期的教學工作已經(jīng)開始，為進一步提升我校綜合文科教育教學質量，促進綜文教研組工作持續(xù)和快速發(fā)展，我們必須堅持堅以三生課堂改革為主線，以學業(yè)評價為重心，以校本教研為抓手，從而全面提高教師自身素質。
1、各年級的教學以中考為中心，以《課程標準》為主線，堅持學科教學，落實基礎知識，提高學生各學科的基本技能，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。
2、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應以中考熱點問題為切入點，適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。
3、政、史、地三科教師要跨學科聽課，共同研討切磋，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質和修養(yǎng)。
4、做練習時要把握好適度的原則，緊跟襄陽市近幾年中考走向，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高能力。
二、教研工作目標
1、使三生課堂教研活動成為真正提高教師業(yè)務素質的有效途徑。轉變傳統(tǒng)的教師一講一節(jié)課的教育模式，深入推進三生課堂教學改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展教研活動，提高教研組的整體水平，使我校在三生課堂改革活動中能夠出類拔萃、獨樹一幟。
2、改革落后的教學方法，真正落實課程改革在課堂教學中的地位，抓實效，對改革中出現(xiàn)的問題進行認真分析，鼓勵教師認真、大膽實驗，推進讀寫改革進程，并嘗試進行其他方面的教改實驗。
3、圍繞“初中思想品德小組合作”這一課題進行研討，扎扎實實的開展教研活動，認真完成研討專題，并創(chuàng)新性的組織各種教研、教改活動，最大限度的提高教師的教學水平，提高我校的教研水平。
三、教學要求
1、重視教學情況的反饋與反思，及時調整教學策略。平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結合及時對教學工作進行調整，可以少走彎路，多出成效。
2、狠抓德育工作，適時滲透法制教育。要把德育工作放在整個教育教學工作的首位，把法制教育擺在德育工作的突出位置，做到教書育人兩不誤,真正落實思想品德學科的導行功能。
3、嚴格按照學校統(tǒng)一印發(fā)的導學案格式書寫教案，備課至少提前一節(jié)課。
4、做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。
5、積極參加各種教研活動，深入研究新教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。
6、加強學習，轉變觀念，搞好組內教研，打造學習型、研究型的教研組。
7、課堂教學中注意調動學生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受，實現(xiàn)教學目標的全面要求，針對學生的不同情況，因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個學生。
8、選擇性使用好長江作業(yè)本和導學案，作業(yè)定時限量地完成，不需要多但需要精。
四、活動安排
時間活 動 內 容
9月
1、督促各年級學科主任擬定好本學期的教研工作計劃，教師個人擬定好本學期的教學工作計劃，并上傳至cyj或者學校郵箱
2、召開一次有本學科組全體教師參加的教研會議，聽取各位老師對本學期的意見和建議，并記錄在案，供以后開展工作做參考。
10月
1、根據(jù)上次會議精神，制定好下一步的工作方案。
2、深入開展課內比教學活動。
11月
1、總結課內比教學活動相關情況。
2、組織期中考試。
12月
1、落實“備、教、批、輔、考、評、思”7大環(huán)節(jié)，抓好常規(guī)過程管理。
2、配合學校教務處每月的檢查，做好詳細記載和總結。
1月
1、加強組內的學習與交流，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等。各科根據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。
2、撰寫學期工作總結。
文綜組教研組工作計劃篇十七
一、指導思想
本學期我將以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質。
二、工作要求及措施
(一)聯(lián)系實際，扎實開展教研活動
為進一步執(zhí)行教改理念，完成教學目標，注重研究總結在教學過程中出現(xiàn)的各種問題，以求提高教學效率。
1.充分利用每周一次的“同伴互助”研討活動，及時對不當方法進行糾錯，并推廣好的教法。
2.抓住機會觀摩名、優(yōu)教師課堂教學。
3.以“教研課、同課異構”為平臺，加強磨課，讓課堂真正做到“三實”，造福學生。
(二)加強構建“研討型教研”。
在學校教導處的指導下，通過各種教研活動，提高自身的理論水平、實踐能力及文化水平;積極開展集體備課、集體磨課等多種形式，提高教研氛圍。
(三)以教學為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結合。
這學期，我將以教學為中心，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
三、活動安排：
1、制定教學進度、計劃。
2.學習學校教研工作計劃。
3.進行單元測查分析。
4.學習課程標準，本冊教材的教學要求
5.如何讓學生在活動中學習數(shù)學，精心設計練習，促進學生發(fā)展。
6.如何提高學困生的學習興趣。
7.查找復習中存在的疑難問題。
文綜組教研組工作計劃篇十八
一、指導思想
以新理念、新觀念為指導，以學生為本，結合文化課教學特點和我校學生實際，開展文化課教育教學及教研工作，增強文化課教研工作對文化課教育教學工作的指導作用，不斷提高文化課教育教學及教研工作質量。
二、工作目標、任務
1、各學科要結合課程要求及職高學生實際，綜合使用好教學資源，保質保量完成好教育教學工作任務，使學生的基礎知識、基本技能、認知能力、表達能力、寫作能力、實踐能力、思想修養(yǎng)逐步提高。
2、高職班的任課教師及教學科目，要繼續(xù)發(fā)揚文化課教師的優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強責任意識，加強考、教研究，及時總結經(jīng)驗，摸索“三校生”高考規(guī)律、動態(tài)，增強指導性，不斷提高教育教學質量，力爭高考取得較好成績。
3、系統(tǒng)全面的做好各階級的教育教學工作，力爭20__年高考的較好成績。
4、積極鼓勵、支持文化課教師及學生參加有關部門組織的各種競賽活動，力爭師、生獲獎。
5、積極參與教育教學科研活動，以研促教。本學期組織開展2節(jié)教學公開課;并力爭本學期文科教師有一至二篇教育教學論文發(fā)表在縣級以上教育類刊物上。
6、按照學校教科處的布置及要求認真完成好市級課題的推進和研究工作，整理和收集相關資料，對資料深入分析研究，形成經(jīng)驗和成果，順利完成課題的結題工作，迎接專家組的驗收。
7、承擔各類培訓工作任務的本組教師要認真完成好本學期的各類培訓工作及招生工作。
8、配合學校及部門開展好各類涉及文科組的相關活動。
三、措施、要求
1、增強責任心，主動配合學校、部門及教研組，完成好自身擔負的各項工作任務。
2、做一名學習型教師，不斷更新自身教育教學理論，加強自身業(yè)務能力，認真完成好本職工作。有協(xié)作意識，積極參與，共同完成好文科教研活動。
3、以新的教育教學理念為指導，樹立教材即范例的指導思想，以學生為本，積極倡導自主、探究、合作式的學習方式，在溝通與對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。針對性開展文科課堂教學。
4、注意結合職高學生的身心特點和實際狀況組織課堂教學，幫助學生樹立正確的學習目的、態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣、方法，調動學生參與課堂教學的積極性和主動性。
5、在141班承擔教學任務的文科教師要做好各階段的教育教學及備考工作。 力爭20__年高考的較好成績。在高一年級和高二年級承擔高職班教學任務的文科教師要以夯實學生的文化基礎和培養(yǎng)基本能力為出發(fā)點，為后期的復習備考打下堅實的基礎。
6、出好每月一期的文科黑板報。負責教師要增強責任心，認真組織材料，精心設計，做到板報內容豐富，書寫工整，版面設計新穎，按質量完成每期黑板報。
7、在新理念、新觀念、新方法的指導下，不斷摸索專業(yè)班級課堂運行新機制，激活課堂教學，提高教育教學效果及質量。
8、按照教科處的統(tǒng)一布置及要求積極參與認真完成好各類培訓任務。
9、文科教師要積極參與各級各部門組織的教學科研活動，撰寫論文，搞好課題研究，力爭自己的教育教學論文發(fā)表或獲獎。
10、按照學校的工作布署及要求認真完成好各階段的招生宣傳和各類培訓工作。
11、積極承擔起組內及學校布置的各項工作任務，保質保量完成各項工作。
文綜組教研組工作計劃篇十九
新的一個學期又開始了，為了進一步深化課堂教學改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學能力和水平，促進教師快速成長，我組將一如既往地開展好學科教研活動。
一、指導思想
本學期，以學校教務處制定的《教學工作計劃》要點為指導，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準，徹底轉變教育觀念，穩(wěn)步推進教學改革。改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級各學科的教學質量。
二、目標任務
1、繼承并發(fā)展上學期各學科的教學成果，全力提高各學科的課堂教學效果，在不增加學生負擔的前提下，搞好課堂教學活動，提高課堂教學效率。力求比上學期有所提高。
2、開展以“挖掘社會素材，有機運用課堂，提高課堂教學實效”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂組織能力和教學水平。
3、積極開展教研活動，改變觀念，落實行動，按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、組織教師繼續(xù)學習新課標。通過學習，每人寫一篇心得體會。
5、組織教師繼續(xù)學習高效教學基本要求。通過學習，每人寫一篇如何進行課堂教學。
三、主要措施
1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;突出學生的活動，講求效果，做到有練必評，有錯必糾。
2、各學科教師認真擬定好《學科教學計劃》。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學交流和觀摩等活動。
4、進一步加強教研工作：
(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題，有記錄，有分析。
(2)本學期，每人講一節(jié)高效課。課后進行反思并及時評課。總結出每節(jié)課的成功與不足。
(3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師結合教學需求創(chuàng)造性地運用課件，切實全面提高全組教師的信息技術素質。
5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的學習態(tài)度和克服困難的精神。
文綜組教研組工作計劃篇一
1、進一步認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，緊緊圍繞三中學生"差基礎"、"低素質"、"壞習慣"的現(xiàn)狀與家長、社會“早成才”“都升學”“高期望”等矛盾熱點問題，結合文綜教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，進一步完善個人的教育觀和學生觀。
2、全體文綜組成員要堅持通讀二、三種文綜教學研究刊物，及時了解教學的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野拓寬教學改革思路;同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的教學"內功"，從而更好地適應當前社會對教師所提出的更高的要求。
3、緊密結合上期各科教育教學實際和三中學生的學習實際，本學期計劃以教研活動為平臺，以個人課堂教改為陣地，穩(wěn)步推進扎實有效的探究完成以下四大課題：
①結合三中學生實際如何推進課改工作，提高教學效率?
②如何正確對待處理特長生專業(yè)成長與文化課提升的關系?
③如何正確認識引導學生普遍抄襲作業(yè)的現(xiàn)象?
④如何幫弱扶困正確對待學困生?
二、立足教研抓常規(guī)，改革教學，提高效率
1、加強教研組建設。 排如下：
①整體構建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度：定期召開教研組全體教師會議;提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校文綜教師凝結為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。
②強化備課的責任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，各成員教師分工負責，開好分科備課組會議及做好集體備課。
③安排本組內的公開課、示范課活動。對本期的教學內容、教學進度、教學深度進行統(tǒng)一布置，對教學內容進行教材分析、對作業(yè)進行設計。
④積極參加本市及學區(qū)的教研活動，深入研究新教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。
⑤每個教師積極參加會議、遵守會議紀律，認真服從教研組集體定下的教學安排;教師共同出謀劃策，協(xié)同本組成員完成本年級的教學工作。
2、抓課堂教學常規(guī)的落實。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式;改革課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的課堂教學模式;注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生的閱讀、分析、理解、比較、評價等基本的文綜學科能力，突出學生正確的情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。按時有序備課，認真有效寫好反思;分科協(xié)調合理布置適量書面的識記的作業(yè)任務，抓好早晚自習的跟班與輔導。
3、加強常規(guī)調研，確保過程增效。每學年每人至少上一節(jié)公開課。配合學校本學期課堂大獎賽計劃組織兩大類組內公開課：
①組內示范課 第3周 閆 霞(政治) 第4周 魏彩霞(歷史) 第6周 趙偉軍(地理)
②組內交流課 第7周 楊麗萍(政治) 第8周 史芳英(地理) 第12周吳月紅(歷史) 第13周 蔡亞虎(地理)
再結合上學期公開課選拔老師參加學校新課改課堂大獎賽。同時，教研組將配合教務處通過聽課、抽查教學反思、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況，要求每學期每個老師聽課不少于10節(jié)，作業(yè)批閱不少于16次，課后反思不少于32次。
三、加強課題研究，注重學生素養(yǎng)
1、加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。在抓好課堂教學的基礎上，在學生中進行研究性學習和社會調查。
2、加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫1-3篇教研教改論文或反思體會。
3、積極將符合三中學生實際的課題研究成果應用于教育教學中，提升學生的學習成績，培養(yǎng)學生的良好習慣。
四、加強對外交流，組織學生實踐
1、有計劃的聯(lián)系組織老師前去涇川一中聽課、學習，并寫出學習心得;積極倡導每位教師參加各種各類各項教研教改交流活動，交流經(jīng)驗，向其它學校取經(jīng)。爭取在教研活動中展現(xiàn)個人風采。
2、適時組織學生到校外參觀考察進行實踐探究活動，如組織學生游覽大云寺、王母宮、南石窟寺;或地貌大斷層等。
以上的教研計劃還不夠完善，隨著教學中發(fā)現(xiàn)的新問題及時調整、完善，從而改進本組的工作。
文綜教研組
文綜組教研組工作計劃篇二
一、指導思想
認真學習領會學校教務處工作計劃，以提高教研質量和教學質量為目標，增強本組老師的學習意識、教科研意識、合作意識，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，提高教學效果。希望通過這個學期“文綜”老師的共同努力，使我校政治、歷史、地理教學、教研質量進一步提高。
二、教學要求
1.積極參加市級及學區(qū)的教研活動，深入研究教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。
2.認真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時限量地完成。作業(yè)是鞏固課堂教學效果的重要手段，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學中存在的問題。
3.課堂教學中注意調動學生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受，實現(xiàn)教學目標的全面要求，針對學生的不同情況，因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個學生。
4.提倡同學科和跨學科教師互相聽課，吸取他人之長，特別是年輕教師要多向有經(jīng)驗的教師學習，不斷提高教學水平。
5.各科教師可以在教學過程中適當開展研究性學習。
三、工作目標
在教導處的指導下，結合本組學科實際，本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強教師隊伍建設為根本，以教研組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究，提高教學水平和提升教師專業(yè)素質的主要途徑，促進教師向學習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉化，努力提升我組教師的教學與教研整體水平，較好地完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在20xx年中考中考出好成績。
四、工作重點及工作措施
1.積極引導組內教師認真學習新課程標準，閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現(xiàn)代教育理論,做好讀書筆記，寫好教學反或撰寫教育教學論文。
2.課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地，各科根據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。
3.重視相互學習，借鑒，文綜教研組各學科之間具有滲透性，各學科之間
要互相聽課，取長補短。
五、具體工作安排:
九 月
1、各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。
2、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作計劃。
3、協(xié)助學校進行教學工作檢查
十 月
1、組織各位老師聽課
2、協(xié)助學校進行教學工作檢查
十一月
1、舉行組內聽課、評課活動
2、協(xié)助學校進行教學工作檢查
3、期中考試檢查。要求各位老師認真批改，作好記錄，認真作好總結，寫好各科的試卷分析
十二月
1、協(xié)助學校進行教學工作檢查
2、舉行組內聽課、評課活動
元月
1、協(xié)助學校進行教學工作檢查
2、組織期末復習、檢測
3、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作總結
4、各位老師擬定好本學期的教學工作總結
文綜組教研組工作計劃篇三
一、工作思路
積極推進基礎教育課程改革，努力發(fā)揮組內各學科的工作職能，以提高德育工作實效為中心，改進和完善教學研究制度和工作方式，堅持以推進課改為核心，以轉變教學思想，接收、融合、運用新的教育理念為目標，著眼課堂教學，深化學科教研，努力使教師教學行為、學生學習方式適應新的課改要求，使教師專業(yè)水平、課堂教學能力得到顯著提高，學生素養(yǎng)得到良好培養(yǎng)。
二、主要工作
(一) 加強理論學習，聯(lián)系實際，不斷轉變教學觀念
1、認真研讀學科課程標準，通過本組教研活動，組織教師針對新課程標準各階段目標和各學段現(xiàn)行教材進行深入、細致的專題性研究。組織教師參與傾聽專家講座，通過互動式的交流，進一步革新教師的教育理念。
2、組織教師繼續(xù)認真學習教材教法，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價等。
(二) 以實施課程標準為中心，全面提高學生素養(yǎng)。
1、認真組織教師學習學科教學建議，并對其執(zhí)行情況加強管理，落實到位，做到上足課。
2、加強課堂教學的研究。重視各學科教育與學生生活及社會的聯(lián)系，聯(lián)系實際展開實踐和探討。
3、 組織教師研讀教材，主動學習相關專業(yè)知識，靈活地從學生生活中選取研究的話題，對教材進行恰當?shù)脑鰟h和重構，以學生為主體，實行活動式、開放式的教學。
三、工作安排：
九月份：
1、 組織本組教師參加課程改革培訓活動。
2、 制定并落實學校教學計劃。
3、 組織教研組教師學習新課程標準，聯(lián)系教學實踐開展研討。
十月份：
1、組織教師進行新課程研究學習。
2、集體備課。
十一月份：
1、組織本組教師參加組內的聽課、評課活動。
2、積極參加優(yōu)秀課評比活動。
十二月份：
1、進行階段性教研總結活動。
2、制定復習計劃。
一月份：
1、組織期末測試。
2、整理上交資料。
四、工作措施：
1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，根據(jù)新課標把“舊教材教新”，注意教學實踐與專題教研的結合。
2、加強組員之間的聯(lián)系，認真組織備課，發(fā)揮集體的力量，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況和設備對教材進行再加工，運用各種教學理念和手段上好每堂課。
3、積極與其他教師之間進行相互學習，相互交流，大膽與其他學科進行整合，形成使用多媒體輔助教學的良好局面。
文綜組教研組工作計劃篇四
一、指導思想
研究高考，學習高考，抓基礎，抓落實，幫助每一位學生尋找學習的樂趣，樹立學習的信心，引導學生科學求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭取讓每個孩子都能有的突破。
二、教研組現(xiàn)狀分析
目前高中部文科教研組共有10人，語文3人，英語3人，政治2人，歷史1人，地理1人，有如下特點
1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務，學生關系融洽。
2、認真學習新課程理念，愛崗敬業(yè)，真抓實干，有著強烈的進取精神。
3、10人年齡老中青結合，彼此相互了解，經(jīng)過整合交流，已形成一支有著精誠合作風格的隊伍
三、工作目標：
提升高文科教研實力，研究高考，掌握我校學生學情，抓高中學生基礎，幫助每個學生樹立學習的信心，穩(wěn)步提升學生學科素養(yǎng)。
四、重點工作：研究高考，關注會考，抓基礎，抓落實。
五、基本工作：
1、高一起始年級本學期中注意新課程教學，教師要積累符合新課程要求的教案，教學中滲透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。
2、高二地理和歷史學科樹立會考意識，從開學第一節(jié)課開始認真落實會考考點，每周進行會考模擬試題的訓練，做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。
3、高二政治根據(jù)每班特點因材施教，文科班的學生滲透高考意識，提前進行高考能力的培養(yǎng)，理科班和韓語班落實基礎知識，提前做好會考備考工作。
4、研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進行高考研究，大家群策群力。高三老師認真進行一輪復習，按照高考能力要求落實基礎、培養(yǎng)能力。
5、開展公開課，本學期每人至少一節(jié)公開課。認真客觀進行評課活1動，真正做到通過聽課評課活動，讓每一個老師都有收獲。
6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。
7、搞好高中文科學科的研究性學習，探究學生學習規(guī)律，對學生給予耐心積極的引導，詳細記錄好研究過程，并注意收集成果。
8、鼓勵分層教育，分析各班學生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣，保證每個學生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學生。
9、注重對考試的認真分析。要詳細到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。
10、認真參加教研活動，與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排，各教師積極參加市學科教研會議，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內交流。每一位教師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學習機會，盡可能擴大我們的信息來源。
文綜組教研組工作計劃篇五
一、教研目標：
1、認真落實并自覺執(zhí)行學校制定的有關規(guī)章制度。
2、進一步加強教學常規(guī)管理，使教師教學行為規(guī)范化。
3、認真系統(tǒng)學習各科課程標準，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。
4、組織教師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，不斷優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)和發(fā)展教師的新的教學技能。綜合組教研組工作計劃5、提高課堂質量，針對各年級段的特點，使學生的學習方式有所改變。
二、工作措施：
(一)、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教師教學行為。
1、備課：要求每位老師備課之前認真鉆研教材，按照學校常規(guī)要求備好每一節(jié)數(shù)學課，并要提前備課及寫好教學反思。不能無教案就進教室。教案要精心設計，特別要注意學生的學，學生是否一節(jié)課下來有收獲，不能只顧自己在上面講而無視學生接受的程度，要根據(jù)課堂情況及時調整教學方法。
2、上課，教師要做好課前準備工作，課中要注重組織教學、明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，根據(jù)教務處的要求每位老師上課的講和練比例是1:1，要給學生充分的練習時間，課堂的講和練要有機和合理結合，要及時檢測教學效果。
3，課堂，課堂要實行有效課堂，堅決不能放羊式教學，確保每節(jié)課學生要有收獲，必須及時制止學生做與課堂無關的事，要杜絕教學安全事故的發(fā)生。
(二)、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。
本學期本組教研主題仍是“新課標背景的課堂教學”，每位老師應圍繞這一主題，積極開展新課標理念下的課堂教學模式的研究，做到以教研促教學，用課題研究解決教學課堂中的實際問題。每位教師在本學期上一節(jié)教研課，本組所有老師到堂聽課，并集中進行評課，為教師提供學習、展示、交流的舞臺。
(三)加強興趣班活動，爭創(chuàng)特色教學。配合學校做好各項活動，常規(guī)工作常抓不懈。
1.體育組：抓好“兩操、兩活動”，體育與健康與衛(wèi)生密切配合，努力搞好衛(wèi)生工作，使學生建立“健康第一”的良好意識。帶好訓練隊，堅持常年訓練，管理各項器材。以李利輝老師的武術，韋秀昂老師的籃球為主展開新徽素質教育超市教學特色。
2.音樂組：加強常規(guī)教學，力創(chuàng)特色教學主要以李友麗老師的電子琴、桑連振老師、吳林芳老師的舞蹈為主，開展新徽素質教育超市特色教學。
3.美術組：加強學生繪畫基本功，培養(yǎng)學生美術興趣愛好、審美觀。汪玉林老師主要以培養(yǎng)高年級學生的黑板報設計及美術專業(yè)基礎知識，龍春財老師以培養(yǎng)低年級學生的童性美術藝術等為主開展新徽素質教育超市特色班。
4.信息以趙玉婷老師的動漫設計為主。
(四)加強各科組新徽素質教育超市活動的開展。
文綜組教研組工作計劃篇六
一、指導思想
本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教務處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
二、總體目標
1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益化。
2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。
三、具體目標
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課。
2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果化。
3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。
四、主要工作
(一)教研方面
具體體現(xiàn)在兩手抓：
一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。
二、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。
(二)常規(guī)工作
1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。
3、抓好各學生專業(yè)隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質的成果質量。
5、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。
文綜組教研組工作計劃篇七
一、指導思想
研究高考，學習高考，抓基礎，抓落實，幫助每一位學生尋找學習的樂趣，樹立學習的信心，引導學生科學求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭取讓每個孩子都能有的突破。
二、教研組現(xiàn)狀分析
目前高中部文科教研組共有10人，語文3人，英語3人，政治2人，歷史1人，地理1人，有如下特點1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務，學生關系融洽。
2、認真學習新課程理念，愛崗敬業(yè)，真抓實干，有著強烈的進取精神。
3、10人年齡老中青結合，彼此相互了解，經(jīng)過整合交流，已形成一支有著精誠合作風格的隊伍三、工作目標：
提升高文科教研實力，研究高考，掌握我校學生學情，抓高中學生基礎，幫助每個學生樹立學習的信心，穩(wěn)步提升學生學科素養(yǎng)。
四、重點工作：研究高考，關注會考，抓基礎，抓落實。
五、基本工作：
1、高一起始年級本學期中注意新課程教學，教師要積累符合新課程要求的教案，教學中滲透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。
2、高二地理和歷史學科樹立會考意識，從開學第一節(jié)課開始認真落實會考考點，每周進行會考模擬試題的訓練，做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。
3、高二政治根據(jù)每班特點因材施教，文科班的學生滲透高考意識，提前進行高考能力的培養(yǎng)，理科班和韓語班落實基礎知識，提前做好會考備考工作。
4、研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進行高考研究，大家群策群力。高三老師認真進行一輪復習，按照高考能力要求落實基礎、培養(yǎng)能力。
5、開展公開課，本學期每人至少一節(jié)公開課。認真客觀進行評課活1動，真正做到通過聽課評課活動，讓每一個老師都有收獲。
6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。
7、搞好高中文科學科的研究性學習，探究學生學習規(guī)律，對學生給予耐心積極的引導，詳細記錄好研究過程，并注意收集成果。
8、鼓勵分層教育，分析各班學生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣，保證每個學生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學生。
9、注重對考試的認真分析。要詳細到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。
10、認真參加教研活動，與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排，各教師積極參加市學科教研會議，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內交流。每一位教師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學習機會，盡可能擴大我們的信息來源。
文綜組教研組工作計劃篇八
指導思想：
本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數(shù)學，理解數(shù)學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。
加強教研組建設，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
工作目標：
1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。
2、通過專家引領，共同研討，提高數(shù)學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標;
3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數(shù)學;
4、深化數(shù)學課題研究，進一步提高數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng);
5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長。
具體工作：
常規(guī)工作：
1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學教學骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。
4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數(shù)學組的整體教學教研水平。
6、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網(wǎng)絡技術，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務水平。
重點工作：
1、圍繞“數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。
2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。
3、分年級組開展一次以學生數(shù)學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。
4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質課參加區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內教師積極參加九月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。
文綜組教研組工作計劃篇九
為落實學校、教務處工作計劃，認真搞好教研工作，保證教育教學質量穩(wěn)步提高，在“面向全體學生，一切為了學生”的基礎上，將以質量求生存，以改革促發(fā)展，以科研興學校具體落實在教學中，并在當今課改的新形式下，根據(jù)本組文綜具體情況，進行一些師生互動的教研活動，以本組教研課題“高中文綜高考與教學整合”為核心，以學生為主體，根據(jù)學科特點擬定一些政、史、地的小組活動計劃，為提高教學質量打基礎，根據(jù)本組實際，特擬定以下計劃：
一、工作目標
1、制定教學計劃，遵循教育教學規(guī)律，授課具有科學性，寓學科教育于愛國主義教育和國情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處。
2、鉆研教材，改進教法，面向全體學生，因材施教，促進學生全面發(fā)展，以課題“高中文綜高考與教學整合”為核心，培養(yǎng)學生動腦、動手，創(chuàng)新的能力，全面推進素質教育。
3、認真學習新課程標準，加強師資培訓，特別注重對年輕教師及新教師(任本學科時間短)的培養(yǎng)，以案例課模式進行培訓，開展觀摩教學，互相取長補短，每位教師在教學中摸索出一套行之有效、有特色的教學方法適用自己教學，每學期聽課不少于8次。
4、對常規(guī)工作應認真完成，做到認真?zhèn)湔n、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷，能接受教務處定時和不定時的檢查。
5、提高自身業(yè)務能力，掌握現(xiàn)代技術教育制作課件參與教學，提高課堂效率。
6、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級情況采取一定方法，必要時進行家長會及家訪，與家長取得聯(lián)系，便于更好管理學生。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會.
7、根據(jù)各學科特點，開展學科教研活動，并寫出計劃進行，期末總結活動的成果及改進的地方，并提出下一步的發(fā)展方向。
8、學期結束，要認真進行學科教學質量分析，總結得失，以便在教學中不斷完善。
二、工作職責
1、構建和諧，積極向上的教研組，倡導組內合作，組外競爭，講師德、講文明、講奉獻的良好組風。
2、每學期開學，認真做好常規(guī)工作，完成計劃，備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測試等工作任務。
3、根據(jù)學科特征，每小組確定一個教研小課題，目的是提高學科教學質量，使學生在實施過程中不斷進步。并培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，以學生為主體，各小組寫出實施方案，期末并加以總結，將總結材料交組上一同上交教務處。
4、開學時，每位教師根據(jù)自己的實際情況寫出教學計劃。每月交教案于教務處檢查，并聽公開課，在各小組內進行，互相取長補短，學期結束后寫出教學總結上交教務處，并交聽課記錄本。
5、為了使各學科組員有交流的時間，教研會議間周一次大會，各周都開小會，將各學科工作落實到位。
三、本學期的公開課，重點放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上，具體班級放在高一年級。具體安排如下：
高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定
高一歷史上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定
高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定
各小組按安排的人員，在規(guī)定的時間內完成，其他組員聽課，給上課教師提出寶貴意見和建議，然后再上課、再修改，使上課教師的教學不斷完善，也使聽課教師得到提高。
四、期末教研組應在各方面作一個總結，分析得失，不斷改進，并將總結上交教務處。
文綜組教研組工作計劃篇十
一、指導思想
教研組活動是教師提高教育教學水平的主要活動，在新的教育環(huán)境影響下，尤其是推進新課程改革以來，教育教學活動的目的、形式以發(fā)生很大的變化，不斷學習業(yè)務知識，提高教育教學水平，是每個教師適應新課程的當務之急。
二、組織機構
語文教研組組長：張成奎
語文教研組成員：王立元陳波肖玉琳楊培祥秦敬芳秦有興
數(shù)學教研組組長：李銘家
數(shù)學教研組成員：杜小紅李天亮王雪萍劉永明王東曹群英李瓊
三、工作措施
1、改變教研活動缺乏系統(tǒng)性，活動要以教材研究、教法探討、學法探討為主，深入開展探究活動。
2、認真落實《羅鎮(zhèn)中心學校教研組活動制度》，教研組長要組織成員開展活動，活動內容要緊扣新課程改革工作，形式要多樣，不能搞照本宣科、一言堂活動。
3、加強教學科研的力度，以對新課程的研究為基礎，理論研究與實踐結合為突破口，扎扎實實教學研究活動，鼓勵教師研究教材、教法、學法，本學期人人均書寫2～3份課改論文(含教學心得)，一份高質量的教學設計，對積極參與活動、并有一定教研水平的教師要予以獎勵。
4、積極開創(chuàng)教研、課改活動相結合的新局面，整合我校教育教學資源，節(jié)省教師時間，發(fā)揮教師潛能，提高教研水平。
5、各教師要積極參加活動，記好筆記、踴躍發(fā)言，教師參加者活動考勤、及活動中的表現(xiàn)要記入教師檔案。
文綜組教研組工作計劃篇十一
一、指導思想：
以黨中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，按照上級教育行政部門的部署，啟動基礎教育新課程改革實驗。加強學習，加強教學研究和教學管理，強化師資隊伍建設、全面提高實施素質教育水平。整體提高教學質量和水平。
二、工作要點：
1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。
樹立正確的教學觀、質量觀。以發(fā)展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力。素質教育、教學質量兩手一起抓。積極貫徹全教會會議精神，認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門有關的講話和規(guī)程，及其與之相配合的有關資料信息。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉交，致力于教學評價制度的重建。領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標。真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。
2、繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。
教師的教學要從以教為主轉到學生的以學為主，其要點是構建起學生學習的方式。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。賦予學生以教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關系，溝通教學與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學結構，提高課堂教學效率。
3、進一步發(fā)揮教研組功能。對照《教研組考核評估細則》，爭創(chuàng)縣先進教研組。研究活動的形式與實效，不斷提高教學研究和業(yè)務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。正常昕課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調控作用。不是為了證明，而是為了發(fā)展。多幾把尺子，就可能多一批個性發(fā)展的學生。沒有最好，只有更好。
4、認真重視抓好教科研。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。可以根據(jù)教學中實際情況及教學新動態(tài)自擬專題向教研組或教導處申報備案。按照學習、實踐、總結、檢驗的流程進行教學研究。積極鼓勵更多的中青年教師參與各種教科研活動，多寫論文、案例等。
5、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、鎮(zhèn)學科帶頭人、教學能手稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，組織新老教師“師徒結對”以培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師。借校公開課的契機進行有效的備課輔導、評課，推動新教師的教學水平。
文綜組教研組工作計劃篇十二
1、引導思惟
以扶植協(xié)調社會戰(zhàn)迷信成長不雅為引導，以“主動、穩(wěn)步、有用地實行新一輪根本教誨課程鼎新”為主線，依托止政部分，強化本身扶植，立異教研體例，整開教研氣力，當真實行課程鼎新，總結戰(zhàn)推行課程鼎新的優(yōu)異功效，晉升教員的專業(yè)程度，為我校根本教誨的迷信協(xié)調成長供給更加有用的專業(yè)撐持。
2、根基思緒
進一步貫徹落實教養(yǎng)教誨課程鼎新的精力理念，主動促進課程鼎新，研討課程鼎新的理念戰(zhàn)講授行動相同一的方式、路子戰(zhàn)計謀，以務虛戰(zhàn)迷信的立場，以校本教研為首要情勢展開教研任務，力圖正在以下四個圓面獲得新的成就：
一是當真貫徹新的《責任教誨法》，存眷講授情況戰(zhàn)教員專業(yè)發(fā)展，繼承增強對各教科的調研戰(zhàn)引導，有用監(jiān)控各教科的講授量量，進一步提升教研任務的針對性戰(zhàn)實效性，使我校新課程實行程度有新的提升;
兩是主動開辟劣量課程資本，構建收集教研體系，推行校本教研履歷，使撐持、辦事教員發(fā)展的教研仄臺有新的拓展;
三是改良教研體例，經(jīng)由過程“有用教研”，鞭策“有用講授”，增進師死“有用成長”圓面有新的沖破。
四是對峙“增進全部先生的周全成長戰(zhàn)畢生成長”的教研任務標的目的，貫徹根本教誨課程鼎新的思惟精力，繼承展開責任教誨新課程講授進程、方式取評價的摸索。
3、首要任務
我校綜開教科教研組包羅迷信、品死品社、音樂、體育、好術、疑息手藝、5門教科。本教期首要教研任務以下：
1、立異教研體例。本教期，我校將促進收集教研戰(zhàn)校本教研，增進教研體例立異，盡力摸索收集教研取傳統(tǒng)教研彼此增進的新型教研體例。校本教研勾當放置遵照實際引導理論的本則、小組分離年夜組散中相連系本則展開教研勾當。
2、以提升教員講堂講授才能為重面，展開系列教研勾當：大家實行“深思型講授”，大家寫講授漫筆，大家上教研課取道課，大家介入評課，交換講授心得;各教員安身本教科陣地，連系劣量課、道課、優(yōu)異案例等評選勾當，繼承展開以“構建講授資料，實行有用講授”為主題的新課程講堂講授研討勾當，增強提升講堂講授實效性研討。
4、增強辦理，嚴酷履行課程打算，周全實行教養(yǎng)教誨。沒有得將非統(tǒng)測科目標講授時候挪做它用。展開講授狀況解析，研討新課程布景下講授辦理戰(zhàn)講堂講授慣例，確保教科講授的平衡成長，牢固戰(zhàn)深化教養(yǎng)教誨功效。
1、教案簡析：
本冊教案承襲了前九冊“培育樂趣、文明堆集、教會進修、團體促進”的總特色，從選編課文、設想勾當、放置操練等各圓面拓寬并深化了進修內容。本冊共10個單位，單位主題別離為：龍、書、禮品、樸拙、休息、希望、水取光、角度、廢除科學、我們來觀光。每一個單位仍然由主體課文戰(zhàn)“語文六合”兩部門構成，以連結教案的連接性。
2、教情份析：
全班有先生51人，根本常識較鞏固，瀏覽才能較強，寫做程度有待提升，有個體同窗沒有定時完成功課，上課沒有當真聽講，必要增強進修目標戰(zhàn)進修立場的教誨，提升他們進修語文的樂趣，爭奪正在現(xiàn)有根本上有所前進。
3、教案目標戰(zhàn)請求：
1、牢固漢語拼音，借助拼音識字、瀏覽、進修通俗話
2、繼承教寫鋼筆字，請求準確、規(guī)矩、整齊。羊毫字臨帖，請求坐的姿式、握筆姿式準確，養(yǎng)成當真寫字的的風俗。
3、能準確、流暢、有豪情地讀課文，會背誦指定的課文。能體會句子中露著的意義。懂得段取段之間的接洽，領會課文做者放置資料的方式。能用合并段落年夜意戰(zhàn)回覆幾個成績再連起去的方式回納課文的首要內容。能按請求預習課文，開端養(yǎng)成預習的風俗。
4、指導先生正在自我點竄戰(zhàn)彼此點竄的進程中提升寫做才能;要注重考查先生對做文內容、筆墨表達的點竄，也要存眷先生點竄做文的立場、進程戰(zhàn)方式;要指導先生經(jīng)由過程自改戰(zhàn)互改，揚長避短，增進彼此領會戰(zhàn)互助，配合提升寫做程度;教會先生點竄本身的習做，并自動取別人互換定見，做到語句通暢，止款準確，謄寫標準、整齊。
5、綜開性進修自初至末要凸起先生的自立性，夸大互助精力。最主要的是培育先生的自動精力、締造性戰(zhàn)互助認識，提出成績、解析成績、辦理成績的才能。
4、講授辦法：
1、精確掌握講授方針，沒有隨便拔下或低落。
2、踏實停止說話練習，本教期側重停止分段的練習，但仍應繼承對先生的識字、寫字賜與正視，幫忙他們堆集辭匯戰(zhàn)句式，操縱根基的表達方式。講堂講授中包管先生有充實的朗誦、朗讀戰(zhàn)做其他各類操練的時候。要設想有用的方式，擴展練習面，盡力讓全班先生大家介入練習，包管先生有充足的個別勾當時候。教員應嚴酷請求，實時反應戰(zhàn)改正，講究實效。
3、注重傳聞讀寫的接洽。要讓先生經(jīng)由過程瀏覽教表達，從讀中教寫。正在做文練習中，要充實應用課文中教到的表達方式，鼓動勉勵先生寫本身熟習的事，提升他們的說話表達才能。
4、落實各單位練習重面，正視進修方式的引導。正在瀏覽講授中，要以練習面為重面構造講授，從內容解析導背收練習方針下去。課文講授時，要側重斟酌如何讓先生操縱本單位練習面劃定的那項瀏覽根基技術，幸免字、詞、句、篇皆走一遍，均勻利用氣力，更不克不及只捉住內容解析，輕忽練習重面。正在停止瀏覽重面練習時，要充實闡揚每單位前的“進修提醒”的感化，按照課文的特色，當令地引導先生操縱進修方式。
5、繼承做好培劣補好任務，鼎力提升中等死。
文綜組教研組工作計劃篇十三
為落實學校、教務處工作計劃，認真搞好教研工作，保證教育教學質量穩(wěn)步提高，在“面向全體學生，一切為了學生”的基礎上，將以質量求生存，以改革促發(fā)展，以科研興學校具體落實在教學中，并在當今課改的新形式下，根據(jù)本組文綜具體情況，進行一些師生互動的教研活動，以本組教研課題“高中文綜高考與教學整合”為核心，以學生為主體，根據(jù)學科特點擬定一些政、史、地的小組活動計劃，為提高教學質量打基礎，根據(jù)本組實際，特擬定以下計劃：
一、工作目標
1、制定教學計劃，遵循教育教學規(guī)律，授課具有科學性，寓學科教育于愛國主義教育和國情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處。
2、鉆研教材，改進教法，面向全體學生，因材施教，促進學生全面發(fā)展，以課題“高中文綜高考與教學整合”為核心，培養(yǎng)學生動腦、動手，創(chuàng)新的能力，全面推進素質教育。
3、認真學習新課程標準，加強師資培訓，特別注重對年輕教師及新教師(任本學科時間短)的培養(yǎng)，以案例課模式進行培訓，開展觀摩教學，互相取長補短，每位教師在教學中摸索出一套行之有效、有特色的教學方法適用自己教學，每學期聽課不少于8次。
4、對常規(guī)工作應認真完成，做到認真?zhèn)湔n、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷，能接受教務處定時和不定時的檢查。
5、提高自身業(yè)務能力，掌握現(xiàn)代技術教育制作課件參與教學，提高課堂效率。
6、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級情況采取一定方法，必要時進行家長會及家訪，與家長取得聯(lián)系，便于更好管理學生。并積極參加政教處的課題研究、開展一次研討會、
7、根據(jù)各學科特點，開展學科教研活動，并寫出計劃進行，期末總結活動的成果及改進的地方，并提出下一步的發(fā)展方向。
8、學期結束，要認真進行學科教學質量分析，總結得失，以便在教學中不斷完善。
二、工作職責
1、構建和諧，積極向上的教研組，倡導組內合作，組外競爭，講師德、講文明、講奉獻的良好組風。
2、每學期開學，認真做好常規(guī)工作，完成計劃，備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測試等工作任務。
3、根據(jù)學科特征，每小組確定一個教研小課題，目的是提高學科教學質量，使學生在實施過程中不斷進步。并培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，以學生為主體，各小組寫出實施方案，期末并加以總結，將總結材料交組上一同上交教務處。
4、開學時，每位教師根據(jù)自己的實際情況寫出教學計劃。每月交教案于教務處檢查，并聽公開課，在各小組內進行，互相取長補短，學期結束后寫出教學總結上交教務處，并交聽課記錄本。
5、為了使各學科組員有交流的時間，教研會議間周一次大會，各周都開小會，將各學科工作落實到位。
三、本學期的公開課，重點放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上，具體班級放在高一年級。具體安排如下：
高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定
高一歷史上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定
高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定
各小組按安排的人員，在規(guī)定的時間內完成，其他組員聽課，給上課教師提出寶貴意見和建議，然后再上課、再修改，使上課教師的教學不斷完善，也使聽課教師得到提高。
四、期末教研組應在各方面作一個總結，分析得失，不斷改進，并將總結上交教務處。
文綜組教研組工作計劃篇十四
指導思想：
圍繞我校教學工作重點，高中教研處本學期繼續(xù)堅持求新務實作風，深入開展各項教研活動，夯實各項常規(guī)管理，進一步深化細化課堂教學改革，扎實有效促進教學成績的提高。
具體安排：
一、師資培訓
1.全體教師集中培訓。8月30日至31日進行，總結匯報前一階段學習成果，布置安排新學期工作。
2.新教師業(yè)務指導與培訓。9月份第二、三、四周本學期新上崗任課教師自由聽課，確定師傅，組織開展師徒結對活動。10月份第二、三周新教師每人一節(jié)全校公開“上崗課”。師傅確定培養(yǎng)方向和措施，徒弟按要求用好《新教師業(yè)務成長》手冊，學期末驗收。暑期培訓后、每月底在論壇“新教師成長”版塊發(fā)學習體會或月總結。
3.“名師工作室”引領輻射。9月份第三周召開名師工作室會議，各工作室總結上半年工作，闡述新學期工作思路。學期末各學科名師工作室對成員、學校對各學科主持人進行20xx年度考核評價。
4.參加省骨干培訓教師回校后匯報交流工作。
二、教研活動
1.第二屆優(yōu)質公開錄像課評比活動。高一、高二年級教師自愿報名參加，11月份進行。為老師們儲備教學成果并在學期末評比等次擇優(yōu)擇機會推薦到上級參加各類評選活動。同學科教師做好指導幫扶，設立指導教師獎，提倡研討交流，共同提高。
教師上課要求合理使用導學案、選擇適當教法組織教學、注意學生交流、展示、點評、質疑或補充等課堂行為的調控，較好體現(xiàn)我校課堂教學改革的現(xiàn)有成果。
2.高一年級組內公開課及評課研討。12月份第一、二周進行。
3.高一高二年級全員、第一屆“校學科骨干教師”兩個層面說課、答辯比賽。12月第三、四周進行。全員層面分教研組初選和全校公開展示兩個階段。
4.高三復習課研討。9月份第二周調研高三年級各教研組一輪復習課情況。繼續(xù)探索適合我校學生實際的二輪、三輪備考復習策略。11月份第二周召開“二輪復習”研討會。
5.聽、評課要求: 工作滿一年以上教師本學期聽課12節(jié)以上，未滿一年教師20節(jié)以上，用好《聽課教師課堂觀察分析記錄》本，學期末對每位教師聽課情況進行量化統(tǒng)計。
6.“主題講壇·學術沙龍”活動。以探討教學改革中的實際問題或高考研究為主旨，著眼于改進、細化教學改革各環(huán)節(jié)，可反思總結課堂行為，也可介紹先進理念和經(jīng)驗;可介紹高考備考有效做法，也可針對復習備考中出現(xiàn)的問題談建議和想法。本學期安排四期，每期安排3人，自愿報名。
三、學習交流平臺
1.進一步增強“教研論壇”各版塊的有效性。為每月教師開展主題教研、問題教研、聽課評課、好文章推薦等活動做好布置與驗收工作并于學期末完成各項優(yōu)秀的評選。
2.繼續(xù)編制《教育科研》?？啊督逃蒲小泛唸?。本學期結合教學教研活動擬編輯出版兩期?？阂黄趥戎亟虒W實踐成果;一期側重“高考備考”經(jīng)驗交流。出四期《教育科研》簡報。
3.12月份第三周召開教研組長交流會，優(yōu)秀教研組分享本組成功做法。
四、教師教研工作的量化考核
遵循公平公正的原則，進一步細化量化考核方案。在日常工作中加強對教師參與教研工作的數(shù)據(jù)搜集、公示工作，做好教師教研工作的年度考核。
五、課題研究和指導工作
1.做好我校兩項省規(guī)劃課題、一項市規(guī)劃課題的中期管理工作。
2.鼓勵教師圍繞學科教學的特點、熱點、難點問題做“微型”課題研究，力求研究的結果指導和服務于教學實踐。
六、其他常規(guī)工作
1.每月初布置“教研論壇”各版塊發(fā)回帖內容及要求，月底統(tǒng)計并公布各版塊每名教師完成情況。
2.每月中出版一期《教育科研》簡報，報道最新教學教研信息，并推廣先進。
3.每月底整理論壇優(yōu)秀帖發(fā)布方便教師再學習。
4.每月底整理新教師成長感悟推薦優(yōu)秀分享。
5.每月底總結本處室當月主要工作作回顧篇發(fā)校園網(wǎng)。
6.每月底收集三個年級各教研組當月活動記錄整理備案。
7.外出學習、培訓工作的組織及學習后教師的匯報交流。
8.各學科名師工作室工作的督導、報道。
9.上級各項評選活動通知的傳達、組織及上報工作，各項獲獎情況的統(tǒng)計、公布和備案。
10.轉課、聽課督促檢查。
11.學校微信公眾平臺的信息搜集、編輯和發(fā)布。
12.錄播教室的錄播及維修;211名師工作室(小會議室)的管理與維護。
文綜組教研組工作計劃篇十五
指導思想：本學期，本組以學校教科研的要求為核心。培養(yǎng)學生積極樂觀的態(tài)度和對音樂的興趣，在音樂學科中創(chuàng)造性的實施新的音樂課程標準，全面推進素質教育，優(yōu)化課堂結構，優(yōu)化教師素質為目標。認真上好每一節(jié)隨堂課，提高全體學生的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。積極組織學生參加各項活動，濃厚學校藝術氛圍，推進學校藝術教育工作再上新臺階。
工作目標：
1、認真學習和領會教務處 “教學從實”的特色教科研精神，進一步更新教育教學觀念，努力提高教學水平。
2、按時組織組內人員參加教研，以提高課堂教學質量為宗旨，有目的、有計劃、有組織地進行活動。對于課堂教學作到：激情、精講、善導、引思。
3、本著邊學習、邊實踐、邊探索、邊提高的原則，探索組內新課題“音美有機結合，提高學生學習興趣”的專題研究，善反思、勤改進，使課堂教學要有針對性、實效性，課堂氣氛要和諧輕松。
4、根據(jù)我校學生及音美學科的特點，本著提高學生學習興趣及豐富學生知識的原則，組織學生多提問、多收集、多發(fā)言，提高學生的語言組織能力，鼓勵學生善于用語言表達自己的感受。教研組每次活動要有專題研討，實行個人命題、集體聽課、全組研討、主講匯報等形式進行教研活動。
5、運用多媒體輔助教學，熟練掌握三機一幕的使用方法。
6、對于青年教師培養(yǎng)，有計劃、有目標，做到團結、互助。
7、音、美特長生爭取在各類競賽中取得好成績。
主要工作：
一、 加強教學特色，提高教學質量
1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，不段更新教學理念和方式，增強教學手段的多元化，有成效的上好每一節(jié)課，不斷的提高40分鐘課堂教學質量。請暑假參加新教材培訓的老師在組內進行二次培訓，使全組成員對新教材、新理念有整體認識。音、美組教研活動及集體備課設定在每雙周四上午第一、二兩節(jié)課，根據(jù)各年級的進度，結合本校實際要求進行探討。在備課中力求做到經(jīng)典性、趣味性、思維性相結合，并將藝術的歷史性、民族性與教學有機的融為一體。
2、在教學授課中做到正確對待學生，尊重學生的人格、尊重學生的特長、尊重學生的差異，常用表揚和積極引導的方法來鼓勵學生。做到“以學生為本”，并且根據(jù)學生年齡及性格特點，加強對學生內心素質的教育，培養(yǎng)學生的良好學習習慣和學習態(tài)度，帶動學生對各個學科能力的融會貫通。
二、 注重青年教師的培養(yǎng)，增強教師業(yè)務進修，提高師資素養(yǎng)。
1、我組青年教師在本組培養(yǎng)教師的帶領下，已逐步成熟起來。本學期我組將繼續(xù)加強對青年教師的聽課評課活動，并開展青年教師說課活動。
2、積極參加市、區(qū)、校各項教研活動，包括聽課研討交流等各項業(yè)務進修活動。
3、音美教研組每位老師在本學期中撰寫論文一篇或制作課件一項進行交流。
具體工作安排：
三月：
1、學習校教科室計劃，體藝辦計劃。
2、制定本組計劃、確立本學期組內課題專題研究題目。
3、結合專題研究課題，進行集體備課、研討。
4、教學基本功大賽。
四月：
1、對基本功大賽的課程進行研討評課
2、專題研究。
3、常規(guī)教研。
五月：
1、 請參加培訓的老師進行組內二次培訓。
2、專題研究。
3、 結合專題研究課題，集體備課，研討。
六月：
1、結合專題研究課題，集體備課，研討。
2、專題研究。
3、常規(guī)教研。
七月：
1、專題研究
2、常規(guī)教研。
3、學期總結。
文綜組教研組工作計劃篇十六
一、指導思想
上學期的教學工作已經(jīng)開始，為進一步提升我校綜合文科教育教學質量，促進綜文教研組工作持續(xù)和快速發(fā)展，我們必須堅持堅以三生課堂改革為主線，以學業(yè)評價為重心，以校本教研為抓手，從而全面提高教師自身素質。
1、各年級的教學以中考為中心，以《課程標準》為主線，堅持學科教學，落實基礎知識，提高學生各學科的基本技能，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。
2、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應以中考熱點問題為切入點，適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。
3、政、史、地三科教師要跨學科聽課，共同研討切磋，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質和修養(yǎng)。
4、做練習時要把握好適度的原則，緊跟襄陽市近幾年中考走向，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高能力。
二、教研工作目標
1、使三生課堂教研活動成為真正提高教師業(yè)務素質的有效途徑。轉變傳統(tǒng)的教師一講一節(jié)課的教育模式，深入推進三生課堂教學改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展教研活動，提高教研組的整體水平，使我校在三生課堂改革活動中能夠出類拔萃、獨樹一幟。
2、改革落后的教學方法，真正落實課程改革在課堂教學中的地位，抓實效，對改革中出現(xiàn)的問題進行認真分析，鼓勵教師認真、大膽實驗，推進讀寫改革進程，并嘗試進行其他方面的教改實驗。
3、圍繞“初中思想品德小組合作”這一課題進行研討，扎扎實實的開展教研活動，認真完成研討專題，并創(chuàng)新性的組織各種教研、教改活動，最大限度的提高教師的教學水平，提高我校的教研水平。
三、教學要求
1、重視教學情況的反饋與反思，及時調整教學策略。平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結合及時對教學工作進行調整，可以少走彎路，多出成效。
2、狠抓德育工作，適時滲透法制教育。要把德育工作放在整個教育教學工作的首位，把法制教育擺在德育工作的突出位置，做到教書育人兩不誤,真正落實思想品德學科的導行功能。
3、嚴格按照學校統(tǒng)一印發(fā)的導學案格式書寫教案，備課至少提前一節(jié)課。
4、做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。
5、積極參加各種教研活動，深入研究新教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。
6、加強學習，轉變觀念，搞好組內教研，打造學習型、研究型的教研組。
7、課堂教學中注意調動學生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受，實現(xiàn)教學目標的全面要求，針對學生的不同情況，因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個學生。
8、選擇性使用好長江作業(yè)本和導學案，作業(yè)定時限量地完成，不需要多但需要精。
四、活動安排
時間活 動 內 容
9月
1、督促各年級學科主任擬定好本學期的教研工作計劃，教師個人擬定好本學期的教學工作計劃，并上傳至cyj或者學校郵箱
2、召開一次有本學科組全體教師參加的教研會議，聽取各位老師對本學期的意見和建議，并記錄在案，供以后開展工作做參考。
10月
1、根據(jù)上次會議精神，制定好下一步的工作方案。
2、深入開展課內比教學活動。
11月
1、總結課內比教學活動相關情況。
2、組織期中考試。
12月
1、落實“備、教、批、輔、考、評、思”7大環(huán)節(jié)，抓好常規(guī)過程管理。
2、配合學校教務處每月的檢查，做好詳細記載和總結。
1月
1、加強組內的學習與交流，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等。各科根據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。
2、撰寫學期工作總結。
文綜組教研組工作計劃篇十七
一、指導思想
本學期我將以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質。
二、工作要求及措施
(一)聯(lián)系實際，扎實開展教研活動
為進一步執(zhí)行教改理念，完成教學目標，注重研究總結在教學過程中出現(xiàn)的各種問題，以求提高教學效率。
1.充分利用每周一次的“同伴互助”研討活動，及時對不當方法進行糾錯，并推廣好的教法。
2.抓住機會觀摩名、優(yōu)教師課堂教學。
3.以“教研課、同課異構”為平臺，加強磨課，讓課堂真正做到“三實”，造福學生。
(二)加強構建“研討型教研”。
在學校教導處的指導下，通過各種教研活動，提高自身的理論水平、實踐能力及文化水平;積極開展集體備課、集體磨課等多種形式，提高教研氛圍。
(三)以教學為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結合。
這學期，我將以教學為中心，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
三、活動安排：
1、制定教學進度、計劃。
2.學習學校教研工作計劃。
3.進行單元測查分析。
4.學習課程標準，本冊教材的教學要求
5.如何讓學生在活動中學習數(shù)學，精心設計練習，促進學生發(fā)展。
6.如何提高學困生的學習興趣。
7.查找復習中存在的疑難問題。
文綜組教研組工作計劃篇十八
一、指導思想
以新理念、新觀念為指導，以學生為本，結合文化課教學特點和我校學生實際，開展文化課教育教學及教研工作，增強文化課教研工作對文化課教育教學工作的指導作用，不斷提高文化課教育教學及教研工作質量。
二、工作目標、任務
1、各學科要結合課程要求及職高學生實際，綜合使用好教學資源，保質保量完成好教育教學工作任務，使學生的基礎知識、基本技能、認知能力、表達能力、寫作能力、實踐能力、思想修養(yǎng)逐步提高。
2、高職班的任課教師及教學科目，要繼續(xù)發(fā)揚文化課教師的優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強責任意識，加強考、教研究，及時總結經(jīng)驗，摸索“三校生”高考規(guī)律、動態(tài)，增強指導性，不斷提高教育教學質量，力爭高考取得較好成績。
3、系統(tǒng)全面的做好各階級的教育教學工作，力爭20__年高考的較好成績。
4、積極鼓勵、支持文化課教師及學生參加有關部門組織的各種競賽活動，力爭師、生獲獎。
5、積極參與教育教學科研活動，以研促教。本學期組織開展2節(jié)教學公開課;并力爭本學期文科教師有一至二篇教育教學論文發(fā)表在縣級以上教育類刊物上。
6、按照學校教科處的布置及要求認真完成好市級課題的推進和研究工作，整理和收集相關資料，對資料深入分析研究，形成經(jīng)驗和成果，順利完成課題的結題工作，迎接專家組的驗收。
7、承擔各類培訓工作任務的本組教師要認真完成好本學期的各類培訓工作及招生工作。
8、配合學校及部門開展好各類涉及文科組的相關活動。
三、措施、要求
1、增強責任心，主動配合學校、部門及教研組，完成好自身擔負的各項工作任務。
2、做一名學習型教師，不斷更新自身教育教學理論，加強自身業(yè)務能力，認真完成好本職工作。有協(xié)作意識，積極參與，共同完成好文科教研活動。
3、以新的教育教學理念為指導，樹立教材即范例的指導思想，以學生為本，積極倡導自主、探究、合作式的學習方式，在溝通與對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。針對性開展文科課堂教學。
4、注意結合職高學生的身心特點和實際狀況組織課堂教學，幫助學生樹立正確的學習目的、態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣、方法，調動學生參與課堂教學的積極性和主動性。
5、在141班承擔教學任務的文科教師要做好各階段的教育教學及備考工作。 力爭20__年高考的較好成績。在高一年級和高二年級承擔高職班教學任務的文科教師要以夯實學生的文化基礎和培養(yǎng)基本能力為出發(fā)點，為后期的復習備考打下堅實的基礎。
6、出好每月一期的文科黑板報。負責教師要增強責任心，認真組織材料，精心設計，做到板報內容豐富，書寫工整，版面設計新穎，按質量完成每期黑板報。
7、在新理念、新觀念、新方法的指導下，不斷摸索專業(yè)班級課堂運行新機制，激活課堂教學，提高教育教學效果及質量。
8、按照教科處的統(tǒng)一布置及要求積極參與認真完成好各類培訓任務。
9、文科教師要積極參與各級各部門組織的教學科研活動，撰寫論文，搞好課題研究，力爭自己的教育教學論文發(fā)表或獲獎。
10、按照學校的工作布署及要求認真完成好各階段的招生宣傳和各類培訓工作。
11、積極承擔起組內及學校布置的各項工作任務，保質保量完成各項工作。
文綜組教研組工作計劃篇十九
新的一個學期又開始了，為了進一步深化課堂教學改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學能力和水平，促進教師快速成長，我組將一如既往地開展好學科教研活動。
一、指導思想
本學期，以學校教務處制定的《教學工作計劃》要點為指導，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準，徹底轉變教育觀念，穩(wěn)步推進教學改革。改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級各學科的教學質量。
二、目標任務
1、繼承并發(fā)展上學期各學科的教學成果，全力提高各學科的課堂教學效果，在不增加學生負擔的前提下，搞好課堂教學活動，提高課堂教學效率。力求比上學期有所提高。
2、開展以“挖掘社會素材，有機運用課堂，提高課堂教學實效”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂組織能力和教學水平。
3、積極開展教研活動，改變觀念，落實行動，按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、組織教師繼續(xù)學習新課標。通過學習，每人寫一篇心得體會。
5、組織教師繼續(xù)學習高效教學基本要求。通過學習，每人寫一篇如何進行課堂教學。
三、主要措施
1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;突出學生的活動，講求效果，做到有練必評，有錯必糾。
2、各學科教師認真擬定好《學科教學計劃》。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學交流和觀摩等活動。
4、進一步加強教研工作：
(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題，有記錄，有分析。
(2)本學期，每人講一節(jié)高效課。課后進行反思并及時評課。總結出每節(jié)課的成功與不足。
(3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師結合教學需求創(chuàng)造性地運用課件，切實全面提高全組教師的信息技術素質。
5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的學習態(tài)度和克服困難的精神。