在申請(qǐng)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，有一些問(wèn)題還是大家得注意的，這樣才能讓自己的申請(qǐng)順利一些了。那么就到出國(guó)留學(xué)網(wǎng)去看看經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)都是怎么申請(qǐng)的吧。
1、背景提升
看之前的申請(qǐng)數(shù)據(jù)，在經(jīng)濟(jì)學(xué)的申請(qǐng)中，那些數(shù)學(xué)比較好的學(xué)生會(huì)更加順利些，而且有這樣的基礎(chǔ)，在學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)候也是有幫助的。所以在經(jīng)濟(jì)學(xué)的申請(qǐng)上，若是學(xué)生能有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的，或者學(xué)的是數(shù)學(xué)方面的，那么學(xué)校在錄取中往往也會(huì)更偏向于這些學(xué)生。但如果自己的專(zhuān)業(yè)是有數(shù)學(xué)的內(nèi)容課程，那就要加強(qiáng)微積分、線性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)等這些課程的成績(jī)，能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。另外學(xué)生們也得要掌握怎么用數(shù)學(xué)工具去對(duì)于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行分析，像是運(yùn)籌學(xué)和矩陣?yán)碚撨@樣的知識(shí)也得要能運(yùn)用。
2、文書(shū)的規(guī)劃
一般學(xué)生在準(zhǔn)備申請(qǐng)的材料，一般都是要多重視推薦信還有簡(jiǎn)歷這幾個(gè)方面的。在推薦信方面，為了防止要申請(qǐng)的院校覺(jué)得自己的推薦信有太多水分，讓自己的外教給寫(xiě)比較好，這樣也有更多的說(shuō)服力，當(dāng)然它能起到的作用就會(huì)更多了。
在個(gè)人陳述部分，很多學(xué)生對(duì)它其實(shí)都有比較大的誤區(qū)，覺(jué)得個(gè)人陳述甚至能覺(jué)得自己的申請(qǐng)。但個(gè)人陳述其實(shí)只能給學(xué)生算個(gè)印象分，要是印象好，那還能有重要的作用，但別的一些背景信息是一樣重要的。
而簡(jiǎn)歷部分可以說(shuō)是背景的集錦，學(xué)生們需要用最少的語(yǔ)言，把自己最好的方面給展示，但注意不要一個(gè)句子寫(xiě)得太長(zhǎng)或者是太復(fù)雜，畢竟教授想看到的是學(xué)生的內(nèi)涵。而且寫(xiě)的時(shí)候最好是按照外國(guó)的閱讀習(xí)慣來(lái)寫(xiě)，能讓老師可以更快的了解到學(xué)生是怎樣的，這樣的簡(jiǎn)歷才是能讓自己在這么多優(yōu)秀者中更加亮眼的。
3、硬件條件
硬件條件其實(shí)就是GPA、GRE、托福這些，學(xué)生們要申請(qǐng)美國(guó)的學(xué)校，這些材料是肯定要有的。而這些材料都是各有各的作用：
1、GPA表示的是學(xué)生們?cè)诒究频膶W(xué)習(xí)成果，這是學(xué)校很看重的一個(gè)材料，如果是讀經(jīng)濟(jì)學(xué)之類(lèi)的課程，這個(gè)成績(jī)就相當(dāng)重要了。但也不是說(shuō)這個(gè)成績(jī)不好就沒(méi)有申請(qǐng)的希望了，畢竟每個(gè)學(xué)校都是不一樣的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，別的一些背景信息學(xué)校也會(huì)是參考的。
2、GRE是學(xué)校在獎(jiǎng)學(xué)金的考核上很看重的一個(gè)參考因素。
3、而托福體現(xiàn)的則是學(xué)生們的英語(yǔ)水平。