在之前的幾年之中，留學(xué)生們說(shuō)到美國(guó)的商學(xué)院，往往都是想到金融、會(huì)計(jì)等等這些的，但現(xiàn)在美國(guó)有很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)了商業(yè)分析這個(gè)專業(yè)。今天出國(guó)留學(xué)網(wǎng)就給大家講講這個(gè)專業(yè)之中會(huì)有哪幾種分類。
1.描繪性剖析。在這個(gè)課程中學(xué)生需要剖析數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明之前還有之后需要做的工作，比如說(shuō)用相關(guān)的技術(shù)來(lái)剖析公司以往這些經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)，然后來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)。這類課程一般會(huì)有剖析編程和數(shù)據(jù)辦理這一些內(nèi)容，并且需要學(xué)到數(shù)據(jù)挖掘、建模等這些常識(shí)。
2.猜測(cè)性剖析。在這個(gè)分類中，一樣的需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行剖析，確定其中的趨勢(shì)在未來(lái)是不是能夠延續(xù)。這一部分課程包含了統(tǒng)計(jì)剖析學(xué)還有數(shù)據(jù)辦理這些。也就是對(duì)于數(shù)理才能會(huì)有比較高的要求，畢竟是會(huì)涉及到統(tǒng)計(jì)學(xué)等等這一些分析內(nèi)容的。因?yàn)檫@個(gè)課程需要對(duì)數(shù)據(jù)完成大量的解析，所以也會(huì)涉及到一部分的軟件，例如 SAS 。
3.規(guī)范性剖析。同樣是對(duì)于數(shù)據(jù)的解析，但這個(gè)課程主要是學(xué)習(xí)解析數(shù)據(jù)來(lái)對(duì)于未來(lái)去做決議和計(jì)劃。所以這類課程除了基本的解析知識(shí)以外，也有相關(guān)的優(yōu)化方法需要學(xué)，比如建模、危險(xiǎn)辦理等等這一些涉及技術(shù)的內(nèi)容。而且因?yàn)樗慕馕瞿繕?biāo)是做決議計(jì)劃，所以商務(wù)常識(shí)也會(huì)涉及到一些。
4.應(yīng)用課程。在這些課程中注意是學(xué)習(xí)解析在各個(gè)行業(yè)該怎樣去應(yīng)用。一般內(nèi)容會(huì)有出資剖析、市場(chǎng)剖析這些。因?yàn)榉较虮容^多，所以學(xué)生們可以按照自己的工作規(guī)劃來(lái)確定選修哪部分。
5.實(shí)踐課程?？疵忠材芰私膺@個(gè)課程是什么內(nèi)容，這是為了讓學(xué)生能把所學(xué)的理論去進(jìn)行實(shí)踐。學(xué)校往往會(huì)跟企業(yè)合作，讓學(xué)生去做一些商業(yè)項(xiàng)目，讓學(xué)生對(duì)于常識(shí)理解能夠增強(qiáng)。一般在兩個(gè)學(xué)期中學(xué)生要完成三門(mén)實(shí)習(xí)課以及一個(gè)早企業(yè)中完成的建模和解析項(xiàng)目。另外實(shí)踐中可能還會(huì)有fieldtrip 。
6.交流課程。解析這一些量化技術(shù)對(duì)于商業(yè)剖析來(lái)說(shuō)是很基礎(chǔ)的內(nèi)容，但更加重要的還是交流與合作的部分，一般有商務(wù)交流和辦理交流這一些內(nèi)容。等課程。但因?yàn)檫@些課程往往涉及到技術(shù)的部分，所以報(bào)讀的學(xué)生就得有比較高的軟實(shí)力了。